中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園大班教案

    時(shí)間:2022-05-17 12:19:21 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班教案合集五篇

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班教案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園大班教案合集五篇

    幼兒園大班教案 篇1

      活動(dòng)目的:

      1、通過老師演示,進(jìn)一步感知音的強(qiáng)弱變化,并能用自己理解的方式表現(xiàn)強(qiáng)。

      2、理解歌詞,掌握歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏,在聽聽、看看、玩玩、唱唱中學(xué)習(xí)演唱歌曲。

      3、能用肢體動(dòng)作大膽表現(xiàn)歌曲,體驗(yàn)鼓上的小米粒彈跳的樂趣,初次嘗試創(chuàng)編歌曲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、空間準(zhǔn)備——幼兒座位擺成半圓形。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備——小鼓一個(gè),彩色米粒若干,紙制小動(dòng)物,歌曲錄音帶,節(jié)奏圖譜,動(dòng)物圖譜。

      活動(dòng)過程:

      一、引起幼兒興趣

      1、聽鼓聲進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)

      師:看,這是什么?請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽小鼓唱了什么?

      2、教師分別用不同力度敲擊小鼓,引導(dǎo)幼兒聽辨強(qiáng)弱。

      3、引導(dǎo)幼兒用自己理解的方式表現(xiàn)強(qiáng)弱。

      教師啟發(fā)幼兒用拍手、拍腿等動(dòng)作表現(xiàn)輕重不同的鼓聲。

      二、老師演示,引導(dǎo)幼兒理解歌詞,并學(xué)習(xí)演唱。

      1、出示米粒。師:今天,小鼓和米粒做游戲,請(qǐng)仔細(xì)聽,認(rèn)真看。

      2、將米粒放在鼓面上,分別用輕重不同的力度擊鼓,引導(dǎo)幼兒觀察米粒的變化,并得出結(jié)論:小鼓唱得響,米粒跳得高;小鼓唱得輕,米粒跳得低。

      3、出示節(jié)奏圖譜和動(dòng)作圖譜,引導(dǎo)幼兒按“×.×∣×××∣××××∣×—∣的節(jié)奏念以上兩句兒歌。

      4、幼兒模仿米粒,聽鼓聲的強(qiáng)弱,邊念邊表演以上兩句歌詞,要求在跳的動(dòng)作上表現(xiàn)出強(qiáng)弱。

      5、教師示范唱,請(qǐng)幼兒說說聽到了什么。

      6、幼兒當(dāng)米粒,教室地面當(dāng)鼓,聽音樂邊唱邊做游戲“鼓上的小米!,要求在第三、四樂句上按節(jié)拍跳躍,能表現(xiàn)出強(qiáng)弱,最后一句上定格,引導(dǎo)幼兒相互欣賞各自形象。

      7、引導(dǎo)幼兒分析、處理歌曲。

      師:敲得響用什么聲音演唱?敲得輕應(yīng)唱得怎樣?小米粒在鼓上蹦蹦跳跳可開心了,我們應(yīng)該怎樣唱?

      教師和幼兒一起有表情地演唱歌曲,在聲音上表現(xiàn)強(qiáng)弱。

      三、拓展、創(chuàng)編

      1、出示紙制動(dòng)物放在鼓上,引導(dǎo)幼兒討論:重重敲,輕輕敲,動(dòng)物會(huì)發(fā)生什么變化。

      2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編新歌:鼓上的小動(dòng)物“,并能邊唱邊做游戲。提問“除了小米粒,小動(dòng)物能在鼓上跳舞,還有誰(shuí)會(huì)在鼓上跳舞?”啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)編。

      四、結(jié)束活動(dòng):提問“小米粒能在鼓上跳舞,還可以在什么地方上跳舞。俊

    幼兒園大班教案 篇2

      目標(biāo):

      1、能仔細(xì)觀察畫面,用自己的話講述圖意。

      2、能合理大膽想象,并豐富詞匯:張牙舞爪、縮成一團(tuán)。

      3、能安靜傾聽同伴的發(fā)言。

      準(zhǔn)備:

      圖片、頭飾

      過程:

      一、談話導(dǎo)入

      今天,蘇老師給大家?guī)硪粋(gè)驚險(xiǎn)的故事。

      二、觀察圖片,大膽講述

      A出示圖一,引導(dǎo)幼兒觀察,講述圖意(先遮住大灰狼)

      1、圖上有誰(shuí)?它們?cè)谀膬海扛墒裁矗?/p>

      2、瞧,樹叢中躲著一只大灰狼。它想干什么?(揭開大灰狼的遮蓋紙)

      3、你從哪兒看出來?

      4、誰(shuí)能用自己的話把這張圖的內(nèi)容講出來。

      B出示圖二,引導(dǎo)幼兒清楚講述

      發(fā)生了什么事?

      1、小豬拼命逃,他會(huì)喊什么?小鳥又會(huì)說些什么?請(qǐng)小朋友與同伴討論。

      2、個(gè)別幼兒交流,師隨機(jī)指導(dǎo)。

      3、現(xiàn)在老師當(dāng)大灰狼,小朋友一起扮演小豬,好嗎?(師生合作,角色互換)

      C、鼓勵(lì)幼兒大膽想像營(yíng)救方法

      1、小豬會(huì)不會(huì)被大灰狼吃掉?為什么?

      2、誰(shuí)會(huì)幫助小豬?用什么辦法?(討論、交流)

      過渡:讓我們繼續(xù)看圖。

      D、出示圖三、圖四

      1、小豬有沒有被大灰狼吃掉?

      2、小動(dòng)物是怎么幫助小豬的?

      3、師生表演。(師扮演大灰狼,生扮演小刺猬河馬)

      過渡:在大家的幫助下,大灰狼灰溜溜地逃走了,小動(dòng)物們開心極了!

      4、小豬得救了,它會(huì)對(duì)小動(dòng)物說什么?

      三、大膽說出自己的感受

      1、在這個(gè)故事中,你們喜歡誰(shuí)?為什么?

      2、這個(gè)故事還沒有名字呢?誰(shuí)來取一個(gè)?

      3、請(qǐng)個(gè)最勇敢的小朋友來講故事。

      4、老師也想來講故事了,想不想聽?(師完整講述)

      四、結(jié)束

      老師講的故事好聽嗎?那么我們把這個(gè)故事講給其他小朋友聽吧!

    幼兒園大班教案 篇3

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年4月10日早10:30---12:00

      二、活動(dòng)地點(diǎn):

      鄯善縣火車站鎮(zhèn)小學(xué)

      三、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過帶幼兒參觀學(xué)校,初步了解學(xué)校,熟悉學(xué)校環(huán)境、教師和學(xué)生,感受哥哥姐姐的學(xué)校生活,激發(fā)幼兒對(duì)入小學(xué)的向往。

      2、初步發(fā)現(xiàn)學(xué)校與幼兒園的區(qū)別,找出不同之處,培養(yǎng)幼兒觀察分析能力。

      3、讓幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,知道小學(xué)生在校的'主要活動(dòng)和活動(dòng)方式。

      4、通過活動(dòng)讓幼兒懂得:課間要先入廁,在做戶外游戲,并且聽到上課鈴聲或上課音樂聲,能迅速回到自己的班里上課,在心理上做好適應(yīng)這種學(xué)習(xí)模式的準(zhǔn)備。

      5、教育幼兒按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退有時(shí)間觀念的良好習(xí)慣。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、事先聯(lián)系好學(xué)校負(fù)責(zé)人,確定參觀的有關(guān)事項(xiàng)。

      2、提前通知家長(zhǎng)做好幼兒參觀學(xué)校的工作。

      3、告訴幼兒聽老師的指揮、不亂跑,不大超大鬧,做個(gè)文明的參觀者等參觀前的談話。

      五、實(shí)施措施

      1、請(qǐng)小學(xué)生給自己講講自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活以及校園趣事,說說如何做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的小學(xué)生。

      2、組合幼兒到學(xué)校去實(shí)地參觀。

      3、教師講解,幼兒觀察了解學(xué)校環(huán)境。

      4、教師對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育。

      5、參觀后討論:小學(xué)與幼兒園的不同之處?相同之處?(請(qǐng)幼兒從環(huán)境、作息時(shí)間、上課科目、紀(jì)律等方面說說。)

      六、家園共育

      1、家長(zhǎng)配合幼兒園,進(jìn)一步讓幼兒了解學(xué)校的生活,知道什么時(shí)間該干什么。

      2、看電視錄像,或讓上小學(xué)的哥哥姐姐向孩子講述小學(xué)學(xué)校生活,進(jìn)一步了解學(xué)校。

    幼兒園大班教案 篇4

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過觀察圖片,理解故事中人物所表達(dá)的情感。

      2、結(jié)合幼兒自身體驗(yàn),表達(dá)對(duì)“愛”的理解。

      3、感受“愛”與“被愛”的情感。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、PPT《我想要愛》。公益廣告片段。

      2、情感路線圖一張。

      3、卡紙“愛心”若干。

      三、活動(dòng)過程

      1、播放公益廣告,引出主題—“愛”。

      師:“小朋友們,你們有沒有看過廣告?看過哪些廣告呢?”

      師:“今天我也給你們帶來了一段廣告,讓我們一起來欣賞一下!保ǹ赐陱V告后提問)“剛才在廣告中你聽到了一句什么話?”(引出主題“愛”)

      師:“有只小熊他也想要得到愛,它是怎樣做的呢?我們一起來看看。”

      2、播放PPT,閱讀故事《我想要愛》。

      (1) 閱讀故事P1—P3

      師:“故事中小熊怎么了?”“看到山羊媽媽溫柔地舔著她的小寶寶,他的心里怎么樣?”(引出“大洞”,出示情感路線圖。)

     。2) 閱讀故事P4—P7

      師:“小熊找到了誰(shuí)給它的愛?” (補(bǔ)充情感路線圖)“土撥鼠是怎樣愛小熊的呢?”“小熊和土撥鼠有沒有永遠(yuǎn)在一起?”

     。3) 閱讀故事P8—P10

      師:“接下來會(huì)發(fā)生什么事?我們一起來看看! 繼續(xù)欣賞故事。

      師:“小熊遇見了誰(shuí)?”“他們之間發(fā)生什么事了?”引出小熊對(duì)小兔子的愛。(補(bǔ)充情感路線圖)

      師:“小熊和小兔子有沒有永遠(yuǎn)在一起?”

     。4) 閱讀故事P11—P12

      師:“我們?cè)偻驴矗⌒茉趺戳?”繼續(xù)欣賞故事。

      師:“小兔子走了以后,小熊心里怎么樣?” (心里破了一個(gè)大大地“洞”,補(bǔ)充情感路線圖)

     。5) 閱讀故事P13—P15

      師:“小熊又一次出發(fā)了,這次會(huì)發(fā)生什么事呢?”欣賞故事,幼兒討論并回答。(補(bǔ)充情感路線圖,“大洞”被填滿了。)

      師:“你們覺得,他找到‘愛’了嗎?”

      3、小結(jié),分析情感路線圖。

      看圖總結(jié):小熊先得到了老奶奶的愛,然后他把愛傳遞給了小兔子,再傳給了其他的小動(dòng)物們,最后他得到了所有小動(dòng)物們的愛。他心里的大洞被“愛”填滿了。(用“愛心”填滿圖片上的“大洞”)

      四、活動(dòng)結(jié)束

      1、評(píng)價(jià)

      2、總結(jié)

    幼兒園大班教案 篇5

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、在多次探究驗(yàn)證中探索感知力作用于蛋殼的凹面與凸面時(shí)出現(xiàn)的不同現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)拱形面能承受更大的力。

      2、在操作中能仔細(xì)觀察,會(huì)與同伴分享交流探究的發(fā)現(xiàn)。

      3、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

      4、樂意與同伴合作游戲,體驗(yàn)游戲的愉悅。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、《小雞出殼》掛圖;

      2、雞蛋殼、削好的鉛筆、針筒、裝水的盆、托盤、積木、紙板若干;

      3.記錄表。

      【活動(dòng)過程】

      一、以故事"小雞出殼"引發(fā)問題,激發(fā)幼兒興趣。

      師:"雞姐姐和雞妹妹吵個(gè)不停,你們來評(píng)評(píng)理,到底是誰(shuí)先啄破了蛋殼?"

      二、第一次探索:戳雞蛋殼的凸面與凹面,哪個(gè)更容易破?

      1、與幼兒共同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法:

      提問:我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧,那要怎么做能比較出誰(shuí)先啄破蛋殼的呢?需要什么材料?

      什么東西比較像小雞的尖嘴巴?

      2、幼兒用鉛筆模擬小雞的尖嘴巴,做自由落體,分別戳蛋殼的凸面、凹面,并記錄探究的結(jié)果。教師關(guān)注幼兒探究的過程與困難,鼓勵(lì)幼兒多次嘗試驗(yàn)證。

      3、結(jié)合幼兒記錄表,交流分享。

      師:"小朋友們都發(fā)現(xiàn)蛋殼的凹面比較容易戳破,蛋殼的凸面要花較大的力才能戳破。"

      三、第二次探索:為什么蛋殼的凸面不容易戳破?

      1、設(shè)置疑問:雞姐姐不服氣,我也用了同樣的力氣,為什么啄不破蛋殼呢?

      我用的力氣到底到哪里去了呢?

      2、教師出示針管,介紹操作的方法。

      3、幼兒實(shí)驗(yàn),教師引導(dǎo)幼兒觀察水流下的情況。

      4、交流分享探究的結(jié)果。

      師:針管里的水落在蛋殼凸面時(shí)就散開了,就像鉛筆戳在蛋殼上的力被分散了,所以蛋殼不容易破;當(dāng)水落在蛋殼的凹面時(shí),會(huì)集中在蛋殼里,就像是力集中在蛋殼的中心,蛋殼就容易破。

      四、第三次探索:拱橋承載的重量更大嗎?

      1、教師介紹材料及操作方法:

      幼兒兩兩合作,分別用紙板搭兩座"橋"(一座平面橋、一座拱橋),然后輕輕地往上面擺放積木,比一比哪座橋承載的積木更多,并以小組記錄的方式記錄結(jié)果。

      2、幼兒操作探究,教師引導(dǎo)幼兒更有效地進(jìn)行合作,交流自己探究的結(jié)果。

      3、結(jié)合記錄表分享交流:

      哪座橋承受的積木多?有不同意見的嗎?

      五、引發(fā)問題,拓展活動(dòng)。

      師:"拱形的力氣更大嗎?在我們的生活里,人們?cè)谀男┑胤竭\(yùn)用到了拱形,請(qǐng)你們回家和爸爸媽媽一起找一找,明天帶到班上和大家分享吧。"

      【活動(dòng)反思】

      《雞蛋里的秘密》是一次科學(xué)活動(dòng),活動(dòng)以故事“雞媽媽和她的寶寶”作為引子,讓幼兒產(chǎn)生探索的興趣。了解雞蛋的外形特征和內(nèi)部構(gòu)造,愿意用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

      本來是想把故事完整的說一遍,結(jié)果孩子們?cè)谥v述中就開始七嘴八舌的討論起來,沒有嘴巴,沒有手,是一個(gè)怪物!我決定把故事一分為二,讓孩子們先討論,也是對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)的一種表達(dá)。我問,這個(gè)寶寶是雞媽媽的孩子嗎?孩子回答后,我馬上接著說;雞蛋真神奇,它的里面會(huì)鉆出小雞,我們來看看它的秘密吧!互動(dòng)較為自然。

      在讓幼兒摸摸感受蛋的外形時(shí),滑滑的,涼涼的,后面的孩子都是照搬前面的幾個(gè)孩子,我沒有及時(shí)的引導(dǎo)幼兒用光溜溜,圓圓的,白的,黃的等詞語(yǔ)描述雞蛋的特征。有幾個(gè)孩子觀察的很仔細(xì):上面有一個(gè)個(gè)小的洞洞。通過雞蛋的圖片孩子們認(rèn)識(shí)了蛋白,蛋黃和蛋清,我又給每一組都準(zhǔn)備了一個(gè)打開的雞蛋,讓他們?nèi)ビ^察這三部分都在哪里,蛋白在哪里呀?孩子的好奇心一下就上來了,我也給了孩子們自己去發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì),最后我總結(jié)了生雞蛋和熟雞蛋的不一樣的地方,雖然并沒有講的很深入但是也讓孩子們有了兩者不同區(qū)分的初步印象。

      我想,在活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)環(huán)境,注意隨機(jī)教育,適當(dāng)保留一些有難度的內(nèi)容讓幼兒自己去嘗試、探索,這點(diǎn)很重要。

    【幼兒園大班教案合集五篇】相關(guān)文章:

    【必備】幼兒園大班教案合集九篇05-10

    幼兒園大班教案范文合集四篇05-16

    【推薦】幼兒園大班教案合集八篇05-13

    精選幼兒園大班美術(shù)教案合集5篇05-10

    實(shí)用的幼兒園大班教案合集九篇05-10

    有關(guān)幼兒園大班教案模板合集八篇05-09

    【精華】幼兒園大班教案范文合集八篇05-09

    【熱門】幼兒園大班音樂教案合集8篇05-08

    【熱門】幼兒園大班音樂教案合集5篇05-16

    【實(shí)用】幼兒園大班教案范文合集九篇05-15