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    幼兒園中班健康教案

    時(shí)間:2022-05-26 16:06:33 幼兒園教案 我要投稿

    【實(shí)用】幼兒園中班健康教案范文集合六篇

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幨占淼挠變簣@中班健康教案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【實(shí)用】幼兒園中班健康教案范文集合六篇

    幼兒園中班健康教案 篇1

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、知道定時(shí)的睡覺、按時(shí)吃飯是人體的一種需要,常吃零食會影響身體不利。

      2、初步的了解人體生物鐘,能夠說出什么時(shí)間該做什么事情。

      3、愿意按時(shí)的進(jìn)餐,控制零食和正常的作息。

      4、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

      5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、鬧鐘一個(gè)

      2、熊寶寶大圖片或長毛絨玩具一個(gè),熊寶寶的肚子上有一個(gè)可以撥動(dòng)時(shí)針的鐘。

      3、幼兒用書:《腸胃小鬧鐘》。

      【活動(dòng)過程】

      一、出示鬧鐘,表演熊寶寶的一天生活教師:早上鬧鐘響了,熊寶寶起床了,該吃飯了。

      師:中午鬧鐘響了,熊寶寶肚子餓了,該吃午飯了,吃完午飯?jiān)摮晕缬X了。

      師:晚上的時(shí)間到了,熊寶寶肚子餓了,該吃晚飯了,吃完晚飯看一會電視熊寶寶就瞌睡了,該睡覺了。

      二、引導(dǎo)幼兒討論為什么要定時(shí)間睡覺、按時(shí)吃飯、讓幼兒初步理解人體生物鐘的含義。

      師:熊寶寶為什么這些時(shí)候要做這些事情?

      討論:你有過到時(shí)候就想吃飯、就像睡覺的感覺嗎?

      三、讓幼兒看小熊表演,并了解常吃零食會影響正餐的食欲。

      表演:小熊早上、中午亂吃零食,老師撥動(dòng)小熊肚子上的鐘提示生物鐘的蓄亂,到吃飯時(shí)間就不想吃。

      師:小熊這樣亂吃零食,身體會有什么感覺。

      討論:如果我們不遵守人生生物規(guī)律會怎么樣?

      四、引導(dǎo)幼兒討論:如果爸爸媽媽飯菜還沒有做好,自己肚子餓了怎么辦?

      師:可以先吃一兩塊餅干,但不能多吃,或在大人的允許下先吃菜,或者幫助爸爸媽媽做一些事情,爭取大家能夠快一點(diǎn)吃到飯菜。

      五、讓幼兒完成幼兒用書上的練習(xí)“這是該做什么”加深對人體生物鐘的了解。

      教學(xué)反思:

      經(jīng)常聽到家長們反應(yīng),自己的寶寶在家里,老是亂吃零食,都不好好吃飯,沒有了營養(yǎng),連抵抗力都下降了,非常著急。所以,今天的活動(dòng)正好可以告訴孩子們我們應(yīng)該知道要定時(shí)吃飯、定時(shí)睡覺,保護(hù)好自己的身體。以熊寶寶這一可愛形象導(dǎo)入活動(dòng),孩子們覺得很有意思,都能夠集中注意力,也能指出小熊在亂吃零食后吃不下飯那是不正確的,還聽到下面有孩子輕聲地和自己邊上的小朋友說:“我不亂吃零食,吃飯才能長高!甭牭胶⒆觽冞@樣的話,我知道,小朋友們正在通過反面對比,知道怎樣做才是對的。我覺得讓孩子們自己知道自己的問題所在,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比老師聲嘶力竭地說:“不能...”要好上千倍。在活動(dòng)后,還有寶寶會跑來跟我說:“老師,我不亂吃零食,餓了,就吃兩塊餅干,我要讓自己長得高高的!蔽視囊恍Γ磥,孩子們真的接受了,希望孩子們能夠真正的做到哦。

    幼兒園中班健康教案 篇2

      設(shè)計(jì)意圖:

      眼睛是我們的重要器官,幼兒年齡小,好奇心強(qiáng),思維特點(diǎn)介于感知和具體形象之間。根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn),我把活動(dòng)的重點(diǎn)放在讓幼兒初步了解眼睛的各個(gè)組成部分,知道眼睛對于人的重要性,懂得如何保護(hù)眼睛,培養(yǎng)幼兒學(xué)會保護(hù)眼睛的意識。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒眼睛構(gòu)造,用途。(認(rèn)知)

      2、知道眼睛的重要性,培養(yǎng)幼兒學(xué)會保護(hù)眼睛的意識。(情感)

      3、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操(技能)

      4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

      5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

      重點(diǎn):

      知道眼睛的重要性,培養(yǎng)幼兒學(xué)會保護(hù)眼睛的意識。

      難點(diǎn):

      學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      眼睛的構(gòu)造圖,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)眼保健操的音樂

      活動(dòng)過程:

      一、謎語導(dǎo)入

      上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。

      上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺

      二、了解眼睛的構(gòu)造,用途

     。薄⒊鍪緢D片引導(dǎo)幼兒觀察。

      ——?jiǎng)偛判∨笥褌兌己苈斆鳎鲁隽酥i底是眼睛。請小朋友們仔細(xì)觀察眼睛的圖片,眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來干什么的?

     。、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

      小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。所以我們要好好保護(hù)我們的眼睛。

      三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

      1、欣賞情景表演或看圖片

      (1)小朋友在用臟手揉眼睛。

      提問:這個(gè)小朋友做得對不對?為什么?應(yīng)該怎樣做?

      小結(jié):小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦。

     。2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

      提問:這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的`不對?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?

      小結(jié):看書、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí),也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長,看書時(shí)間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。

      四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

      1、教師示范眼睛保健操

      眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng),用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

      2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

      活動(dòng)延伸:

      學(xué)會了眼保健操,回去教一教爸爸媽媽,全集一起做眼保健操。

      教學(xué)反思:

      在整個(gè)說課的過程中,從一開始準(zhǔn)備我覺得自己還是挺認(rèn)真的,我沒有按照一般的要求的去設(shè)計(jì)這節(jié)課,我以為這會是好的,沒想到這卻成了偏題,說實(shí)話有一點(diǎn)兒傷心,不過這是第一次嘛,而且我覺得應(yīng)該是我在設(shè)計(jì)的課中并不能體現(xiàn)我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會覺得我設(shè)計(jì)的課偏題了,這對于我來說是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會弄巧成拙,不但不能表達(dá)自己的本意可能還會很亂。

    幼兒園中班健康教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑年碰撞。

      2、鍛煉快速反應(yīng)及合作能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、正面畫有蝴蝶、反面畫有小花

      2、紅色、黃色、藍(lán)色大花各一朵。

      活動(dòng)過程:

      活動(dòng)身體:

      蝴蝶躲雨,教師介紹游戲玩法:

      1、聽到太陽出來了的信號后,幼兒將標(biāo)記固定于胸前,翻到蝴蝶一面,扮演蝴蝶在操場中四散飛舞。聽到“下雨了 ”蝴蝶馬上躲到 與自己顏色相同的 花周圍,看誰躲得快。幼兒 隨著音樂做蝴蝶飛的 動(dòng)作,聽到信號后快速作出反應(yīng),游戲若干次。

      2、結(jié)伴游戲:

      蝴蝶找朋友:

      ——“一半幼兒將標(biāo)記翻到小花一面,扮演小花;另一半幼兒繼續(xù)扮演蝴蝶。小花和蝴蝶跟著音樂走、跑動(dòng)作。音樂一停,相同顏色的 蝴蝶和小花抱在一起,還誰最快!

      幼兒 游戲2~3遍后交換角色。原來扮演小花的幼兒扮蝴蝶;原來扮演蝴蝶的幼兒扮小花。

      3、難點(diǎn)練習(xí):

      蝴蝶傳花粉:

      ——“蝴蝶先蹲下,閉起眼晴。小花四散跑至操場四周,找個(gè)地方蹲下藏好。教師發(fā)出蝴蝶傳花粉的口令后,蝴蝶立即去找顏色相同的小花采蜜,并一起跑回家(相同顏色的大花旁),看哪組最快,注意避免碰撞!

      幼兒練習(xí)若干次后互換角色再進(jìn)行。

      4、放松身體:

      蝴蝶回家,教師帶領(lǐng)幼兒繞場飛一周,慢慢地飛回教室。

    幼兒園中班健康教案 篇4

      活動(dòng)主題:卷白菜心

      設(shè)計(jì)意圖:農(nóng)村幼兒都見過大白菜,有的幼兒家里還種過大白菜,所以每一位幼兒都對大白菜非常熟悉。針對幼兒容易對熟悉的事物產(chǎn)生興趣的特點(diǎn),我們設(shè)計(jì)了戶外游戲活動(dòng)——卷白菜心 。通過這一活動(dòng),不僅給孩子們創(chuàng)造了更多參加戶外活動(dòng)的機(jī)會,對增強(qiáng)體質(zhì)有很大的幫助,而且也有利于發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力,以及幼兒在活動(dòng)中的合作能力。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幫助幼兒發(fā)展其反應(yīng)能力,培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中的合作能力。

      2、培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

      3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂。 重點(diǎn)難點(diǎn):培養(yǎng)和發(fā)展幼兒活動(dòng)中的合作能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、平整的活動(dòng)場地。

      2、調(diào)整幼兒的狀態(tài),調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

      活動(dòng)過程:

      1、調(diào)整好幼兒的狀態(tài),整隊(duì)帶入平整的活動(dòng)場地。

      2、談話法導(dǎo)入:引導(dǎo)幼兒說出見過的、吃過的大白菜是什么樣子的,然后老師小結(jié)——大白菜是一層一層的。導(dǎo)出活動(dòng)主題:卷白菜心。

      3、活動(dòng)開始:將幼兒分成兩組,手拉手戰(zhàn)成兩列,要求兩列幼兒相對站立。每一列站在最前面的幼兒是“白菜心”,兩列同時(shí)開始,大家一邊有節(jié)奏地說:“卷呀,卷呀,卷白 菜!卷呀,卷呀,卷白菜……”一邊以“白菜心”為中心點(diǎn)來卷繞,中途掉隊(duì)者將會被淘汰,其出場以后,游戲活動(dòng)繼續(xù)開始,且速度逐漸加快,每一列最后的獲勝者做下一輪游 戲的“白菜心”。兩列中獲勝的一列幼兒要及時(shí)表揚(yáng)。

      4、注意事項(xiàng):引導(dǎo)幼兒在“卷”的過程中注意合作,要有秩序,不能亂作一團(tuán)。自己不要因慌亂而跌倒,也不能裝到其他的小伙伴。

      5、活動(dòng)整理:做整理運(yùn)動(dòng),幫助幼兒從運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)中調(diào)整好情緒。

      活動(dòng)延伸:引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒回家后同家長和其他的同伴一起玩這一游戲。

    幼兒園中班健康教案 篇5

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、體驗(yàn)胖和瘦對生活的影響。

      2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征。

      3、能用圖片、繪畫和身體動(dòng)作等多種形式表現(xiàn)胖和瘦的特征。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、紙、蠟筆、水彩筆等。

      2、收集有關(guān)“胖”和“瘦”的圖片。

      【活動(dòng)過程】

      一、談話導(dǎo)入,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

      1、引導(dǎo)幼兒說一說什么是“胖”,什么是“瘦”。

      2、引導(dǎo)幼兒自由講述哪些人是“胖胖”的,哪些人是“瘦瘦”的?為什么?

      二、出示圖片,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

      1、師幼共同欣賞圖片,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)胖瘦的不同。(可以從外形,如臉龐大小、手臂、腿的粗細(xì)等方面進(jìn)行比較)

      2、師幼共同用身體表現(xiàn)“胖”和“瘦”的特征。

      三、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“胖”和“瘦”對生活的影響。

      1、請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劇芭帧焙汀笆荨睂ι畹? 影響。

      2、教師小結(jié):胖的人爬樓梯很累、不停的喘氣,會吃的越來越多,就會變得越來越胖,太胖還會生病,影響身體的健康;太瘦的人做事沒有力氣,飯量小,身體缺乏營養(yǎng),還會常常生病而顯得更瘦等。

      四、組織幼兒討論怎樣才能“不胖不瘦”,保持健康。

      1、請幼兒自由講述。

      2、教師小結(jié)。(葷菜素菜都要吃,少吃油炸食品,加強(qiáng)鍛煉,保證睡眠等)

      五、欣賞故事,引導(dǎo)幼兒談?wù)撀犕旯适潞蟮南敕ā?/p>

      1、講述故事《胖小豬減肥》和《胖兔》,請幼兒說一說自己對這兩個(gè)故事的看法。

      2、引導(dǎo)幼兒知道減肥光說是沒有用的。

      【活動(dòng)延伸】

      在區(qū)域活動(dòng)設(shè)置“胖胖”和“瘦瘦”來看病的情景游戲。

    幼兒園中班健康教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、理解歌詞內(nèi)容、感受動(dòng)感的旋律,理解歌詞的意思。

      2、在音樂中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和能力。

      3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康、熱愛體育運(yùn)動(dòng),知道有關(guān)健康的好習(xí)慣。

      4、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。

      5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      1、演唱教學(xué)中的前半拍休止符的節(jié)奏。

      2、重點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生參與、激發(fā)創(chuàng)新意識。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      磁帶、錄音機(jī)、電子琴

      活動(dòng)過程

      一、 聽音樂動(dòng)起來。

      1、 播放《健康歌》的音樂,引導(dǎo)幼兒邊聽邊大膽做動(dòng)作。教師用夸張的肢體動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒表達(dá)對音樂的感受。

      2 歌曲的節(jié)奏你覺得這首歌曲節(jié)奏是怎樣的?”(歡快的還是緩慢的?)

      3、 引導(dǎo)幼兒討論:你們知道這首歌的名字嗎?這首歌講的是什么事情?歌曲里的小朋友是怎么做運(yùn)動(dòng)的?

      二、播放《健康歌》

      1、再次播放《健康歌》,引導(dǎo)幼兒注意歌詞描繪的運(yùn)動(dòng)部位和動(dòng)作要領(lǐng)。

      師:剛才小朋友又聽了一遍,你們聽清楚歌詞里唱了哪些動(dòng)作啊,你能夠把它做出來嗎?

      2、回憶歌詞描述的運(yùn)動(dòng)部位,教師用簡筆畫簡單記錄,以幫助幼兒記憶歌詞。如幼兒說歌中唱到“抖抖手啊”,教師就畫一只手,并在旁邊用波浪線表示抖動(dòng)的樣子。

      師:看今天老師給你們畫了一張圖,我們一起來看看這張圖上都說了什么,誰能看出他的意思?

      3、將簡筆畫的記錄圖示當(dāng)作歌譜,幼兒學(xué)唱2~3遍。提醒幼兒:休止符的地方應(yīng)唱出空拍。

      師:我們有個(gè)“0”的地方叫做休止符,我們看到這個(gè)標(biāo)志,就要停頓了,就用拍手來表示!

      三、跟著音樂動(dòng)一動(dòng)

      1、聽了這首歌,有的小朋友已經(jīng)忍不住了,也想和歌曲中的小朋友一起做運(yùn)動(dòng)了,那大家一起來吧。

      2、分句創(chuàng)編動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞大膽創(chuàng)編,只要運(yùn)動(dòng)的部位與歌詞相符就行。

      師:請小朋友根據(jù)歌詞自己編一下動(dòng)作,并把你的動(dòng)作展示給大家看,好嗎?

      3、播放磁帶,幼兒跟著歌二二三四……”的歌詞用數(shù)字寫在黑板上,幼兒先按節(jié)奏念歌詞,才根據(jù)節(jié)奏把歌詞及動(dòng)作連貫起來。

      曲邊唱邊跳自己獨(dú)創(chuàng)的“健康舞”

      4、把歌曲中“一二三四,四、我們一起來運(yùn)動(dòng)

      加入召喚同伴一起運(yùn)動(dòng)的情景。如將幼兒分成兩組,一組幼兒向另一組的好朋友打招呼:“***,快來運(yùn)動(dòng)咯!”另一組喊:“唉,我來了!”然后迅速找到好朋友手拉手隨著“健康歌”一起做運(yùn)動(dòng)。

      教學(xué)反思

      《健康歌》是一首活潑、歡快,富有動(dòng)感的歌曲。歌曲節(jié)奏較簡單,歌詞較生活化,適合中班學(xué)習(xí)。所以,在制定目標(biāo)時(shí),結(jié)合班里情況,我定了兩個(gè)目標(biāo):

      1、感受歌曲活潑、歡快的情緒,能較清楚的演唱歌曲。

      2、能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作,進(jìn)行表演,感受運(yùn)動(dòng)身體的快樂。

      開始部分,我先請幼兒完整的欣賞了一遍歌曲。因?yàn)楦枨容^出名,很多幼兒都聽過。所以,在第一遍欣賞時(shí),大部分幼兒都能跟著錄音一起演唱歌曲。正因如此,在我的提問“你覺得這首歌曲節(jié)奏是怎樣的?”(歡快的還是緩慢的?)“你聽到這首歌曲時(shí),小朋友在干什么?”這些問題時(shí),幼兒很快就能較準(zhǔn)確的回答我。第二部分,請幼兒說說你在歌曲里都聽到了什么?這里,我再次播放了歌曲,聽完之后,幼兒都能清楚地回答歌曲內(nèi)容。結(jié)合幼兒的回答,我將準(zhǔn)確的歌詞念給了幼兒聽,并畫出部位的圖畫。在休止符地方我特別提示,讓幼兒知道有的地方要停頓,不能發(fā)出聲音的。第三部分,學(xué)做動(dòng)作。在第二部的基礎(chǔ)下,幼兒基本上都能學(xué)會歌曲,這時(shí),我請幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容,模仿動(dòng)作。

      整節(jié)課下來,課堂氣氛是很活躍的。幼兒的積極性和參與度都很高。因?yàn)椤督】蹈琛酚變浩饺丈钪幸步佑|過,所以學(xué)習(xí)歌曲非常的快,一節(jié)課下來,都能記住歌詞并能完整的演唱下來。目標(biāo)也基本達(dá)成。在表演環(huán)節(jié),幼兒能充分發(fā)揮自己的想象,編出各種可愛的且符合歌詞內(nèi)容的動(dòng)作,并能通過身體把它表現(xiàn)出來。不足的地方就是歌曲表演時(shí),時(shí)間不是很長,很多幼兒很愛表演,讓所有幼兒都能參加到活動(dòng)中來。

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