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    幼兒園小班健康活動(dòng)教案

    時(shí)間:2022-04-23 16:32:09 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班健康活動(dòng)教案3篇

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編整理的幼兒園小班健康活動(dòng)教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園小班健康活動(dòng)教案3篇

    幼兒園小班健康活動(dòng)教案 篇1

      活動(dòng)意圖:

      隨著認(rèn)知水平的發(fā)展,和幼兒自我安全意識(shí)的不斷增強(qiáng),小班幼兒與同伴、成人之間的交往日漸頻繁。但是,由于他們?nèi)鄙倭己玫慕煌寄,容易發(fā)生矛盾沖突,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)給自己的身心健康和安全造成負(fù)面影響。因此,引導(dǎo)小班幼兒在活動(dòng)時(shí)按秩序,不推不擠、會(huì)排隊(duì)等待不僅能提高他們的交往能力,更能培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,避免意外帶來(lái)傷害。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.引導(dǎo)幼兒初步形成在活動(dòng)和玩耍時(shí)不推擠,要主動(dòng)排隊(duì),耐心等待的安全意識(shí)。

      2.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互謙讓的良好品質(zhì)。

      3.激發(fā)幼兒參與集體活動(dòng)的興趣。

      4.初步了解健康的小常識(shí)。

      5.學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.教學(xué)課件一套。

      2.茶桶、滑滑梯實(shí)物各一。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、看課件,激發(fā)排隊(duì)意識(shí)。

      1. 觀看課件,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

      圖片1:聽(tīng)聲音猜動(dòng)物

      師:天氣真好,小動(dòng)物們都來(lái)草地上做游戲,你們猜猜有哪些小動(dòng)物呢?聽(tīng),是誰(shuí)呀?分別點(diǎn)擊出現(xiàn)各種小動(dòng)物。

     。ㄒ龑(dǎo)幼兒跟小動(dòng)物打招呼,培養(yǎng)交往習(xí)慣。)

      圖片2:小鴨、小雞、小狗、小貓、小羊等動(dòng)物玩游戲

      師:看,小動(dòng)物們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

      圖片3:雞媽媽招呼小動(dòng)物們喝水

      師:它們你追我跑地,玩的滿頭大汗,雞媽媽招呼小動(dòng)物們喝水呢。

      圖片3:小羊怎么了?

      提問(wèn):它為什么會(huì)受傷呢?

      (引導(dǎo)幼兒說(shuō)出要排隊(duì)喝水,不推不擠,注意安全。)

      2.幫助排隊(duì),解決問(wèn)題

      師:你們?cè)敢鈳椭鼈兣抨?duì)嗎?(教師根據(jù)幼兒的意見(jiàn)點(diǎn)拖動(dòng)物排隊(duì))

      小結(jié):小動(dòng)物們很開(kāi)心,說(shuō)謝謝你們幫它們排好隊(duì),不推不擠,可以很開(kāi)心的喝水。

      二、玩游戲,培養(yǎng)排隊(duì)能力。

      師:小動(dòng)物們安全的喝完水,又玩游戲去了。寶寶們,你們想玩游戲嗎?

      1.組織幼兒玩滑梯,培養(yǎng)排隊(duì)能力

     。1)出示滑滑梯, 引導(dǎo)幼兒討論怎樣玩滑滑梯?(幼兒討論)

      小結(jié):玩滑梯時(shí),要注意安全。先要用手扶著滑梯兩邊的扶手,從臺(tái)階爬上去,坐好后再往下滑。人多時(shí)要排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不推不擠。滑下來(lái)以后要趕緊離開(kāi)滑梯,排到隊(duì)伍的后面去。

     。2)幼兒排隊(duì)玩玩具,教師指導(dǎo)。(一名教師拍攝)

      小結(jié):寶寶們玩得開(kāi)心嗎?我發(fā)現(xiàn)有些寶寶有點(diǎn)熱,那我們就休息會(huì)兒喝點(diǎn)水吧?

      2.組織幼兒喝水,鞏固排隊(duì)意識(shí)

      師:寶寶們,人多拿茶杯喝水時(shí),我們應(yīng)怎樣做才安全?(幼兒討論)

      幼兒排隊(duì)接水,教師提醒幼兒喝水時(shí)不擁擠,喝多少水,接多少水。接完水后,雙手拿水杯回座位,防止水灑到地上。(教師拍攝)

      3.觀看活動(dòng)視頻,強(qiáng)化排隊(duì)意識(shí)

     。ńM織師幼共同觀看視頻)

      師:讓我們來(lái)看看剛才小朋友們玩玩具和喝水的時(shí)候哪些小朋友做到了排好隊(duì),不推不擠。(及時(shí)表?yè)P(yáng))

      小結(jié):當(dāng)很多人在做同一件事情的時(shí)候,只要大家排好隊(duì)、不推不擠,就會(huì)很快、很安全、很開(kāi)心的把事情做好。

      三、看圖片,拓展排隊(duì)意識(shí)

      師:除了玩玩具、喝水的時(shí)候要排隊(duì),其它什么時(shí)候也要排隊(duì),注意完全?

     。 討論,引導(dǎo)幼兒回憶哪些時(shí)候容易發(fā)生擠撞,如:進(jìn)門(mén)出門(mén)時(shí)、上下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)、喝水、,上廁所時(shí)都容易推擠,發(fā)生意外傷害。)

      師:我們一起來(lái)看看大班的.哥哥姐姐是怎么做的。(看圖片)

      小結(jié):寶寶們集體出動(dòng)、活動(dòng)時(shí)都應(yīng)排隊(duì),不推不擠,懂得謙讓,反之,很容易發(fā)生危險(xiǎn),也是不禮貌的。

      四、結(jié)束活動(dòng)

      讓我們排好隊(duì)一起下樓梯,到操場(chǎng)上去玩游戲吧。ńM織幼兒排隊(duì)出教室)

    幼兒園小班健康活動(dòng)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      懂得食物對(duì)身體健康的重要作用.養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      物質(zhì)準(zhǔn)備:木偶(胖、瘦小豬各一只,小狗一只),餐桌(擺放食物),雞蛋若干,炒蛋廚具等。

      材料配套:幼兒活動(dòng)操作材料《健康/社會(huì)/藝術(shù)·誰(shuí)該得笑臉?》

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.出示一胖一瘦的兩只小豬木偶,請(qǐng)幼兒猜猜:它們?yōu)槭裁匆慌忠皇?

      2.邊演示桌面教具,邊講述故事《大大和小小》。

      提問(wèn):

      ·吃飯的時(shí)候,大大是怎么做的?小小呢?

      ·大大長(zhǎng)得怎么樣?小小變得怎么樣了?

      ·小小后來(lái)為什么能和大大長(zhǎng)得一樣健壯呢?

      3.引導(dǎo)幼兒觀察操作材料《誰(shuí)該得笑臉?》,說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友誰(shuí)該得笑臉、誰(shuí)該得哭臉,然后把貼貼紙貼在做得對(duì)的小朋友旁邊。

      4.出示雞蛋.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)吃蛋對(duì)身體健康的好處。

      5.引導(dǎo)幼兒觀看教師炒蛋過(guò)程并品嘗。

      活動(dòng)建議:

      ◆生活活動(dòng):在幼兒進(jìn)餐時(shí),教師以"美食播報(bào)""'我不挑食'展示欄"等形式,讓幼兒了解食物的營(yíng)養(yǎng),鼓勵(lì)幼兒樣樣食物都要吃。

      ◆家園共育:指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒制訂合理的食譜,在烹調(diào)上注意色、香、味,誘發(fā)幼兒的食欲。與教師共同配合,糾正幼兒挑食的不良習(xí)慣。

      ◆領(lǐng)域整合:引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲《大家叫我小壯壯》、兒歌《長(zhǎng)成一個(gè)壯娃娃》,進(jìn)一步幫助幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

    幼兒園小班健康活動(dòng)教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)念兒歌并根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小猴子的動(dòng)作。

      2、建立維護(hù)個(gè)人衛(wèi)生的意識(shí)。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      重難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒注意自己的個(gè)人衛(wèi)生。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、兒歌:《小猴子》。

      2、猴子頭套。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、教師帶著頭套模仿小猴子抓癢癢。

      1、我是小猴子。咦?今天我的身體怎么特別癢?哎呀!抓不到、抓不到,可以幫我忙嗎?(邀請(qǐng)小朋友幫忙在老師身上不同的部位抓癢,如背、頭、手、腿等。)

      2、。∽ゲ涣,抓到了。原來(lái)是只跳蚤!

      3、唉呀!這只小跳蚤不小心跳走了,不知道會(huì)跳到誰(shuí)的身上?大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首兒歌吧。

      二、教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌《小猴子》,并用肢體動(dòng)作模仿小猴子抓癢癢。

      1、小猴子,吱吱叫。(兩腿半蹲,兩手手掌互相拍打)

      2、扭一扭,跳一跳。(手舉高,做扭、跳的動(dòng)作)

      3、抓一抓,找一找。(在全身上下抓癢)

      4、哈。傺b在身上某處捏出一只小跳蚤)

      5、送你一只小跳蚤。(把小跳蚤放在另一個(gè)人身上)

      三、教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌,然后請(qǐng)幼兒嘗試輪流念兒歌。當(dāng)念到“哈!送你一只小跳蚤”時(shí),可以自己選一位幼兒假裝丟給他,被丟到的幼兒就要接著念兒歌,然后再繼續(xù)把跳蚤丟給別人,

      四、請(qǐng)幼兒討論小猴子身上癢的原因。

      1、小猴子身上我送你會(huì)有跳蚤呢?

      2、身上哪些部位需要清潔?

      3、身體的每個(gè)地方都需要清潔,才能遠(yuǎn)離細(xì)菌、跳蚤。

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