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    烏龜爬爬幼兒園小班體育教案

    時間:2022-06-09 12:51:26 幼兒園教案 我要投稿

    烏龜爬爬幼兒園小班體育教案

      作為一名教師,就不得不需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的烏龜爬爬幼兒園小班體育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    烏龜爬爬幼兒園小班體育教案

    烏龜爬爬幼兒園小班體育教案1

      活動目標:

      1、運用幼兒園已有的大型運動器械,讓幼兒探索爬的不同方法,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

      2、通過活動,激發(fā)幼兒參加運動的興趣。

      活動準備:

      大型玩具場地,小兔、烏龜大頭貼若干,獎牌20塊

      活動重難點:

      探索爬的不同方法。

      活動流程:

      熱身運動,小烏龜爬行,龜兔賽跑,放松運動

      活動過程:

      一、熱身運動,激發(fā)興趣。

      師:“我是烏龜媽媽,來,小烏龜,跟我一起去做早操!

      二、探索不同的爬行的方法。

      1、幼兒自由探索爬的不同方法。

      師:“前面有個城堡,想不想去玩?那好,小烏龜爬的本領(lǐng)最大了,今天我們就在城堡里爬一爬,看,哪個小烏龜爬得方法又多又好!

      2、集體練習個別幼兒示范,全體練習。

      3、教師小結(jié)幼兒練習情況。

      4、再次練習。那現(xiàn)在你們還想不想用各種爬的方法去城堡里再玩一玩呢?

      三、游戲“龜兔賽跑”兩人一組進行龜兔賽跑。

    烏龜爬爬幼兒園小班體育教案2

      【活動設計】

      我們發(fā)現(xiàn)很多幼兒在玩滑梯時不會很規(guī)矩地從上往下滑,卻喜歡從下往上爬,這種爬的方法對幼兒肢體的協(xié)調(diào)性發(fā)展的要求更高,對孩子也形成了一種新的挑戰(zhàn),而且現(xiàn)在很多家長怕孩子弄的很臟,不允許孩子爬,其實爬可以讓孩子的大腦得到更好的發(fā)展;再加上天氣驟冷,孩子都不想運動,所以我將計就計,抓住孩子的興趣,充分利用我們現(xiàn)有的物質(zhì)環(huán)境,設計了這個活動,增強幼兒的'身體素質(zhì)和運動的能力。

      【活動目標】

      1、樂意參加各種體育活動,感受運動帶來的愉悅和快樂。

      2、在體育游戲中,鞏固爬的動作,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

      3、探索、學習爬的方法,掌握手膝著地爬的基本動作,有一定速度并能較好地控制方向。(重難點)

      【活動準備】

      拼圖烏龜一只、頭飾若干、碰鈴、拱形門6個、沙包、小兔手偶。

      【活動過程】

      一、拼圖烏龜導入,集中幼兒注意力。

      師:“小朋友,今天咱班來了一位小客人,他非常調(diào)皮,你們猜猜他是誰?”

     。ń處熯呎f邊出示烏龜?shù)奈舶秃蜑觚數(shù)念^,一部分小朋友就會猜是蛇,再出示烏龜?shù)淖ψ,最后是烏龜(shù)臍。這樣慢慢的出示一下子把幼兒的注意力吸引住了。)

      二、幼兒探索、學習爬的方法,掌握手膝著地爬的基本動作,有一定速度并能較好地控制方向。

      師:“小烏龜是怎樣來到咱班的?(爬著來的)。誰來給我們學一學烏龜是怎樣爬的?”

      1、“小烏龜”到場地上四散爬,老師觀察(觀察幼兒爬時的動作是否正確)。

      2、設計烏龜爬山坡的情景。在爬的過程中敲擊碰鈴(快、慢),幼兒根據(jù)所聽到的鈴聲的快慢節(jié)奏爬,以提高幼兒爬的興趣。

      師:“小烏龜們,聽,小鈴的聲音,哪只聰明的小烏龜爬的時候能和碰鈴的節(jié)奏一樣?”

      3、“小烏龜”快回來休息一會兒(集中坐在場地上休息),有一只“小烏龜”爬的可好了,我們請它來表演一下(個別幼兒演示,教師示范并講解爬的動作要領(lǐng):手、膝著地,頭抬起看著前方,手腳協(xié)調(diào)一致向前爬。)

      4、幼兒集體練習爬,引導幼兒掌握爬的基本動作,有一定速度并能較好地控制方向。

      教師小結(jié):小烏龜真聰明,這么快就都學會了正確的爬法:手、膝著地,頭抬起看著前方,手腳協(xié)調(diào)一致向前爬。

      三、送糧食。

      師:“小烏龜”有好朋友找你們,快回來嘍。

      1、是誰在找你們呀?(教師出示手偶玩具小兔子)小兔子想請“小烏龜”幫個忙。冬天到了,小兔家買了許多糧食,可小兔自己的力氣太小,糧食又那么多怎么搬回家?所以,來請小烏龜幫忙,你們愿意嗎?小兔的家在很遠的地方,要鉆過山洞才能到,小朋友怕累嗎?(每次只能運一包糧食,運完后要從山洞外面爬回來。)

      2、給好朋友送糧食。(幼兒排成一隊,教師帶領(lǐng)幼兒鉆山洞。)

      3、“小烏龜”你們今天做了這么多事情,也累了,咱們聽音樂做運動休息一下吧。

      四、播放音樂,教師帶領(lǐng)幼兒做放松運動,結(jié)束游戲。

    烏龜爬爬幼兒園小班體育教案3

      活動目標

      1.學習聽信號手膝著地爬行,增強幼兒四肢的肌肉力量。

      2.提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

      活動準備

      1.課件-音樂:《動物狂歡節(jié)》(四)烏龜

      2.鈴鼓一個,場地布置。

      活動過程

      一、扮演角色,活動身體

      1.小朋友,你們看這是誰呀?(出示小烏龜)

      你們喜歡小烏龜嗎?

      今天,我們就來當小烏龜,大家一起做游戲好嗎?

      2.我們聽著音樂先活動活動身體,學學小烏龜走好嗎?

      二、變換方式朝制定目標爬行

      1.你們還想和哪些小動物玩呀?

      (引導幼兒說出小貓,小狗)

      2.你們?nèi)パ埿游锇?/p>

      要求幼兒爬動著向小貓、去問好,然后再爬回自己家來。

      學說短句“小貓你好”

      3.要求幼兒爬動著向小狗去問好,引導幼兒學習倒爬,并倒爬著回小狗的家。

      教師示范倒爬:

      看看媽媽是怎樣倒爬的,提醒幼兒倒爬時不要碰到同伴。

      三、練習聽信號變換方向爬

      1.出示鈴鼓,讓幼兒聽咚咚咚的聲音,再聽響鈴的聲音。

      2.提出游戲要求:今天小烏龜要聽著鼓聲來學本領(lǐng)

      鈴鼓“咚咚咚”,小烏龜就往前爬

      鈴鼓“嗒嗒嗒”小烏龜就倒退著爬。

      3.組織幼兒聽鼓聲變方向爬。

      四、調(diào)整活動量:烏龜曬太陽

      寶寶們,我們玩累了,打個滾,休息一下,躺在早地上曬曬太陽

      五、游戲:烏龜找肉

      1.我們玩了很長時間,肚子一定餓了吧,我們一起去找肉吃好嗎?爬過草地,游過小河,河對岸的池塘里就有好多肉。

      2.全體幼兒按照一定的路線尋找肉,可重復數(shù)次,視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。

      六、放松活動

      1.烏龜寶寶玩累了,我們到池塘里去沖個澡吧(幼兒自由動作放松)

      2.游戲結(jié)束。

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