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    幼兒園小班安全教案

    時(shí)間:2022-06-13 14:01:19 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班安全教案 集錦15篇

      作為一名教職工,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班安全教案 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園小班安全教案 集錦15篇

    幼兒園小班安全教案 1

      一、活動(dòng)來源:

      小班孩子由于年齡特點(diǎn),對(duì)于保護(hù)自己,珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的,《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映,孩子一出幼兒園就跑開了,玩滑梯時(shí)不會(huì)謙讓,過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴,萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí),減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,我班開展主題活動(dòng)《安全我知道》,幼兒在主題活動(dòng)中,學(xué)習(xí)一些安全常識(shí),保護(hù)自己。

      二、主題目標(biāo):

      1、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。

      2、培養(yǎng)幼兒游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。

      3、了解戶外活動(dòng)時(shí)要注意的安全知識(shí)。

      4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害

      5、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí),知道不爬陽(yáng)臺(tái),不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。

      三、家園共育:

      1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全,加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。

      2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷,和孩子一起早晚刷牙,餐后漱口。

      3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品,防止病從口入。

      4、帶孩子乘公共汽車時(shí),提醒幼兒遵守交通規(guī)則,不把頭、手伸到車廂外面,要坐好,站穩(wěn)。

      5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。

      四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      1、將所有對(duì)幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如:消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時(shí),不要提供過小的珠子、豆子。

      2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳。ㄈ嘶騽(dòng)物)或箭頭標(biāo)記,提示幼兒。

      3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖,如:排隊(duì)玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開搖動(dòng)的玩具走等等

      4、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況,提供豐富可變的材料,多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動(dòng)中去。(如:創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等,通過圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的)

      五、區(qū)域活動(dòng):

      在認(rèn)知區(qū),可提供一些判斷對(duì)錯(cuò)的圖片,再為幼兒準(zhǔn)備兩個(gè)分類筐(可以和幼兒一起商量,采用他們商量好的符號(hào)分別表示對(duì)錯(cuò)),引導(dǎo)幼兒在比辨別的基礎(chǔ)上,進(jìn)行分類。

      六、活動(dòng)安排:

      活動(dòng)名稱:室內(nèi)的安全

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、培養(yǎng)幼兒在室內(nèi)玩的安全意識(shí)。

      2、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。

      活動(dòng)重點(diǎn):了解室內(nèi)玩時(shí)要注意的安全常識(shí)

      活動(dòng)難點(diǎn):從幼兒的錄像中找出不安全的因素

      活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒在室內(nèi)自由活動(dòng)的錄象

      課前反思:

      老師事先錄好小朋友自由活動(dòng)時(shí)的錄像,特別注意有不安全的因素,讓幼兒自己觀察,找出怎樣玩才安全,這樣會(huì)加深幼兒的理解。

      活動(dòng)過程:

      1、課前幾分鐘幼兒不受約束,在室內(nèi)自由活動(dòng)。

      2、幼兒有規(guī)律的坐好。

      老師說:"小朋友剛才玩的高不高興?老師已經(jīng)把小朋友玩的過程錄下來了,讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么?"

      3、播放幼兒在室內(nèi)玩耍且秩序很亂時(shí)的一段錄像,幼兒觀看。

      老師提問:

      這段錄像是在什么地方錄的?

      被錄像的這幾個(gè)小朋友做的好不好?

      哪些地方做的不好?

      他這樣做會(huì)發(fā)生什么事?

      應(yīng)該怎么做?

      從幼兒"應(yīng)該怎么做?"這個(gè)問題的回答情況引到下一個(gè)環(huán)節(jié)

      4、播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動(dòng)的一段錄像,幼兒觀看。并提醒和前一段進(jìn)行比較。

      老師提問:

      看了這段錄像,你感覺怎么樣?

      小朋友應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)呢?

      5、討論小結(jié)室內(nèi)活動(dòng)時(shí)要注意的安全事項(xiàng)

      走路要輕輕、慢慢的走,不能跑,會(huì)摔倒;

      洗手時(shí)不能把水弄到地上,會(huì)滑倒;

      上廁所要排隊(duì),不能擁擠,會(huì)摔跤;

      玩玩具時(shí)要謙讓,不能爭(zhēng)搶,不能用玩具打小朋友;

      上床和下床時(shí)都要小心,要抓穩(wěn);

      小釘子,不能碰,會(huì)扎手;

      電線插頭不能動(dòng),會(huì)觸電;

      水果刀、大剪刀不能亂動(dòng),會(huì)傷手;

      使用小剪刀姿勢(shì)要正確。

      課后反思:

      通過觀看直觀的錄像,小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為,再進(jìn)行錄像對(duì)比,孩子的印象更深,安全的意識(shí)也更濃,老師和幼兒一起總結(jié)的多種安全行為,可以總結(jié)成兒歌,教幼兒朗誦,加深對(duì)安全的認(rèn)識(shí),一些不容易理解的,可以照成相片,讓幼兒學(xué)習(xí)正確的行為,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如上下床、上廁所、排隊(duì)等。

    幼兒園小班安全教案 2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

      2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

      3.體會(huì)集體合作游戲的快樂。

      4.幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和家人,遇到陌生人不能輕信。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.有關(guān)的圖片。

      2. 請(qǐng)一位幼兒園不認(rèn)識(shí)的老師扮演陌生人并設(shè)置表演情境。

      3. 玩具、巧克力、果凍。

      活動(dòng)過程:

      一.安全演練

      1.教師扮羊媽媽,告訴幼兒要出去找好吃的,請(qǐng)幼兒在家等媽媽回來,如果有陌生人來,不要離開家。請(qǐng)一個(gè)陌生的老師扮老狼來引誘幼兒。

      2.集體討論:

      (1):媽媽出門前怎么說的?

      (2):老狼來了是怎么說的,寶寶又是怎么做的?

      3.出示圖片。

      圖一:陌生人要你跟他出去玩玩,你不能跟他一起去。

      圖二:陌生人給你禮物或好吃的時(shí),你不能要。

      圖三:陌生人要去你家時(shí),你不能帶路。

      圖四:陌生人硬要拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。

      二.情境練習(xí)

      三.情境一:一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說:"小朋友你真可愛,我請(qǐng)你吃果凍。"接著拿出玩具給她玩。 集體討論:能不能接受陌生人的禮物呢?應(yīng)該怎么對(duì)他說?

      情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對(duì)某幼兒說:"我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。"

      老師提醒:(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)如果不認(rèn)識(shí)她,能不能輕信她的話,尤其是不能跟陌生人走。

      四:活動(dòng)延伸

      提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和家人,遇到陌生人不能輕信。

      活動(dòng)反思:

      本周是安全周,所以在本周我們開展的都是對(duì)幼兒安全意識(shí)方面的教育。

      這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子知道不能跟陌生人走,跟陌生人走后會(huì)有危險(xiǎn)。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動(dòng)中有所“體驗(yàn)”,結(jié)果的確有孩子跟陌生人走了,通過這一情境的模擬,把它拍成了視頻,事后讓幼兒自己去看,讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走,怎么保護(hù)自己。

    幼兒園小班安全教案 3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道乘坐汽車時(shí)不隨意按動(dòng)車內(nèi)按鈕,不干擾成人開車,不把頭和手伸出窗,開關(guān)車門時(shí)注意安全。

      2、被困車內(nèi)時(shí)知道及時(shí)呼救。

      3、積極參加活動(dòng),感受戶外游戲的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、男孩被車門擠到手的圖片;男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片;汽車內(nèi)各種按鈕的圖片;男孩被困車內(nèi)的照片;

      2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》。

      活動(dòng)過程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

      1、提問:

      (1)你坐過車嗎?坐過什么車?

      (2)是和誰(shuí)一起坐的?感覺好不好?

      幼兒都高興地講述自己的乘車過程。

      二、了解安全乘車常識(shí)。

      1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。

      提問:圖中的小朋友怎么了?我們?cè)陂_關(guān)車門時(shí)應(yīng)該怎樣做?在乘坐小汽車時(shí)怎樣做才更安全?

      小結(jié):開關(guān)車門時(shí)要注意安全,不要把手和腳放到車門外,不隨意開關(guān)車門。

      如果車內(nèi)有寶寶安全座椅,一定要坐在安全座椅上,如果沒有,就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點(diǎn)。不要把頭和手伸出車窗外,這樣做很危險(xiǎn)。

      2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片提問:汽車?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識(shí)嗎?他們有什么作用?我們坐車的時(shí)候能隨意動(dòng)這些按鈕嗎?為什么?

      小結(jié):汽車?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處,小朋友在乘車是不能隨便亂動(dòng)按鈕,千萬(wàn)不要干擾爸爸媽媽開車。

      三、請(qǐng)你幫幫他。知道被困車內(nèi)的自救方法。

      播放一段視頻:炎熱的夏天,小男孩被鎖在了汽車內(nèi),車?yán)镉譄嵊謵,小男孩滿頭大汗難受極了。這時(shí)候他應(yīng)該怎樣做?請(qǐng)你幫幫他。

      與幼兒討論被困車內(nèi)的自救方法。

      小結(jié):我們一定要提醒媽媽爸爸,不要把我們獨(dú)自留在車內(nèi)。如果被困車內(nèi)感覺不舒服,一定想辦法呼救。可以按喇叭、用力拍打車窗等方法向路人求救。

      希望這篇教案對(duì)您有用,祝各位工作順利!

    幼兒園小班安全教案 4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解暑假里的平安學(xué)問,知道防溺水和防雷電的方法。

      2、增加在生活中的自我愛護(hù)意識(shí)。

      3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

      4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

      5、遵守社會(huì)行為規(guī)章,不做“禁止'的事。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

      活動(dòng)重點(diǎn):

      了解暑假里的平安學(xué)問,知道防溺水和防雷電的方法。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      增加在生活中的自我愛護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)預(yù)備:

      各種平安圖片。

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng)

      老師:小伴侶們,再過幾天,小伴侶就要放暑假了,放暑假期間小伴侶就在家里休息,那么在暑假里你們會(huì)怎么愛護(hù)自己呢?

      二、學(xué)習(xí)防溺水、防雷電學(xué)問。

      1、防溺水

      老師:暑假里是酷熱的天氣,好多小伴侶就喜愛去游泳,我們學(xué)了許多防溺水的學(xué)問,我想請(qǐng)小伴侶來說一說,誰(shuí)知道怎樣來愛護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水大事。

      我們來看看這些圖片上的小伴侶做法對(duì)不對(duì)。

      出示圖片一:幾個(gè)小伴侶一起在河里玩水,這樣對(duì)嗎?

      小班平安教案:假期里的平安

      出示圖片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

      小班平安教案:假期里的平安

      出示圖片三:小伴侶在河、湖、池塘、海邊玩,應(yīng)當(dāng)留意什么呢?

      小班平安教案:假期里的平安

      老師小結(jié):

      我們知道不正確地玩水會(huì)帶來危急,我們不能在沒有大人的伴隨下和小伴侶去玩水,也不能自己去撿河里的東西,假如小伴侶在海邊或者游泳池上玩,肯定要和大人在一起,愛護(hù)好自己。

      2、防雷電

      老師:在暑假里,還常常下大雨呢,而且夏天下雨時(shí)常常打雷,假如是雷雨天氣我們應(yīng)當(dāng)怎么愛護(hù)自己呢?

      引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的閱歷來說一說一些相應(yīng)的做法和措施。

      出示圖片一:打雷時(shí)閃光簡(jiǎn)單擊中電線,假如發(fā)生這樣的事應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?

      出示圖片二:大樹濕濕的,也簡(jiǎn)單被雷電擊中,下雨天我們能躲在大樹下面嗎?

      出示圖片三:外面在打雷下雨時(shí),我們?cè)诩依飸?yīng)當(dāng)怎樣留意用電平安呢?

      老師小結(jié):

      暑假簡(jiǎn)單下大雨,小伴侶肯定要留意不能躲到大樹的底下,大樹下很擔(dān)心全。小伴侶也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下,這些地方特別的擔(dān)心全。下了大雨肯定要把窗戶關(guān)掉,也要提示自己的爸爸媽媽不能接打電話,盡量不要用電器,這些也擔(dān)心全。

      三、小結(jié)活動(dòng)

      1、暑假里小伴侶在家要留意很多的平安,今日我們學(xué)習(xí)了在暑假里防溺水和防雷電的平安,老師請(qǐng)小伴侶自己說一說,你在家里會(huì)怎樣愛護(hù)自己。

      2、小伴侶們?cè)诩依镞^暑假的時(shí)間很長(zhǎng),小伴侶們要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己,每天都要自己的事情自己做,在家里開快樂心地生活,可以關(guān)心爸爸媽媽做一些你們會(huì)做的事情,到下個(gè)學(xué)期回來你們就是中班的哥哥姐姐啦。

      活動(dòng)反思:

      1、幼兒期盼著暑假的到來,在談?wù)撌罴贂r(shí)做哪些事情時(shí),孩子們都表現(xiàn)得興高采烈,許多幼兒都說要去游泳?磥,孩子們對(duì)水的寵愛特別之深。

      2、幼兒的平安意識(shí)增加了許多,都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做,哪些事情不行以做。這是有關(guān)于平常的平安教育活動(dòng)開展得比較好。

      3、小部分幼兒的一般話水平較低,表達(dá)力量較弱,要加強(qiáng)做好家長(zhǎng)的工作,要求家長(zhǎng)在家要多用一般話和孩子溝通,關(guān)心提高幼兒的一般話和語(yǔ)言表達(dá)力量。

    幼兒園小班安全教案 5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道和狗一起玩耍時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

      2、在情景中學(xué)習(xí)背狗追趕是的正確因?qū)?dòng)作。

      3、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

      4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、小狗、大狗和男孩玩偶各一個(gè)。

      2、邀請(qǐng)陪班教師進(jìn)行表演。

      3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

      活動(dòng)過程:

      1、談話,喚起幼兒關(guān)于與狗玩耍的已有經(jīng)驗(yàn)。

      教師:1)小朋友們,你們看誰(shuí)來了?

      2)你們喜歡和狗一起玩耍嗎?你是怎么和小狗一起玩的。

      2、通過對(duì)話,知道和小狗一起玩耍時(shí)不能揪狗尾巴,不能打擾狗吃東西。

      3、與幼兒共同觀察看教學(xué)掛圖,知道大狗追趕時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。

      4、與幼兒共同練習(xí)背狗追趕時(shí)正確的應(yīng)對(duì)方法。

      教學(xué)反思:

      安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

      小百科:狗(拉丁文Canis lupus familiaris)屬于脊索動(dòng)物門、脊椎動(dòng)物亞門、哺乳綱、真獸亞綱、食肉目、裂腳亞目、犬科動(dòng)物。中文亦稱"犬",狗屬于食肉目,分布于世界各地。狗與馬、牛、羊、豬、雞并稱"六畜"。有科學(xué)家認(rèn)為狗是由早期人類從灰狼馴化而來,馴養(yǎng)時(shí)間在4萬(wàn)年前~1.5萬(wàn)年前,發(fā)展至今日。被稱為"人類最忠實(shí)的朋友",現(xiàn)如今是飼養(yǎng)率最高的寵物。其壽命約十多年。

    幼兒園小班安全教案 6

      《安安全全滑滑梯》

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

      難點(diǎn):幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。

      2、編排情境表演。

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

      兔媽媽:今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯)

      二、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

      1、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

      2、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

      小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

      三、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

      1、兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會(huì)不會(huì)像它們那樣玩?

      2、兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)

    幼兒園小班安全教案 7

      活動(dòng)領(lǐng)域:

      社會(huì)、藝術(shù)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能說出交通標(biāo)志的外形特征和含義

      2、嘗試制作活動(dòng)室的安全標(biāo)志

      活動(dòng)準(zhǔn)備:交通標(biāo)志圖片、畫筆、記錄表《要小心的物品》

      活動(dòng)過程:1、我認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志。

      出示交通標(biāo)志,請(qǐng)幼兒說一說交通標(biāo)志的外形(圓形、三角形、長(zhǎng)方形)及其含義。

      歸納這些交通標(biāo)志的規(guī)律:外形簡(jiǎn)單,顏色有紅、黃、藍(lán)、白四種顏色。

      顏色和外形:紅色的圓形表示禁止;黃色的三角形表示警告;藍(lán)色的長(zhǎng)方形表示指示。

      2、觀察活動(dòng)室環(huán)境,尋找安全隱患。

      想一想:活動(dòng)室里有哪些東西可能會(huì)造成危險(xiǎn)?(幼兒邊說教師邊記錄幼兒說出的危險(xiǎn)物品)

      分組到活動(dòng)室的各區(qū)域、各角落找一找你,看看有哪些東西會(huì)造成危險(xiǎn),并記錄在《要小心的物品》統(tǒng)計(jì)表中。

      3、展示幼兒的記錄表,并分享應(yīng)該注意哪些事情才不會(huì)造成傷害,如:

      正確使用剪刀、訂書機(jī)。

      豆子、衛(wèi)生紙等不能塞進(jìn)鼻子和耳朵里,也不能吞到肚子里。

      玩具和錢幣等不能放進(jìn)嘴巴里。

      不拿剪刀、筷子等尖利和細(xì)長(zhǎng)的東西奔跑,以免戳到自己和別人。

      線和繩子不能纏到脖子上玩。

      不能亂丟東西,以免不小心踩到而滑倒。

      洗手時(shí)要注意盡量不要把水弄到地上,以免滑倒。

    幼兒園小班安全教案 8

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過觀察畫面和討論活動(dòng),知道小朋友爬高是很危險(xiǎn)的道理。

      2、愿意用“XX幫幫我,我要……..”的簡(jiǎn)單句型請(qǐng)求別人幫助,感知得到滿足的快樂。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      幼兒用書,糖果玩具等放在高處的柜子上。

      三、活動(dòng)過程

      (一)幼兒看圖,了解畫面上人物的行為。

      教師:圖上有誰(shuí)?小朋友在做什么?

     。ǘ引導(dǎo)幼兒看圖討論,知道爬高的危害。

      教師:小男孩想要什么?他是怎樣做的?摔倒了會(huì)怎樣?

      教師:小女孩想要什么?她拿不到,喊誰(shuí)幫忙?寶寶高興嗎?

     。ㄈ自己的生活經(jīng)驗(yàn),知道爬高的危害。

      教師:小朋友你有沒有摔交?你是怎么摔交的?感覺怎么樣?

      教師:假如你想要一樣?xùn)|西,可是這樣?xùn)|西放的很高,你拿不到怎么辦,是自己爬高拿還是請(qǐng)大人幫助好呢?

      鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的想法。

      小結(jié):現(xiàn)在小朋友太小了,有些自己做不到的事情可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙,自己爬高拿東西會(huì)摔交的受傷的,我們小朋友不做危險(xiǎn)的事情,等長(zhǎng)大長(zhǎng)高以后,再自己的事情自己做好嗎?

     。ㄋ模情景表演,引導(dǎo)幼兒演示請(qǐng)求別人幫助的語(yǔ)言情景。

      教師:小朋友,看一看柜子上有什么?你想要嗎?

      請(qǐng)一個(gè)小朋友自己上來嘗試拿高處的玩具。(夠不著)

      教師:拿不到怎么辦?你會(huì)請(qǐng)老師幫忙嗎?

      引導(dǎo)幼兒說說:老師幫幫我,我要拿玩具。然后大家一起說一說,將玩具拿給小朋友。

      教師(將一瓶糖果放在高處的柜子上):柜子上還有什么?你們想吃糖果嗎?誰(shuí)想來拿糖果?

      可以請(qǐng)個(gè)別幼兒上來拿,嘗試夠不著,鼓勵(lì)有一起請(qǐng)求:老幫幫我,我要糖果。老師:好呀,我來幫助你們。教師將糖果拿下來一個(gè)一個(gè)發(fā)給孩子,鼓勵(lì)幼兒說謝謝。。最后讓幼兒品嘗甜甜的糖果。

    幼兒園小班安全教案 9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

      2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      3、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動(dòng)的.樂趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      (1)模擬大樹一棵。

      (2)模擬電線桿一根、電線一條。

      (3)模擬房子一座。

      (4)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。

      (5)小兔子頭飾(若干)。

      (6)籃子一個(gè)。

      (7)音樂《下魚了》。

      (8)自編兒歌一首《安全避雷電》。

      活動(dòng)過程:

      1、導(dǎo)入,今天,***小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

      2、躲雷雨閃電的情景。

      1) 剛走到半路上,突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂)""孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲",仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

      2)雨停了,繼續(xù)走,來到了***的家里坐下,他媽媽熱情招待我們。

      3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問:

      1)剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>

      2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看他是怎樣做的,好么?

      4、觀看課件《如何防雷電》

      5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。

      1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

      2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

      3)小可愛、小哥哥,誰(shuí)做得對(duì)呢?

      4)教師小結(jié)。

      A)不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

      B)不可以躲在高危的地方。

      C)不可以躲在電線桿下。

      D)不可以躲避在潮濕的地方。

      6、教念兒歌《安全避雷電》

      不能躲在大樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在 高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來,雷電沒有再走動(dòng),定能安全回到家。

    幼兒園小班安全教案 10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)春游中的戶外安全提示標(biāo)志,了解安全標(biāo)志的作用。

      2、能夠在安全標(biāo)志的提示下注意自己的活動(dòng)安全。

      3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

      4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      重難點(diǎn):

      能看懂戶外安全標(biāo)志,并了解安全標(biāo)志所要提醒我們的事。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、《小兔去春游》故事和PPT。

      2、各種戶外安全標(biāo)志圖。

      活動(dòng)過程:

      一、互動(dòng)交流,激發(fā)興趣與幼兒共同回憶前不久開展的春游活動(dòng)經(jīng)歷,再次體驗(yàn)春游時(shí)的愉快心情。

      提問:

      1、前幾天我們?nèi)チ四睦锎河?

      2、你看到了什么最開心?

      小結(jié):我們最喜歡去春游,大家高高興興地去,平平安安地回來,沒有人受傷,真開心!

      二、欣賞故事《小兔去春游》(觀察春游過程中會(huì)遇到的一些安全標(biāo)志)春游安全標(biāo)志:系好安全帶、禁止翻越欄桿、請(qǐng)勿喂食

      1、引出故事:今天,有一個(gè)小動(dòng)物也想去春游,猜猜它會(huì)使誰(shuí)?(小兔)。我們來看看,小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春游,安安全全地回來呢?

      2、第一段:小兔去春游,它上了旅游車,看到車廂里有這樣的標(biāo)志,這是提醒大家要干什么?

      3、第二段:小兔來到動(dòng)物園,看到小企鵝們?cè)跈跅U后面的水池里游泳,它正想翻過欄桿到小企鵝旁邊去,忽然看到了這個(gè)標(biāo)志(禁止翻越圍欄),這個(gè)標(biāo)志是提醒我們什么事情?

      4、第三段:小兔又和大家一起去看黑冠鶴,它覺得黑冠鶴好漂亮,正想把自己的餅干給黑冠鶴吃,可是它又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)志,這個(gè)標(biāo)志又告訴我們什么?

      小結(jié):

      小兔去春游的時(shí)候,因?yàn)樗炊税踩珮?biāo)志,小朋友們也提醒了小兔避開危險(xiǎn),保護(hù)好自己,所以小兔能和大家一樣高高興興去春游,平平安安回來,小兔謝謝大家了!

      三、游戲:快速認(rèn)標(biāo)志(復(fù)習(xí)鞏固對(duì)安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí))老師在教室空地上安放三個(gè)安全標(biāo)志牌,幼兒跟著音樂和老師一起走走,音樂停,教師說出一種標(biāo)志,孩子聽明白以后迅速找到標(biāo)志前站好,最快找到的孩子為勝。

      教學(xué)反思:

      作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

    幼兒園小班安全教案 11

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過觀看情景表演,了解睡覺的正確睡姿,知道睡覺時(shí)不能隨便玩玩具。

      2、樂意參加歌表演,能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺。

      3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、小狗玩偶一個(gè),任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。

      2、掛圖

      活動(dòng)過程:

      1、以情景表演的方式,向幼兒提出問題,引發(fā)幼兒對(duì)不健康的午睡行為的思考。

      (1)問題一:為什么不能蒙頭睡覺。

      小結(jié):睡覺時(shí)蒙著被子,會(huì)感覺很悶,喘不過氣來。我們睡覺的時(shí)候也要呼吸新鮮空氣,不能蒙頭大睡。

      (2)問題二:樹膠的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢?

      小結(jié):不能帶玩具上床睡覺,玩具上的尖角很危險(xiǎn),會(huì)傷害小朋友。

      (3)問題三:為什么不能趴著睡?

      小結(jié):趴著睡覺,身體會(huì)壓到自己的心臟,就會(huì)感覺很不舒服。

      2、引導(dǎo)幼兒觀看圖片,了解睡覺的正確姿勢(shì)。

      3、游戲“寶寶睡覺了”。

      想一想,寶寶怎么睡才更舒服?

      教學(xué)反思:

      整個(gè)活動(dòng)過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。

    幼兒園小班安全教案 12

      我不挖耳朵。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 要明白耳朵能聽到并理解耳朵的重要性。

      2. 通過老師的講解和集體討論,掌握一些保護(hù)耳朵的方法。

      3.構(gòu)成必要的自我保護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      耳朵的謎語(yǔ)

      活動(dòng)過程:

      首先,謎語(yǔ)的引入。

      老師:孩子們,讓我們猜一個(gè)謎語(yǔ),看看孩子們是否聰明。

      老師:左一,右一,不要見老人。

      第二,引導(dǎo)孩子創(chuàng)造故事。

      1. 老師:你的耳朵長(zhǎng)在哪里?

      2. 老師:請(qǐng)摸一摸你的耳朵,然后看著你身邊的小朋友的耳朵說:耳朵是什么樣子的?

      3.老師:誰(shuí)說耳朵有什么用?沒有耳朵會(huì)發(fā)生什么?

      3.討論保護(hù)耳朵的方法。

      1. 老師:耳朵能聽到聲音。耳朵非常重要。我們應(yīng)該如何保護(hù)我們的耳朵?

      (鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)歷大膽地分享自己的經(jīng)歷。)

      2. 老師的總結(jié):你不能把你的耳朵,挖耳朵,輕輕和別人說話,不喊你的耳朵,當(dāng)你聽到一個(gè)響亮的聲音,張開你的嘴或迅速走開,水進(jìn)入你的耳朵,用棉花球吸它們,去醫(yī)院的時(shí)候,你的耳朵不舒服。

      游戲4:猜猜我是誰(shuí)。

      1. 老師:我們來做個(gè)游戲,看看你的耳朵是不是壞了!

      2. 游戲介紹:讓一個(gè)孩子趴在老師腿上,蒙住他的眼睛,然后讓一個(gè)孩子走到他身后輕輕地拍他,說:“猜猜我是誰(shuí)?”之后,立即回到自己的位置,然后讓孩子趴在自己的腿上站起來猜猜,拍他的人是誰(shuí)?孩子們猜完之后,他們繼續(xù)玩猜謎游戲。

      (當(dāng)你熟悉這個(gè)游戲時(shí),你可以讓說話者改變語(yǔ)氣,加深游戲難度。)

    幼兒園小班安全教案 13

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能,知道不能爬陽(yáng)臺(tái)和窗臺(tái),不再窗臺(tái)上蹦跳,不在未封閉的陽(yáng)臺(tái)上玩耍。

      2、能對(duì)他人的行為作出正確的判斷,并簡(jiǎn)單地說明原因。

      3、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

      4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      教學(xué)掛圖和幼兒用書

      活動(dòng)過程:

      1、通過談話,引發(fā)幼兒已有的關(guān)于陽(yáng)臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)。

      教師:小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?家里的陽(yáng)臺(tái)有什么用,你們會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?

      教師總結(jié):陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服、養(yǎng)花、養(yǎng)魚,有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體、進(jìn)行鍛煉。夏天,還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼,大家都需要陽(yáng)臺(tái)。

      2、觀看教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒討論哪些行為是對(duì)的,那些是錯(cuò)誤的。

     。1)引導(dǎo)幼兒觀看畫面一:一個(gè)小女孩,正站在一個(gè)大的室內(nèi)飄窗窗臺(tái)上,此時(shí)窗戶是開著的,她探出身體,把頭手伸出窗外,沖著樓下喊:“媽媽,快上來!”小男孩在寬寬的窗臺(tái)上蹦跳。

      教師:小女孩在干什么?她這樣做對(duì)嗎?為什么?這位小男孩在干什么?他這樣做對(duì)嗎?為什么不能在窗臺(tái)上蹦蹦跳跳?

     。2)引導(dǎo)幼兒觀看畫面二:媽媽和小女孩在陽(yáng)臺(tái)上,陽(yáng)臺(tái)上有牢固的圍欄。

      教師:這個(gè)陽(yáng)臺(tái)安全嗎?說一說為什么它比較安全。小朋友在陽(yáng)臺(tái)上應(yīng)該怎么做才安全?

     。3)引導(dǎo)幼兒觀看畫面三:陽(yáng)臺(tái)的一端放置的洗衣機(jī)、洗衣池,陽(yáng)臺(tái)地上還有幾盆花,一個(gè)小男孩在陽(yáng)臺(tái)上騎木馬。

      教師:陽(yáng)臺(tái)上有什么?這些東西是硬硬的,還是軟軟的?這位小朋友在干什么在陽(yáng)臺(tái)上玩耍會(huì)發(fā)生什么樣的事?為什么不能在陽(yáng)臺(tái)上面玩耍呢?

      (4)教師總結(jié):不能把身體探出窗戶和陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄,也不能在窗臺(tái)上蹦蹦跳跳這樣一不小心沒站穩(wěn)就會(huì)摔下來;也不能在陽(yáng)臺(tái)上玩游戲,陽(yáng)臺(tái)上有各種其他的東西,不小心撞上去,會(huì)受傷的。

      3、引導(dǎo)幼兒討論,拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。

      教師:小朋友,你們知道在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些事情危險(xiǎn),不能做?

      教師總結(jié):

      如果衣服被吹到了陽(yáng)臺(tái)外面,自己不能伸手到陽(yáng)臺(tái)外拿,應(yīng)該請(qǐng)大人來幫忙。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西,會(huì)砸傷他人,如果被關(guān)在陽(yáng)臺(tái)上,應(yīng)敲門請(qǐng)屋里的大人幫忙開門。

      教學(xué)反思:

      安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

    幼兒園小班安全教案 14

      幼兒園的小朋友的安全很重要,偶爾上上安全的課程,教小朋友如何保護(hù)好自己。

      幼兒園小班安全教案:手劃破了

      設(shè)計(jì)思路:本次活動(dòng)設(shè)計(jì)由來是幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷,然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了,教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容,鼓勵(lì)孩子愛護(hù)自己的小手,保護(hù)自己的小手。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.知道愛護(hù)小手,不玩尖利的東西。

      2.知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      手受傷的布娃娃玩具

      過程:

      1. 出示布娃娃玩具,通過故事導(dǎo)入:"今天布娃娃在玩的時(shí)候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!"

      討論:(1)這個(gè)布娃娃的手怎么啦? 幼:哎呀!流血了。幼:出血了。

      (2)好好的小手怎么會(huì)出血呢?幼:被東西劃破了。幼:摔破的。幼:摔倒蹭爛的。

     。3)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?幼:玻璃片,針葉可以刺破。 幼:鐵釘也能刺破。幼:鐵絲;剪刀……師:為什么呢? 幼:因?yàn)楹芾。幼:因(yàn)樘饬恕?/p>

      小結(jié):因?yàn)檫@些東西很尖,很鋒利,容易把手劃破。

     。4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

      2.討論怎樣才能使我們的小手不受傷。幼:平時(shí)不玩剪刀。幼;刀也不能玩,還有玻璃(片)!祝何kU(xiǎn)的都不能玩。

      小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會(huì)把手劃破,給自己帶來危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動(dòng)和生活。

      3.討論怎樣保護(hù)、處理布娃娃(或自己)受了傷的手。

      小結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。

    幼兒園小班安全教案 15

      活動(dòng)名稱:我會(huì)安全乘扶梯

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過活動(dòng)了解一些安全乘自動(dòng)扶梯的規(guī)則。

      2、愿意參與討論,說說怎么安全乘扶梯。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片、PPT

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng)

      1、這是哪里?——百聯(lián)廣場(chǎng)。

      2、百聯(lián)里面還有電影院呢,朱老師想去看電影了,那我怎么上去呢?

      3、小結(jié):原來除了走樓梯,自動(dòng)扶梯也可以幫我們上樓和下樓。

      二、討論

      1、這里有些寶貝要去二樓的湯姆熊玩,他們也在乘自動(dòng)扶梯,你們看,他們這么乘對(duì)嗎?

      2、哪里對(duì)?哪里不對(duì)?

      3、那我們應(yīng)該怎么個(gè)他們

      說呢?

      4、“哥哥,不要在電梯上跑,要站在原地不要?jiǎng)印!?/p>

      5、“姐姐,不要在乘扶梯時(shí)看手機(jī)、iPad”

      6、小結(jié):原來乘自動(dòng)扶梯也是要遵守規(guī)則的,很多危險(xiǎn)的事情不能做。

      三、說一說

      1、你乘過自動(dòng)扶梯嗎?你是怎么乘的呢?

      2、幼兒討論

      3、小結(jié):你們都是乖孩子,會(huì)安全乘坐自動(dòng)扶梯,這樣又安全又便捷。

      四、游戲

      1、朱老師這里還有一些小朋友在乘坐自動(dòng)扶梯,等下你們來給他們大拇指或者大叉叉,安全的小朋友給“大拇指”,不對(duì)的小朋友給他“大叉叉”——紅燈。

      2、幼兒操作。

      3、分享交流

      ——“不要將鞋及衣物觸及扶梯擋板,不要將手放入梯級(jí)與圍裙板的間隙內(nèi)” ——“不要在扶梯進(jìn)出口處逗留”

      ——“不要蹲坐在梯級(jí)踏板上,隨身攜帶手提袋等不要放在梯級(jí)踏板或手扶帶上,以防滾落傷人”

      ——“不要攜帶過大的行李箱、輪椅、攜帶嬰兒車、手推車或其他大件物品,而使用升降式的無障礙電梯“

      ——“不能將頭部、四肢伸出扶手裝置以外,以免受到障礙物、天花板、相鄰的自動(dòng)扶梯的撞擊”

      ——“不要逆行、攀爬、玩耍、倚靠或爭(zhēng)先恐后

      3、小結(jié):其實(shí)還有很多乘坐自動(dòng)扶梯的規(guī)則,我們只有遵守規(guī)則了,才能安全,回家和爸爸媽媽在討論下還可以怎么做,不能怎么做,下次來告訴好朋友和朱老師吧。

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