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    幼兒園清明節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案

    時(shí)間:2024-03-29 16:10:46 宇濤 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園清明節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案(通用11篇)

      作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的幼兒園清明節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園清明節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案(通用11篇)

      幼兒園清明節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案 1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、教幼兒知道清明節(jié)是幾月幾日。

      2、讓幼兒通過各種活動(dòng),了解清明節(jié)的意義。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      錄象、圖片、紙花、

      活動(dòng)過程:

      一、通過談話讓幼兒知道清明節(jié)的日期。

      二、引導(dǎo)幼兒觀看錄象,體驗(yàn)清明的氣氛。

      三、教師講解清明節(jié)的意義。

      1、清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;

      2、清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;

      3、為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

      四、組織幼兒制作小花。

      我們今天的'幸福生活都是革命先烈用生命為我們換來的。為了紀(jì)念他們,今天我們一起來為我們的烈士們制作小白花來緬懷他們。

      五、教育幼兒愛祖國。

      活動(dòng)反思:

      清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來到,萬物凋零的寒冬就過去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,組織系列教育活動(dòng),讓幼兒通過向烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念烈士的高貴品質(zhì),樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋“、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng),了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受到春景的美好。

      幼兒園清明節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案 2

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過欣賞古詩《清明》,感受其古詩內(nèi)的基本內(nèi)容,初步理解古詩的內(nèi)容,想象故事內(nèi)描寫的畫面。

      2、激發(fā)幼兒對(duì)本次清明節(jié)活動(dòng)的參與興趣和學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒對(duì)吟誦古詩的興趣。

      3、通過學(xué)習(xí)古詩《清明》,了解清明節(jié)的習(xí)俗以及清明節(jié)的日期等。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、古詩《清明》

      2、清明節(jié)PPT

      3、與清明節(jié)相關(guān)的資料和圖片

      三、活動(dòng)過程

      1、教師播放PPT,出示第一張圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片,并講述一下在圖片中你看到的.景象。

     。1)教師問:剛才我們欣賞的圖片中有發(fā)生了什么事情呢?

      (2)現(xiàn)在老師再請(qǐng)大家看下面一張圖,請(qǐng)告訴老師你在圖片中看到了什么?他們正在干什么?而此時(shí)的天怎么了?

      (3)幼兒答:看到了一個(gè)小女孩和一個(gè)老人家,他們?cè)趩柭吩谡f話,此時(shí)天上這下這雨。

      2、教師播放古詩《清明》的相關(guān)圖片,引發(fā)幼兒聯(lián)想季節(jié),引出本次的主題,清明節(jié)。

     。1)春天到了,四處一篇綠色生機(jī),花兒開了小鳥在唱著歌,而在春天還有一個(gè)重要的節(jié)日,那就是清明節(jié)。

     。2)小朋友們你們知道人們?cè)谇迕鞴?jié)這一天要干什么嗎?

      3、在清明節(jié)這一天人們會(huì)取掃墓、踏青,在古時(shí)候詩人杜甫還寫了一首關(guān)于清明節(jié)的古詩,我們一起來看看吧!

     。1)教師播放古詩《清明》,幼兒安靜觀看。

     。2)老師邊播放古詩,一邊講解古詩中的人物和景象,引發(fā)幼兒的回憶。

     。3)教師朗誦故事并給幼兒講解其中的內(nèi)容和理解。

      4、教師帶幼兒一起學(xué)習(xí)古詩,從故事中了解清明節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。

     。1)教師有表情的,生動(dòng)的有節(jié)奏的給幼兒朗誦一遍故事。

     。2)教師朗誦第二遍,幼兒可以小聲跟讀。

     。3)教師朗誦第三遍,請(qǐng)幼兒跟著老師一起朗誦。

      四、結(jié)束部分

      請(qǐng)小朋友回家之后將今天學(xué)習(xí)的故事朗誦給自己的爸爸媽媽聽。

      五、資料參考

      古詩:清明(杜牧)

      清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

      借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

      幼兒園清明節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案 3

      設(shè)計(jì)意圖:

      清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,在清明節(jié)期間為幼兒設(shè)計(jì)一系列的相關(guān)活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過欣賞古詩、觀察圖片,初步了解古詩大意。

      2.能正確熟讀古詩。

      3.了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受清明節(jié)人們掃墓的心情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.古詩教學(xué)的自制PPT。

      2.幼兒前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

      活動(dòng)過程:

      一、入場:聽《琵琶語》學(xué)古人漫步進(jìn)場,感受古曲的氣氛。

      二、了解清明節(jié)的風(fēng)俗。

      1.請(qǐng)你們回憶一下,清明節(jié)你和家人都做了些什么事情?

      2.播放“清明介紹PPT”,教師做相應(yīng)的小結(jié)。

      3.小朋友說了很多清明節(jié)做的'事,我們看看其他人會(huì)做些什么呢?

      教師:清明節(jié)這天,路上來來往往的人們帶著悲傷的表情,手捧著鮮花去祭拜去世的親人……所以,清明節(jié)要去掃墓,是對(duì)已經(jīng)去世的人的尊敬與懷念,也因此在清明前后,人們的心情都比較難過和悲傷。

      三、學(xué)習(xí)古詩,初步了解古詩大意。

      1.完整欣賞古詩兩遍。

      2.看背景圖,初步了解古詩大意,幼兒看圖自由回答。

      3.句卡配對(duì),進(jìn)一步了解古詩大意。

      (1)出示圖卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)詩句與畫面的匹配關(guān)系

      (2)觀察圖片,幼兒為詩句匹配圖片。

      四、朗誦古詩

      1.幼兒整體誦讀。

      2.記憶大考驗(yàn)兩遍。

      3.幼兒跟讀兩遍。

      4.表演讀。

      5.古詩接龍。

      五、認(rèn)字活動(dòng):學(xué)習(xí)“明”字并講述“明”的字源故事。

      “明”在甲骨文中是由一個(gè)日和一個(gè)月組成,表示日月照耀、明亮的意思,也解釋為帶來光明。金文和小篆的名字是由月和一個(gè)窗形的結(jié)構(gòu)組成,意思是月光照進(jìn)窗內(nèi),表示光亮之意,F(xiàn)在的明字則確定為日月之明了,一般用為光亮之義。

      六、結(jié)束活動(dòng):欣賞歌曲《清明》。

      七、活動(dòng)延伸:學(xué)習(xí)歌曲《清明》。

      幼兒園清明節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案 4

      一、設(shè)計(jì)意圖

      在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日,其清明就是春季中的節(jié)日之一,但是小朋友們對(duì)于清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日,及了解清明節(jié)的由來!

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、理解四季輪換,感知清明是春天的節(jié)日,產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。

      2、喜歡古詩、古畫等一些表達(dá)方式,在欣賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國節(jié)日文化的了解與喜愛。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      清明上河圖復(fù)制品、有關(guān)清明照片

      四、活動(dòng)過程

      (一)猜猜講講,理解四季輪換。

      1、演示畫面一,看到這個(gè)圖形你想到了什么?

      小結(jié):一年從1月開始,從12月結(jié)束;新的一年又從1月開始,從12月結(jié)束。

      2、演示畫面二,現(xiàn)在,你們又想到了什么?

      小結(jié):一年有四季,一年中,我們從春天開始,然后經(jīng)過夏天和秋天,緊接著是冬天,這之后又是春天。一年又一年,季節(jié)就是這樣在不停的交替著。

      3、演示畫面三,前些時(shí)候我們?cè)谌諝v上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣,想一想,她們可能會(huì)在什么季節(jié)?

      4、小結(jié):一年從春天開始,過了立春,是驚蟄,過了春分,是……,過了大寒,又是立春,節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。

      (二)看看找找,感知清明。

      1、現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?

      2、春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣,還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。

      3、從文字上看,清明可能是什么意思?

      4、今天老師準(zhǔn)備了許多圖片,請(qǐng)小朋友來找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn):詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩)。

      5、小結(jié):清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,是我們中國人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂,感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的.美好生活。

     。ㄈ┮暵犘蕾p,感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

      1、清明這個(gè)節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明,還用繪畫的方式進(jìn)行了記錄。今天,老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫,你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的熱鬧場面?

      2、幼兒欣賞《清明上河圖》。

      3、提問:有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)

      4、教師朗誦古詩進(jìn)行小結(jié):梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城,日墓笙歌收拾去,萬珠楊柳屬柳鶯。

      五、活動(dòng)結(jié)束

      1、評(píng)價(jià)

      2、總結(jié)

      幼兒園清明節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案 5

      活動(dòng)目的:

      1.讓幼兒理解掃墓的意義,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。

      2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      白紙、線、彩筆。

      活動(dòng)過程:

      1.讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。

     、俳處煟好磕4月4,5或6日是清明,它是我國農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀(jì)念革命先烈和死去的.親人,人們往往在這一天掃墓。

     、谟懻摚喝藗兪窃鯓舆^清明節(jié)的?

      2.教師解釋:

      掃墓為什么選擇清明呢?原因之一,清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;之二,清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;之三,為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

      3.集體制作花圈。

      教師:無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè),為了使小朋友都能過上今天的幸福生活,在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們,今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng),現(xiàn)在,先請(qǐng)小朋友和老師一起制作一個(gè) 花圈。動(dòng)手制作,教師扎竹圈,寫挽聯(lián),然后把幼兒做好的小花繞在花圈上,再貼上挽聯(lián)。

      4.掃墓。

      教師講解掃墓活動(dòng)應(yīng)注意的事項(xiàng)(要嚴(yán)肅,不亂講話,表示對(duì)先烈的尊重),然后由二位幼兒抬 著花圈,其余幼兒排好隊(duì)出發(fā)。

      幼兒園清明節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案 6

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、初步理解古詩內(nèi)容,想象詩中描寫的景象。

      2、激發(fā)對(duì)古詩吟誦的興趣,初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。

      3、了解清明節(jié)人們踏春掃墓的.傳統(tǒng)習(xí)俗。

      4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

      5、愿意積極參加活動(dòng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      畫有古詩情節(jié)的圖片一幅,VCD教材。

      活動(dòng)過程

      (一)故事導(dǎo)入,觀察講述,引起學(xué)詩興趣。

      1、教師根據(jù)古詩講述“清明”的故事。

      2、出示圖片,提問,你在剛才的故事里,這張圖片上看到了什么呢?(古時(shí)候的一個(gè)小孩,一個(gè)老人…)他們?cè)诟墒裁茨?(在問路,在說話…)天氣怎么了?(下雨)

      (二)觀看VCD片,觀賞體驗(yàn),感受古詩意境。

      1、教師講解:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)

      在春天呢,有一天是清明節(jié),清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)

      2、教師小結(jié):清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子。

      古時(shí)候,有一位杜牧的詩人,就在這天寫了一首詩,讓我們一起來看一下吧!

      3、教師播放VCD,請(qǐng)幼兒觀看。

      4、問:剛才我們看了碟片,知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?

      (請(qǐng)幼兒討論。)

      5、向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人,那個(gè)小孩就是牧童,剛才看的那首詩呢,就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。

      (三)教師朗誦,解讀詩句,幫助幼兒理解。

      1、教師有表情,有節(jié)奏的朗誦一遍,請(qǐng)幼兒欣賞。

      2、朗誦第二遍,請(qǐng)幼兒邊聽邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。

      3、教師請(qǐng)幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?

      4、解讀其中的詩句,理解個(gè)別字詞“雨紛紛”、“欲斷魂”、“借問”、“遙指”,幫助幼兒理解古詩內(nèi)容。

      (四)學(xué)習(xí)朗誦,表達(dá)感情,幼兒感受古詩意境。

      1、教師朗誦第三遍,請(qǐng)幼兒慢慢跟讀。

      2、幼兒分組學(xué)念,感受古詩意境。

      3、教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來表演,教師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)提醒,注意表達(dá)合適的感情,輪流請(qǐng)幾批幼兒。

      4、請(qǐng)幼兒集體朗誦1-2遍,進(jìn)一補(bǔ)感受古詩意境。

      活動(dòng)結(jié)束

      1、評(píng)價(jià)

      2、總結(jié)

      活動(dòng)延伸

      1、請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩在清明節(jié)來到時(shí)朗誦給爸爸媽媽等家人聽

      2、在圖書區(qū)添設(shè)古詩圖書,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)感受古詩意境。

      幼兒園清明節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案 7

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.知道清明的天氣。

      2.了解清明節(jié)的習(xí)俗。

      3.體會(huì)音樂與古詩的意境,感受古詩的優(yōu)美韻律。

      活動(dòng)準(zhǔn)備;

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:孩子對(duì)清明節(jié)有初步的概念。

      課件準(zhǔn)備:故事音頻《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》;故事插圖《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》3張;古詩音頻及伴奏《清明》;古詩插圖《清明》。

      活動(dòng)過程:

      播放故事音頻及插圖《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》,引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)清明節(jié)。

      ——清明節(jié)是在什么季節(jié)呀?常常會(huì)是什么天氣?

      ——在清明節(jié),很多人會(huì)做什么呢?

      小結(jié):清明是我們中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里,人們懷念祖先、感受春天萬物蘇醒帶來的歡樂。

      交流討論,鼓勵(lì)幼兒說出更多的清明節(jié)習(xí)俗。

      ——你們家在清明節(jié)會(huì)做什么呢?

      ——除了剛才故事里說到的踏青、掃墓,你知道清明還有什么習(xí)俗嗎?

      小結(jié):清明節(jié)的習(xí)俗豐富有趣,有踏青、掃墓、吃清明果、蕩秋千、插柳、放風(fēng)箏等。

      播放古詩音頻《清明》,引導(dǎo)幼兒欣賞。

      ——這首詩描述了什么樣的天氣?

      ——這首詩表達(dá)了作者什么樣的情感?

      小結(jié):這首詩描寫了在清明的微微細(xì)雨中,作者看到路上行人懷念逝去的親人的愁苦,心里也有濃濃的憂愁。

      師幼一起朗誦古詩,進(jìn)一步感受古詩的韻律美。

      1.再次播放古詩音頻《清明》。

      2.帶領(lǐng)幼兒朗誦故事,提醒幼兒注意語調(diào)的.抑揚(yáng)頓挫。

      活動(dòng)延伸:

      家園共育

      請(qǐng)爸爸媽媽拍下孩子清明的活動(dòng),并將照片帶來幼兒園,和小朋友們分享。

      附【故事】

      清明時(shí)節(jié)雨紛紛

      哎呀,怎么下雨了。趕緊躲雨去。清明時(shí)節(jié)雨紛紛,說的還真對(duì)呢。你們說,寫這首詩的唐代詩人杜牧,是不是天氣預(yù)報(bào)員呢?

      其實(shí)啊,每年的4月5號(hào)前后就是清明啦,每年的這個(gè)時(shí)候,經(jīng)常會(huì)下雨,稀稀拉拉地下個(gè)不停。

      清明代表天清地明,天空非常的清澈透明,到處鳥語花香,生機(jī)勃勃呢。清明,也是掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日,這時(shí)候,大家會(huì)帶著水果呀、糕點(diǎn)呀來到墳?zāi)骨,懷念祖先,還會(huì)除除雜草、挖挖新土,把祖先的墳?zāi)勾驋叩酶筛蓛魞簟?/p>

      哦對(duì)了對(duì)了對(duì)了,除了掃墓,大家還會(huì)一起去郊外踏青……我好像看見了,花朵兒朝我招手,蝴蝶在我頭上飛來飛去,美了美了,醉了醉了……

      哇——雨終于停啦,快看!天空中出現(xiàn)了一條七色彩虹,太美啦。你們知道嗎?在清明節(jié)的時(shí)候,因?yàn)橛晁龆,太陽光照射在雨滴上,就很容易出現(xiàn)彩虹哦。

      附【古詩】

      清明

      唐 杜牧

      清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

      借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

      幼兒園清明節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案 8

      活動(dòng)目的:

      1、了解清明節(jié)的來歷,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

      2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長輩等。

      3、敬仰懷念烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

      4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      5、參與節(jié)日游戲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      課前與家長聯(lián)系好參與本活動(dòng),電腦課件,實(shí)物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。

      活動(dòng)過程:

      1、用古詩導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)

      小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

      2、教師講述清明節(jié)的由來。

      3、課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解烈士的先進(jìn)光榮事跡。

     。1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音,教師講述:毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些英雄,并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。

     。2)現(xiàn)代英雄:抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

      5、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面。

      6、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面,請(qǐng)家長與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。

      7、與幼兒交談:清明節(jié)有那些習(xí)俗?

      運(yùn)動(dòng)習(xí)俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

      飲食習(xí)俗:吃冷食、吃雞蛋等。

      8、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

      9、放彩蛋圖片引起幼兒的.好奇心及制作興趣。

      10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。

      11、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品,并用完整的語言講述自己的作品。

      12、玩雞蛋:請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰的玩法多。

      結(jié)束部分:請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂伴奏下走出活動(dòng)室。

      幼兒園清明節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案 9

      活動(dòng)目的:

      1、通過歷史事件、歷史人物,使幼兒了解清明節(jié)的來歷和基本風(fēng)俗。

      2、讓幼兒了解各種文明祭掃的方式,理解生命的意義,珍惜今天的幸福生活。

      3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      4、讓幼兒知道節(jié)日的`時(shí)間。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:對(duì)清明節(jié)有初步認(rèn)識(shí)、音樂、有關(guān)清明的圖片

      活動(dòng)過程:

      1、播放輕音樂,師幼齊念古詩《清明》。

      師:你知道這首詩寫的關(guān)于什么節(jié)日的事情嗎?你知道清明是怎樣來的嗎?

      2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。

      3、教師小結(jié):讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié),清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。

      教師:每年4月4日、5日或6日是清明節(jié),它是我國農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。

      4、互動(dòng)猜想環(huán)節(jié):人們是怎樣過清明節(jié)的?(吃青團(tuán)、掃墓、踏青)

      教師講解:掃墓為什么要選擇清明呢?

      1)清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;

      2)清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;

      3)為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

      5、一起品嘗青團(tuán),結(jié)束活動(dòng)。

      幼兒園清明節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案 10

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

      2、知道山林防火的重要性,提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。

      活動(dòng)重難點(diǎn)

      活動(dòng)重點(diǎn):了解引起山林火災(zāi)的`原因以及山林火災(zāi)的危害。

      活動(dòng)難點(diǎn):知道山林防火的重要性,提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、山林在燃燒的圖片或影

      2、引起山林火災(zāi)的圖片或影

      3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像

      活動(dòng)過程

      一、觀看山林在燃燒的圖片或影像,引出山林火災(zāi)。

      1、什么是山林火災(zāi)?

      2、說說山林在燃燒時(shí)的火勢情景。

      二、結(jié)合圖片或影像,了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

      1、你知道為什么會(huì)發(fā)生山林火災(zāi)?

      2、山林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景。

      三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù),對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。

      1、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?

     。1)清明節(jié)掃墓時(shí),要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

      (2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

     。3)不能在山上把放煙花炮仗。

     。4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),以防引發(fā)山火。

      2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

      四、講述救火防火小故事,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。

      幼兒園清明節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案 11

      活動(dòng)目的

      利用清明節(jié)掃墓的契機(jī),進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,爭做文明幼兒。通過本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的愛國情懷,發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。

      活動(dòng)地點(diǎn):

      烈士陵園

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年4月xx日上午

      參加人員

      活動(dòng)對(duì)象:大班年級(jí)

      外出人員配備:

      1、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實(shí)習(xí)生

      2、校醫(yī)隨行,帶好藥箱

      3、2名保安護(hù)送幼兒至亭林公園后返回學(xué)校

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      話筒、花圈、錄音機(jī)、人手一朵小白花

      活動(dòng)程序

      1、全體師生步行前往烈士陵園

      2、儀式開始

      主持人清明掃墓致辭

      小朋友們!你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎?(烈士陵園)

      你們看,這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”,在這塊石碑后面安歇的烈士(介紹一下烈士),他們雖然離開了我們,但是他們的貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)被我們所銘記,他們的`精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們,他們的靈魂永垂不朽!而將來,建設(shè)、保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小朋友的身上,等你們長大了能不能把我們的國家建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)!每個(gè)小朋友都很有志氣,只要我們從小努力學(xué)好本領(lǐng),長大了一定能成為一個(gè)有用的人,是不是?

      3、幼兒代表獻(xiàn)花圈

      為了表示對(duì)烈士們的崇敬與懷念,每年的清明節(jié)期間,我們都要來烈士陵園掃墓,今天我們xx幼兒園的大班年級(jí)組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士,下面,請(qǐng)小朋友代表敬獻(xiàn)花圈。

      4、默哀3分鐘

      讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬,全體默哀3分鐘。禮畢!我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們,下面請(qǐng)老師和小朋友依次獻(xiàn)花。

      5、近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀烈士塔、敬獻(xiàn)小白花

      6、清明掃墓活動(dòng)結(jié)束,集合隊(duì)伍

      注意事項(xiàng)

     、俅┲麧,行為大方。

      ②不準(zhǔn)在烈士紀(jì)念碑下嬉戲打鬧。

     、垡猿缇吹男那閰⒓踊顒(dòng),了解烈士事跡。

      ④講衛(wèi)生,不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食,亂丟垃圾。

      ⑤不要亂跑,不破壞綠蔭草地。

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