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    幼兒園大班教案

    時間:2022-06-21 10:36:35 幼兒園教案 我要投稿

    【熱門】幼兒園大班教案范文4篇

      作為一位杰出的教職工,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【熱門】幼兒園大班教案范文4篇

    幼兒園大班教案 篇1

      活動目標

      1、通過觀察水汽化的現(xiàn)象,了解水的變化,知道水從哪里來。

      2、了解水的重要性,樹立節(jié)約用水,保護水資源的意識。

      3、有探究欲望,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

      4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      5、對科學(xué)活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。

      活動準備

      1、酒精燈、燒杯、支架。

      2、操作卡片人手一套。(水→水蒸氣→云→小雨滴→水)

      3、水循環(huán)的課件,生活用水的來源及加工過程錄象。事先參觀過幼兒園附近的小河。

      活動過程

      一、做實驗,說發(fā)現(xiàn),感知水汽化的現(xiàn)象。

      1、小實驗:水不見了。在孩子的共同關(guān)注下,仔細觀察燒杯中的水燒開后越來越少、最后不見的現(xiàn)象。

      教師:水到哪兒去了呢?水蒸氣在天空中又會到哪里去呢?

      二、聽故事,看課件,了解水循環(huán)的過程。

      1、教師操作課件,講述故事“變、變、變”。

      (1)教師:水蒸氣在天空中怎樣了,它遇到冷空氣后變成了什么?

      (2)教師:雨水會落到什么地方?這些水又會流到哪里呢?

      (3)教師:火熱的太陽一曬,水又變成了什么?

      2、教師:你能把它記錄下來,然后告訴大家嗎?

      3、幼兒在桌上操作,排列水的循環(huán)過程。

      4、大家相互交流自己的操作,講述小水滴的變化過程。

      5、教師小結(jié):水加熱后變成水蒸氣,水蒸氣很輕上升到空中遇到冷空氣就會變成小水滴,小水滴聚在一起就形成了云,云越來越厚,再加上冷空氣就又變成小水滴落下來,這就是雨,雨水流到小溪、江河里,經(jīng)太陽一曬,又變成水蒸氣上升到空中。水就是這樣不斷循環(huán)的。

      三、看錄象,聽講解,知道生活用水的來源。

      1、教師:你們知道我們喝的水又是從哪里來的?(幼兒集體討論,自由發(fā)表自己的意見。)

      2、觀看生活用水的來源及加工過程的錄象片。

      (1)教師:剛才看的錄象里是什么廠?它的作用是什么?

      3、教師結(jié)合錄象進行小結(jié):

      自來水廠用一個叫抽水泵的機器將江河里的水抽進來,這些水經(jīng)過水管流進了加藥間加礬處理,加礬后的水再流進沉淀池進行沉淀,沉淀掉了一些臟東西的.水又流進沙濾池進行過濾,最后過濾了的干凈水進入消毒間加氯消毒,消毒后的水通過管道流到我們每個小朋友的家里,這就是自來水。

      四、知重要,勤節(jié)約,從小樹立環(huán)保的意識。

      談話:水的用處大。

      教師:水有什么用?(知道水是生命之源,我人類的生活離不開水。動植物的生長也離不開水。水是人們的好幫手,水能滅火、能發(fā)電、能解渴;水還是大力士呢,水還能載大輪船幫人們運東西。水對我們這么重要,如果水資源被污染了,我們沒有水會很慘,因此,我們應(yīng)該從小愛護水、保護水資源;平時不浪費水,做一個節(jié)約用水的好孩子。)

      五、活動延伸。

      保護水資源。

      教師:上次我們?nèi)⒂^了幼兒園旁邊的小河,你發(fā)現(xiàn)小河的水怎么樣了?怎樣才能使小河變干凈?

      開展“小手拉大手”活動,鼓勵幼兒做個小小監(jiān)督員,與家長共同保護水資源。

      活動反思

      人們的生活離不開水,幼兒對水非常感興趣,本次活動幼兒的積極性都很高,能大膽嘗試運用各種操作材料進行操作,在活動中,我先讓幼兒去觀察,去發(fā)現(xiàn),去思考,滿足了幼兒的好奇、探索,希望嘗試的欲望,強調(diào)了以幼兒為主體的原則,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩。

    幼兒園大班教案 篇2

      活動目標:

      1.能理解詩歌內(nèi)容,看圖標有感情地朗誦詩歌。

      2.能完整的語句表達自己對祖國的認識。

      3. 熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,體驗成長的快樂。

      活動重點:

      能理解詩歌內(nèi)容,看圖標有感情地朗誦詩歌。

      活動難點:

      能完整的語句表達自己對祖國的認識。

      活動準備:

      1.物質(zhì)準備圖標:"我最愛祖國"的配套掛圖。

      2. 經(jīng)驗準備知道自己先上的小班,再升入中班,最后是大班;知道祖國的國旗和國歌。

      活動過程:

      一、以談話的形式導(dǎo)入活

      1.師:"你們現(xiàn)在上什么班?"教師出示圖標"大"同樣出示圖標"中""小"

      2.師:從小到大,你最愛誰?

      3.師:你喜歡什么?

      二、初步了解詩歌內(nèi)容。

      第一遍師:老師還認識一個和你們一樣大的小朋友,讓我們來看看這個小朋友他最愛誰?最喜歡什么?

      你們覺得他最愛誰?最喜歡什么?

      師:他想的是不是和你猜的一樣呢?我們來聽聽他是怎么說的.(師講述兒歌) 問:你聽到了什么?

      第二遍師:那爸爸媽媽還有老師問了我什么?我又是怎么回答的?我們再來聽一遍。

      問:小班的時候,媽媽問了我什么?我又是怎么說的? 中班的時候,爸爸問了我什么?我又是怎么說的? 現(xiàn)在我上大班了,又是怎么回答的?

      小結(jié):把這些好聽動話連在一起就成了一首好聽的兒歌。名字叫《我最愛祖國》

      "你們聽到了什么?"

      三、教師有感情地朗誦詩歌分段出示圖標。

      第一段,媽媽問了我什么?

      第二段,爸爸問了我什么?

      第三段,現(xiàn)在我上大班了,是怎么回答的?

      四、邊看圖標邊有感情地朗誦詩歌。

      五、幼兒分角色朗誦。

      師:這首詩歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?

      你最喜歡哪段?為什么?

    幼兒園大班教案 篇3

      活動內(nèi)容:

      歌曲《老師再見了》

      活動目標:

      1、讓孩子跟著老師和音樂初步學(xué)會歌曲,用連貫的聲音演唱。

      2、抒發(fā)幼兒畢業(yè)前對教師的一片深情。

      活動過程

      一、導(dǎo)入

      馬上要畢業(yè)了,你們有什么話對老師說?

      二、欣賞歌曲

      1、聽一聽歌曲里的小朋友是怎樣表達對老師的感情的?

      2、欣賞后說說里面唱了什么?

      3、你會對老師說嗎?

      4、跟著歌曲一起唱

      5、引導(dǎo)幼兒唱出深情的感受。

      三、表現(xiàn)歌曲

      1、 邊唱歌曲邊用一些動作表示。

      2、 集體深情地場給老師聽。

      四、老師為幼兒提一些希望。

      活動反思:

      即將畢業(yè)了,我們的孩子因為是只上了一年的大班,所以很多的孩子在情感上面并沒有多少的表現(xiàn)。

      而且有三分之一的孩子是中班年齡的所以在情感激發(fā)方面也不是很明顯。

    幼兒園大班教案 篇4

      設(shè)計意圖:

      五月,盛開的沙棗花散發(fā)出濃郁的芳香,在給幼兒園帶來生命力的同時,也帶給大家美的享受,更激發(fā)了孩子們觀察探索的愿望。于是,這得天獨厚的園本資源成為了綜合探索活動設(shè)計的有效載體。本活動是“綜合探索”領(lǐng)域的一個內(nèi)容,緊密圍繞“認識沙棗樹”設(shè)計一系列主題活動,通過引導(dǎo)幼兒觀察、討論、品嘗、感受等活動形式,使幼兒認識沙棗樹的特點、作用,從而培養(yǎng)他們從身邊熟悉的事物入手進行觀察的習(xí)慣。通過散文欣賞和繪畫沙棗樹,使幼兒體會到大自然的魅力,培養(yǎng)其愛護樹木、保護“綠色”植物,樹立環(huán)保意識,以及熱愛幼兒園、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感。

      活動目標:

      1、學(xué)會用多種感官對沙棗樹進行觀察,用討論、比較的方法認識沙棗樹,找出沙棗樹的特征。

      2、了解樹木與生長環(huán)境的關(guān)系。

      3、了解沙棗樹對人類的作用,養(yǎng)成愛護樹木的好習(xí)慣。

      活動準備:

      1、沙棗樹的樹形、樹枝、葉、花等的細節(jié)照片。

      2、沙棗花蜂蜜一瓶、沙棗一盤

      3、錄音磁帶:散文欣賞《我愛家鄉(xiāng)的沙棗樹》 錄音機

      活動過程:

      1、導(dǎo)入課題,感知幼兒園的美麗。

     。1) 提問:“我們幼兒園非常漂亮,種了很多種樹,你們能說出它們的名字嗎?”

      (2) 出示沙棗樹的照片,問:“這是什么樹?”“它還有更好聽的名字,你知道叫什么嗎?”(銀柳、香柳、桂香柳)

      (3) 激發(fā)幼兒觀察興趣!艾F(xiàn)在沙棗樹開花了,幼兒園里香噴噴的,更漂亮了,我們一起去看一看,好嗎?”

      2、認識沙棗樹。(請幼兒搬上椅子到戶外,圍坐在沙棗樹下。)

      (1)認識沙棗樹枝干的特點。

      請幼兒仔細觀察沙棗樹的枝干,互相討論,講述沙棗樹枝干與旁邊的柳樹、槐樹有什么不同?出示沙棗樹的樹枝細節(jié)照片,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)樹枝上的小刺,猜想小刺的作用是什么?(保持吸收水分)

     。2)認識沙棗樹葉子的特點。

      看一看沙棗樹的葉子是什么顏色的?什么形狀的?出示沙棗樹的樹葉細節(jié)照片,引導(dǎo)幼兒總結(jié)出:沙棗樹的葉子是小小的橢圓形,正面是銀綠色,背面是銀白色,非常有特點。

     。3)認識沙棗樹的花的特點。

      深深地吸一口氣。聞一聞并說一說沙棗花是什么味道的?你聞了以后有什么感覺?出示沙棗花的細節(jié)照片,請幼兒觀察并討論沙棗花的特點。(沙棗花很嬌小,是一簇一簇開的;ò暌幻媸倾y色,花蕊的一面卻是淡黃色的。)

      “你知道沙棗花有什么作用嗎?”(沙棗花是優(yōu)良的蜜源)出示沙棗花蜂蜜請幼兒品嘗。

     。4) 認識沙棗樹的果實的特點。

      “你知道沙棗花謝了會變成什么嗎?”出示一盤沙棗,請幼兒觀察并品嘗沙棗。

      “沙棗外形是怎樣的?吃在嘴里是什么味道,什么感覺的呢?”(沙棗是金黃色的。吃到嘴里軟軟的,發(fā)沙,仿佛含著沙子,皮厚核大,微酸微甜。沙棗有健胃的功效,用沙棗泡茶喝,還能延年益壽。)

      3、了解沙棗樹的作用。

     。1)討論:為什么沙棗樹是西北特有的樹?(沙棗樹長不高,但它的根系長度超過樹干幾倍甚至十幾倍,能在干旱的沙土深層尋找水,是大西北治沙防沙的“先鋒”,幫助我們?nèi)祟惛纳屏舜笪鞅钡沫h(huán)境,因此我們要愛護它。)

     。2)你知道沙棗樹還為我們?nèi)祟愖隽四男┴暙I嗎?(沙棗樹全身是寶:花是優(yōu)良的蜜源;葉子是家禽的飼料;果、花、枝可入藥,用于治腹瀉和痢疾;木材是制作高級家具和工藝品的良材。所以沙棗樹又有百寶樹之稱。)

      4、欣賞配樂散文《我愛家鄉(xiāng)的沙棗樹》,激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的美好情感。

      5、美工活動《美麗的沙棗樹》。請幼兒用繪畫、粘貼、手工制作等各種方法表現(xiàn)美麗的沙棗樹。

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