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    幼兒園大班科學(xué)節(jié)約用水教案

    時間:2022-04-01 08:13:01 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班科學(xué)節(jié)約用水教案(精選5篇)

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的幼兒園大班科學(xué)節(jié)約用水教案(精選5篇),希望對大家有所幫助。

    幼兒園大班科學(xué)節(jié)約用水教案(精選5篇)

      幼兒園大班科學(xué)節(jié)約用水教案1

      活動名稱:

      做節(jié)約用水的好孩子

      活動目標(biāo):

      養(yǎng)幼兒有保護(hù)水資源的意識

      活動準(zhǔn)備:

      1盆干枯的花,1盆水,抹布,錄音機(jī)

     。ɑ顒忧敖處熽P(guān)掉水閘)

      活動過程:

      一、看一看,想一想:游戲結(jié)束后教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾個問題,總結(jié)活動區(qū)的活動。

      1、請一名幼兒回答她在美工區(qū)都做了些什么?在幼兒坐下時,教師提問:“請等一下,我發(fā)現(xiàn)了一個問題,請把你的`手舉起來,小朋友們,你們發(fā)現(xiàn)了什么沒有?”(幼兒回答:“手臟了,都是顏色——”)老師:“那好,待會兒,我們來幫你解決這個問題!

      2、老師:“前幾天下了場雨,把我們班的玻璃都弄臟了,濺上了些泥點(diǎn),待會兒,我想請位小朋友想個辦法,能不能把玻璃變得像原來一樣清潔呢?”

      3、這時,保育員老師搬上一盆打蔫兒的花,問:“小朋友你們看,放了幾天假,咱們班這盆花怎么變成這樣了,葉子都——(顏色怎樣,請幼兒上來摸土的感覺)”幼兒:“好象生病了,快死了!崩蠋煟骸澳俏覀兛鞄蛶退,把它救活吧!”

      4、老師請三個小朋友分別去完成那三個任務(wù),想個辦法把問題解決(引導(dǎo)幼兒去用水解決,并發(fā)現(xiàn)水沒有了。)

      二、說一說,聽一聽

      1、教師首先表現(xiàn)出很著急(表情、動作),引導(dǎo)啟發(fā)幼兒,想想為什么水沒有了?可能是流干了!

      2、教師問保育員老師:“您知道為什么沒有水了嗎?”保:“哦,關(guān)于這件事呀!早晨來園時我看到水管滴答、滴答地漏,足足漏滿了1盆,而且小水滴還跟我說了許多話呢!”教師:“說的是什么呢?小朋友你們想不想知道呀?”(想——)保:“那好,現(xiàn)在就請小朋友聽一聽我和小水滴之間的一些對話吧!”(出示1盆水、放錄音)

      3、教師:“哦,原來是這樣呀!”

      提問:

     。1)為什么沒有水了?

     。2)這盆水是從哪來的?

     。3)你們看小水滴這么的生氣、傷心,我們怎么才能讓小水滴不傷心,不生氣呢?

     。▎l(fā)幼兒做錯事后應(yīng)該怎樣,并表示不再浪費(fèi)水了,要節(jié)約用水)

      三、做一做,試一試

      1、啟發(fā)幼兒用滴漏的那盆水把剛才沒水無法做的事做完,談一談感受,強(qiáng)化節(jié)約用水保護(hù)水資源的意識。

      2、討論:

     。1)在平時如何做節(jié)約用水的好孩子

     。2)我們班小朋友都懂得要節(jié)約用水了,那么我想請你們回家后想個好辦法,讓全國的小朋友都像你們一樣做節(jié)約用水的好孩子。

      3、打開水閘,老師:“剛才我們也向小水滴道歉,并且保證以后要節(jié)約用水,不再浪費(fèi)了,小水滴應(yīng)該不會傷心了,是不是已經(jīng)原諒我們了呢?現(xiàn)在我們?nèi)ヮ孪词艺乙徽宜桑 ?/p>

      幼兒園大班科學(xué)節(jié)約用水教案2

      一、設(shè)計意圖

      水是人類賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家,也是世界人均水資源最貧乏的國家之一,不過,中國又是世界上用水量最多的國家。近幾年在國家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),建設(shè)節(jié)約型社會的工作中,節(jié)約水資源是其中重要的一條,建立發(fā)展節(jié)水工程、增大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白:節(jié)約,不但是省錢,更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的明天。

      在孩子的生活和游戲中,水能給他們帶來很多的樂趣:小水滴旅行記、水是人類的好朋友、吹泡泡、沉浮實(shí)驗(yàn)、奇妙的水車、顏色變變變等活動中,幼兒已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了。與此同時,我們也應(yīng)該讓孩子了解國家水資源缺乏,并且已經(jīng)給人類的生活帶來了影響的現(xiàn)狀,由此,我設(shè)計了《節(jié)約用水從我做起》的活動,培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識,使他們從小就樹立節(jié)約的觀點(diǎn),大力宣傳讓身邊的每個人都知道節(jié)約用水,人人有責(zé)。

      二、活動目標(biāo)

     。ㄒ唬┳層變毫私鈬宜Y源的現(xiàn)狀,激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。

     。ǘ┒霉(jié)約用水不但要從我做起,還要大力宣傳讓每個人都知道。

      三、活動準(zhǔn)備

     。ㄒ唬┯變和ㄟ^展開與水相關(guān)的主題活動已經(jīng)了解水在生活中的各種用途,以及水與人類生存密不可分的關(guān)系。

      (二)讓幼兒在家長的引導(dǎo)下觀察記錄生活中浪費(fèi)水資源的不當(dāng)行為,并與家長一起商討一些節(jié)約用水的好辦法。

      (三)多媒體宣傳片:地球的“渴”望。

     。ㄋ模┙處熢O(shè)計好的節(jié)水宣傳畫白描圖若干、樣例一份、彩筆、油畫棒若干。

      四、活動過程

     。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入活動

      1、提問:小朋友們,誰能說說水有哪些用途呢?

      幼:能夠喝的;能夠用來吹泡跑,玩游戲;能夠用來澆花能夠用來洗臉、洗腳……

      2、提問:如果世界上沒有了水,會怎么樣呢?

      幼:人就沒有水喝就會活不下去了;我們都會很臟沒有水洗澡;小動物也會沒有水喝的,花和樹也會枯死了;世界上就沒有大海了……

     。ǘ┯^看多媒體宣傳片,請幼兒說說都看見了什么?

      教師:水有這么多的用途,而且對人類非常的重要,不過現(xiàn)在我們國家有很多地方都嚴(yán)重的.缺水,那里的人們連喝水都很困難了!我們一起來看看吧。ㄌ锢锒几闪瞬荒芊N糧食了、河里都沒有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……)

     。ㄈ┘ぐl(fā)幼兒的同情心,鼓勵幼兒節(jié)約用水,從我做起

      教師:小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎?你們想不想?yún)f(xié)助他們呢?我們應(yīng)該怎么做呢?

      (四)請幼兒把與家長討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來與小伙伴一起分享

      1、用洗衣服的水拖地,洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。

      2、隨時關(guān)緊水龍頭,不讓它滴水。

      3、用洗衣服的水來洗車,洗鞋子。

      4、洗手的時候水不能開得太大,沖完廁所要關(guān)好水龍頭。

      5、下雨的時候能夠把雨水用盆和桶接著,存著能夠用的。

      (五)教師提議

      教師:我們都知道節(jié)約用水很重要,但還有很多人不知道怎么辦?老師自己設(shè)計了一個廣告畫,想告訴人們怎樣節(jié)約用水,不過我一個人的力量太小了,需要小朋友的協(xié)助!

     。┬蕾p并操作

      出示宣傳畫樣例,幼兒自由分組、互相合作實(shí)行涂色活動,共同制作節(jié)約用水的宣傳廣告。

      五、活動反思

      在展開《水》的主題活動的過程中,幼兒的興趣一直非常的濃厚,特別是在操作活動中,孩子對于水的用途、簡單的物態(tài)變化、物體的沉浮等知識已經(jīng)基本了解,但是在操作的過程中,有時會將水灑到外面;在日常生活中洗手或是上廁所的時候,也有孩子會出現(xiàn)忘記關(guān)水龍頭或水開得太大噴出來的現(xiàn)象,F(xiàn)代社會提倡建設(shè)環(huán)保節(jié)約型社會,孩子從小的意識和觀點(diǎn)的培養(yǎng)非常重要,而且能讓孩子自主的發(fā)現(xiàn)生活中的不良習(xí)慣,在督促別人的同時也督促了自己,本次活動結(jié)束后,孩子們都能在生活中互相監(jiān)督,節(jié)約用水的意識和觀點(diǎn)有了很大的提升。

      在活動實(shí)行的過程中,因?yàn)楹⒆幽挲g的限制了孩子的觀察、記錄的水平,我充分的利用家長資源,讓孩子和父母一起從生活中的點(diǎn)滴去發(fā)現(xiàn)、解決問題,同時也增大了宣傳的力度。多媒體宣傳片讓孩子真實(shí)的接觸到他們生活中看不到的畫面,激起了孩子們的同情心,讓節(jié)約用水成為了孩子自愿完成的一種責(zé)任,在宣傳廣告的制作上也特別的積極和認(rèn)真。遺憾的是,孩子們在涂色的過程中分工合作,互相協(xié)作的意識有些欠缺,有時候會為了涂同一個地方的顏色出現(xiàn)爭執(zhí),需要老師的調(diào)節(jié),在今后的活動中,一定注意增強(qiáng)幼兒合作意識的培養(yǎng)。

      幼兒園大班科學(xué)節(jié)約用水教案3

      活動目標(biāo)

      1、讓幼兒了解水的相關(guān)特性及水的用途。

      2、出芽幼兒節(jié)約用水、節(jié)約水資源的觀念。

      3、發(fā)展趨勢幼兒的觀查和語言表達(dá)能力能力。

      4、積極參加主題活動,感受主題活動的開心及成功的喜悅。

      5、發(fā)展趨勢幼兒的觀查較為能力。

      課堂教學(xué)關(guān)鍵、難題

      課堂教學(xué)關(guān)鍵:讓幼兒了解水的相關(guān)特性及水的用途。

      課堂教學(xué)難題:發(fā)展趨勢幼兒的觀查和語言表達(dá)能力能力。

      主題活動提前準(zhǔn)備

      1、試驗(yàn)用的瓶子、杯子、色漿、可口可樂、醋、全透明的塑膠軟細(xì)管。

      2、被環(huán)境污染水的掛畫。

      主題活動全過程

      1、引題:

     。1)師:你口干的情況下,XX先想起了哪些?

     。2)你手臟的情況下該怎么辦?

     。3)你見過哪些地方有冰?

      2、試驗(yàn)、示范性:

      (1)瓶子里放進(jìn)色漿,讓幼兒觀查。

     。2)杯子里各自放進(jìn)醋、水、可口可樂讓幼兒聞一聞,品味一下。

     。3)面盆里的水倒進(jìn)杯子里。

      3、幼兒排序試驗(yàn),下結(jié)論:

     。1)水是流動性的;(2)水是沒有色調(diào)的;(3)水是全透明的;(4)水是無氣味的。

      4、師:大家了解水有什么主要用途?

      幼兒探討小結(jié):(1)生活起居中用水;(2)生產(chǎn)制造基本建設(shè)中的用水;(3)動物與植物的用水。

      5、師:水份談水、咸水湖兩一部分,而談水的主要用途十分大,地球上的談水已經(jīng)降低,應(yīng)了解并對你說周邊的人節(jié)約用水。

      教師總結(jié):

      水被環(huán)境污染變成濁水,濁水可給花澆水、澆樹、澆稼,而環(huán)境污染了的水沒有解決,里邊有病菌和有害的化學(xué)物質(zhì)就變成污水,全球每一年有很多人因?yàn)楹冗^環(huán)境污染的水而得病乃至身亡,水中的水生動物也會遭受損害,因此我們要愛護(hù)水源,不亂扔垃圾。

      幼兒園大班科學(xué)節(jié)約用水教案4

      活動目標(biāo)

      1、讓幼兒認(rèn)識水的有關(guān)性質(zhì)及水的用途。

      2、萌發(fā)幼兒節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識。

      3、發(fā)展幼兒的觀察和語言表達(dá)能力,為汶河位于家鄉(xiāng)而自豪。

      活動準(zhǔn)備

      1、請家長配合生活中注意節(jié)約用水并有意識引導(dǎo)幼兒節(jié)約用水。

      2、實(shí)驗(yàn)用的小瓶、杯子、顏料、可樂、醋、透明的塑料細(xì)軟管。

      3、(1)被污染水的掛圖。

     。2)正在滴水的自來水管。

      (3)河里的魚、蝦、面臨死亡的掛圖。

     。4)課前家長同幼兒參觀汶河。

      活動過程

      1、引題:

      (1)師:你口渴的時候,首先想到了什么?

      (2)你手臟的時候怎么辦?

     。3)你見過什么地方有水?

      2、實(shí)驗(yàn)、示范:

     。1)小瓶里放入顏料,讓幼兒觀察。

     。2)杯子里分別放入醋、水、可樂讓幼兒聞一聞,品嘗一下。

     。3)盆子里的水倒入杯子里。

      3、幼兒分組實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:

      (1)水是流動的

     。2)水是沒有顏色的

     。3)水是透明的

      (4)水是無味的

      4、師:你們知道水有哪些用途?

      幼兒討論總結(jié)

     。1)日常生活中用水

      (2)生產(chǎn)建設(shè)中的用水

     。3)動植物的用水

     。4)發(fā)電煉鐵。

      5、制作標(biāo)志:

      師:為了提醒人們做到節(jié)約用水,請你們幫忙設(shè)計一個標(biāo)志吧。

      幼兒園大班科學(xué)節(jié)約用水教案5

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1、知道水的重要性。

      2、討論節(jié)約用水的方法,培養(yǎng)節(jié)約用水的意識。

      活動準(zhǔn)備

      1、有關(guān)水的聲音的錄音。

      2、《美麗村》幼兒用書或電子書第 18 頁。

      3、大圖畫紙。

      活動過程

      1、播放水的聲音的錄音片段,例如沖馬桶聲、雨聲、水龍頭流水聲等,讓幼兒猜猜是什么聲音。

      2、請幼兒說說水的重要性。( 人、動物和植物都要水來維持生命,洗東西、煮飯做菜也要用水等。)

      3、出示《美麗村》幼兒用書或電子書第 18 頁,與幼兒討論:

      河馬先生洗澡的方法對嗎?為什么?

      熊媽媽忘記了什么?

      河馬先生和熊媽媽應(yīng)該怎樣做?

      你也像他們一樣浪費(fèi)過水嗎?

      有什么方法可以節(jié)約用水?

      4、老師幫助幼兒把節(jié)約用水的方法寫在大圖畫紙上。

      5、可讓幼兒在紙上加畫圖案,制作“節(jié)約用水承諾書”,然后一起簽名。老師可以請幼兒關(guān)注生活的細(xì)節(jié),例如電子感應(yīng)水龍頭會自動出水和關(guān)水;座便器的沖水按鈕有兩個,一個可以沖大量的水,一個可以沖少量的水,這些都能節(jié)約用水。

      活動評價

      能說出水的重要性。

      能說出節(jié)約用水的方法。

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