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    幼兒園春天的教案

    時間:2022-06-18 13:09:05 幼兒園教案 我要投稿

    有關(guān)幼兒園春天的教案集錦五篇

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園春天的教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關(guān)幼兒園春天的教案集錦五篇

    幼兒園春天的教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1.能夠按顏色分類,將不同顏色的花"種"在相應(yīng)顏色的花壇里。

      2.會按顏色標(biāo)記印出相應(yīng)顏色和數(shù)量的花,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動帶累來的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1.ppt:各種顏色花朵圖片。

      2.紅色、黃色、藍(lán)色花朵若干,紅色、黃色、藍(lán)色花瓶。

      3.帶有顏色標(biāo)記和數(shù)量的"賀卡".

      活動過程:

      1.認(rèn)識各種顏色的花。

      師:前幾天我們講了"一聲春雷驚醒了正在冬眠的小熊,原來是春天來了",各種顏色的花都開了,小朋友我們一起來看一看你們認(rèn)識這些花的顏色嗎?

      師讓幼兒觀看花的圖片,幼兒能說出花朵的顏色:紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、橙色等。

      2、按顏色分類:

     。1)老師這里也有幾朵花,出示花朵。師:"我們一起來數(shù)一數(shù)有幾朵花,都是什么顏色的?"幼兒:可能回答:"有三朵花,紅色、黃色、藍(lán)色。"

     。2)出示花瓶,師:"老師想把花插到花瓶里,仔細(xì)看一看有幾個花瓶?他們都是什么顏色的?"幼兒:可能回答:"三個花瓶,有紅色、黃色、藍(lán)色。"

     。3)師:"老師想把不同顏色的花插到相同顏色的花瓶里,請小朋友上來把花朵插到花瓶里。要記住花和畫的顏色要一樣。"幼兒親自操作插花。

      3、觀看圖片:小動物的秘密。

     。1)師:"圖片里有什么小動物?我們一起看一看。""它們怎么這么開心?他們在說什么呢?"引導(dǎo)幼兒聽一聽,想一想。

      師:"老師聽到了它們的秘密,原來他們在說:媽媽的生日快到了,想給媽媽做一張賀卡送給媽媽做生日禮物,它們想做幾朵花貼在賀卡上,可是它們不會做,我們能幫助他們嗎?"

     。2)出示有顏色標(biāo)記賀卡、小花。老師幫它們做了賀卡、小花。請小朋友幫它們貼在賀卡上。師:"小朋友仔細(xì)看一看賀卡上有什么?有幾朵什么顏色的小花?"讓幼兒按按顏色標(biāo)記親自貼花。

     。3)出示有顏色標(biāo)記和點(diǎn)子數(shù)的賀卡。師:"看一看這幾張賀卡和前幾張賀卡有什么不同?"小結(jié):顏色標(biāo)記和點(diǎn)子數(shù)就是要貼在賀卡上的花的顏色和花的數(shù)量。

      幼兒親自操作貼花。提醒幼兒要仔細(xì)觀察賀卡上的顏色標(biāo)記和點(diǎn)子數(shù)。

      看一看幼兒貼的是否正確,及時鼓勵、表揚(yáng)做的好的幼兒。

      活動延伸:

      結(jié)合生活,到家人過生日時,可以給他們做一張賀卡送給他們,自己動手做小花貼在賀卡上,為什么要親自做呢小花呢?無論在學(xué)校、在家中或是在公園,都不能去摘小花,因?yàn)樗麄円彩怯猩模覀円獝圩o(hù)花草,做一個好孩子。

    幼兒園春天的教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1、首先讓幼兒認(rèn)識基本的樹。

      2、利用樹的形象激發(fā)幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。

      3、嘗試用畫波浪,直線,初步感覺色彩的組合美。

      4、培養(yǎng)幼兒想象力,激發(fā)幼兒更多的興趣。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、基本大樹的圖片。

      2、一幅美術(shù)作品《春天的樹林》。

      3、繪畫紙,油畫棒。

      4、一段抒情的音樂。

      教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒了解自然、觀察自然的興趣,提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力。

      教學(xué)難點(diǎn):讓幼兒融入根據(jù)自己的想象繪畫,激發(fā)幼兒繪畫的興趣。

      教學(xué)流程:拿出準(zhǔn)備好的圖片--讓幼兒觀察--帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識大樹--展示《春天的樹林》--激發(fā)幼兒創(chuàng)造力--繪畫《春天的樹》--結(jié)束活動。

      活動過程:

      一、開始部分

      1、在組織小朋友們做好之后提問小朋友們知道哪些大樹。

      2、展示大樹的圖片正確的引領(lǐng)幼兒認(rèn)知多種大樹。

      3、引領(lǐng)幼兒找找每種大樹的不同。

      二、基本部分

      1、展示美術(shù)作品《春天的樹林》,提問畫上都有什么。

      2、講解植樹造林對我們有什么好處以及提問小朋友們怎樣保護(hù)我們的家園。

      3、由教師示范畫一棵大樹。

      4、鼓勵幼兒大膽選用自己喜歡的顏色作畫。

      三、結(jié)束部分

      小朋友們今天真認(rèn)真聽講,都畫出了自己喜歡的畫,老師也很滿意,小朋友們,你們是最棒的,為自己鼓鼓掌吧。

      活動結(jié)束:放一段歡快的音樂由教師帶領(lǐng)小朋友們把學(xué)習(xí)道具放回原處,培養(yǎng)幼兒的動手能力。

    幼兒園春天的教案 篇3

      活動一:觀察金魚

      活動目標(biāo)

      1.觀察金魚,初步了解金魚的外形特征,知道金魚的家在水里,幼兒園春天主題活動——春天的小動物。

      2.知道關(guān)心、愛護(hù)小金魚(不用手去抓它,不亂給金魚喂食等)。

      3.豐富詞匯:小金魚。 活動準(zhǔn)備 大玻璃魚缸2只,各色金魚若干條。

      活動過程

      1.引起觀察興趣。

      (1)用布遮著魚缸,讓小朋友猜猜,魚缸里住著誰。

     。2)揭開布,讓托兒看看,說說魚缸里有什么。

      2.觀察并說說金魚的動態(tài)、外形特征(大眼睛、大尾巴),教師可提問:它的家在哪里?

      3.培養(yǎng)托兒喜愛金魚、愛護(hù)金魚的情感。

      4.欣賞歌曲“小魚游游”。

      活動二:音樂游戲“捉小魚”

      活動目標(biāo)

      1.會邊唱歌曲,邊四散地做小魚游的動作。

      2.初步學(xué)會避讓,盡量不被捉住。

      活動過程

      1.教師唱歌,托兒四散地做小魚游的動作。

      2.托兒學(xué)唱歌曲,理解“我要捉住你”的`含義,幼兒教案《幼兒園春天主題活動——春天的小動物》。

      3.托兒邊唱歌曲,邊做小魚游。

      4.教師當(dāng)捕魚人,在唱最后一句時做象征性的捕魚動作。

      活動三:添畫“小魚游游——泡泡”

      活動目標(biāo) 初步學(xué)習(xí)畫圓的技能,對添畫有興趣。

      活動準(zhǔn)備 畫好“小魚”的作業(yè)紙人手一張。

      活動過程

      1.談話導(dǎo)入活動,引起托兒興趣。

      2.示范畫圓。

      3.托兒學(xué)習(xí)畫圓。

     。1)伸出右手食指,徒手畫圓。

      (2)托兒選擇喜愛的顏色,自由作畫。

      4.相互欣賞作品。

      活動四:觀察小蝌蚪

      活動目標(biāo)

      1.引發(fā)觀察興趣,了解小蝌蚪的名稱及其主要的外形特征。

      2.能用簡短的語句描述小蝌蚪游動時的樣子。

      3.豐富詞語:小蝌蚪。

      活動準(zhǔn)備 盛有小蝌蚪的玻璃魚缸共5只、遮布5塊。

      活動過程

      1.引起托兒觀察的興趣。

     。1)讓小朋友猜猜,桌上的布下有什么。

     。2)揭開遮布,讓托兒看看說說魚缸里有什么。

     。3)糾正托兒發(fā)音:“蝌蚪”。 2.觀察小蝌蚪的動態(tài),并愿意說說。

      3.觀察小蝌蚪的主要特征(身體是橢圓的,尾巴是細(xì)細(xì)的,全身是黑色的)。

      4.欣賞“小蝌蚪”的謎語。 身體大,尾巴細(xì), 身上穿黑衣, 游來游去在水里, 青蛙叫它小弟弟。

      活動五:手指點(diǎn)畫“小蝌蚪”

      活動目標(biāo) 嘗試用手指點(diǎn)畫小蝌蚪,對手指點(diǎn)畫感興趣并大膽作畫。

      活動準(zhǔn)備

      1.托兒已觀察過小蝌蚪。

      2.一缸實(shí)物小蝌蚪。

      3.黑色水粉顏料若干盤,抹布、圖畫紙、海綿若干。

      活動過程

      1.觀察魚缸里的小蝌蚪,說說形狀、顏色。

      2.教師示范講解手指點(diǎn)畫的方法:用食指在浸有黑色顏料的海綿上輕輕蘸一下,按在紙上,再輕輕提起向后一拉。

      3.托兒嘗試作畫。

      4.教師指導(dǎo),鼓勵托兒大膽作畫。提醒不把顏料弄到身上。

    幼兒園春天的教案 篇4

      設(shè)計(jì)的緣由:

      在每個主題活動進(jìn)行前,老師作為一個活動開展的引導(dǎo)者,都要事先熟悉活動的主題網(wǎng)絡(luò)、各個分題之間的聯(lián)系、預(yù)想孩子對活動的反映、并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在進(jìn)行每個活動之前,我都會和孩子有一個談話討論的過程。孩子在談話討論過程中的問題及興趣點(diǎn)都是我進(jìn)行調(diào)整、增加主題網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容的依據(jù)。

      在剛進(jìn)入主題活動《春來了》時,我和孩子曾經(jīng)有過一次討論。我引導(dǎo)孩子從顏色、聲音、動物、植物等方面加以想象,孩子討論得熱火朝天,其中有個男孩說:“你們知道誰告訴我春天來了嗎?呵呵,是燕子,只要春天一到,它就會從很遠(yuǎn)的地方飛回來。我每年這個時候都能看到他們呢!”孩子們一聽說到燕子,都又興高采烈地談?wù)撈饋怼.?dāng)春天到來時,燕子都會從南方北歸,這是我們北方特有的景象,我們稱燕子為春天的使者。看到孩子對天空中飛翔的燕子極為感興趣,于是我們抓住孩子興趣點(diǎn),設(shè)計(jì)了此活動《春天小使者》。安排在分題1《春來了》的活動1《聽故事》之后進(jìn)行。作為分題1《春來了》的一個補(bǔ)充活動。

      活動形式:

      全班/小組

      活動目的

      1、通過小燕子的眼睛,感受春天萬物復(fù)蘇的景象。

      2、嘗試創(chuàng)編故事。

      3、培養(yǎng)探索精神。

      4、享受創(chuàng)意作畫的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1.燕子北歸的大圖片。

      2.圖畫紙、彩筆、粉蠟筆、水彩、無油的圓珠筆或牙簽。

      活動過程

      1、出示有關(guān)燕子北歸的圖片,讓幼兒欣賞并描述圖片內(nèi)容,請幼兒說說想到了什么。

      2、老師提示幼兒假想燕子北歸的途中會看到哪些春天的特征,請幼兒嘗試創(chuàng)編故事。

      3、自由分成幾組,請幼兒在圖畫紙上用油畫棒以畫彩虹的方法涂滿五顏六色(注意畫面上方用黑色的水粉涂一部分,以刮畫燕子),然后再用水彩把紙面蓋滿,待干后在上面用無油的圓珠筆或牙簽在上面勾劃燕子、大地上的花草樹木、小動物等。即讓幼兒以刮畫的形式對創(chuàng)編的故事內(nèi)容進(jìn)行自由創(chuàng)意表達(dá)。

      4、請幼兒把自己創(chuàng)作的畫掛于展覽區(qū),和其他伙伴共同分享。

      總結(jié)分享

      幼兒能感受并描述出小燕子北歸時在空中所看到的春天的顏色、春天的山、水時的高興心情。

      活動評價

      1、能說出小燕子在空中看到的花草樹木的變化。

      2、能創(chuàng)編描述燕子和春天的故事。

      3、能用刮畫的形式創(chuàng)作出作品。

      4、 在小組活動中知道合作。

    幼兒園春天的教案 篇5

      活動目標(biāo):

      1、能表達(dá)自己對春天的認(rèn)識,感受春天的生機(jī)勃勃。

      2、培養(yǎng)幼兒的動手能力,以及和爸爸媽媽的合作能力,讓孩子在做玩玩中,體驗(yàn)親子同樂,增進(jìn)親子情感。

      3、能自信地在同伴和爸爸媽媽們的面前大膽表演。

      活動準(zhǔn)備:

      廢舊材料,各色皺紋紙,宣傳紙,剪刀,膠水,回形針等活動過程:

     。薄⒔處煱绱汗媚,引起幼兒興趣。

      春天來了,今天春姑娘和小朋友一起來做游戲,好不好?你們想不想也讓自己的爸爸媽媽把你打扮成春天的小精靈,和大家一起表演節(jié)目。

     。、家長為幼兒裝扮成春天的精靈。

      l師:你想打扮成什么?

      l教師提出要求:a安全、b節(jié)約材料、c、親子合作l幼兒與家長分散制作。

      3、幼兒上臺展示自己和爸爸媽媽的作品。

      l收拾場地。

      l幼兒跟著春姑娘排隊(duì)展示作品,家長圍坐成半圓欣賞。

     。、幼兒表演學(xué)過的有關(guān)春天的兒歌、歌曲等。

      l春天里有許多好聽的歌曲,我們一起來唱一唱吧!

      播放《春天》音樂,大家一起演唱。

      l看,燕子飛來了,我們唱首歌送給它!缎⊙嘧印

      l看小雞也來了,我們請小雞上臺表演節(jié)目。《小小蛋兒把門開》

      l春天到,春風(fēng)吹來了,我們一起來念念兒歌《春風(fēng)》好不好?

      l春天小雨也下起來了,聽“滴答,滴答,下小雨啦……”

      l河里的小金魚也想來表演了,誰愿意做小金魚來唱個歌的!缎〗痿~》。

      l小鳥聽到這么好聽的歌曲也來了,我們請小鳥來唱一個吧。《小鳥小鳥飛來了》

      l我們這里還有這么多美麗的花朵,我們請它們念個《迎春花》吧!

      l這么多美麗的花兒把小蜜蜂也引來了,我們請小蜜蜂來唱一個做工的歌,好不好?《蜜蜂做工》

     。、評出最有創(chuàng)意獎,頒發(fā)自制桂冠。

      節(jié)目表演完了,我們一起說說看,今天哪個小精靈表演得最棒了?

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