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    幼兒園大班音樂《金蛇狂舞》 教學(xué)教案

    時間:2022-04-02 11:29:31 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班音樂《金蛇狂舞》 教學(xué)教案

      作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的幼兒園大班音樂《金蛇狂舞》 教學(xué)教案,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園大班音樂《金蛇狂舞》 教學(xué)教案

    幼兒園大班音樂《金蛇狂舞》 教學(xué)教案1

      活動目標(biāo):

      1.傾聽音樂,感受樂曲熱烈歡騰的氣氛,萌發(fā)對民族音樂的喜愛之情。

      2.了解樂曲的三段體結(jié)構(gòu),并嘗試用舞龍和敲鑼打鼓等動作表現(xiàn)。

      3.熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

      4.感知多媒體畫面的動感,體驗活動的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      1.觀看舞龍和敲鑼打鼓的錄像,豐富有關(guān)經(jīng)驗。

      2.錄音機、磁帶;紅綢道具。

      3.已學(xué)會兒歌。

      活動過程:

      1.引導(dǎo)幼兒回憶過新年情景。

      (1)師:小朋友,你們覺得新年里最熱鬧的是什么事情?

      (2)幼兒交流。

      (3)師:新年里人們還敲起了鑼、打起了鼓、舞起了龍燈呢!你知道怎樣敲鑼打鼓嗎?你見過人們是怎樣舞龍燈的嗎?

      2.完整欣賞樂曲,初步了解樂曲內(nèi)容和三段體結(jié)構(gòu)。

      (1)完整欣賞樂曲:今天我?guī)砹艘皇仔履昀锏臉非湍銈円黄鸱窒怼?/p>

      (2)討論:聽了這首曲子感覺怎么樣?

      (3)再次完整欣賞:我們再來聽一遍,聽聽這首曲子中好象在講哪些事情?

      (4)師:這首歡快熱鬧的曲子,講述了人們過年時舞龍舞獅子、敲鑼打鼓的歡樂情景。音樂的名稱就叫《金蛇狂舞》。

      (5)第三次完整欣賞:我們再來聽一遍曲子,人們什么時候在舞龍燈?什么時候在敲鑼打鼓?這首曲子一共有幾段?你可以輕輕地用動作表演出來。

      (6)交流:人們先是在干什么?接著呢?然后呢?曲子一共有幾段?哪些是一樣的?

      (7)第四次完整欣賞樂曲,師同時提示三段內(nèi)容的變化。

      3.嘗試創(chuàng)編動作表現(xiàn)音樂。

      (1)欣賞、表現(xiàn)第一段樂曲:

     、傩蕾p第一段:現(xiàn)在我們一起來仔細(xì)聽聽第一段音樂,想象一下人們是怎樣舞龍燈的?

      ②個別幼兒交流、演示舞龍燈動作和情景,重點學(xué)習(xí)用手臂表現(xiàn)舞龍燈的姿態(tài)。

     、廴w幼兒排成一列共同手舉紅綢成一條長龍,隨音樂扭擺前行表演舞龍,提示幼兒不擠、不斷、不隨意碰撞。

      2.欣賞、表現(xiàn)第二段樂曲:

      (1)欣賞第二段:我們以前學(xué)過一首鬧新春的兒歌,你能跟著第二段音樂把兒歌念出來嗎?

      (2)將幼兒分成兩組,將每一長句兒歌分成上下兩句,隨音樂一組念上句、一組對下句,最后的鑼鼓節(jié)奏一起念。

      (3)在音樂中,幼兒一組做敲鑼動作、一組做打鼓動作進行對答,注意體態(tài)、表情等的應(yīng)答。

      3.完整欣賞、表現(xiàn)樂曲:

      (1)完整欣賞樂曲,梳理樂曲表現(xiàn)內(nèi)容:再來完整地聽一聽,可以輕輕地用動作表演一下。

      (2)隨音樂完整表演:第一段音樂時舞龍燈行進,第二段音樂時兩組幼兒對念兒歌并表演敲鑼打鼓,第三段音樂時繼續(xù)舞龍燈,結(jié)束句時師說:“一二三四五六七。”所有幼兒一起站定說:“鏘鏘鏘!”并將雙手高舉過頭頂表示結(jié)束。

      (3)重點練習(xí)結(jié)束句動作,再次完整表演,突出樂曲的歡樂氣氛

      活動延伸

      準(zhǔn)備彩帶、鞭炮、龍的等道具、民樂樂器,投入?yún)^(qū)域供孩子邊聽音樂邊欣賞。

      附樂譜

      活動反思:

      音樂欣賞是幼兒園音樂教育中的一個重要組成部分,能有效提高幼兒對音樂的感受力、理解力并能豐富音樂想象力,開闊幼兒音樂視野,提高音樂聽覺能力和音樂素質(zhì);音樂欣賞也是向幼兒進行美育的重要途徑,幼兒通過欣賞作品,能從中體會對生活的感受與理解,抒發(fā)情懷,愉悅身心。

      《金蛇狂舞》是一節(jié)大班音樂欣賞活動,由于它的樂曲結(jié)構(gòu)是幼兒不易掌握的,于是我采用圖譜幫助幼兒理解音樂形象,分辨樂曲結(jié)構(gòu),幫助孩子去體驗音樂和表現(xiàn)音樂,解決了活動中的重點、難點。另外,在進行游戲活動中,孩子們在教師的`引導(dǎo)下,借助道具充分利用肢體動作表現(xiàn)音樂,可以說孩子們已經(jīng)主動投入并沉迷在音樂之中,他們在主動的感受音樂、欣賞音樂、體驗音樂、表現(xiàn)音樂,將活動達到XX。

      整個活動都是在教師有序的引導(dǎo)下,充分發(fā)揮幼兒的主體能動性,達到本次活動的目的。

      俗話說:“教無定法,貴在得法”。一堂好的音樂欣賞課應(yīng)該體現(xiàn)“教學(xué)生活化”的教育理念。我想,好的音樂欣賞課應(yīng)該是一種藝術(shù)享受,我會在以后的教學(xué)實踐中,在新的教育理念的熏陶下,和孩子們一起探索,一起成長!

    幼兒園大班音樂《金蛇狂舞》 教學(xué)教案2

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、通過樂曲欣賞,使學(xué)生體驗感覺民樂合奏的情緒以及風(fēng)格。

      2、使學(xué)生了解人民音樂家——聶耳,熟悉他的作品,弘揚民族音樂,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂的情感,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

      二、教學(xué)重點

      聽賞樂曲《金蛇狂舞》,了解樂曲的風(fēng)格特點以及熟悉它的主題節(jié)奏形式,感受打擊樂器鼓和鑼等營造熱烈氣氛的表現(xiàn)力。

      三、教學(xué)難點

      如何讓學(xué)生富有生趣地、自主地、輕松地進行欣賞并積極參與民族打擊樂器的演奏活動。

      四、教學(xué)準(zhǔn)備

      1、打擊樂器實物,大鑼、小鑼、鈸、鼓、木魚。

      2、教學(xué)課件。

      五、教學(xué)過程

     。ㄒ唬└惺苌磉呉魳

      1、唱《中華人民共和國國歌》,導(dǎo)入新課。

      2、作曲者介紹。

      人民音樂家——聶耳,是我國革命音樂的開路先鋒,重溫他的作品,能感受到鮮明的民族特征和時代精神。下面,我們來欣賞他根據(jù)民間樂曲《倒八板》整理改編的民族合奏曲《金蛇狂舞》。

     。ǘ┳呓駱方(jīng)典

      1、初聽樂曲,感知基本情緒。

      2、認(rèn)識打擊樂器:鼓、大鑼、小鑼、鈸、木魚。

      3、討論鑼鼓音樂的特點及用途:

     、黉秩練g快,熱烈的氣氛,表現(xiàn)節(jié)日的喜慶。

      ②用于指揮,統(tǒng)一步伐。

     、鄢S糜趹蚯械陌樽唷

     。ㄈ┫硎芴骄繕啡ど钊胄蕾p樂曲主題,多媒體出示主題曲譜。

     。ㄋ模w驗成功喜悅

      1、再次欣賞《金蛇狂舞》全曲。

      2、小組活動,配合練習(xí)。

      3、動一動,走一走。和著鑼鼓音樂有序地走出教室。

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