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    幼兒園小班美術(shù)教案

    時(shí)間:2022-06-27 13:49:50 幼兒園教案 我要投稿

    實(shí)用的幼兒園小班美術(shù)教案模板匯編5篇

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案5篇,歡迎大家分享。

    實(shí)用的幼兒園小班美術(shù)教案模板匯編5篇

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇1

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、通過肢體的擺動(dòng)感受水草扭動(dòng)的曲線,初步了解水草的形狀。

      2、利用生活中常見的蔬菜作為繪畫工具,培養(yǎng)大膽運(yùn)用的能力。

      【活動(dòng)重難點(diǎn)】

      重點(diǎn):積極愉快參與活動(dòng),大膽運(yùn)用跟蹤工具表現(xiàn)水草。

      難點(diǎn):嘗試用工具自下而上的表現(xiàn)水草曲線。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      水粉顏料、多種材料(棉簽、茄子、芹菜、蔥、油畫棒、牙刷、水果網(wǎng)等)畫紙、海底世界背景。

      【活動(dòng)過程】

      一、去水底世界做客,激發(fā)幼兒興趣。

      1、今天老師帶你們?nèi)ニ资澜缱隹,好不好?(出示水底世界?/p>

      2、快來(lái)看看水底世界有什么呢?水草長(zhǎng)的什么樣?看見水草它們好像在干什么呢?是怎么跳的呢?

      3、跟音樂,和水草一起跳扭扭舞。

      二、掌握水草寶寶的畫法。

      1、和水草寶寶說(shuō)說(shuō)悄悄話,幫水草揉一揉,問問水草寶寶我們跳得怎么樣呀?

      2、教師示范引導(dǎo)幼兒用手沿著水草摸一摸,輕輕的,從下往上摸。

      3、剛才熱鬧的舞會(huì)吸引了更多的水草寶寶,都想從水底鉆出來(lái)看看呢。

      4、介紹各種工具,示范方法,鼓勵(lì)幼兒多選幾種工具作畫。

      三、畫水草寶寶。

      “找”水草寶寶,幼兒在紙上只有作畫,鼓勵(lì)幼兒選用多種工具。

      四、幼兒把水草連成水底世界。

      幼兒將自己的水草作品粘連成水底世界,添上小魚。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇2

     。劢虒W(xué)目標(biāo)]

      1、對(duì)美術(shù)(玩色)活動(dòng)有興趣。

      2、學(xué)習(xí)描畫、印畫自己的手。

     。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]

      1、幼兒對(duì)自己手的形狀幾個(gè)部分的名稱已有充分的了解。

      2、調(diào)好的顏料放在盤子里,每人一塊濕抹布,幼兒每人一支彩筆。

      3、畫紙每人一張、幼兒美術(shù)活動(dòng)材料第6頁(yè)。

      4、幼兒穿好兜兜褂。

     。刍顒(dòng)過程]

      一、猜謎語(yǔ)

      1、請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ):“一棵樹,五個(gè)*,不長(zhǎng)葉,不開花。在你身上找一找,看誰(shuí)最早猜出它”。

      2、引導(dǎo)幼兒討論小手有什么用,教師簡(jiǎn)單小結(jié):小手會(huì)幫我們吃飯時(shí)那勺子、會(huì)拍球、會(huì)畫畫。今天,我們一起把這能干的小手畫下來(lái)。好不好?

      二、繪畫小手

      1、鼓勵(lì)幼兒伸出小手,討論怎樣把自己的小手畫下來(lái)。

      2、教師用描畫的辦法示范:把左手放在紙上,右手拿筆,從手腕處開始畫,順著手掌的輪廓描畫。

      3、幼兒學(xué)習(xí)用描畫的方法畫下自己的小手。

      4、給小手穿上漂亮的衣服(涂色)。

      三、印畫小手

      1、請(qǐng)幼兒討論:還有什么好辦法可以畫出與自己的小手一模一樣的手?

      2、教師把著一名幼兒的手來(lái)示范:先把袖子卷高,把手輕輕地在顏料中蘸一下,抬起手讓多余的顏料滴在盤子里,然后把手輕輕地放在畫紙上,不隨意移動(dòng),用力壓印,最后用抹布把手擦凈。

      3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

      四、展覽作品

      將幼兒作品張貼在墻上供師幼欣賞。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇3

      教學(xué)目標(biāo):

      1、初步教幼兒用不同顏色搭配的方法,涂出漂亮的熱帶魚。

      2、指導(dǎo)幼兒用2——3種顏色練習(xí)畫畫。

      3、根據(jù)幼兒意愿選擇色彩涂畫,提高幼兒對(duì)色彩的興趣。

      教學(xué)重點(diǎn):幼兒根據(jù)自己的意愿涂出漂亮的熱帶魚。

      教學(xué)難點(diǎn):幼兒選擇色彩,并均勻涂出熱帶魚。

      教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)

      教學(xué)準(zhǔn)備:師 多媒體課件 背景畫一幅 音樂我的海洋 示范熱帶魚兩條

      幼兒 每人油畫棒一盒 剪好的熱帶魚一條

      教學(xué)過程:

      一、開始部分:

      1、組織教學(xué),穩(wěn)定幼兒情緒。

      2、提上課要求。

      二、基本部分:

      1、談話引入。

      小朋友,老師現(xiàn)在請(qǐng)你們參觀一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方,想看嗎?請(qǐng)你們輕輕閉上小眼睛,大家馬上就看到了。睜開眼睛吧,看,它就是美麗的海底世界。

      2、出示課件。

      老師指導(dǎo)幼兒逐一看海底世界,引導(dǎo)幼兒看畫面上的水草以及海底的其它動(dòng)物,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察熱帶魚美在哪里?畫面上熱帶魚身花紋及色彩的特征,加深幼兒對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)。

      3、教師出示一張黑板長(zhǎng)度大的海底世界背景圖

      (1)小朋友老師也有一幅海底世界的圖片,你們仔細(xì)看看,這幅圖上缺少什么呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出缺少熱帶魚。

      (2)請(qǐng)你們先看看趙老師給熱帶魚設(shè)計(jì)的花衣裳,小朋友一定要仔細(xì)看,師貼上示范熱帶魚。

      4、幼兒活動(dòng):

      (1)畫面上海底世界里的熱帶魚太少了,他們很孤單。小朋友想幫忙嗎?

      (2)老師發(fā)給小朋友不穿衣服的熱帶魚,請(qǐng)你用靈巧的'小手給它穿上漂亮的衣服,一會(huì)它們還要去參加服裝表演,看看那一條熱帶魚穿的最漂亮好嗎?

      (3)教師指導(dǎo)幼兒涂色,重點(diǎn)指導(dǎo)有差異幼兒。(放音樂 我的海洋)

      (4)服裝表演馬上要開始了,小朋友們快點(diǎn)加入吧!教師組織幼兒將自己涂的的熱帶魚貼上大畫面。

      5、作業(yè)講評(píng)。

      小朋友用不同的顏色為熱帶魚穿上了美麗的花衣裳。許多小朋友涂得很好。聽,熱帶魚好象在說(shuō):“瞧,我們的衣服真漂亮啊,謝謝你們!”老師相信大家以后會(huì)畫出更多、更好的作品,努力吧孩子們!在我們生活的周圍有漂亮的熱帶魚,還有好多的動(dòng)物,我們不僅要和他們交朋友,還要保護(hù)動(dòng)物,做一名保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。

      三、結(jié)束部分:

      1、小結(jié)上課情況。

      2、幼兒聽音樂出教室。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇4

      目標(biāo):1、會(huì)用長(zhǎng)條紙將兩頭粘牢成圓圈,將一個(gè)圈一個(gè)圈穿套起來(lái)成彩帶。

      2、養(yǎng)成認(rèn)真粘貼的習(xí)慣,體驗(yàn)節(jié)日的愉快。

      準(zhǔn)備:每人五條2x15cm的各色彩色皺紙,糨糊。

      過程:1、談話:小朋友要過節(jié)了,我們一起來(lái)把教室打扮得漂漂亮亮的。桌上有很多彩色紙條,我們來(lái)合作做成很長(zhǎng)的彩練,可以掛在教室里,這樣就很漂亮了。

      2、示范講解:第一條紙將一端涂上糨糊,將另一端放在糨糊的一端上面,再用手指按牢。第二條先要穿過第一個(gè)圈子里,然后再粘兩頭。第三條要穿過第二個(gè)圈子,再將兩頭粘牢。每個(gè)人粘五個(gè)圈。

      3、兒童制作,教師個(gè)別指導(dǎo)。要提醒幼兒糨糊涂的少些,粘貼時(shí)要用手指按牢,粘好后放在桌上,不能拿在手里玩,以免弄斷。

      4、老師與幼兒一起將幼兒作品連成彩帶,掛在教室合適的地方,全體幼兒邊觀看邊念《六一到》兒歌。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解小金魚的外形特征。

      2、鼓勵(lì)幼兒用兩種顏色大膽涂色,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。 活動(dòng)重、難點(diǎn) 重點(diǎn):了解小金魚的外形特征。難點(diǎn):用深淺不同的同種顏色為小金魚穿衣服。 活動(dòng)準(zhǔn)備 范畫若干、油畫棒,幼兒用輪廓圖 活動(dòng)過程

      一、導(dǎo)入活動(dòng):

      出示實(shí)物小金魚引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)這是什么?

      師:今天我們教室里來(lái)了一個(gè)小客人,你們看他是誰(shuí)?(小金魚)

      師:你們?cè)谑裁吹胤娇吹竭^小金魚,它是什么樣子的?有哪些顏色?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出金魚的外形特征)

      二、出示教師范畫,幼兒觀察:

      師:下面請(qǐng)你們看老師畫的是什么?

      師:對(duì)了老師把剛才小朋友說(shuō)的小金魚畫了下來(lái),好看嗎?(好看)

      師:老師剛才為小金魚穿上了漂亮的衣服,你們看小金魚的衣服有什么特點(diǎn)?(有而自由回答)

      師小結(jié):小金魚的衣服是有深淺不同的同種顏色畫上去的。

      師:還有很多小金魚沒穿衣服呢?下面請(qǐng)小朋友為他們穿上漂亮的衣服。

      三:教師示范講解:

      師:小朋友在為他們穿衣服前,先看老師是怎么給他們穿的。

      師:顏色要往一個(gè)方向涂,要涂的滿、實(shí),但是不能涂到黑線外面去。

      四、提出作畫要求:

      1、師:我們?cè)跒樾〗痿~穿衣服前首先要想好穿什么顏色的衣服?要怎么涂色?先涂哪里?再涂哪里?

      2、鼓勵(lì)幼兒大膽作涂色,看誰(shuí)涂的又快又好?

      3、畫畫的時(shí)候,要安靜作畫,不影響別人,注意坐姿。

      五、幼兒作畫,教師給予及時(shí)指導(dǎo),對(duì)畫的又快又好的幼兒及時(shí)給予肯定,指導(dǎo)能力差的幼兒正確涂色。

      六、觀賞評(píng)析作品:

      1、為幼兒的作品寫上名字,看看誰(shuí)畫的好。

      2、請(qǐng)個(gè)別幼兒談?wù)勛约合矚g誰(shuí)的小金魚,為什么?

      3、教師小結(jié):我們小朋友為小金魚穿上了漂亮的衣服,小金魚可開心了,請(qǐng)我們一起去做游戲。

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