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    幼兒園中班健康白白的牙齒教案

    時(shí)間:2023-02-22 18:48:43 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中班健康白白的牙齒教案(精選5篇)

      作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班健康白白的牙齒教案(精選5篇),歡迎大家分享。

    幼兒園中班健康白白的牙齒教案(精選5篇)

      幼兒園中班健康白白的牙齒教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感受歌曲四拍子的節(jié)奏,并用肢體律動(dòng)來表現(xiàn)牙痛感。

      2、結(jié)合歌曲運(yùn)用樂器伴奏,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編。

      3、激發(fā)幼兒愛護(hù)牙齒的情感,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      圓弧板、沙錘、響棒、小狗和小兔的娃娃

      活動(dòng)過程:

      一、故事導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

      師:剛才聽了《牙齒好痛》的故事,小動(dòng)物為什么哇哇大叫?(牙齒痛)

      牙齒如果被蛀牙蟲咬壞,會(huì)有什么后果?(幼兒:影響我們吃東西,影響我

      們的身體健康)。我們用什么好辦法保護(hù)自己的'牙齒?(早晚刷牙、飯后漱口、少吃甜食)

      二、感受與欣賞。

      1、請(qǐng)小朋友認(rèn)真地欣賞一首歌曲《牙齒好痛》。

      提問:歌曲中小動(dòng)物牙痛得哇哇叫,他們是怎么叫的?(哎呦!哎呦)

      2、牙痛的時(shí)候摸哪里?鼓勵(lì)幼兒用肢體動(dòng)作表達(dá)牙痛感。

      3、老師與幼兒和著節(jié)奏一起做肢體律動(dòng)。

      4、剛才小朋友用雙手握拳拍臉頰,拍了幾下?

      幼:一二三四,拍拍拍拍(結(jié)合歌唱、拍出節(jié)奏)

      三、表現(xiàn)與創(chuàng)造。

      1、出示沙錘

      師:我們一起幫這些動(dòng)物想辦法將蛀牙蟲都趕跑吧!沙錘聽說小動(dòng)物們牙痛來幫忙止痛了,我們?cè)囋。一二三四,敲敲敲敲。(跟著音樂?jié)奏來一遍)

      2、出示圓弧板和響棒

      師:小兔和小狗說太感謝你們了,現(xiàn)在我們的牙齒沒那么疼了!圓弧板和響棒也出來幫忙了,把小動(dòng)物嘴里的蚜蟲都趕走吧!(跟隨音樂節(jié)奏敲擊樂器)

      3、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編歌詞

      師:小兔說謝謝你們幫他們把牙蟲趕走了,他們開心地唱起歌來。(四個(gè)鼓上放四個(gè)響板)

      例如:開心、開心,我很開心。開心,開心,我很開心。開心,開心,我們可以去吃胡蘿卜呀!

      師:小貓聽了后,也想請(qǐng)你們來創(chuàng)編一段歌詞!心情好的時(shí)候除了用開心這個(gè)詞語還可以用什么詞語形容呢?

      5、律動(dòng):牙齒好痛

      附故事

      今天,我們請(qǐng)了幾只可愛的小動(dòng)物來跟我們一起上課,可是這幾只小動(dòng)物并不開心。聽:哎呦!哎呦!你們?yōu)槭裁唇醒剑课覀冄例X好痛呀!你們的牙齒為什么會(huì)這么痛呢?我們吃完東西后總是不漱口,也不刷牙,時(shí)間一長(zhǎng),細(xì)菌在牙齒上鉆了一個(gè)又一個(gè)洞,現(xiàn)在連我們最喜歡吃的魚骨頭和胡蘿卜也吃不了。

      幼兒園中班健康白白的牙齒教案2

      活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

      每個(gè)人都有牙齒,都知道牙齒的作用,但是有些人往往就是不懂得保護(hù)自己的牙齒,我發(fā)現(xiàn)我們班很多孩子牙齒都?jí)牧,而且我還了解到有些孩子早上起床沒有刷牙的習(xí)慣以及刷牙的方法不對(duì),于是通過這次活動(dòng),讓幼兒了解到怎樣保護(hù)牙齒的常識(shí),掌握正確的刷牙方法。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、初步認(rèn)識(shí)牙齒的構(gòu)造,懂得牙齒的用處很大。

      2、通過觀察閱讀畫面,初步認(rèn)識(shí)牙齒的好壞。

      3、要注意保護(hù)好牙齒,學(xué)會(huì)正確 的刷牙方法。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      認(rèn)識(shí)牙齒的用途很多,要保護(hù)好牙齒,學(xué)會(huì)正確 的刷牙方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      教具:牙齒的模型一副。操作卡片《白白的牙齒》六張。

      學(xué)具:若干蘋果塊,蝦條每人1~2根。

      教學(xué)過程:

      一、課前導(dǎo)入:

      讓幼兒吃蘋果,初步認(rèn)識(shí)牙齒的用處。

      今天請(qǐng)小朋友吃點(diǎn)蘋果,請(qǐng)你們慢慢地吃,邊吃邊動(dòng)腦筋想想看,你是怎么把蘋果吃下去的?

      引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的體驗(yàn),知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋果,吃下去的。

      二、活動(dòng)新課:

     。ㄒ唬┳層變赫J(rèn)識(shí)牙齒的構(gòu)造。

      1、你們都有牙齒嗎?張開嘴巴讓我們們看一看牙齒是什么顏色的?

      讓幼兒相互看一看,知道每人都有牙齒,牙齒是白白的。

      2、出示牙齒模型(或看卡片1-4)并提問:我們每個(gè)人都有一副白白的牙齒,讓我們來看看牙齒是什么樣的?它是什么地方一樣?什么地方不一樣?

      教師講解并演示:牙齒有上下兩部分,上下兩部分是一樣的,前面的`牙齒是扁扁的,旁邊的牙齒是尖尖的,后面的牙齒是方方的。

      (二)這些不一樣的牙齒有什么用呢?

      請(qǐng)幼兒看卡片1—4討論,在教師的講解和提問的幫助下,知道扁扁的牙齒可以切斷食物,尖尖的牙齒可以撕拉食物,而方方的牙齒力量最大,可以壓碎食物,它們各有各的作用,共同幫助我們把食物咬斷嚼碎。

      1、 讓幼兒嘗嘗蝦條,再次體驗(yàn)一下不同牙齒的作用。

      2、 討論:牙齒除了可以幫助我們吃食物,它還有什么用呢?

      讓幼兒練習(xí)發(fā)音如:“師”、“四”、“字”,等教師著重強(qiáng)調(diào)發(fā)這些音時(shí)上下牙齒分開并攏等情況。知道牙齒還可以幫助我們正確發(fā)音,使我們講話清楚。

      3、師生共同看操作卡片5-6討論并小結(jié):牙齒有很多用處,那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的白白的牙齒呢?飯后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他東西、不吃過硬的東西等等。

      4、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法

      觀察畫面中刷牙的小朋友,說說:他們是怎樣刷牙的?

      在活動(dòng)區(qū)投放牙齒模型、張貼刷牙步驟的流程圖,進(jìn)行刷牙練習(xí)。

      教師念《刷牙歌》,并帶領(lǐng)幼兒念一念,幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

      三、活動(dòng)結(jié)束:

      1、 結(jié)合進(jìn)餐活動(dòng),讓幼兒談?wù)勗鯓佑醚例X吃牛肉,芹菜等難嚼的食物,不包、不吮飯菜,養(yǎng)成正確使用牙齒進(jìn)食的習(xí)慣。

      2、 利用日常活動(dòng),讓幼兒談?wù)勥@些問題:你的牙齒為什么發(fā)黑了?為什么你的牙齒爛掉了?這樣有什么不好?讓幼兒懂得牙齒清潔整齊,不但美觀,而且能減少疾病。

      幼兒園中班健康白白的牙齒教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1使幼兒喜歡并能夠主動(dòng)刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好習(xí)慣。

      2幫助幼兒認(rèn)識(shí)牙齒的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)、功能和重要性。

      3讓幼兒學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

      4積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

      5初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1動(dòng)畫片《皮皮的故事》系列:牙齒逃跑了。

      2黃瓜若干,牙齒模型一個(gè),設(shè)計(jì)好的統(tǒng)計(jì)表人手一張。

      3兒歌《小小牙刷》。

      活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬┯^前提問及導(dǎo)語

      1、小朋友們,今天李老師給你們帶來了一件特別的禮物,你們想不想知道是什么呀?瞧,就是這鮮嫩可口的黃瓜,看到這黃瓜,我口水都快流出來了,小朋友想不想吃?那在吃完之后呀,可要回答李老師的兩個(gè)小問題哦!第一個(gè)小問題是:小朋友在吃完黃瓜后,要告訴大家我這黃瓜的.口感怎么樣?第二個(gè)小問題是:你是怎樣把這大片的黃瓜吃下去的?

      2、老師把黃瓜分發(fā)給小朋友,與幼兒一起咀嚼品嘗。

      3、請(qǐng)小朋友告訴大家:你們吃的黃瓜口感怎么樣?你們是怎樣把這大片的黃瓜吃到肚子里去的?(引出討論,是用牙齒把它咬碎吞到肚子里去的)

     。ǘ┏鍪狙例X模型并講解

     。ㄖv解)1、原來,在我們每個(gè)小朋友的嘴里都長(zhǎng)著兩排潔白的牙齒。瞧,就是它們——出示牙齒模型。

      2、邊指認(rèn)邊介紹牙齒的作用及名稱

      門牙——像刀一樣切斷食物

      磨牙——像磨子一樣磨碎食物

      3、和幼兒一起數(shù)一數(shù)牙齒一共有多少顆。

      4、可是李老師還認(rèn)識(shí)一個(gè)小朋友,名字叫“皮皮”,他呀小小年紀(jì),滿口的白牙都跑掉了,小朋友想不想知道皮皮的牙齒為什么會(huì)跑掉呢?(想)我就知道你們想,所以我給你們帶來了另外一件禮物,它是一部影片,名字叫《牙齒逃跑了》。我們一起來看看吧。

     。ㄈ┎シ艅(dòng)畫片

      1、(動(dòng)畫片播放到皮皮的牙齒跑光了)暫停

      教師提問:

     、侔パ剑∑てさ难例X為什么都跑光了?(因?yàn)槠てげ槐Wo(hù)自己的牙齒,睡覺前吃了許多零食,不漱口,牙蟲就到牙齒里蛀洞。起床后皮皮又不刷牙,牙齒們看到皮皮不保護(hù)自己當(dāng)然逃跑了。小朋友看看,你們的牙齒逃跑了沒有呀?)②那皮皮想不想讓自己的牙齒回來呢?他會(huì)想什么辦法讓自己的牙齒回來呢?我們接著往下看。

     。ㄋ模┯^看動(dòng)畫片后教師提問

      1、皮皮的牙齒回來了嗎?(回來了)

      2、他想了什么辦法讓自己的牙齒回來呀?(皮皮從今以后講衛(wèi)生了,每天早晚都刷牙。)

      教師小結(jié):現(xiàn)在我們都知道了保護(hù)牙齒的重要性,每天早起晚睡養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣,做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子,F(xiàn)在有哪個(gè)能干的小朋友愿意告訴大家你是怎樣刷牙的?(請(qǐng)小朋友上來演示)

      3、教給幼兒正確的刷牙方法,并配合兒歌邊念邊演示,幼兒可以邊跟著念邊做動(dòng)作。

      幼兒園中班健康白白的牙齒教案4

      活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

      我園近期進(jìn)行了幼兒的全面體檢,醫(yī)生提出齲齒問題在幼兒中嚴(yán)重存在,我班也有3、4個(gè)幼兒的牙齒很黃很黑,而且有個(gè)幼兒的牙齒都掉了一些。所以孩子們經(jīng)常在一起談?wù)撗例X的話題。針對(duì)這一現(xiàn)狀,我設(shè)計(jì)了本課,讓幼兒知道愛護(hù)牙齒的重要性,同時(shí)掌握保護(hù)牙齒的方法。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。

      2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護(hù)牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。

      3、通過活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

      5、初步了解健康的小常識(shí)。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      教學(xué)重點(diǎn):知道保護(hù)牙齒的重要性,學(xué)習(xí)刷牙的方法。

      教學(xué)難點(diǎn):掌握正確的刷牙方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過。

      2、餅干、杯子、鏡子、桶(幼兒刷牙吐水時(shí)使用)。的蛋殼各一個(gè)。

      3、故事《沒有牙的大老虎》,護(hù)牙圖片若干。及多媒體課件。

      4、模型一副;幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子。

      5、音樂《漱口歌》《刷牙歌》。

      活動(dòng)過程

      一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。

      看課件《沒有牙的大老虎》,思考:“老虎的牙齒哪去了?”“故事里的老虎大王為什么會(huì)有蛀牙?”

      二、了解蛀牙形成的原因

      1、小朋友不注意保護(hù)牙齒,就會(huì)長(zhǎng)蛀牙的,小朋友們有蛀牙嗎?請(qǐng)小朋友把嘴巴張開,用鏡子看看,自己的牙齒是什么樣的,有沒有黑點(diǎn),有沒有小洞洞?”

      2、請(qǐng)小朋友吃餅干,然后漱口,觀察干凈的水有了什么變化?(知道人們吃完東西后會(huì)有食物殘?jiān)粼谘揽p里)出示圖片

      3、“我們的嘴里有一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯幔ǔ鍪緢D片)如果時(shí)間長(zhǎng)了,我們?cè)瓉斫】档难例X會(huì)怎樣呢?(出示圖片)

      4、借助"醋泡蛋殼"的小實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒了解,蛀牙是由于口腔衛(wèi)生不好,細(xì)菌繁殖所致。

      三、知道保護(hù)牙齒的方法

      牙齒非常有用,我們要保護(hù)自己的牙齒,“ 怎樣才能使我們的牙齒不疼不生病呢?”

      牙齒是保護(hù)我們的健康衛(wèi)士,所以我們從小就要學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。牙齒的成長(zhǎng)不但需要營(yíng)養(yǎng)、平時(shí)不挑食、多吃魚、蛋、深色蔬菜、水果、豆類,

      1、養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣 (漱口水會(huì)把食物的殘?jiān)謇淼簦?/p>

      教師教幼兒學(xué)習(xí)漱口的步驟和方法。

      聽音樂,引導(dǎo)他們做相應(yīng)的動(dòng)作。歌《漱口》手拿花花杯,喝口清清水,仰起頭,閉上嘴,咕嘟咕嘟吐出水

      2、早晚使用含氟牙膏刷牙(含氟牙膏可以有效去除引起蛀牙的細(xì)菌和牙垢,復(fù)早期小蛀斑。)

      3、少吃甜食和含糖的'飲料。(注意少吃甜的東西,如糖果,餅干等,因?yàn)樘鹗澈秃堑娘嬃虾崽,加上空氣中的?xì)菌就會(huì)產(chǎn)生蛀蟲,蛀蟲蛀掉牙齒后,遇到冷熱酸甜就會(huì)酸痛)

      4、還要定期進(jìn)行口腔檢查(早發(fā)現(xiàn)問題就能早治療)

      四、掌握正確的刷牙方法

      1、老師利用模型,邊示范,邊講解。老師示范講解正確的刷牙方法。

      上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷,咬合面來回刷。刷的時(shí)候里里外外都要刷,里面也要上下刷。

      2、幼兒徒手演習(xí)刷牙的方法(在音樂《刷牙歌》的伴隨下)

      通過這一教學(xué)活動(dòng),旨在讓學(xué)生掌握刷牙的正確方法

      3、幼兒到盥洗室,認(rèn)真正確的刷牙。

      幼兒園中班健康白白的牙齒教案5

      教學(xué)目標(biāo):

      1、初步清楚蟲牙產(chǎn)生的理由,明白牙保養(yǎng)健身的關(guān)鍵。

      2、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的刷刷牙方式。

      3、愿意保衛(wèi)自個(gè)兒的牙,樂意早上晚上刷刷牙。

      教學(xué)預(yù)備:

      1、一個(gè)小狗熊頭部裝飾,一副黑色雙眼做“齲齒蟲”。

      2、牙模型一副。

      3、1盒牙膏,每人一把牙刷、一個(gè)水杯事先放于洗手洗臉間。

      教學(xué)過程:

      1、猜謎語,導(dǎo)出教學(xué)。

      謎語:小小石子硬又白,井井有條排兩排。每天早起刷干凈,結(jié)堅(jiān)固實(shí)不愛壞。

      2、聽小故事《小狗熊拔牙》,清楚產(chǎn)生蟲牙的理由,明白牙保養(yǎng)健身的關(guān)鍵。

      幼兒教師扮小狗熊手扶腮做難受狀,并請(qǐng)孩子猜一猜小狗熊怎樣啦?

      孩子聽小故事。

      探討:小狗熊的牙為何被拔掉?牙被拔掉有何不便?

      3、孩子互相溝通,明白牙保養(yǎng)健身的簡(jiǎn)易方式。

      (1)孩子互相看小伙伴的牙,自由溝通看牙的經(jīng)歷與體會(huì)。

      (2)請(qǐng)孩子說一說自個(gè)兒是怎么樣保衛(wèi)牙的。

      (3)幼兒教師總結(jié):例如果不留意保衛(wèi)牙,牙亦會(huì)得病的,牙齒痛是會(huì)直接影響我們吃東西,不可以好好的睡,并影響我們的.身體健康;缺乏牙時(shí),講話不清晰明了;蟲牙嚴(yán)重的話,此外還會(huì)非常丑陋哩!

      4、探討準(zhǔn)確的刷刷牙方式,并徒手練習(xí)。

      (1)幼兒教師:孩子會(huì)刷刷牙嗎?我們來教教小狗熊怎么樣刷刷牙好不好?

      幼兒教師用牙刷在牙模型上演示準(zhǔn)確的刷刷牙的方式。

      (2)孩子用牙刷做空手練習(xí),“小狗熊”往返查驗(yàn)。

      (3)游戲“齲齒蟲,快走開”,接著協(xié)助孩子練習(xí)刷刷牙。

      (4)幼兒教師戴上“齲齒蟲”的眼鏡扮“齲齒蟲”,在孩子四周圍唱邊自由走動(dòng),各曲結(jié)束之后,“齲齒蟲”自由請(qǐng)一名孩子,這一位孩子念童謠“齲齒蟲”,快走開,我會(huì)刷刷牙趕你走!接著練習(xí)刷刷牙一次。其余孩子看他刷刷牙方式是不是準(zhǔn)確。

      5、孩子分組到洗手洗臉練習(xí)。

      教學(xué)擴(kuò)展:

      運(yùn)用餐前讓孩子欣賞小故事《齲齒蟲想喬遷》,啟發(fā)孩子愿意保衛(wèi)自個(gè)兒的牙。

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