- 幼兒園教案 推薦度：
- 幼兒園音樂教案 推薦度：
- 幼兒園中班教案 推薦度：
- 幼兒園故事教案 推薦度：
- 幼兒園小班教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【必備】幼兒園教案范文九篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的幼兒園教案9篇，歡迎大家分享。
幼兒園教案 篇1
活動目的：
練習向上縱跳摸高的動作
活動準備：
塑料紙折成大蝴蝶系在一根竹竿上
活動過程：
一、組織幼兒到戶外做模仿操，要求幼兒要有力度，動作協(xié)調(diào)
“小朋友，你們看，今天天氣多好呀！我們一起去做做運動—模仿操。
二、出示蝴蝶，激發(fā)幼兒捉蝴蝶的興趣
“剛才的模仿操，小朋友模仿得真棒（出示蝴蝶）咦？這是誰呀？”
三、師示范講解游戲玩法和規(guī)則
1、師示范講解，重點示范向上縱跳摸高的動作
“我們呀，要玩一個捉蝴蝶游戲，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你們可要向上縱跳摸到蝴蝶才算是贏了（師邊說邊示范）�！�
2、提出游戲要求
①在指定區(qū)域內(nèi)玩：
�、谧⒁獍踩�
“小朋友，玩的時候可別推、擠，注意安全，而且要在我們區(qū)域范圍內(nèi)玩哦�！�
四、組織幼兒游戲，重點指導幼兒做縱跳摸高動作。
五、游戲反復進行幾次。
六、以“天黑了，回家了”結(jié)束活動。
幼兒園教案 篇2
活動過程：
一、引入導語：春天到了，春姑娘給我們送禮物來了。討論：為什么你們覺得鮮花很漂亮？五顏六色的鮮花有什么用？小結(jié)：鮮花能美化環(huán)境，鮮花的汁液能繪畫、染紙
二、幼兒進行嘗試活動
1、嘗試活動
�、牛簩дZ：既然花汁能染紙，那花汁是怎樣取得的呢？幼兒討論并進行嘗試活動（擠汁--染紙）
2、嘗試活動
⑵：導語：春姑娘不僅給我們送來了鮮花，還送來了豐富的水果，水果除了好吃以外，它能畫畫嗎？幼兒討論并進行嘗試活動（擠汁---用棉簽沾果汁在圖畫紙上作畫）小結(jié)：果汁能畫畫，但有的果汁干了以后，就什么也看不見。
3、認識隱形畫
�、拧⒊鍪倦[形畫，認識什么是隱形畫、隱形墨水。導語：老師也畫了一幅畫，你們看漂亮嗎？它有一個奇怪的名字叫“隱形畫”為什么叫隱形畫呢？看老師變一個魔術(shù)。（教師在電爐上演示隱形畫的變色顯色過程）小結(jié)：原本什么都看不見的畫，烘烤了以后，果汁變色，畫就顯現(xiàn)出來了，這就是隱形畫，用來畫隱形畫的隱形墨水就是果汁。（教師幫幼兒烘烤繪畫作品，嘗試還有哪些果汁是隱形墨水，并進行安全教育）三、活動結(jié)束總結(jié)：鮮花的花汁能作顏料，水果的果汁能作為隱形墨水畫出會變魔術(shù)的畫。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這些東西到處都有，它就在我們的身邊，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)它們的這些本領(lǐng)。其實在我們的生活中還有很多你們沒有注意到的東西，它們都有不同的本領(lǐng)。這就要靠小朋友多動腦、多觀察、多試試，你們就會有更多、更有趣的發(fā)現(xiàn)。
活動目的：
1、通過活動讓孩子知道鮮花和水果的汁液也是很好的天然顏料
2、培養(yǎng)孩子的好奇心，促使孩子主動發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事和物，親近大自然。
3、培養(yǎng)孩子的動手操作能力，鼓勵孩子大膽想象，運用藝術(shù)形式表達自己的感受。
活動準備：
1、鮮花、水果若干（顏色盡可能多些）
2、操作工具：塑料袋、剪刀、盤子、紗布、小鐵錘、小木棍、抹布、棉簽、圖畫紙、宣紙等。
3、師用教具：隱形畫范圖一幅、電爐一個
幼兒園教案 篇3
一、 目的：
1、練習走平衡的動作，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
2、激發(fā)幼兒積極參與游戲的興趣。
二、準備：
三座高低、長短不同的獨木橋；小魚若干圈三只；木偶小鴨一只，小鴨不干
膠人手一只；音樂《小鴨》
三、過程：
1、 引題
出示木偶小鴨，提問：
1）小朋友，我是誰？
2）我喜歡吃什么？
3）我有什么本領(lǐng)？
“今天我請你們和我一起玩好嗎？”
2、 教師扮鴨媽媽，幼兒扮小鴨
1）教師示范把不干膠貼在額頭上
2）幼兒貼頭飾
3、小鴨早鍛煉（配音樂）
幼兒跟著教師模仿小鴨走路、劃水、理羽毛的等動作
4、小鴨學本領(lǐng)
1）小黃鴨：“今天我要帶你們?nèi)タ次业耐馄�，路上要走過小橋。讓我們先來練練過小橋的本領(lǐng)吧！”
幼兒自選小橋練習，鼓勵幼兒走不同的橋
2）個別幼兒示范走不同的橋
3）幼兒再次練習，走走剛才沒走過的橋
5、小鴨捉魚
小鴨們跟著小黃鴨鉆過山洞（體操圈），走過小橋，來到池塘捉魚。把魚放入筐中一起抬到外婆家。
6、小黃鴨：外婆家到了，我們一起吃魚吧！
幼兒園教案 篇4
活動目標：
1、初步熟悉兒歌，能辨別紅、黃、綠三種顏色。
2、在圖片一一對應(yīng)的幫助下記憶兒歌的內(nèi)容
3、通過活動會簡單地創(chuàng)編兒歌，體驗創(chuàng)編兒歌的樂趣。
活動準備：
蘋果、梨子、葡萄、西瓜實物，水果圖片，四種顏色的圓形卡片，魔術(shù)箱一個。
活動過程：
一、激趣引入：
1、教師出示魔術(shù)箱。
2、逐一從魔術(shù)箱里取出蘋果、葡萄、等水果，并引導幼兒說出是什么水果，是什么顏色的。（出示相應(yīng)顏色圓形卡片貼于黑板上）
小結(jié)：這些水果寶寶聽說中一班的小朋友特別的聰明，所以特意帶來了幾個問題要考考大家，小朋友，你們想不想試一試？
二、編兒歌：
（一）、給蘋果編兒歌。
1、什么水果紅紅的？（出示“問號”“水果”圖片）
2、幼兒回答。蘋果紅紅的。（教師出示對應(yīng)紅圓形圖片、紅蘋果圖片）
3、師幼對答：什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。
�。ǘ⒔o梨子編兒歌。
1、什么水果黃黃的？
2、幼兒回答。梨子黃黃的。（教師出示對應(yīng)黃圓形圖片、黃梨子圖片）。
3、教師結(jié)合黑板圖片，根據(jù)蘋果的句式把關(guān)于梨子的兒歌完整說一遍。
4、請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍：什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。
三、游戲：大聲小聲游戲。
1、我大聲提問題，你們小聲回答；
2、再來一遍這樣的游戲，我小聲提問題，你們大聲地回答。
四、給西瓜編兒歌。
1、西瓜說：小朋友們，請你們快點來幫我也編一首像蘋果和梨子那樣好聽的兒歌好嗎？
2、請個別幼兒根據(jù)蘋果的排列把西瓜的圖片出示出來，并完整讀一遍。
五、給葡萄編兒歌。
1、什么水果紫紫的?
2、幼兒回答。葡萄紫紫的。（教師對應(yīng)紫圓形圖片、紅蘋果圖片）
3、師幼對答：什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。
4、我這首兒歌還沒有名字了，我們給它取一個好聽的名字好嗎？
小結(jié)：小朋友們，我們認識了許多的水果和顏色，也編了一首兒歌。我們大家一起用好聽的聲音把兒歌來念一念吧。
六、引導幼兒創(chuàng)編兒歌《水果歌》
1、生活中還有許多好吃的水果，它們也想和你們成為好朋友，它們都是什么水果，什么顏色嗎？指幼兒說。
七、活動延伸
小朋友們，回家找找水果，和爸爸媽媽一起來編兒歌吧！
水果歌
什么水果紅紅的？
蘋果蘋果紅紅的。
什么水果黃黃的？
梨子梨子黃黃的。
什么水果綠綠的？
西瓜西瓜綠綠的。
什么水果紫紫的？
葡萄葡萄紫紫的
幼兒園教案 篇5
活動目標：
觀看情境表演，知道與同伴一起玩桌面玩具時，要有次序地拿放玩具。
活動準備：
1、布袋木偶小猴、小狗各一只。
2、桌面小積木一筐，放在一張桌子的中間。
活動過程：
�。ㄒ唬┙M織幼兒圍成半圓坐好，教師的左右手分別套上小猴、小狗的木偶，藏在身后。
�。ǘ┙處煵倏v木偶情境表演“我們這樣玩”。
1、出示小猴、小狗，并互相問好，告訴幼兒：小猴、小狗要一起玩玩具啦，看看，它們是怎么玩的。
2、小猴把放在桌子中間的積木筐拿到自己的面前，小狗說：“把玩具放在桌子中間吧，大家都拿得到。”小猴說：“好的”。就把玩具筐放到了桌子中間。
3、小狗說：“我用積木造房子。先要一塊長積木�！毙」窂目鹬刑袅艘粔K長積木放在桌子上。
4、小猴說：“我用積木造大炮。先要一塊大積木�！毙『镌诳鹱永镎已秸遥业搅艘粔K大一點的積木，拿出來放在桌子上。
5、小狗說：“我造的房子是綠墻壁，我需要一塊綠積木”小狗找了一塊綠積木拿出來房子長積木的上面。
6、小猴說：“我要一塊紅積木”。小猴從筐里拿起紅積木放在大積木的上面。
7、教師分別操縱小猴、小狗一塊一塊拿積木，直至搭出大炮和房子的造型。
�。ㄈ┮龑в變河^看小猴、小狗搭造的大炮和房子。教師表揚小猴、小狗能一塊一塊拿積木。
（四）告訴幼兒：玩具玩好啦，看看小猴、小狗怎樣收玩具。教師操縱木偶將積木自上而下一塊一塊拿起放回筐里，然后放回玩具架上。
（五）用小猴、小狗的口吻告訴幼兒：“小朋友，我們是這樣玩玩具的，玩積木時要玩一塊拿一塊，玩好后一塊一塊放回去。請你們也像我們這樣玩玩具好嗎？再見。”
活動結(jié)束
小朋友一起吃點心。
幼兒園教案 篇6
活動目標：
1、初步學習用三角形組合畫不同方向的小魚。
2、用圓形畫出大小不一的泡泡。
3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4、引導孩子們在活動結(jié)束后把自己的'繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。
活動準備：
1、教師范畫。
2、幼兒操作紙每人一張。
3、記號筆每人一只，蠟筆每人一盒。
4、小魚頭飾每人1個。
重難點分析：
難點：學習用三角形畫小魚
重點：用圓形畫出大小不一的泡泡。
活動過程：
一、出示小魚的頭飾導入、幼兒觀察。
師：今天老師請來魚寶寶來我們班，請你們看以看，這條魚是什么形狀組成的
二、出示范畫，引導幼兒觀察，并提問
師：請小朋友看看，這幅畫里有什么，是什么形狀組成的小魚。小魚吐得泡泡是什么形狀。
師：現(xiàn)在老師手里有一幅只有海藻的畫�，F(xiàn)在我們一起來幫它們畫條魚吧！
三、教師示范
1、先畫魚的身體，魚的身體要用大的三角形，三角形的三條線連接起來，然后再畫一個小的三角形做魚的尾巴，小的三角形要和魚的身體連在一起。
2、現(xiàn)在我們的小魚畫好，再給小魚畫些大小不一的泡泡吧。就變成了小魚吐泡泡了。
3、要求：
1）請小朋友和自己的爸爸媽媽一起完成這幅畫。
2）畫好之后把記號筆放在筐里，把蠟筆放在固定的盒子里面。
四、幼兒與父母一起操作
教師來回巡視，并個別進行引導。
五、點評
1、幼兒作品一一貼在黑板上，請幼兒互相點評。
2、教師進行總。
教學反思：
活動以其生動活潑的內(nèi)容、豐富多彩的形式吸引著幼兒的熱情參與，發(fā)展著幼兒的個性和能力。引導幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗，用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，從幼兒的生活與興趣出發(fā)。
總之要認真對待每一次教研活動，認真做好每一次教育活動的準備工作包括備課、教具準備等。努力學習新方法、新理念，共同提高音樂教學活動質(zhì)量。共同探討好的教學方法，取長補短，共同進步。
幼兒園教案 篇7
設(shè)計意圖:
玩水是幼兒非常感興趣的游戲，可家長都因為怕孩子的健康，一般較少盡情讓幼兒玩?zhèn)�夠。洗澡是孩子最能玩到水的生活活動，這是孩子生活中積累了一定的感性經(jīng)驗.我們在開展體操興趣小組時發(fā)現(xiàn)幼兒對洗澡這一動作非常的感興趣.于是設(shè)計了這一活動,強調(diào)讓幼兒在輕松、愉快、自由的游戲中將生活中的情景反映到體育活動中。
活動目標:
1、發(fā)展幼兒的雙手協(xié)調(diào)能力及肩部肌肉的柔韌性.
2、在活動中感受體育游戲的快樂. 活動準備:1、各色毛巾2、場地的準備
活動過程:
一)教師以啞劇的形式引起幼兒的興趣
1、師：小朋友，今天吳老師為小朋友表演一段啞劇。大家一起猜一猜，老師表演的是什么情節(jié)?
2、教師表演，突出洗澡中特別明顯的動作。
3、請幼兒回答問題：你看到老師表演的是什么？
二)學習動作搓背
1、小朋友真棒,你們在家是自己洗澡的嗎?今天我們也來洗洗澡吧,教師按洗澡順序帶領(lǐng)幼兒練習一次.提問:"剛才我們只洗了前面的一部分,背上怎么辦呢?
2、幼兒討論,并用并用肢體語言進行表現(xiàn)，可請其他幼兒跟學。
3、教師示范做用毛巾洗背的動作,幼兒練習
三)游戲 我愛洗澡
1)學的這么熱了,我們大家去游泳好嗎?我們先游到藍色的游泳池去吧,來把毛巾掛在脖子上,我們出發(fā).哇!終于游到了,我們來用毛巾洗洗背,洗洗澡吧. 幼兒練習動作一次
2)來來看那邊還有個紅色的游泳池,我們游到那邊去看看有什么,看有瓶沐浴液,我們趕快搓肥皂吧,記得背上也要洗啊!
3)紅色的池子里都是泡泡了,我們趕快游到綠色的游泳池去洗干凈吧
4)寶寶們都洗干凈了嗎,我們也把我們的毛巾洗個澡吧四)整理運動 洗毛巾聽音樂洗毛巾 最后把毛巾掛在繩子上,小朋友你們現(xiàn)在都香香的,我們現(xiàn)在回去讓其他的小朋友聞聞吧
幼兒園教案 篇8
活動目標：
1、理解故事內(nèi)容，能夠用完整的語言說說小熊找到的快樂。
2、知道我運動我快樂，學說“XX會XX，XX很快樂”的句式。
3、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。
活動重難點：
理解故事內(nèi)容，能夠用完整的語言說說小熊找到的快樂。
利用動物的運動特長學說“XX會XX，XX很快樂”的句式。
活動準備：
1、PPT
2、小熊兄弟圖片
活動過程：
一、小熊的快樂
1、今天，有兩個小伙伴來到了我們這兒，你們看是誰呀？（他們分別叫大黑和二黑）我們一起快樂地和大黑二黑打招呼吧。
2、可是大黑和二黑一直覺得不快樂，所以想要快樂！
提問：你覺得什么是小熊的快樂呢？
二、小熊找快樂
1、過渡語：你們覺得很多事都可能是小熊的快樂，但是黑熊媽媽說：“自己去找，才知道什么是快樂！”于是，小熊們出發(fā)了！
2、欣賞故事“舒服”段。
區(qū)分舒服和快樂的不同含義。
3、欣賞故事“動物朋友的快樂”段。
�、傩⌒苡龅搅苏l？小兔有什么本領(lǐng)？它有什么樣的快樂？（小兔會跑步，小兔很快樂）
�、诖题惺裁幢绢I(lǐng)？讓小熊找到了什么樣的快樂？
�、矍嗤苡惺裁幢绢I(lǐng)？讓小熊找到了什么樣的快樂？
4、總結(jié)：小熊一路走啊走，找到了那么多的快樂，這些快樂都是關(guān)于哪一個方面的呀？（運動方面）原來運動可以帶給我們快樂！
5、完整欣賞故事：我們今天講了一個故事，故事的名字就叫做《我想要快樂》我們一起完整地聽一聽。
三、小動物的快樂
1、熊媽媽和小熊兄弟搭建了一個快樂的運動場，你們知道他們?yōu)槭裁匆罱ǹ鞓返倪\動場呢？（讓更多人得到快樂，快樂帶到每一天）
2、你覺得還有哪些小動物也會做什么運動，也會得到快樂呢？（xx會xx，xx很快樂）
3、動物每天都享受運動的快樂，你也去找找自己關(guān)于運動的快樂吧。
活動反思：
在活動過程中，孩子們的傾聽和參與都不錯，但是，在最后的“紅隊藍隊來比賽”的游戲環(huán)節(jié)，由于孩子們的前期經(jīng)驗不夠豐富，老師的先前鋪墊不夠，導致孩子在游戲時不是特別有自信，在學說“XX會XX，XX很快樂”前，教師應(yīng)該在故事環(huán)節(jié)就及時且深刻地將該句型鋪墊好，這樣孩子們在比賽說的時候才能得心應(yīng)手地去應(yīng)對。
幼兒園教案 篇9
活動目標
1、通過學習了解兒歌的意思，掌握兒歌簡單的詞匯，提高幼兒口語表達能力。
2、培養(yǎng)幼兒愛洗澡講衛(wèi)生的好習慣，知道洗澡對人們的好處。
3、欣賞兒歌感受小動物洗澡時形象、生動可愛嘗試模仿兒歌。
4、喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。
5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
教學重點、難點
重點、難點：知道要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，欣賞并創(chuàng)編兒歌
活動準備
圖片、圖書、水、盆、玩具娃娃
活動過程
一、開始部分
小朋友們你們愛洗澡嗎？那小動物是怎么洗澡的呢！讓我們一起看看吧！
二基本部分
1、請幼兒觀看動物洗澡的圖片、請幼兒用語言描述（教師用兒歌中的語言描述）
2、教師請幼兒欣賞兒歌《洗澡》、通過提問幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容。
3、請幼兒與老師一起有表情的朗誦兒歌
4、教師引導幼兒理解兒歌的特點
5、教師示范模仿兒歌
6、鼓勵幼兒模仿兒歌，教師給予幫助指導，可將一些符合情理且句式完整、語言押韻的句子整理到兒歌中。
7、教師與幼兒一起朗誦幼兒模仿兒歌
8、教師教育幼兒要經(jīng)常洗澡、洗頭，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，但一定要節(jié)約用水
三、結(jié)束部分
請幼兒根據(jù)洗澡的步驟為娃娃洗澡、
【【必備】幼兒園教案范文九篇】相關(guān)文章：
【必備】幼兒園教案范文8篇05-08
【必備】幼兒園教案范文匯編10篇05-09
【必備】幼兒園教案范文集錦五篇05-09
【必備】幼兒園教案3篇05-10
【必備】幼兒園教案四篇05-10
【必備】幼兒園教案三篇05-10
【必備】幼兒園大班教案范文匯總八篇05-04
【必備】幼兒園大班音樂教案范文合集六篇05-02
【必備】幼兒園小班教案范文錦集4篇05-02