幼兒園節(jié)約小能手教案（精選6篇）
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的幼兒園節(jié)約小能手教案（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園節(jié)約小能手教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)判斷哪些是正確的節(jié)約行為。
2、了解節(jié)約的重要性，懂得節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
重難點(diǎn)：
使幼兒從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、排練情景表演“節(jié)約用紙”，一個(gè)小朋友扮演玲玲，用畫圖時(shí)剩下的邊角料制作五角星，另一個(gè)小朋友扮演強(qiáng)強(qiáng)，拿了大紙畫了一張又一張。
2、“節(jié)約小能手”錦旗一面、筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景表演，揭示課題。
1、觀看“節(jié)約用紙”的情景表演。
2、討論：你認(rèn)為哪個(gè)小朋友的行為是正確的，為什么？
小結(jié)：玲玲能夠用畫圖時(shí)剩下的邊角料制作五角星，這就是節(jié)約。強(qiáng)強(qiáng)拿了大紙畫了一張又一張，這就是浪費(fèi)。我們的能源正在逐漸減少，需要大家共同來(lái)節(jié)約。
二、觀察圖片，進(jìn)行判斷。
1、教師：請(qǐng)小朋友打開(kāi)課本，仔細(xì)看看誰(shuí)做了節(jié)約的好事，就在他們的參賽隊(duì)上畫上一顆小星星。
2、小朋友，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)哪一隊(duì)的星星最多？并用數(shù)字標(biāo)出各隊(duì)名次，并說(shuō)一說(shuō)他們得分的理由。
三、聯(lián)系生活，互動(dòng)探究。
1、在我們生活中有哪些浪費(fèi)的現(xiàn)象？
2、我們應(yīng)該如何做才能節(jié)約能源，減少浪費(fèi)？
3、教師：對(duì)！節(jié)約能源要從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，從小做起，從平時(shí)生活做起。
3、你做過(guò)哪些節(jié)約事情？你還知道哪些節(jié)約的金點(diǎn)子？
活動(dòng)建議：
讓幼兒將節(jié)約觀念落實(shí)到行動(dòng)上，用自己在生活中的實(shí)際行動(dòng)來(lái)作到節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧食，在幼兒園中和小朋友比節(jié)約，在家中和父母比節(jié)約，和以前的自己比節(jié)約，爭(zhēng)做“節(jié)約小能手”
幼兒園節(jié)約小能手教案，節(jié)約是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的事情，幼兒年紀(jì)很小，根本就沒(méi)有節(jié)約的概念，教師們應(yīng)該要讓幼兒自己懂得節(jié)約的意義，知道節(jié)約是為了什么。
幼兒園節(jié)約小能手教案2
活動(dòng)目的：
為培養(yǎng)小學(xué)生節(jié)約能源責(zé)任感、環(huán)保意識(shí)和主人翁創(chuàng)新精神，我們班開(kāi)展“我做節(jié)約小能手”主體班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)自己了解中國(guó)能源現(xiàn)狀，留心收集節(jié)約水電方法，和向父母提出節(jié)約、環(huán)保倡議等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約要從一滴水、一度電做起的好習(xí)慣，使學(xué)生意識(shí)到節(jié)水、節(jié)電的重要性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的節(jié)約教育，提高他們的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集資料，了解中國(guó)能源現(xiàn)狀。
2、各自活動(dòng)，留心節(jié)約水電方法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、交流搜集到的關(guān)于中國(guó)能源現(xiàn)狀的資料。
1、小組整理搜集的資料，并實(shí)行歸類。
2、小組確定匯報(bào)展示的方式。
3、小組代表匯報(bào)搜集的資料。
二、學(xué)生自由介紹自己了解到的或知道的節(jié)約水電的方式、方法，并說(shuō)說(shuō)自己在家里是如何開(kāi)展節(jié)約水電這項(xiàng)活動(dòng)的。
三、全班同學(xué)共同總結(jié)節(jié)水節(jié)電的方法。
四、全班同學(xué)共同起草以《珍惜能源，節(jié)約水電》為題的倡議書，向全班同學(xué)及各個(gè)家庭發(fā)出節(jié)水節(jié)電的倡議。
《珍惜能源節(jié)約水電》
全體同學(xué)及家長(zhǎng)：
地球是我們共同的家園。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口的增多，地球上能源問(wèn)題日漸嚴(yán)重，水、電問(wèn)題尤為突出。水是人類的生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命；電是人類社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，沒(méi)有電，人類就無(wú)法正常生活。為了地球和人類的明天，我們要節(jié)約用水，節(jié)約用電。節(jié)水節(jié)電應(yīng)該從我們身邊每件小事做起，要符合科學(xué)，多動(dòng)腦筋，落實(shí)行動(dòng)。建議全體同學(xué)的家庭做到以下要求：
一、節(jié)電要做到：
1、電器使用后及時(shí)拔下插頭。
2、電飯鍋、電烤箱應(yīng)充分利用其余熱。
3、及時(shí)開(kāi)關(guān)各種電器，但不能頻繁開(kāi)關(guān)。
4、要用節(jié)能環(huán)保的電器。
5、電冰箱應(yīng)及時(shí)除霜，
6、盡可能用太陽(yáng)能熱水器。
7、看電視的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，音量應(yīng)盡量放小，亮度盡量調(diào)低，不看時(shí)要關(guān)機(jī)。
8、全家人要多在戶外活動(dòng)。
9、電水壺要及時(shí)除垢。
10、多用機(jī)械表。
11、電腦要設(shè)定待機(jī)。
12、多用充電電池。
13、要保持電器的.衛(wèi)生和接觸良好。
14、多用低谷電，盡量避開(kāi)用電高峰。
15、風(fēng)扇要盡量用慢速度。
二、節(jié)水要做到：
1、綜合利用水。如：用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚(yú)的水澆花；用淘米的水擦家具等。
2、多接雨水和收集雪化水代替自來(lái)水。
3、及時(shí)關(guān)緊水龍頭，盡量開(kāi)小水龍頭。
4、在沖水馬桶的儲(chǔ)水箱里放磚類的東西，以減少用水。
5、盡量少淋浴，多盆浴。
6、提倡手洗衣物。
7、洗澡打肥皂、搓背時(shí)應(yīng)關(guān)上噴頭。
8、用節(jié)水型洗衣機(jī)，用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。
為了人類的未來(lái)，為了國(guó)家的明天，讓我們從今天做起，從身邊做起，為節(jié)約水電貢獻(xiàn)每個(gè)同學(xué)，每個(gè)家庭的力量。
五、鼓動(dòng)宣傳，帶動(dòng)家庭積極實(shí)踐。
主題班會(huì)后，讓同學(xué)們把倡議精神帶回家，積極向家長(zhǎng)宣傳。讓家長(zhǎng)深受影響，積極響應(yīng)。這樣，使全班每個(gè)家庭都參與到節(jié)約水電的行動(dòng)之中。
六、激勵(lì)學(xué)生長(zhǎng)期堅(jiān)持，帶動(dòng)社區(qū)及社會(huì)都來(lái)爭(zhēng)做節(jié)約小能手。
以此次班隊(duì)會(huì)為契機(jī)，給予同學(xué)們極大的鼓勵(lì)，并激勵(lì)他們長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，不但要由自己帶動(dòng)家庭，還要由家庭帶動(dòng)社區(qū)，以社區(qū)影響社會(huì)，一個(gè)月后各家庭進(jìn)行一次總結(jié)。
七、總結(jié)。
今天的班會(huì)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中掌握了基本的節(jié)水、節(jié)電的方法,所有的同學(xué)都增強(qiáng)了節(jié)約水電的意識(shí)，并愿意帶動(dòng)各自家庭都行動(dòng)起來(lái)節(jié)約水電，讓老師非常感動(dòng)！但愿我們能長(zhǎng)期堅(jiān)持做到并宣傳下去，做一個(gè)真正的節(jié)約小能手。
幼兒園節(jié)約小能手教案3
設(shè)計(jì)意圖：
勤儉節(jié)約是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，然而，近年來(lái)隨著人們生活水平的提高，許多人漸漸淡忘了這個(gè)傳統(tǒng)美德。許多家長(zhǎng)本著“再苦不能苦孩子”的觀點(diǎn)，對(duì)孩子在生活上照顧得無(wú)微不至，物質(zhì)上有求必應(yīng)，出現(xiàn)了一些孩子在吃、穿、行上的攀比現(xiàn)象。在幼兒園經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)只咬一口就被扔掉的點(diǎn)心、沒(méi)關(guān)的水龍頭、畫了聊聊數(shù)筆的圖畫紙……看著這些無(wú)謂的浪費(fèi)，我深深感到，要繼承和發(fā)展中華民族這一傳統(tǒng)美德，必須從娃娃抓起。結(jié)合我們的孩子在幼兒園學(xué)習(xí)和生活中存在很多浪費(fèi)的現(xiàn)象，我設(shè)計(jì)了這節(jié)課。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒懂得節(jié)約的重要性。
2、懂得節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
3、使幼兒從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集廢棄的牙膏管若干。
2、生活中有關(guān)節(jié)約和浪費(fèi)的多媒體課件。
3、自制教玩具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以操作“擠廢棄的牙膏管”引入，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)廢棄的牙膏殼里還有一些沒(méi)有用完的牙膏。理解浪費(fèi)的概念。
二、讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，討論生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象。
討論：你在生活中還看到了哪些浪費(fèi)的現(xiàn)象？（請(qǐng)幼兒回答）
三、觀看PPT，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象，了解相關(guān)節(jié)約的方法。
過(guò)渡語(yǔ)：老師這有一些圖片和錄像，我們一起來(lái)看看。
�。ㄒ唬┯^看PPT: 餐桌上的浪費(fèi)和饑餓的孩子。
提問(wèn)：你看到了什么？為什么要節(jié)約糧食？生活中我們應(yīng)該怎么做到節(jié)約糧食？（幼兒講述）
�。ǘ┯^看錄像：幼兒洗手和餐后漱口的情況和缺水的現(xiàn)象。
提問(wèn)：他們是怎么洗手、漱口的？浪費(fèi)水會(huì)造成什么情況？我們應(yīng)該怎么做到節(jié)約用水？（幼兒講述）
�。ㄈ┯^看錄像：幼兒畫畫紙被丟棄在垃圾桶和砍伐樹(shù)木。
提問(wèn)：你看到了什么？我們應(yīng)該怎么樣節(jié)約用紙？廢舊物品可以如何再利用？垃圾要如何分類?（幼兒講述）
�。ㄋ模┙處煄椭變禾釤捁�(jié)約的三種方法。
四、運(yùn)用節(jié)約統(tǒng)計(jì)表，強(qiáng)化幼兒的節(jié)約行動(dòng)。
1、師介紹節(jié)約統(tǒng)計(jì)表，對(duì)幼兒的操作提出要求。
2、幼兒根據(jù)自己平時(shí)生活中的節(jié)約行為，進(jìn)行操作黏貼。
3、教師對(duì)節(jié)約行為進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，小結(jié)。
幼兒園節(jié)約小能手教案4
設(shè)計(jì)意圖
現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，生活條件都非常優(yōu)越，加之受社會(huì)上大吃大喝、鋪張浪費(fèi)等壞風(fēng)氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。針對(duì)這種情況，我們?cè)O(shè)計(jì)了“愛(ài)惜糧食”這一主題活動(dòng)。目的是讓幼兒了解糧食來(lái)之不易，體驗(yàn)成人勞動(dòng)的艱辛，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛(ài)惜每一粒糧食的良好習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒了解糧食的由來(lái),知道農(nóng)民的辛苦,教育幼兒愛(ài)惜糧食。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)之情,懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件。
2、幼兒剩飯視頻。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┯^察談話：這是誰(shuí)浪費(fèi)的
1、讓幼兒觀看幼兒剩飯的視頻，然后分組討論：小朋友挑食、剩飯對(duì)不對(duì)，為什么？
2、教師小結(jié)，讓幼兒懂得：小朋友扔掉的食物都是用糧食加工成的，浪費(fèi)了很可惜，要改正挑食剩飯的壞習(xí)慣。
�。ǘ┘Z食是怎樣來(lái)的
1、請(qǐng)小朋友看圖片，內(nèi)容是：農(nóng)民伯伯種莊稼，春天里播種、施肥、澆水，夏天里頂著烈日鋤草，秋天里忙著收割。
2、提問(wèn)：你剛才看到了什么？然后把圖片內(nèi)容再向幼兒完整解說(shuō)一遍。
3、讓幼兒提出自己想知道的問(wèn)題，教師根據(jù)幼兒的提問(wèn)作出小結(jié)，教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。
�。ㄈ└璞硌荨稇戅r(nóng)》
1、出示圖片，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)：農(nóng)民伯伯在干什么？
2、讓幼兒模仿表演農(nóng)民伯伯鋤草的動(dòng)作。
3、幼兒一起朗誦古詩(shī)《憫農(nóng)》，教師教小朋友學(xué)唱歌曲《憫農(nóng)》。
4、放歌曲錄音，啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的理解給歌詞加上相應(yīng)的動(dòng)作，然后大家一起邊唱邊表演。
活動(dòng)結(jié)束
觀看饑餓兒童的圖片，激發(fā)幼兒同情饑餓兒童的情感。進(jìn)一步理解節(jié)約糧食的重要意義。
幼兒園節(jié)約小能手教案5
活動(dòng)目標(biāo)
1、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程。
2、讓幼兒明白糧食來(lái)之不易，要珍惜糧食。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教材
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導(dǎo)入：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩?請(qǐng)聽(tīng)故事《小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)》。
2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。
教師提問(wèn)：小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)怎么會(huì)有那么多好吃的?
故事總結(jié)：萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì)把食物浪費(fèi)，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當(dāng)萌萌來(lái)到螞蟻倉(cāng)庫(kù)后，羞愧極了，知道糧食來(lái)之不易，浪費(fèi)是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
3、"看"動(dòng)畫提問(wèn)導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的?
4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：
(1)大米的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的?
(2)為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?
(3)小朋友們今后你會(huì)怎樣珍惜糧食?
5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫�；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。
教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費(fèi)。
三、圖譜演示，判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。
教師看圖總結(jié)：小朋友們，糧食來(lái)之不易，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費(fèi)，讓我們一起做個(gè)愛(ài)干凈不浪費(fèi)的好孩子。
四、游戲互動(dòng)，鞏固主題名稱：小雞吃米粒準(zhǔn)備：一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán)，幾個(gè)紙箱或者塑料桶規(guī)則：教師請(qǐng)幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里�？凑l(shuí)把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)延伸，主題內(nèi)化
(1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。
(2)教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物。
(3)和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。
幼兒園節(jié)約小能手教案6
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)水的有關(guān)性質(zhì)及水的用途。
2、萌發(fā)幼兒節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)。
3、發(fā)展幼兒的觀察和語(yǔ)言表達(dá)能力，為汶河位于家鄉(xiāng)而自豪。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)家長(zhǎng)配合生活中注意節(jié)約用水并有意識(shí)引導(dǎo)幼兒節(jié)約用水。
2、實(shí)驗(yàn)用的小瓶、杯子、顏料、可樂(lè)、醋、透明的塑料細(xì)軟管。
3、（1）被污染水的掛圖。
�。�2）正在滴水的自來(lái)水管。
�。�3）河里的魚(yú)、蝦、面臨死亡的掛圖。
�。�4）課前家長(zhǎng)同幼兒參觀汶河。
活動(dòng)過(guò)程
1、引題：
（1）師：你口渴的時(shí)候，首先想到了什么？
�。�2）你手臟的時(shí)候怎么辦？
�。�3）你見(jiàn)過(guò)什么地方有水？
2、實(shí)驗(yàn)、示范：
（1）小瓶里放入顏料，讓幼兒觀察。
�。�2）杯子里分別放入醋、水、可樂(lè)讓幼兒聞一聞，品嘗一下。
（3）盆子里的水倒入杯子里。
3、幼兒分組實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：
�。�1）水是流動(dòng)的
�。�2）水是沒(méi)有顏色的
（3）水是透明的
�。�4）水是無(wú)味的
4、師：你們知道水有哪些用途？
幼兒討論總結(jié)
（1）日常生活中用水
�。�2）生產(chǎn)建設(shè)中的用水
（3）動(dòng)植物的用水
（4）發(fā)電煉鐵。
教師總結(jié)：
（1）水被污染成了臟水，臟水可澆花、澆樹(shù)、澆稼，而污染了的水沒(méi)有處理，里面有細(xì)菌和有毒的物質(zhì)就成了廢水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也會(huì)受到傷害，所以我們要愛(ài)護(hù)水資源，不亂扔垃圾。
�。�2）如果每人每天節(jié)約一滴水，十三億人口節(jié)約的水將會(huì)是一個(gè)驚人的數(shù)字。
活動(dòng)延伸
游戲：玩水《流水走迷宮》
幼兒了解水的流動(dòng)與水的形狀會(huì)隨著物體的變化而變化。
節(jié)約用水教案幼兒園，地球淡水資源匱乏，我想這是每個(gè)人都知道的事情，我們應(yīng)該要節(jié)約用水，培養(yǎng)幼兒從小就節(jié)約用水的習(xí)慣，讓他們了解地球的現(xiàn)狀。
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