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    幼兒園大班體育教案

    時間:2022-05-13 15:02:49 幼兒園教案 我要投稿

    【精選】幼兒園大班體育教案范文合集六篇

      作為一名教職工,就難以避免地要準備教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么應(yīng)當如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班體育教案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】幼兒園大班體育教案范文合集六篇

    幼兒園大班體育教案 篇1

      活動目標

      1、學(xué)習10米往返跑,發(fā)展快速跑的能力。

      2、練習變向追逐跑,發(fā)展身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

      3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

      4、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

      活動準備

      1、蘋果、梨、橘子等水果卡片若干,高低不等懸掛在繩子上。

      2、小框子4個,害蟲頭飾1個,地墊4~5快。

      活動過程

      1、創(chuàng)設(shè)情境,熱身準備。

      以“果實豐收了,去果園摘果子”為游戲情境,帶領(lǐng)幼兒模仿開汽車、上坡、下坡、鉆山洞等熱身活動。

      2、玩游戲“摘果子”,學(xué)習10米往返跑。

     。1)教師向幼兒介紹游戲的玩法:小朋友秋天到了,果園里的果子都熟了,我們?nèi)フ影,我們(nèi)フ拥臅r候,要快速跑過去,摘到果子后,再快速跑回來。

     。2)示范、講解10米往返跑的動作要領(lǐng):要看清果子的位置,直線快跑,摘到果子后迅速折身跑回。

     。3)幼兒站成四隊,依次嘗試、練習,教師發(fā)出信號后,幼兒迅速跑到果園摘一個果子跑回來,把果子放到小筐里,可請動作正確、速度快的幼兒進行示范。

     。4)分組進行比賽,看哪隊先摘完果子。

      3、玩游戲“七星瓢蟲捉害蟲”,練習變向追逐跑。

      請幼兒扮演七星瓢蟲,一起說:“七星瓢蟲本領(lǐng)大,見了害蟲捉住它。”教師帶上害蟲頭飾說“害蟲來了”,并變換不同的方向快跑,幼兒追逐“害蟲”。重復(fù)玩游戲2~3次。

      提醒幼兒追逐跑時注意躲閃,避免碰撞。可增加“害蟲”數(shù)量,提高游戲的趣味和難度。

      4、教師、幼兒圍坐在地墊上,揉揉、捶捶小腿和大腿,躺下來伸伸懶腰,放松身體。數(shù)數(shù)摘到的果子有多少,分類放到小筐子里。

    幼兒園大班體育教案 篇2

      【活動目標】

      1、能鉆過70厘米高的障礙物,發(fā)展鉆的能力。

      2、喜愛參加體育游戲活動,感受與伙伴游戲的快樂。

      3、幼兒能自主結(jié)隊進行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團結(jié)協(xié)作能力。

      4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

      【活動準備】

      幼兒已會小雞走、小鴨走的動作;會唱“小雞小鴨”的歌曲。

      【活動過程】

      1、教師扮媽媽,幼兒扮小雞、小鴨,隨音樂作準備活動,邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。

      2、教師在場地中間,幼兒圍在四周,以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法:“小雞小鴨是好朋友,早晨都住在自己家里,聽到媽媽的喊聲,馬上鉆出自己的家,來到草地上,找好朋友做游戲,從家里鉆出來的時候,一定要低頭,不要碰到家門,看誰是個乖寶寶”。

      3、教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備,聽到指令后從家里鉆出來,到草地中間跟隨錄音做游戲。

      4、教師觀察幼兒鉆的動作,音樂游戲后進行簡單的評價,請動作協(xié)調(diào)的幼兒示范,指導(dǎo)低頭彎腰的動作要領(lǐng)。

      5、請幼兒鉆回家中蹲好,聽指令繼續(xù)游戲。

      6、鼓勵幼兒游戲中大膽與伙伴共同愉快地游戲。

      7、游戲結(jié)束時,教師帶幼兒作簡單模仿動作,輕輕放松整理。

      【活動反思】

      在《小鴨小雞》演唱中,因為小鴨小雞是幼兒很熟悉的,所以我要求幼兒用動作表示,幼兒表演得很認真,他們一邊歌唱一邊表演,唱“呷呷呷”時就表演小鴨的動作,唱“嘰嘰嘰”時就表演小雞的動作,有了動作的加入,幼兒在歌唱中唱的非常的帶勁。但幼兒在演唱“呷呷呷、嘰嘰嘰”這些象聲詞時,幼兒總會剎不住車,原來歌詞中是有兩個“呷呷呷、嘰嘰嘰”,但是幼兒在演唱時,唱完兩個后還會接著唱,于是我利用圖譜,讓幼兒看清楚圖譜上有幾個鴨子就唱幾個,再運用手勢,眼神與動作對幼兒進行提醒后,就能解決一些教學(xué)中的小困難。

      所以在小班學(xué)習歌唱時,死板的讓幼兒隨著老師跟唱,效果不會好。用動作、手勢形象地模仿出各種動物姿態(tài),幼兒很感興趣,記憶很深刻,通過動作幼兒了解了歌詞內(nèi)容,在幼兒反復(fù)演唱中也對小鴨小雞有了更深的了解,增加了喜愛之情。

      《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出“要鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象,尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂!蔽矣X得對于小班音樂教學(xué)活動的探索,我認為只要方法得當,符合孩子年齡特點,就能達到唱歌技能和創(chuàng)造力協(xié)同發(fā)展的目的。因此,在教學(xué)活動《小雞小鴨》中,我做到這樣幾步:

      一、讓幼兒帶著問題,聽歌曲。

      小班孩子的注意力比較弱,為此在唱歌之前我先讓他們挺清楚我的提問,讓他們帶著問題去聽歌曲,有目的性的學(xué)習,孩子們的注意力也較為集中。

      通過仔細聽歌曲回答對了老師的問題,孩子們也會萌發(fā)小小的成就感,于是,對于學(xué)習歌曲就更加有興趣了。

      二、多種形式掌握歌曲技能。

      我在設(shè)計方案上打破了過去一味地“教師唱、幼兒學(xué)”傳統(tǒng)的教學(xué)模式,根據(jù)教材內(nèi)容,恰倒好處地采用“情境表演法”,讓幼兒理解歌詞。

      利用“情景表演”讓幼兒學(xué)習分角色演唱歌曲,我準備了小鴨、小雞的頭飾,請小朋友們帶著頭飾將自己變成小鴨小雞、然后分別演唱小鴨小雞不同的叫聲,最后一同唱歌、一同游戲一起唱起來玩起來,孩子們就更加了解歌詞,同時動靜結(jié)合,在游戲中讓幼兒學(xué)會了歌唱。

      在本次活動中,最難的地方應(yīng)該是讓幼兒學(xué)習小鴨小雞兩種不同節(jié)奏的叫法,為此,我將這個難點單獨拿出來,請小朋友們單獨練習。在練習中,我采用了總分總的方式,先是老師讓大家一起探索怎么唱,然后老師總結(jié),帶著幼兒一起練習,再讓幼兒分角色學(xué)習小鴨小雞叫,為下面分角色演唱做鋪墊。在這樣的多種方法中,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒學(xué)習的主動性、積極性。

    幼兒園大班體育教案 篇3

      【活動目標】

      1.鍛煉上下肢力量,提高對物體的控制能力和動作的協(xié)調(diào)性。

      2.體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。

      3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

      4.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

      【活動準備】

      滑板車,軟包若干,粘球衣20套,百變繩若干。

      【活動過程】

      一、熱身活動沿塑膠跑道慢跑一圈,站成四路縱隊,和教師一起做熱身活動

      二、探索體驗1.幼兒探索材料的多種玩法。

      (1)幼兒兩人一組共用一個滑板車,用滑板車合作玩游戲,看哪組幼兒的玩法多。

      (2) 幼兒相互交流、討論不同的玩法,個別幼兒展示,其他幼兒模仿和學(xué)習,體驗滑板車活動的樂趣。

      2.動作指導(dǎo): 推、拉滑板車。

      (1)教師示范和講解推、拉滑板車。

      推滑板車:一名幼兒俯臥在滑板車上,雙手用力抓住滑板車邊緣,兩腿伸直并攏,推滑板車的幼兒要握住俯臥在滑板車上的幼兒的腳腕,雙手用力推俯臥在滑板車上幼兒的雙腿,兩人配合好同時前進。

      拉滑板車:一名幼兒盤腿坐在滑板車中央,雙手扶住滑板車前方的兩側(cè),拉滑板車的幼兒將百變繩穿入滑板車的圓洞,雙手抓緊繩頭,注意前方的路,掌握好方向,兩人配合好同時前進。

      (2)幼兒以推或拉的方式合作進行練習。

      三、集體游戲游戲: 撿豆豆。

      1,教師介紹游戲玩法,幼兒開展游戲。

      幼兒兩人一組,一名幼兒身穿粘球衣,俯臥在滑板車上或盤腿坐在滑板車上,另一名如兒以對應(yīng)的推或拉滑板車的方式,幫助同伴將場地里散放的"豆豆"(絨布球)撿起來,撿到"豆豆"的幼兒將"豆豆"粘在身上,直至所有的"豆豆"都被撿完,"豆豆"多的一組幼兒獲勝。一輪游戲后,交流如何快速檢到更多的"豆"。每組的兩名幼兒交換位置,開展第二輪游戲。

      2.幼兒相互之間進行交流和分享。

      四、放松活動【安全提示】

      1.活動前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運動。

      2.注意行進中的路徑安排,不要發(fā)生碰撞。

      【活動反思】

      幼兒在這次體育活動中興趣很濃,充分調(diào)動了幼兒的積極性,幼兒在分組游戲時發(fā)現(xiàn)個別幼兒還不能很好的推車,教師要隨時提醒幼兒認真觀看其他幼兒成功的秘訣,后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處,慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時,要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉。

    幼兒園大班體育教案 篇4

      活動目標:

      1、通過游戲,體驗捕捉到魚的快樂。

      2、練習快跑、快躲閃,提高幼兒動作敏捷性。

      3、又互相協(xié)作的意識。

      4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

      5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

      活動準備:

      幼兒手拉手圍成"池塘"(圓圈)、漁網(wǎng)一張(用尼龍紗巾代替)

      活動過程:

      1、做活動前熱身準備。

      2、觀察"池塘",說一說,你們有沒有見過捕魚的場景沒?你們是怎么樣捕魚的?你們想怎么玩游戲?

      3、了解游戲規(guī)則,玩游戲?

      讓三分之二的小朋友圍成一個圓圈做"池塘",兩名幼兒各拿紗巾一端,做"漁夫",其他幼兒充當"大魚"在池塘內(nèi)四散站立。

      游戲開始,大魚在池塘內(nèi)四處游動,當老師發(fā)出"捕大魚哦"的信號時,"漁夫"立即向池塘跑,用網(wǎng)去"捕魚"。"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"就算被捕住,就要離開池塘到岸上去,被捕到的"魚兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒?筛鶕(jù)時間替換"漁夫",調(diào)換角色,讓每一名幼兒都能進入到"池塘"里來。

      游戲規(guī)則:

     。1)"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"身體任何部位"魚兒"就算被捕住。"漁夫"要行動一致、配合得好,要用漁網(wǎng)捕魚,不能用手抓。

      (2)扮演"大魚"的小朋友要在池塘里面躲閃,不能跑出圈外,若跑出圈外就算被捕到。

      4、游戲反復(fù)進行。教師注意讓幼兒輪換做"漁夫"、"小魚兒"鼓勵幼兒遵守規(guī)則。

      5、放松小結(jié),結(jié)束游戲。

    幼兒園大班體育教案 篇5

      活動由來:

      在我園的區(qū)域體育活動中有一個民間體育游戲區(qū),孩子們通過區(qū)域體育活動接觸了許多民間體育游戲,他們對這些簡單的民間游戲非常喜愛。能不能把舞龍這種民間體育游戲介紹給孩子們呢?結(jié)合我園"十一五"課題--自制體育教玩具在活動中的運用,我就想利用廢舊材料制作龍燈供幼兒游戲。當我把這個玩具呈現(xiàn)給孩子們的時候,他們都表現(xiàn)出極大的興趣。但在游戲中,我發(fā)現(xiàn)他們雖然喜愛這個玩具,但玩的時候缺乏方法,團隊合作的意識比較弱。所以我就設(shè)計了這樣一節(jié)體育課,豐富幼兒舞龍的經(jīng)驗,讓他們學(xué)習一些基本的隊形和動作,并加強團隊的合作意識。

      活動目標:

      1.學(xué)習模仿舞龍中的幾種基本動作。

      2.發(fā)展幼兒的上肢力量和協(xié)調(diào)平衡能力。

      3.讓幼兒通過舞龍學(xué)習團結(jié)合作、互相幫助的團隊精神。

      4.培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

      5.培養(yǎng)幼兒的合作意識,學(xué)會團結(jié)、謙讓。

      活動準備:

      1.北操場場地。

      2.舞龍用道具、龍珠。

      3.設(shè)置障礙所需要的礦泉水瓶,兩根長繩空中牽鈴鐺,啤酒桶4個。

      4.地面上畫出一個大大的螺旋形。

      活動過程:

      1.開始部分,進行熱身運動。

      小朋友在場外站成4隊,手持龍燈。

      師:小朋友們,前幾天我們一起學(xué)習了舞龍,現(xiàn)在有請我們小小舞龍隊聽著鼓點,看著龍珠一起進場吧。(小朋友們齊聲說"好")

      2.自由探索"舞龍"。

      (1)分組練習,請幼兒復(fù)習已有的舞龍經(jīng)驗。

      師:為了讓舞龍的節(jié)目更精彩,我們還要加油練習喲!現(xiàn)在請你們分組把已經(jīng)學(xué)會的舞龍的玩法練習一下吧!(請小朋友們分散練習,老師進行小組、個別指導(dǎo)和提醒)

      (2)讓每隊幼兒在大家面前進行展示。

      師:現(xiàn)在要請你們每一隊來為大家表演一下,看看你們練習得怎么樣。

      3.通過設(shè)置障礙,讓幼兒的`動作更規(guī)范,合作更緊密。

      師:剛才小朋友們舞龍都很棒,舞龍的動作也很豐富。但是為了讓我們表演舞龍的時候更精彩,今天老師為你們準備了一些活動材料,幫助你們把動作做得更規(guī)范。你們看,這是游龍戲水,我們繞過障礙模仿龍在大海里左右游動;這是飛龍奏樂,你們一定要高舉龍身,讓小鈴鐺發(fā)出好聽的聲音;接著的是潛龍?zhí)胶,你們要讓龍身探到海底;最后是盤龍望月,你們一定要開動腦筋走進迷宮,還要能夠順利地走出來,這樣你們盤龍的動作會更好看。你們想不想試一試?

      幼兒按游龍戲水、飛龍奏樂、潛龍?zhí)胶、盤龍望月的游戲嘗試探索。

      4.雙龍戲珠,進行競賽。

      師:老師還想給你們增加一點難度,把你們變成兩條大龍。

      (1)介紹競賽規(guī)則。

      師:現(xiàn)在我們進行雙龍奪珠的比賽。比賽的時候,要互相幫助,團結(jié)合作,注意安全。誰最先搶到龍珠,誰就是勝利者。

      (2)為幼兒進行總結(jié),分析沒有勝利的原因。

      (3)再次進行比賽。

      5.結(jié)束部分。

      師:今天你們的表現(xiàn)簡直太棒啦,讓我們把最熱烈的歡呼聲送給我們自己吧!現(xiàn)在讓我們變成一條巨龍,把所有精彩的動作穿起來,聽音樂,看龍珠,舞起來吧!

      (放《金蛇狂舞》的音樂,請小朋友跟隨龍珠把前面所有的動作穿起來表演一次。最后一段音樂時,退場)

      活動反思:

      本次活動,通過熱身--自主嘗試一一交流經(jīng)驗--有意練習--放松活動等環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒進行舞龍的練習。整個活動中孩子們都處在愉快的狀態(tài)中,既有獨立思考,也有與同伴互助合作的喜悅。在平時.小朋友們舞龍的隨意性比較大,動作不太規(guī)范,所以我們設(shè)置了一些障礙來幫助幼兒把動作做得更到位一些,達到體育活動的目的,比如牽在空中的鈴鐺,讓幼兒把上肢盡量舉直,啤酒桶與竹竿,讓幼兒彎下腰來,地上所畫的螺旋形,幫助幼兒在沒有老師帶領(lǐng)的情況下,學(xué)習螺旋走等。我們盡量通過有趣的游戲形式,讓幼兒在反復(fù)的動作練習中提高動作的規(guī)范性。同時,通過設(shè)置障礙來提高游戲難度,對幼兒形成挑戰(zhàn),讓幼兒在挑戰(zhàn)難度的過程中增強對自己的信心。

    幼兒園大班體育教案 篇6

      設(shè)計意圖:

      有一次,陽臺上晾著幾條彩綢橫幅,孩子們興奮地在橫幅下鉆來鉆去,有的則在垂掛到地面的橫幅上打滾。見此情景,我便設(shè)想利用這一材,料來引導(dǎo)幼兒探索滾動動作。為了充分挖掘這一材料的多種用途,我在彩綢邊緣縫上紐扣,使之可根據(jù)需要連接。

      在設(shè)計中,我注重各領(lǐng)域教育內(nèi)容的互相滲透。如在競賽中采用記分的方式,既營造了比賽的氛圍,又滲透了數(shù)學(xué)內(nèi)容。在準備材料及游戲過程中,我有意識地培養(yǎng)幼兒的合作精神,如紅綢的連接(部分幼兒鋪綢子,部分幼兒扣紐扣)、“舞龍”等環(huán)節(jié),使幼兒體會到合作的快樂,有利于培養(yǎng)幼兒與人合作的能力。

      目標:

      1.在彩綢上探索各種滾動的動作,初步掌握橫躺滾動作,發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。

      2.培養(yǎng)合作精神,體驗集體活動的快樂。

      準備:

      1.廢舊橫幅5條,紅、黃、藍、綠各隊標志若干。

      2.錄音機、音樂磁帶。

      過程:

      一、準備部分

      1.幼兒聽音樂小跑步入場集合。

      2.帶領(lǐng)幼兒繞彩綢蛇形跑和繞場跑。

      3.幼兒成散點式隊形在教師的帶領(lǐng)下做熱身操,模仿游泳、舉重、投籃、自由體操等動作。

      二、基本部分

      1.幼兒分組在彩綢有圓點標志一端排隊,嘗試做各種不同的滾動動作。

      2.剛才你們做了各種滾動的動作,有的團身滾,有的橫躺著滾,請你們想一想怎樣才能滾得又直又快?

      3.引導(dǎo)幼兒帶著問題探索又直又快的滾動方式。

      4.請個別幼兒展示探索結(jié)果。

      5.教師邀請一名幼兒一起示范,引導(dǎo)幼兒比較哪種方法滾得更快,從而發(fā)現(xiàn)基本的動作要領(lǐng):手腳伸直,和身體保持一條直線,這個動作叫“橫躺滾”。

      6.幼兒自主練習。

      7.幼兒成四路縱隊,按順序在彩綢上做橫躺滾動作,根據(jù)全組幼兒完成動作的累計時間,在記分牌上記錄成績:第一名4分,第二名3分,第三名2分,第四名1分(如圖一)。競賽共進行兩次,引導(dǎo)幼兒計算兩次競賽的總成績,最后向勝利隊頒發(fā)紅旗。

      8.游戲:舞龍。全體幼兒合作將彩綢連接成長條,玩“舞龍”游戲,方法是將彩綢舉過頭頂,小碎步蛇形走或螺旋形走(如圖二),然后請部分幼兒舉彩綢,其他幼兒繞著同伴蛇行前進。

      三、結(jié)束部分

      在抒情、柔美的音樂聲中,幼兒一手拿彩綢,一手做劃船動作(如圖三),活動在愉快的氣氛中結(jié)束。

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