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    幼兒園小班美術(shù)教案

    時(shí)間:2022-06-18 18:13:56 幼兒園教案 我要投稿

    實(shí)用的幼兒園小班美術(shù)教案模板匯編九篇

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案9篇,歡迎大家分享。

    實(shí)用的幼兒園小班美術(shù)教案模板匯編九篇

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇1

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1.嘗試用短線添畫鱷魚牙齒。

      2.知道鱷魚的生活習(xí)性和外形特征,并能給鱷魚填上好看的顏色。

      3.體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,積極參與活動(dòng)。

      4.培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

      5.培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣,保持桌面干凈。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      水彩筆、紙、范畫、圖片。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、導(dǎo)入

      ——猜猜我是誰(shuí)(老師出示圖片)

      ——你知道鱷魚生活在哪里嗎?它平時(shí)吃什么?

      二、新授

      ——鱷魚的身體是什么樣子的?

      ——鱷魚是什么顏色的?

      ——鱷魚的尾巴是什么樣子的?

      ——鱷魚的牙齒是什么樣子的?

      三、出示老師準(zhǔn)備范畫

      ——看看老師的這幅畫的牙齒是什么樣的?

      ——今天我們一起來(lái)幫鱷魚添上牙齒。

      四、幼兒繪畫

      ——自己拿出黑色水彩筆和老師一起繪畫。

      ——幼兒看老師涂色,告知幼兒涂色時(shí)筆向一個(gè)方向涂。

      五、展示自己畫的畫

      ——請(qǐng)孩子們把作品一起展示在白板上。

      ——師幼一起點(diǎn)評(píng)作品

      六、活動(dòng)延伸

      ——在下午活動(dòng)課時(shí)候,小朋友合作將作品制作成有趣的頭飾。

      教學(xué)反思:

      讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來(lái)的樂(lè)趣。選材較適合本班幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。在活動(dòng)中,幼兒的興趣較高,大部分幼兒能夠獨(dú)立完成作品,讓幼兒自主選擇自己喜歡的顏色畫自己喜歡的鱷魚,尊重幼兒的意愿。

      小百科:鱷魚是迄今發(fā)現(xiàn)活著的最早和最原始的爬行動(dòng)物之一。它出現(xiàn)于三疊紀(jì)至白堊紀(jì)的中生代(約兩億年前),性情兇猛的脊椎類爬行動(dòng)物,它和恐龍是同時(shí)代的動(dòng)物,屬肉食性動(dòng)物。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇2

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1,在繪畫荷花的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)找畫面上是黨的地方添畫蜻蜓。(重點(diǎn))

      2,大膽嘗試用水暈染池塘中的河水,體驗(yàn)水溶性蠟筆帶來(lái)的美感。(難點(diǎn))

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      材料準(zhǔn)備:畫紙、水溶性蠟筆蠟筆、水、排筆。

      認(rèn)知準(zhǔn)備:日常生活中認(rèn)識(shí)荷花、荷葉。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、欣賞池塘中的荷花(幼兒作品觀察)

      1、這是在什么地方?(池塘)夏天池塘里有什么花開了?

      2、你最喜歡那幅畫?為什么?

      小結(jié):要讓自己的畫面美麗,在繪畫荷花和荷葉時(shí),不能都畫一樣的東西。花要有大有小,又高又矮,同樣荷葉也是這樣,這樣畫出來(lái)的畫面非常自然。

      二、繪畫蜻蜓(重點(diǎn)與難點(diǎn))

      1、誰(shuí)知道哪種昆蟲喜歡在池塘上空飛?蜻蜓低飛是什么現(xiàn)象?

      小結(jié):蜻蜓夏天喜歡在池塘上空飛來(lái)飛去,因?yàn)檫@里水氣很大。特別是當(dāng)天氣悶熱時(shí),天空要下雨時(shí),蜻蜓要低飛,呼吸水氣。所以,當(dāng)你看到蜻蜓低飛時(shí),就會(huì)想到可能會(huì)下雨。

      2,繪畫蜻蜓

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇3

      教學(xué)目標(biāo):

      1、在音樂(lè)和游戲中感受春天的美,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然。

      2、了解春天主要特征,結(jié)合肢體動(dòng)作大膽表演。

      3、在欣賞音樂(lè)的基礎(chǔ)上完整學(xué)唱歌曲。

      教學(xué)準(zhǔn)備: 磁帶、春天背景圖(花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)

      教學(xué)過(guò)程:

      一、聽《春天》音樂(lè)自由進(jìn)場(chǎng)。

      二、出示春天背景圖。

      1、圖片上有什么?是什么季節(jié)?

      2、春天美嗎?你們喜歡春天嗎?

      三、了解春天的主要特征。

      1、你知道春天有哪些特征?

      2、根據(jù)幼兒回答逐一出示圖片,并請(qǐng)幼兒表演(花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)。

      3、教師以故事形式小結(jié)。

      四、幼兒學(xué)唱歌曲。

      1、播放音樂(lè),讓幼兒感受聆聽春天美。

      2、教師范唱。

      3、幼兒學(xué)唱。

      五、表演唱 1、教師示范表演唱。

      2、幼兒練習(xí)表演唱。

      3、分角色表演。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

     。保苓\(yùn)用材料大膽地在蛋殼上裝飾簡(jiǎn)單的彩色手印。

      2.引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)搭配顏色,感受色彩的豐富,培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣以及體驗(yàn)成功感。

     。常囵B(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣,保持桌面干凈。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.幼兒人手1只雞蛋殼。

     。玻^濃的各色水粉顏料、調(diào)色盤。

     。常嗝襟wPPT:彩色的蛋寶寶活動(dòng)過(guò)程:

      (一)導(dǎo)入活動(dòng),引發(fā)幼兒興趣

      1.出示背景圖片:看,這是誰(shuí)呀?(師出示蛋寶寶)蛋寶寶們都去參加服裝展示會(huì)了,這些蛋寶寶漂亮不漂亮啊,它們漂亮在哪里?(欣賞蛋殼畫,幼兒自由表達(dá),從蛋殼的花紋顏色來(lái)講一講,鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等常見的顏色)

      2.(出示一籃沒(méi)有涂顏色的雞蛋殼)這些蛋寶寶很著急,它們也想?yún)⒓游钑?huì),可它們還沒(méi)有化好妝呢?想請(qǐng)我們小朋友來(lái)幫忙,你們?cè)敢鈫幔?/p>

     。ǘ榈皩殞氃O(shè)計(jì)花衣

      1.引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的想法。

      師:你想為蛋寶寶穿一件什么圖案的衣服?

      2.出示調(diào)色盤,里面裝的是水粉顏料,你們都認(rèn)識(shí)這些顏色嗎?(幼兒將自己認(rèn)識(shí)的顏色說(shuō)出來(lái))我們今天這些漂亮的顏色來(lái)為蛋寶寶設(shè)計(jì)漂亮的衣服好嗎?

      3.示范講解師:我們用小手蘸取各種各樣你喜歡的顏色,這雞蛋殼很輕,很容易破,小朋友要輕輕的拿,輕輕的畫,輕輕的將你彩色的.小手印印在蛋寶寶的身上,給蛋寶寶穿上一件漂亮的新衣服。

      4.交代要求,幼兒嘗試畫彩蛋,老師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽選用各種顏色,繪制與眾不同的彩蛋。

      師:現(xiàn)在要請(qǐng)我們小朋友來(lái)為蛋寶寶設(shè)計(jì)漂亮的衣服了,看誰(shuí)為蛋寶寶設(shè)計(jì)的衣服最漂亮。我們用小手蘸取各種各樣你喜歡的顏色,然后輕輕的將你彩色的手印印在蛋寶寶的身上,喜歡什么顏色,覺(jué)得什么顏色好看,就蘸什么顏色,給蛋寶寶穿上一件漂亮的新衣服。(幼兒操作,老師提醒幼兒注意桌面干凈。)

      (三)展示作品,總結(jié)評(píng)價(jià)展示幼兒的彩蛋。

      引導(dǎo)幼兒相互欣賞作品,說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪個(gè)蛋寶寶。

      活動(dòng)延伸:

      將幼兒繪制的彩蛋連串起來(lái),送蛋寶寶去參加服裝展。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo): 1、初步嘗試刷畫,樂(lè)意對(duì)畫面進(jìn)行想象;

      2、體驗(yàn)刷畫的樂(lè)趣;

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、前期活動(dòng)—磕瓜子

      2、刷盤、板刷每人一份;水粉顏料、白瓜子殼大量;

      3、“瓜子?jì)寢尅钡谰咭粋(gè);

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、引導(dǎo)幼兒熟悉作畫工具

      1、認(rèn)識(shí)作畫工具

      2、探索作畫工具

      二、情境講述引題并展示刷畫過(guò)程

      1、(出示瓜子?jì)寢專┕献計(jì)寢屢ヂ眯,家里的瓜子寶寶沒(méi)人照顧……

      2、示范刷畫:

     。1)灑落瓜子殼

      (2)刷畫:給瓜子殼寶寶做一件彩色的衣服

     。3)引導(dǎo)欣賞老師的作品

      三、幼兒操作

      鼓勵(lì)大膽嘗試操作

      四、講評(píng)

      引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒介紹、欣賞自己和同伴的作品。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇6

      設(shè)計(jì)意圖

      《梁!肥俏覈(guó)經(jīng)典的民族音樂(lè)之一,有著鮮明的民族風(fēng)格和特點(diǎn)。《蝴蝶找花》選取了梁祝中“相愛(ài)”這一篇章的主要旋律,舒緩、優(yōu)美、感人的音樂(lè)極易引起幼兒情感上的共鳴。結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們嘗試選用了改編后的電子合成音樂(lè),節(jié)奏鮮明而富有現(xiàn)代感,通過(guò)傾聽優(yōu)美的旋律,欣賞與樂(lè)曲相融合的富有動(dòng)感的多媒體課件,用幼兒喜歡的游戲形式貫穿始終,使幼兒在身臨其境的場(chǎng)景中自然地感受美、欣賞美、表現(xiàn)美。

      活動(dòng)目標(biāo)

     、毙蕾p《化蝶》,感受樂(lè)曲優(yōu)美抒情的旋律。

     、矊W(xué)習(xí)分辨樂(lè)句,知道樂(lè)句的開始和結(jié)束。

     、衬茈S音樂(lè)做蝴蝶飛舞的動(dòng)作,并能愉快地與同伴交往。

     、丛谙胂髣(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

      ⒌感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

     、敝R(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒欣賞過(guò)活潑歡快的情緒的樂(lè)曲;組織郊游,豐富幼兒對(duì)蝴蝶、花卉的感性知識(shí);已掌握小碎步及蝴蝶飛等基本動(dòng)作。

      ⒉物質(zhì)材料準(zhǔn)備:樂(lè)曲《化蝶》、電腦、錄音機(jī)、多媒體課件、梯形皺紋紙若干。

     、抄h(huán)境準(zhǔn)備:設(shè)置成花園場(chǎng)景。

      活動(dòng)過(guò)程

      ⒈情境引導(dǎo),激發(fā)興趣。

      教師:你們?nèi)ミ^(guò)花園嗎,花園里有什么?今天,我們一起去逛花園吧!我們的花園漂亮嗎,看見什么了?

      ⒉完整欣賞,充分感受。

     、僬(qǐng)幼兒安靜地聽樂(lè)曲,交流:有什么感覺(jué)?聽著音樂(lè)想到了什么?

     、谠俅涡蕾p,并觀看課件,交流:聽一聽音樂(lè)里都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁茨?聽著音樂(lè)你想做什么?可隨音樂(lè)自由表現(xiàn)。

      ⒊聽故事,看圖譜,理解樂(lè)句的開始和結(jié)束。

     、俳處熤v述故事《兩只蝴蝶》,感受樂(lè)曲的情緒。

     、诳凑n件欣賞音樂(lè),說(shuō)一說(shuō)小蝴蝶是在音樂(lè)的什么時(shí)候飛起來(lái),什么時(shí)候停下來(lái),并跟隨課件中的蝴蝶飛飛停停。

      ③徒手做蝴蝶,跟著課件表現(xiàn),教師小結(jié)提升。

      ⒋跟著音樂(lè)表現(xiàn)樂(lè)句的開始和結(jié)束。

     、俳處熀叱,幼兒跟隨教師一起表現(xiàn)樂(lè)句的開始(飛)、結(jié)束(蹲)。

     、谛∨笥咽稚蠋稀昂岚颉憋w舞,結(jié)束時(shí)停在自己身上或別人身上。

     、坌∨笥炎龌ǎ蠋熥龊硌。

      ④小朋友做蝴蝶,樂(lè)句結(jié)束時(shí)兩個(gè)小朋友擁抱。

      5 介紹曲名。

      活動(dòng)延伸

      在區(qū)角中設(shè)置花園場(chǎng)景,提供蝴蝶頭飾、道具等,給幼兒更多的時(shí)間去充分理解和表現(xiàn)音樂(lè)。

      活動(dòng)反思

      樂(lè)曲《化蝶》是中國(guó)優(yōu)秀民樂(lè)《梁!分星Ч艂髡b的片段,教師節(jié)選的主要旋律舒緩、優(yōu)美,同時(shí)電聲音樂(lè)又彌補(bǔ)了交響樂(lè)、小提琴曲等版本在節(jié)奏感上的不足。

      課件與音樂(lè)完美結(jié)合。課件的運(yùn)用將抽象的音樂(lè)形象化,而課件與音樂(lè)完美結(jié)合,有利于幼兒對(duì)音樂(lè)的理解、記憶。活動(dòng)中課件的設(shè)計(jì)、運(yùn)用稱得上是“點(diǎn)睛”之筆,如,聽第二遍音樂(lè)時(shí),采用了整體教授的方法,小蝴蝶從畫面的左下角隨著音樂(lè)的節(jié)奏飛舞,每一個(gè)樂(lè)句結(jié)束時(shí)正好落在花朵上,既體現(xiàn)了樂(lè)曲舒緩、優(yōu)美的風(fēng)格,又能形象地幫助幼兒感知音樂(lè)的樂(lè)句的變化,還給孩子一個(gè)想像的空間。

      傾聽與表現(xiàn)完美結(jié)合。教師用“故事導(dǎo)入法”幫助幼兒理解音樂(lè),將作品背景內(nèi)涵用生動(dòng)的故事展現(xiàn)給孩子,讓復(fù)雜的旋律簡(jiǎn)單化,激發(fā)小班幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣,從而幫助他們更好地理解音樂(lè)。在傾聽故事的基礎(chǔ)上,結(jié)合課件傾聽音樂(lè),充分調(diào)動(dòng)了幼兒視覺(jué)、聽覺(jué)多種感官的參與,隨后讓幼兒邊欣賞音樂(lè)邊學(xué)做小蝴蝶,創(chuàng)設(shè)了小蝴蝶在花園里找花朵、和朋友嬉戲等情景,為幼兒對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)搭建了一個(gè)表現(xiàn)的平臺(tái)。同時(shí),教師借助一些語(yǔ)言、動(dòng)作的提示,使幼兒在輕松快樂(lè)的氛圍中大膽地用各種動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解,在師幼互動(dòng)中真切地體驗(yàn)和欣賞樂(lè)曲的內(nèi)涵,幼兒對(duì)音樂(lè)的理解感受有了進(jìn)一步的升華。

      難點(diǎn)化解的巧妙。每一樂(lè)句的起始掌握對(duì)小班孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)難點(diǎn),教師恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用課件、形象化的語(yǔ)言、動(dòng)作巧妙地化解了難點(diǎn),先是在欣賞時(shí)用語(yǔ)言提示:“小蝴蝶在音樂(lè)的什么時(shí)候飛起來(lái)?什么時(shí)候落在花朵上?”緊接著讓幼兒再次欣賞畫面,驗(yàn)證自己的想法。在表現(xiàn)音樂(lè)樂(lè)句的過(guò)程中,采用了集體、個(gè)別等形式讓幼兒用自己的小手表現(xiàn)蝴蝶的動(dòng)作,用紙折的花蝴蝶飛到自己的身上、飛到別人的身上等多種有趣的形式,使幼兒在一次次的游戲中表現(xiàn)自己對(duì)樂(lè)句的理解。同時(shí),教師用自己夸張的動(dòng)作、情緒感染幼兒,從而讓幼兒在玩樂(lè)中輕松愉快地獲得對(duì)音樂(lè)的感受。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇7

      材料準(zhǔn)備:塑料瓶、彩帶、縐紙、即時(shí)貼、膠帶若干。

      制作方法:

      1.在塑料瓶口

      用彩帶制作娃娃的彩色頭發(fā)。

      2.用即時(shí)貼剪出娃娃的頭部、五官和軀體,然后粘貼在塑料瓶身上。

      建議玩法:

      1.認(rèn)識(shí)人的五官。

      2.用彩帶練習(xí)編小辮子。

      3.用小勺和筷子,給娃娃喂食。

      實(shí)用價(jià)值:

      促進(jìn)幼兒手部小肌肉的發(fā)展,提高幼兒手腦并用的能力。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇8

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)手涂色及繪畫活動(dòng)的興趣。

      2、觀察線條的變化,培養(yǎng)幼兒沿虛線描畫蔬菜的能力。

      3、繼續(xù)練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色的方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、ppt課件:蔬菜圖片集

      2、涂色:南瓜,白菜

      3、蔬菜畫人手一張;油畫棒人手一盒。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、導(dǎo)入

      課件:蔬菜圖片集

      認(rèn)識(shí)各種蔬菜,激發(fā)幼兒對(duì)蔬菜的興趣。

      提問(wèn):你認(rèn)識(shí)這些蔬菜嗎?它們是什么顏色的?它們的樣子呢?

     。ń處熞龑(dǎo)幼兒觀察蔬菜,重點(diǎn)觀察蔬菜的顏色和形狀)

      二、展開

      1、教師講述故事《蔬菜娃娃穿衣服》。

      2、教師出示沒(méi)有涂色的蔬菜范畫,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出蔬菜的名稱和顏色。

      3、引導(dǎo)幼兒欣賞范畫。

      4、教師示范涂色方法

      重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察線條的變化,沿虛線描畫蔬菜。

     。ń處熯呏v解邊示范再涂色,先沿虛線描畫)

      教師:我們一起來(lái)幫助蔬菜寶寶好嗎?它們一定很高興的。

      4.幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

     。ㄌ嵝延變和可珪r(shí)不要著急,使顏色不超過(guò)線外,知道不同的蔬菜有不同的顏色)。

      三、結(jié)束

      1.幼兒展示自己的作品,互相欣賞講評(píng),向幼兒介紹吃蔬菜的好處。

     。ㄕ(qǐng)幾名幼兒選擇自己喜歡的作品,從描線和涂色上幼兒相互評(píng)價(jià))

      2.將幼兒作品展示在教室中的展板上,讓幼兒們互相欣賞。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇9

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、主動(dòng)參與裝飾裙子的活動(dòng),體驗(yàn)裝飾畫的樂(lè)趣。

      2、嘗試用直線、波浪線、圓圈等圖案及不同的顏色進(jìn)行裝飾。

      3、能大膽裝飾,學(xué)會(huì)使用彩筆。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      沒(méi)有圖案的裙子紙張,幻燈片。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、談話導(dǎo)入,引發(fā)興趣。

      教師:我們班有一個(gè)小朋友要過(guò)生日了,我要給她送一件禮物,送什么呢?

      出示花裙子圖片。

      教師提問(wèn):你見過(guò)什么樣的裙子?

      請(qǐng)幼兒交流,大膽介紹自己見過(guò)的裙子。

      二、圖片欣賞,感受裙子上的各種花紋及線條的美。

      教師出示裙子圖片,讓幼兒欣賞每一條裙子的花紋及顏色的美。

      三、引導(dǎo)幼兒感受不同裙子的花紋及裝飾特點(diǎn)。

      1、選出有代表性的裙子教師提問(wèn):你發(fā)現(xiàn)裙子上有哪些線條及顏色?

      2、引導(dǎo)幼兒觀察直線、波浪線、圓圈的應(yīng)用及色彩搭配的效果。

      四、自主裝飾裙子,表現(xiàn)裙子的美。

      1、請(qǐng)幼兒用自己喜歡的圖案來(lái)裝飾裙子。

      2、裝飾后請(qǐng)幼兒給裙子涂上漂亮的顏色。

      3、教師及時(shí)指導(dǎo)個(gè)別幼兒,引導(dǎo)幼兒正確使用彩筆。

      五、作品展示。

      1、幼兒相互欣賞。

      2、教師集中引導(dǎo)幼兒欣賞作品。

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    幼兒園小班美術(shù)《花樹》教案02-10

    小鴨幼兒園小班美術(shù)教案01-08

    彩帶的小班幼兒園美術(shù)教案01-15

    幼兒園小班美術(shù)教案《星空》01-22

    幼兒園小班美術(shù)教案《小花》03-04

    幼兒園小班美術(shù)教案《扇子》03-21