中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園小班安全活動教案

    時間:2022-06-22 13:25:01 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班安全活動教案通用15篇

      在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的幼兒園小班安全活動教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園小班安全活動教案通用15篇

    幼兒園小班安全活動教案1

      一、 教學(xué)目標(biāo):

      1、教育幼兒過馬路時要走斑馬線。

      2、斑馬線給人們帶來安全。

      3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

      4、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

      5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

      二、 教學(xué)準(zhǔn)備:

      斑馬線的圖片、事例1"2個

      三、 教學(xué)過程:

      (一)老師拿出斑馬線圖片供幼兒認(rèn)識。

      提問;1、你知道這是什么嗎?

      2、它用來干什么的呢?

      3、在什么樣的情況下用到斑馬線!

      (二) 教師講解斑馬線給人帶來的重要性。

      提問:1、有了斑馬線會怎么樣呢?

      2、如果沒有斑馬線的話馬路上的人又會怎么樣呢?

      (三)總結(jié)以上所說的事,進(jìn)行反思。

      活動反思:

      這次活動我通過講故事《過馬路請走斑馬線》并讓幼兒回答問題,使幼兒認(rèn)識了斑馬線,明白了斑馬線對行人安全的重要,讓幼兒知道過馬路要走斑馬線。

    幼兒園小班安全活動教案2

      活動目標(biāo):

      1. 知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

      2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

      活動重點: 提醒幼兒外出時不要離開集體和家人,遇到陌生人不能輕信。 活動準(zhǔn)備: 1.有關(guān)的圖片。 2. 請一位幼兒園不認(rèn)識的老師扮演陌生人并設(shè)置表演情境。 3. 玩具、巧克力、果凍。

      活動過程:

      一.安全演練

      1.教師扮羊媽媽,告訴幼兒要出去找好吃的,請幼兒在家等媽媽回來,如果有陌生人來,不要離開家。請一個陌生的老師扮老狼來引誘幼兒。

      2.集體討論: (1):媽媽出門前怎么說的?

     。2):老狼來了是怎么說的,寶寶又是怎么做的?

      3.出示圖片。

      圖一:陌生人要你跟他出去玩玩,你不能跟他一起去。

      圖二:陌生人給你禮物或好吃的時,你不能要。

      圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。

      圖四:陌生人硬要拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。

      二.情境練習(xí)

      三.情境一:

      一個陌生的叔叔對一位小朋友說:“小朋友你真可愛,我請你吃果凍!苯又贸鐾婢呓o她玩。 集體討論:能不能接受陌生人的禮物呢?應(yīng)該怎么對他說?

      情境二:一個陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧!

      老師提醒:(1)你認(rèn)識她嗎?

     。2)如果不認(rèn)識她,能不能輕信她的話,尤其是不能跟陌生人走。

      四:活動延伸

      提醒幼兒外出時不要離開集體和家人,遇到陌生人不能輕信。

    幼兒園小班安全活動教案3

      一、活動目標(biāo):

      1、幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。

      2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。

      2、編排情境表演。

      三、活動過程:

      1、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。兔媽媽:今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩?矗鞘钦l?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)

      2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

     。1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

     。2)人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

      小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。

      3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

      (1)兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?

     。2)兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

    幼兒園小班安全活動教案4

      活動目標(biāo):

      1.讓幼兒知道一些和父母一同出游時的安全常識。

      2.培養(yǎng)幼兒的安全意識及自我保護(hù)能力。

      3.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

      4.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

      5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      核心要素:

      游玩時應(yīng)注意跟爸媽不遠(yuǎn)離

      陌生地不亂去為安全要牢記

      活動準(zhǔn)備:

      兔子頭飾

      提前組織幼兒排練情景劇

      活動過程:

      (一)導(dǎo)入活動:

      1.今天,我請來了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白),她們要給小朋友們表演節(jié)目,請大家一定要仔細(xì)看喔。

      2.邀請一位老師和小朋友一起表演。

      (二)關(guān)鍵步驟:

      1.情境表演:

      兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊,不要獨自到危險的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,小白兔悄悄地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它,小白兔哭著對媽媽說:“媽媽,我錯了。以后,我再也不離開媽媽了!

      2.討論:

      (1)兩只小兔誰做得對?

      (2)我們和父母出游時應(yīng)注意什么?應(yīng)該怎樣做?

      活動反思:

      對于孩子來說,安全教育很重要,F(xiàn)在家里就一個孩子,父母上班在外,經(jīng)常留一個孩子在家,對于孩子在家的安全就格外重要。如不動電、不動氣等。陌生人敲門等幼兒怎樣處理,這是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丟怎么辦?有陌生人來接怎么辦等。在活動中,幼兒知道求救老師、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話等。幼兒都能掌握。

    幼兒園小班安全活動教案5

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅綠燈的指揮。

      2、能較靈敏地根據(jù)信號做動作。

      3、體驗?zāi)7掠螒虻目鞓?/p>

      4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

      5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

      活動準(zhǔn)備:

      玩具小汽車、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個,電視機(jī)、DVD各一。

      活動過程:

      師:今天,老師給小朋友帶來了幾張好看的圖片,想不想看?(想)

      1、播放圖片(紅燈、綠燈)幼兒觀察提問:(1)看到了什么?(幼兒自由回答)(2)在哪里見過紅綠燈?(幼兒自由回答)

      2、播放(等紅燈)圖片 幼兒繼續(xù)觀察圖片師:紅燈亮了停一停

      3、播放(綠燈行人走)圖片 幼兒觀察師小結(jié):紅、綠燈是指揮交通的,告訴我們紅燈亮了停,綠燈亮了行,是讓我們遵守交通規(guī)則,如果沒有紅綠燈,汽車通過十字路口時就很亂,容易發(fā)生危險,我們按交通規(guī)則行走才會安全的。(引出自制紅綠黃燈教具)師;老師這里也有紅、綠、黃燈,小朋友想不想看?(想)

      4、出示(自制教具)找個別幼兒說出紅、綠燈的作用師:我的還有一盞黃燈呢,誰知道黃燈是告訴我們什么呀?師引導(dǎo)說出黃燈的作用。

      5、 小游戲:“開汽車”

      找個別幼兒模仿“開車”,師分別出示紅、綠、黃燈。(分組進(jìn)行)引出玩具小汽車,師唱出:小汽車呀,真漂亮,真呀真漂亮,嘟嘟……師:是誰在唱歌?假裝找一找

      6、出示玩具小汽車、十字路口背景圖師:滴滴,滴滴,什么聲音?我來找一找

     。1、)師邊演示邊表演:(出示玩具小汽車)有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,對一切都覺得奇怪。它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開心得“嘀嘀”直叫。它一會開到東,一會開到西,可自由了!忽然,它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,覺得非常奇怪。你們能告訴小汽車這是什么嗎?

      (2、)提問個別幼兒:

     。1、) 紅燈眨眼睛是告訴我們什么?綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢?

     。2、) 如果沒有紅綠燈會怎么樣?

     。3、) 小汽車不認(rèn)識紅綠燈這樣在馬路上開行不行?

      7、游戲:紅綠燈聽口令請幼兒做開車狀,教師交替出示“紅燈”、“綠燈”“行人”的信號牌,幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動作。

      8、小結(jié)小汽車開了一天它累了要回家了。小朋友們我們開車也累了,我們也休息一會吧?(好)

      活動反思

      本次活動和幼兒的生活有很大的聯(lián)系, 本活動旨在讓幼兒認(rèn)識紅綠燈,知道基本的交通安全概念,從小樹立安全意識;顒娱_始,先通過故事導(dǎo)課可激發(fā)幼兒興趣,分析我班幼兒知識的實際掌握情況,他們對“紅燈停,綠燈行” “行人要走人行道”的規(guī)則已經(jīng)有所了解,于是,我決定把重點放在看信號燈過馬路,具有初步的保護(hù)意識等,并把此融入到游戲之中,讓幼兒在游戲中愉悅性情;顒娱_始,我就以“小司機(jī)”的身份導(dǎo)入:“嘀嘀嘀,我是汽車小司機(jī),請問你到哪里去?”走到一個小朋友的面前,如果他說出一個地名,就請他上車,游戲繼續(xù)進(jìn)行。當(dāng)出現(xiàn)一輛長長的汽車的時候,我有突然出示一個“紅燈”的牌子,“呀,這是什么呀?我們應(yīng)該怎么做呀?”小朋友們紛紛說:“紅燈停,紅燈停!”“那什么時候才能走呢?”“等綠燈亮的時候!薄澳亲屛覀儊淼褂洉r吧,十、九、八、……”等“十”到的時候,“綠燈”出現(xiàn),游戲繼續(xù)進(jìn)行。有趣的游戲,緊緊地抓住了幼兒的注意力。在游戲中,幼兒掌握了聽信號做動作的要領(lǐng)。我還給小朋友設(shè)置了一個困難,“如果我們的生活中沒有紅綠燈會怎么樣呢?”孩子們七嘴八舌的討論,“那我們的車會越來越多”,祺祺小朋友說那樣會撞車的。我呢,因勢利導(dǎo)。把紅綠燈撤掉,然后模仿司機(jī)開車,走到路口因為沒有紅綠燈,兩輛車誰也不讓誰,然后很嚴(yán)重的撞車了。這下,孩子們都知道了紅綠燈的重要性,接下來在孩子們動手操作體驗的過程中,他們一邊開著自己的小汽車,一邊嘴里嘟囔著“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”。接著,我又換一種游戲的形式,讓每個小朋友開一輛小車,這個游戲的要求就是:“不能跟其他車子撞,懂得保護(hù)自己,并且要聽從紅綠燈的指揮”游戲中,孩子們小心翼翼的開著自己的小車,繞著活動室,順著一個方向開,不追不搶,并且能根據(jù)紅綠燈的變化行進(jìn),儼然是一個個遵守交通規(guī)則的“小司機(jī)”。應(yīng)該說,本次活動達(dá)到了較好的效果,同時也讓我領(lǐng)會到,上任何課,都不能生搬硬抄,要結(jié)合本班幼兒的生活經(jīng)驗,才能更有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

    幼兒園小班安全活動教案6

      活動名稱:

      室內(nèi)的安全

      活動目標(biāo)

      1、培養(yǎng)幼兒在室內(nèi)玩的安全意識。

      2、學(xué)會在室內(nèi)玩耍時保護(hù)自己的方法。

      活動重點:

      了解室內(nèi)玩時要注意的安全常識

      活動難點:

      從幼兒的錄像中找出不安全的因素

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒在室內(nèi)自由活動的錄象

      課前反思:

      老師事先錄好小朋友自由活動時的錄像,特別注意有不安全的因素,讓幼兒自己觀察,找出怎樣玩才安全,這樣會加深幼兒的理解。

      活動過程:

      1、課前幾分鐘幼兒不受約束,在室內(nèi)自由活動。

      2、幼兒有規(guī)律的坐好。老師說:"小朋友剛才玩的高不高興?老師已經(jīng)把小朋友玩的過程錄下來了,讓咱們起看看錄像里的小朋友在干些什么?"

      3、播放幼兒在室內(nèi)玩耍且秩序很亂時的段錄像,幼兒觀看。

      老師提問:

      這段錄像是在什么地方錄的?

      被錄像的這幾個小朋友做的好不好?

      哪些地方做的不好?

      他這樣做會發(fā)生什么事?

      應(yīng)該怎么做?

      從幼兒"應(yīng)該怎么做?"這個問題的回答情況引到下個環(huán)節(jié)

      4、播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動的段錄像,幼兒觀看。并提醒和前段進(jìn)行比較。

      老師提問:

      看了這段錄像,你感覺怎么樣?

      小朋友應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)呢?

      5、討論小結(jié)室內(nèi)活動時要注意的安全事項

      走路要輕輕、慢慢的走,不能跑,會摔倒;

      洗手時不能把水弄到地上,會滑倒;

      上廁所要排隊,不能擁擠,會摔跤;

      玩玩具時要謙讓,不能爭搶,不能用玩具打小朋友;

      上床和下床時都要小心,要抓穩(wěn);

      小釘子,不能碰,會扎手;

      電線插頭不能動,會觸電;

      水果刀、大剪刀不能亂動,會傷手;

      使用小剪刀姿勢要正確。

      課后反思:

      通過觀看直觀的錄像,小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為,再進(jìn)行錄像對比,孩子的印象更深,安全的意識也更濃,老師和幼兒起總結(jié)的多種安全行為,可以總結(jié)成兒歌,教幼兒朗誦,加深對安全的認(rèn)識,些不容易理解的,可以照成相片,讓幼兒學(xué)習(xí)正確的行為,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如上下床、上廁所、排隊等。

    幼兒園小班安全活動教案7

      活動目標(biāo):

      1.知道進(jìn)餐時正確的方法和錯誤的行為。

      2.能對各種進(jìn)餐過程中的行為做出是否安全的判斷。

      活動準(zhǔn)備:

      1.幼兒人手一支筆。

      2.教學(xué)掛圖和幼兒用書。

      活動過程:

      1.談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗的興趣,導(dǎo)入活動。

      (1)小朋友們,早上在家里吃了些什么啊?

      (2)你在吃飯時有沒有發(fā)生什么危險的事。

      2.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)圖書第一組圖。

      (1)我們來看一看圖中的小朋友是怎么樣吃飯。

      (2)引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫中的行為。

     。3)引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫并判斷正確。

      3.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖第二圖。

      4.教師總結(jié)結(jié)束活動。

    幼兒園小班安全活動教案8

      活動目標(biāo):

      1、知道進(jìn)餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。

      2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。

      3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

      4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

      活動準(zhǔn)備:

      故事《碗里的湯潑了》

      活動過程:

      1、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎么辦?

      教師:午餐時,大家都在吃飯,吃著吃著,玲玲突然叫了起來:"哎呀,不好了!我的湯潑了……"玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,你會怎么辦?

      了解正確的處理方法。

      教師小結(jié):吃飯時,湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己。

      2、繼續(xù)聽故事,繼續(xù)討論:湯潑了怎么辦?

      教師:我們再來聽聽,這個小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?"來聽聽這個小朋友是怎么做的?(讓開流下來的湯,再請成人幫忙。)

      教師小結(jié):湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后,可以請成人幫忙處理潑下來的湯。

      3、教師總結(jié)。

      教師:有時,因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了,當(dāng)大家遇到這種事時,首先要讓開潑下來的湯,然后再請成人幫忙。如果不讓開,湯就會弄濕自己的衣服,甚至?xí)C傷自己。

    幼兒園小班安全活動教案9

      活動目標(biāo):

      1、知道在河邊玩是十分危險的,自己不要到河邊玩,更不要將手或腳放到水里。

      2、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

      3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

      4、提高幼兒思維的敏捷性。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動準(zhǔn)備:

      故事“小貓被淹”、小貓教具、磁力板

      活動指導(dǎo):

      1、今天老師給小朋友講―個故事,故事的名字叫“小貓被淹”。(附后)

      2、教師在磁力板上畫一條大河,然后在磁力板上邊講故事邊演示。

      3、小貓為什么會落入水里,它碰到了什么危險?

      4、如果沒有爸爸媽媽帶著,自己不能到水邊玩,以免掉到水里。

      附故事:小貓被淹

      小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水清清,嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時,他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,大喊“救命”,恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

      活動反思:

      小班教學(xué)計劃《小貓被淹》包括對小班安全主題教學(xué)活動的反思,讓孩子們了解故事的含義和理念,知道在河邊玩耍非常危險,不要去河邊玩耍,不要不要將手或腳放在水中,首先要培養(yǎng)幼兒的安全意識,并提高他們的自我保護(hù)能力。

    幼兒園小班安全活動教案10

      活動名稱:

      陽臺上的安全

      活動目標(biāo)

      1、引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。

      2、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,知道不爬陽臺,不往陽臺外扔?xùn)|西等。

      3、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識。

      活動重點:

      了解在陽臺上的安全知識

      活動難點

      知道在陽臺上怎樣玩才安全

      活動準(zhǔn)備

      1、錄像機(jī),錄像帶,電話機(jī)。

      2、幼兒操作卡片。

      活動過程

      1.幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的.主要功能。

      "小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"

      小結(jié):陽臺是個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的'空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺上活動身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。

      2.觀看錄像,討論在陽臺上哪些行為是對的,哪些是錯誤的。

      片段:小朋友在陽臺上看書、折紙。

      片段二:小朋友在陽臺上鍛煉身體。

      片段三:幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。

      片段四:幼兒往陽臺外拋東西。

      片段五:幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

      片段六:小朋友在陽臺上玩,忽然風(fēng)將陽臺門吹上了,怎么辦?

      教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,每看完段,建議提問:

      這位小朋友的行為哪里對,哪里錯,為什么?應(yīng)該怎樣做?

      討論小結(jié):在陽臺上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護(hù)欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔?xùn)|西,會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請他們幫忙。

      3、幼兒討論:在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?

      4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,并說出原因。

      主題小結(jié):

      本月我班開展了《安全我知道》的主題活動,在開展活動之前,我們?nèi)、充分地了解幼兒現(xiàn)有能力和發(fā)展水平的基礎(chǔ)上,積極尋找與主題相關(guān)的適合幼兒學(xué)習(xí)的教材故事、圖片、照片等可利用資源,分析幼兒已有經(jīng)驗和知識,記錄與主題相關(guān)的問題、事件,及時補(bǔ)充修改主題網(wǎng)絡(luò)和活動系統(tǒng);同時,我們還積極尋求家長的合作,請家長利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全,加強(qiáng)幼兒安全意識。

      在活動中,有時會出現(xiàn)事先未曾考慮到的問題,這時我們隨時捕捉、發(fā)現(xiàn)其中有價值的因素,及時進(jìn)行調(diào)整,使主題活動得到不斷發(fā)展。如在玩大型器械中,有少數(shù)幼兒蹲下來,偷偷撿地上的樹葉,有的孩子玩起了地上的松果......很顯見,孩子的興趣已轉(zhuǎn)移到了地上的樹葉和松果上。這時候,我們沒有阻止幼兒活動,而是順著幼兒興趣參與幼兒活動中,鼓勵、幫助幼兒蹲下來起仔細(xì)、認(rèn)真地玩松果,既滿足了他們的活動興趣,又幫助他們獲得了新的知識經(jīng)驗。

      在主題活動接近尾聲時,我們設(shè)計了有關(guān)主題活動的綜合性的活動,如:玩大型器械的正確方法比賽,用剪刀剪燈籠等,幼兒的知識技能在游戲中得到了練習(xí)、提高,同時他們又從中充分體驗到了自主學(xué)習(xí)的樂趣。

    幼兒園小班安全活動教案11

      活動目標(biāo):

      1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

      2.在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

      活動重點:

      讓幼兒了解一定的消防安全知識并大膽講述自己的想法

      活動難點:

      通過游戲使幼兒掌握消防安全的自救能力

      活動準(zhǔn)備:

      1.收集火災(zāi)的案例及錄像。

      2.有消防車聲音的錄音帶。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入部分

      1.播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?

      2.老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當(dāng)時的情景。

      二、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生

      出示圖片

      1.(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?

      2.(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

      3.教師小結(jié):這兩個小朋友的做法都不對,這樣做容易引起火災(zāi)。

      三、幼兒自救的方法:

      1.小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們怎么做呢?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

      2.剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)

      3.教師小結(jié):我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

      四、活動延伸

      師:小朋友們,戶外游戲時我們一起進(jìn)行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎?

    幼兒園小班安全活動教案12

      活動目標(biāo):

      1、初步增強(qiáng)上下樓時的安全意識。

      2、知道上下樓梯時要遵守一定的規(guī)范。

      3、了解上下樓的正確方法。

      4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

      5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

      導(dǎo)語:今天是小狗的生日,我們小朋友要到小狗的家里做客,可是小狗的家在二樓,它提醒小朋友要注意安全,小朋友你們知道應(yīng)該怎樣正確、安全的上下樓嗎?

      二、展開

      1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的?

      2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。

      小結(jié):小朋友在上下樓梯的時候,不要害怕也不要著急,靠右邊走,眼睛看著前方,右手扶住欄桿,腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。

      3、提問:人多的時候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)

      小結(jié):人多時要一個跟著一個上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時要考右邊走。

      4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓,到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

      三、延伸

      1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當(dāng)"小狗"為大家表演一個節(jié)目,小狗與小朋友告別。

      2、活動延伸:在平日的活動中隨時指導(dǎo)幼兒形成良好的習(xí)慣。

      教學(xué)反思:

      我設(shè)計的這節(jié)安全活動課很適合小班小朋友。孩子們的學(xué)習(xí)興趣很高。在日常幼兒園活動中,還需多進(jìn)行練習(xí),并用故事、兒歌加強(qiáng)孩子們的安全意識,逐步掌握更多正確地日常習(xí)慣,幫助孩子們學(xué)會正確處理問題的方法。

    幼兒園小班安全活動教案13

      活動目標(biāo):

      1、 知道追跑容易使自己身體受傷。

      2、 注意上下樓梯時慢慢走,學(xué)習(xí)避免與他人碰撞及簡單的自護(hù)方法。

      活動準(zhǔn)備:

      1、 請1名大班幼兒裝扮成受傷的小猴,額頭和四肢某關(guān)節(jié)處包裹上紗布。

      2、 小貓頭飾人手1個。

      3、 教學(xué)掛圖。

      4、 幼兒用書。

      活動過程:

      1、教師帶領(lǐng)幼一起看望受傷的小猴,引出討論話題。

      扮演小猴的大班幼兒走進(jìn)活動室,額頭和膝蓋上包著紗布。

      教師:小猴,你頭上和膝蓋上為什么包著紗布?疼不疼?

      小猴不好意思地對大家說:我在樓道里和小朋友追跑,摔倒了,膝蓋破了。下樓時,和小朋友一邊擠一邊跑,結(jié)果從樓梯上摔下來,把頭也磕破了。哎呦,疼死我了。

      2、 引導(dǎo)幼兒結(jié)合實際生活討論。

      教師:你摔倒過嗎?為什么會摔倒?摔倒后疼不啊?

      教師:怎樣走路才不會容易摔倒呢?

      教師出示掛圖并小結(jié):追跑打鬧容易摔倒。下樓時不小心或往下跑也容易摔跟頭。平時走路要看著路慢慢走,下樓時要一個跟著一個慢慢走。

      與幼兒一起閱讀幼兒用書中的相關(guān)內(nèi)容,幼兒引導(dǎo)觀察小猴和小鴨的不同行為,知道應(yīng)該向小鴨學(xué)習(xí),下樓時一步一步慢慢走。

     。、游戲“我會輕輕走”.

      教師出示小貓頭飾,請小朋友說一說小貓怎樣走路并學(xué)一學(xué)。

      請幼兒帶上頭飾模仿小貓輕輕走路。教師用語言提示幼兒學(xué)習(xí)小貓“眼睛看著路,腳下慢慢走,高高興興做游戲,保護(hù)自己不摔跤。

      4、反思:課程設(shè)計符合幼兒年齡特點,教師精心設(shè)計活動過程,教學(xué)準(zhǔn)備充分,讓幼兒在游戲中掌握了安全知識,符合幼兒的學(xué)習(xí)特點。

    幼兒園小班安全活動教案14

      有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:

      知道在河邊玩是十分危險的,自己不要到河邊玩,更不要將手或腳放到水里。

      準(zhǔn)備:

      故事“小貓被淹”、小貓教具、磁力板

      活動與指導(dǎo):

      1、今天老師給小朋友講―個故事,故事的名字叫“小貓被淹”。(附后)

      2、教師在磁力板上畫一條大河,然后在磁力板上邊講故事邊演示。

      3、小貓為什么會落入水里,它碰到了什么危險?

      4、如果沒有爸爸媽媽帶著, 自己不能到水邊玩,以免掉到水里。

      附故事:

      小貓被淹

      小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水清清,嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時,他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,大喊“救命”,恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

    幼兒園小班安全活動教案15

      設(shè)計意圖

      小寶貝看到和糖一樣形狀、一樣顏色的藥品,是否會把它當(dāng)成彩虹糖著急去搶、著急去吃呢?是否會把包裝絢麗的洗潔劑誤認(rèn)為飲料呢?如何告訴寶寶不要誤食藥品和有毒的物品是我們的重要任務(wù)。因此,我們就結(jié)合《花花綠綠的小藥球》的故事,對寶寶進(jìn)行這方面的安全教育。

      活動目標(biāo)

      1.讓孩子知道花花綠綠的小圓球不能亂吃,以及裝在瓶子里的東西也是不能亂喝的,喝之前一定要問清楚家長和老師。

      2.知道保護(hù)自己,學(xué)會簡單的自救常識。

      3.幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

      4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

      活動準(zhǔn)備

      故事《花花綠綠小藥球》課件、實物小藥球、裝有清潔劑的瓶子、干燥劑、口紅等。

      活動過程

      1.出示花花綠綠的小藥球,讓孩子觀察,引起孩子的興趣。

      2.引出主題,提問孩子這些小藥球和瓶子里裝的東西能吃嗎?結(jié)合故事進(jìn)行講述。

      3.故事中的大灰狼來到了小紅帽家,看見了窗臺上擺了一排花花綠綠的小瓶子,還有一個淺藍(lán)色的塑料瓶。大灰狼非常好奇就打開了,它以為花花綠綠的小圓球是水果糖,藍(lán)瓶子里是汽水,于是就把小圓球吃了,把瓶子里的東西喝了。講到此處請孩子思考大灰狼吃下這些東西后的反應(yīng)是怎樣的。孩子們各抒己見。

      4.看課件一起來見證大灰狼的反應(yīng):大灰狼的肚皮漸漸鼓了起來,越鼓越大肚子非常疼,不一會兒就倒在了地下,這時小紅帽的媽媽回來了,把大灰狼送進(jìn)了醫(yī)院。請孩子們想一想大灰狼為什么會被送進(jìn)醫(yī)院?

      5.結(jié)合故事讓我們知道了,原來大灰狼吃的小圓球是小紅帽家的藥品,藍(lán)瓶子里裝的是清潔劑,大灰狼知道后,非常后悔。

      6.小結(jié):通過故事告訴幼兒不能亂吃藥品、亂喝瓶子里的東西,如果亂吃亂喝是會有生命危險的,一定要問清楚再決定。

      活動延伸:

      生活中有很多花花綠綠的東西,對孩子來說看起來比較像吃的,但卻是非常危險的東西,比如食品中的干燥劑、媽媽們用的化妝品等都含有化學(xué)成分,因此,我們要告訴孩子這些東西不能隨便拿著玩,更不能往嘴里放。安全隱患無時無刻都在我們的身邊,作為家長和老師的我們一定要提高警惕,給孩子一個安全健康的成長環(huán)境!

    【幼兒園小班安全活動教案】相關(guān)文章:

    幼兒園小班安全活動教案09-29

    幼兒園小班安全活動教案含反思08-24

    幼兒園小班安全教育活動教案10-16

    幼兒園小班安全活動教案15篇09-29

    幼兒園小班安全活動教案(15篇)09-29

    幼兒園小班安全活動教案10篇(精選)09-29

    幼兒園小班安全活動《滑滑梯》教案03-17

    幼兒園小班安全的教案08-26

    幼兒園小班安全教案02-23

    幼兒園小班的安全教案03-07