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    幼兒園大班健康公開課教案《每個人都“噗”》

    時間:2022-06-23 09:18:15 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班健康公開課教案《每個人都“噗”》

      作為一名人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班健康公開課教案《每個人都“噗”》,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園大班健康公開課教案《每個人都“噗”》

    幼兒園大班健康公開課教案《每個人都“噗”》1

      一、活動目標(biāo)

      1、初步了解放屁的一些知識,知道放屁是正常的生理現(xiàn)象。

      2、知道關(guān)于放屁的一些知識與秘密。

      3、能正確對待正常的生理現(xiàn)象,樂意關(guān)注自己的身體。

      二、活動準(zhǔn)備

      1、自制PPT

      2、圖片若干

      三、活動過程

     。ㄒ唬╅_始部分

      1.教師播放放屁的聲音,提問幼兒這是什么聲音?

      2.因為放屁這兩個詞不好聽,而且一說你們就會笑,所以我們就用“噗”來表示。

      3.教師小結(jié):這件事是有聲響的,有氣味的。

     。ǘ┗静糠

      1.教師講述故事,通過故事引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己身邊的人類朋友和動物朋友都會噗。

      2.師幼集體討論噗的形成。

     。1)(觀看圖畫)因為我們吃東西時吞入的一部分空氣進(jìn)入了我們的腸胃,氣體從腸道到肛門排出來,就形成了我們都覺得很難為情的“噗”。

      3.幼兒自由討論,一天噗多少次才是健康的呢?

     。1)(觀看圖畫)原來每個人每天平均要噗十多次才是強壯的。

      4.幼兒獨立探索環(huán)節(jié),討論不同的噗形成的原因。

     。1)教師小結(jié):關(guān)于噗的秘密,小強告訴我們噗和吃的東西有關(guān),吃了特殊氣味的蔬菜就會噗特殊氣味的噗,吃了高蛋白的食物就會噗的很臭。

     。2)吃了淀粉多的食物,噗的也會多,可是有的時候噗多了或者不噗了,說明我們生病了。

     。ㄈ┙Y(jié)束部分

      1.討論如何避免噗給我們帶來的尷尬。

     。1)教師小結(jié):我們可以躲起來、去廁所、開窗戶、去操場上噗;也可以種一些香香的花,放一些香香的東西來緩解噗的味道。

      四、課后延伸:

      那水里的魚兒會不會噗呢。請你們帶著問題和小朋友爸爸媽媽一起探索答案吧。

    幼兒園大班健康公開課教案《每個人都“噗”》2

      【活動目標(biāo)】

      1、初步了解放屁的一些知識,知道放屁是正常的生理現(xiàn)象。

      2、能正確對待正常的生理現(xiàn)象,樂意關(guān)注自己的'身體。

      3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

      4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

      【活動準(zhǔn)備】自制PPT;圖片若干。

      【活動過程】

      一、談話導(dǎo)入

      價值取向:以“放屁”聲導(dǎo)入,大膽表述自己對“放屁”的看法。

      播放“放屁”聲,提問:這是什么聲音?聽到這個聲音讓你想到了什么?你是怎么看待這件事情的?

      ·小結(jié):到底“噗”是不是一件正常的事情呢,我們今一起來往下看。

      二、閱讀理解

      價值取向:師生共同閱讀討論,知道放噗是正常的生理現(xiàn)象。

      1、講述第一段,討論:

      提問:小強突然“噗”了一下,看看他身邊的人有些什么表現(xiàn)呢?

      小結(jié):是呀,同學(xué)們異常的眼光及行為,把小強嚇的目瞪口呆。

      提問:你們覺得“噗”能忍嗎?小強忍著會有什么后果呢?

      小結(jié):哦,原來“噗”是不能忍的,小強忍著臉漲得通紅,開始肚子疼,還不斷打嗝,最后“噗”的更響了。

      2、繼續(xù)講述第二段,討論:

      提問:那“噗”到底是怎么形成的呢?(看視頻:聽聽醫(yī)生是怎么說的)

      小結(jié):現(xiàn)在我們知道“噗”是怎么形成的,也知道“噗”是一種正常的生理現(xiàn)象,只要有腸和肛門的都會噗。所以當(dāng)我們在健康方面有不知道的時候可以去詢問醫(yī)生,醫(yī)生會幫助我們。

      3、講述第三段:討論:提問:那還有誰會噗呢?

      小結(jié):只要有腸和肛門的都會噗,所以這些老老少少、大大小小的人和動物都會噗。

      4、完整講述故事:這就是我們今天要講的一個科學(xué)故事《每個人都噗》。討論:現(xiàn)在我們都知道噗是怎么一回事,那你現(xiàn)在還會忍嗎?還會怕被同學(xué)笑話嗎?

      小結(jié):有“噗”的時候別忍著,沒關(guān)系,因為每個人都會“噗”,“噗”是一件正常的事情。

      三、自主探尋

      價值取向:引發(fā)幼兒進(jìn)一步探索“噗”的秘密,樂意關(guān)注自己的身體。

      1.自由觀看、探索“噗”的秘密

      ·重點:幼兒三人一組自由結(jié)對觀看噗的圖片,教師參與討論,如:噗和我們吃的東西有什么關(guān)系?噗和我們的身體有什么關(guān)系?

      2.師幼共同交流,解讀“噗”的秘密。

      小結(jié):當(dāng)我們對一件事情不太了解的時候往往會有很多不正確的評價,當(dāng)我們了解了以后就會變得很正常了。我們回去再仔細(xì)看看閱讀一下,一定還會發(fā)現(xiàn)更多的知識和秘密,所以平時我們要多多關(guān)注我們的身體。

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