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    幼兒園大班體育教案

    時(shí)間:2022-03-25 09:20:17 幼兒園教案 我要投稿

    【推薦】幼兒園大班體育教案范文合集六篇

      作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編整理的幼兒園大班體育教案6篇,歡迎大家分享。

    【推薦】幼兒園大班體育教案范文合集六篇

    幼兒園大班體育教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、練習(xí)雙腿并攏從椅子上向下跳的基本動(dòng)作。

      2、根據(jù)教師的語(yǔ)言指令,進(jìn)行單腳站立、原地自轉(zhuǎn)等平衡動(dòng)作。

      3、在游戲的過(guò)程中,注意與同伴共享空間,避免在奔跑時(shí)碰撞。

      4、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

      5、樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      人手一把小椅子。

      音樂(lè)磁帶《誰(shuí)是小熊》

      活動(dòng)過(guò)程:

      準(zhǔn)備活動(dòng)--照鏡子。

      --安排幼兒兩兩對(duì)應(yīng)站立玩照鏡子游戲。

      --其中一人先做動(dòng)作,另一人模仿做動(dòng)作。鼓勵(lì)幼兒變換各種動(dòng)作。

      游戲活動(dòng)--小小飛行員。

      --練習(xí)雙腳并攏向下跳。

      幼兒人手一張椅子,將椅子排成圓形,自己站在一字前面,大家面向圓心站好。

      教師示范表演。教師站在小椅子上,先念兒歌,念完兒歌后,輕輕從小椅子上跳下來(lái)。

      教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌,并練習(xí)雙腳并攏向下跳的基本動(dòng)作。

      --游戲活動(dòng)《小小飛行員》。

      幼兒站在椅子上面向圓心,教師帶領(lǐng)幼兒先念兒歌,然后向下跳,聽教師發(fā)指令,幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。

      教師發(fā):快速飛。幼兒雙手伸平快速向前飛。

      教師發(fā):?jiǎn)文_飛。幼兒雙手伸平單腳站立。

      教師發(fā):飛機(jī)迷失方向。幼兒雙手伸平原地打轉(zhuǎn)。

      教師發(fā):慢速飛。幼兒雙手伸平慢慢向前飛。

      教師發(fā):飛機(jī)降落。幼兒站在自己的椅子上。

      游戲可以反復(fù)進(jìn)行兩次。

      教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲3~4次。

      放松活動(dòng)--誰(shuí)是小熊。

      --椅子背向圓心,幼兒站在小椅子邊上,面向前,教師和幼兒一起唱歌,然后師生隨著音樂(lè)向前小步跑,音樂(lè)一停,師生一起搶座位,沒(méi)有位置的小朋友就是小熊,游戲可開展3遍。

      活動(dòng)反思:

      本課采用主題模擬教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),比較充分地發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,師生共同營(yíng)造了一個(gè)和諧、充滿樂(lè)趣的情景,學(xué)生在自主的空間里,積極投入的進(jìn)行了自練自悟、合作探究。整個(gè)課堂活動(dòng)中,學(xué)生手腦并用,身心真正“活動(dòng)”了起來(lái)。

      課前我一直擔(dān)心學(xué)生的合作能力,一個(gè)擔(dān)心是:放手讓學(xué)生小組自主嘗試“編隊(duì)模擬飛行”;由于是一年級(jí)新生,所以對(duì)學(xué)生小組在課上能否即時(shí)編好隊(duì)我心里沒(méi)一點(diǎn)底,甚至課前就準(zhǔn)備好了學(xué)生在這個(gè)環(huán)節(jié)中不能領(lǐng)悟我意圖的應(yīng)對(duì)措施。但在課堂上四個(gè)學(xué)生小組都出乎我意料的展示了多種精彩的編隊(duì)飛行模擬動(dòng)作。由此我認(rèn)識(shí)到,只要讓學(xué)生插上想象的翅膀,給他們提供自主的空間,學(xué)生哪怕是一年級(jí)新生,都具有將創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)化為成果的能力。我課前的第二個(gè)擔(dān)心是器材問(wèn)題,由于紙飛機(jī)材質(zhì)和制作等因素會(huì)直接影響到紙飛機(jī)飛行的高度和遠(yuǎn)度,所以我擔(dān)心這會(huì)影響到學(xué)生對(duì)正確投擲動(dòng)作的體驗(yàn)和掌握。事實(shí)證明,我的擔(dān)心是多余的,部分破損的紙飛機(jī)雖然在一定程度上會(huì)限制學(xué)生投擲效果的展示,但在經(jīng)過(guò)自練自悟和師生共同探究之后,絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)正確的投擲動(dòng)作有了感性和理性的認(rèn)識(shí),相同的投擲動(dòng)作紙飛機(jī)不同的飛行高度和遠(yuǎn)度相反還激起了部分同學(xué)的好奇心,在課后他們拉住我詢問(wèn)原因,在鼓勵(lì)和肯定了他們的探究意識(shí)后我就紙飛機(jī)的一些弊端跟他們作了解釋,同時(shí)鼓勵(lì)他們?nèi)ッ鞲玫募堬w機(jī)的制作方法讓紙飛機(jī)飛的更高更遠(yuǎn)。事后我在該班的課上以此為例,鼓勵(lì)學(xué)生向這些同學(xué)學(xué)習(xí),努力在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成探究的好習(xí)慣。一段時(shí)間后,我驚喜地發(fā)現(xiàn)該班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)探究意識(shí)發(fā)生了可喜的進(jìn)步。這節(jié)課上紙飛機(jī)投擲的弊端在一定程度上反倒成了激發(fā)學(xué)生探究興趣的觸發(fā)點(diǎn),看來(lái)只要教師在教學(xué)中注重與學(xué)生交流,做有心人,往往無(wú)心“插柳”也會(huì)取得“柳成蔭”的效果。

    幼兒園大班體育教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

      2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性及培養(yǎng)幼兒的耐力。

      3、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動(dòng)作及準(zhǔn)確投擲的能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備小沙包若干、跨欄四個(gè)、圓圈四個(gè)。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、導(dǎo)入

      1、教師以游戲口吻:今天天氣真好,小朋友一起跟老師來(lái)做做運(yùn)動(dòng)吧!

      教師組織幼兒來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地,師生共同念兒歌:

      “今天天氣真正好,小朋友們來(lái)做操,

      伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,

      踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。

      2、出示沙包

      教師:你們看這是什么?我們一起來(lái)玩沙包好嗎?

      二、展開

      教師:沙包有許多玩法 ,讓我們動(dòng)腦想一想,沙包可以怎樣玩呢?

      1、幼兒自由玩沙包,教師觀察指導(dǎo)。

     。▎l(fā)幼兒積極參與,想出了許多辦法,有用沙包投擲物體的,有踢沙包的,

      有像小烏龜一樣背著沙包爬的,有的夾在腿間像小白兔跳的,有用頭頂,肩扛的,

      有幾個(gè)小朋友相互結(jié)合傳沙包等等,幼兒想出了許多好玩的玩法)。

      2、師生共同討論沙包的多種玩法,幼兒相互模仿。

     。ㄗ層變赫故咀约号c其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。)

      3、重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲。

     。1)龜兔賽跑

      玩法:把幼兒分成兩組,一組扮小白兔雙腿夾沙包,進(jìn)行跳躍前進(jìn),另一組扮小烏龜背著殼(沙包)進(jìn)行著地爬,

      兩組一起前進(jìn),看那組最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

      規(guī)則:中途沙包掉落,需放好后繼續(xù)前進(jìn)。

     。2)炸碉堡

      玩法:把幼兒分成四隊(duì),人手一顆“手榴彈“(沙包)分別站在起跑線,

      教師發(fā)出信號(hào):“1.2.3出發(fā)!”每隊(duì)第一個(gè)幼兒立即跑出,到跨欄前拿起“手榴彈”(小沙包)

      向敵人“碉堡”(圓圈內(nèi))投去,如此依次進(jìn)行,打中“碉堡”次數(shù)最多的對(duì)為勝。

      要求:必須到跨欄前才能將“手榴彈”扔出。

      三、結(jié)束

      教師:敵人的碉堡炸掉了,我們勝利了”。

      一起做放松運(yùn)動(dòng),結(jié)束活動(dòng)。

    幼兒園大班體育教案 篇3

      【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

      《幼兒園綱要》在健康教育內(nèi)容中指出:教師要用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。本班幼兒喜歡運(yùn)動(dòng),喜歡新異一物多玩的體育器具。所以我選擇了小巧、靈活一物多玩,自己制做有鄉(xiāng)土特色的“草囤”。激發(fā)幼兒參與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的興趣。

      【活動(dòng)目的】

      1、嘗試草囤的各種玩法,發(fā)展幼兒的跳、跨、協(xié)調(diào)等各種能力。

      2、體驗(yàn)與同伴共同合作的快樂(lè),體驗(yàn)成功。

      3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

      4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      用農(nóng)村自然物自制的草囤若干。音樂(lè)

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、開始部分。

      1、師:“小朋友們,你們看老師拿了什么?你們看見過(guò)嗎?在什么地方看見過(guò)?它的名稱叫什么?用什么做的?今天老師拿來(lái)干什么用呢?

      2、教師小結(jié):今天老師拿來(lái)的玩具名稱叫“草囤”是我們幼兒園的老師自己用農(nóng)村中的稻草做出來(lái)的,先用稻草捆扎成筒狀,外面再用稻草串繞制而成。現(xiàn)在我們每人拿一個(gè)和老師一起做熱身運(yùn)動(dòng)。草囤說(shuō):它有好多好多玩法,玩起來(lái)又方便、又安全、又開心,今天要和我們小朋友做游戲,現(xiàn)在我們一起來(lái)試試吧!

      3、師生運(yùn)動(dòng):幼兒每人拿一個(gè)草囤,雙手扶草囤練習(xí)下蹲、踢腿、彎腰、扭胯等。單手扶草囤練習(xí)轉(zhuǎn)圈、下蹲、踢腿、彎腰、扭胯、與同伴交換位置。

      二、基本部分。

      (一)幼兒自由探索草囤的玩法。

      1、幼兒個(gè)別自由探索。

      A、師:“小朋友們,剛才我們已經(jīng)和草囤做了朋友,草囤說(shuō)它有好多好多玩法,玩起來(lái)又方便、又安全、又開心,今天要看我們小朋友本領(lǐng)到底有多大?能玩出幾種玩法?現(xiàn)在我們一起來(lái)試試吧!”

      B、集中探討幼兒剛才的各種玩法。

      C、討論草囤最普遍的玩法“跳”。組織幼兒集體嘗試最普遍的一種玩法——跳草囤。(雙腳跳、單腳跳、跨跳)。

      2、幼兒兩兩自由結(jié)伴嘗試

      師:“草囤說(shuō)小朋友真聰明,想出了跳、滾、推、拋等各種的玩法,現(xiàn)在草囤要找個(gè)草囤朋友一起玩,看看小朋友把兩個(gè)草囤朋友放在一起怎么玩?”

      A、幼兒兩兩結(jié)伴玩草囤,教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。

      B、請(qǐng)合作玩得好的幼兒示范。

      C、幼兒再分別嘗試探索玩法。

      3、幼兒分組探索嘗試草囤的多種玩法。

      師:“小朋友們,你們玩出了這么多的玩法,草囤真是太高興了,現(xiàn)在我們分成小組,每組派一個(gè)代表輪流介紹演示自己組最拿手的一種玩法!

      A、幼兒分組探索嘗試,教師觀察。鼓勵(lì)幼兒遇到困難同伴間協(xié)商解決。

      B、幼兒分組介紹怎樣合作玩草囤的。

      C、幼兒再分別嘗試探索玩法。

      (二)游戲:小小奧運(yùn)會(huì)

      1、師:“小朋友們和草囤做了朋友,動(dòng)了腦筋,玩出了不同的玩法,現(xiàn)在草囤說(shuō)要和我們?nèi)w小朋友再一起做游戲好嗎?馬上奧運(yùn)會(huì)就要在北京舉行了,你們想不想去參加奧運(yùn)會(huì)?你最喜歡哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員?

      2、了解奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目。

      師:“奧運(yùn)冠軍劉翔大哥哥真棒,為我們國(guó)家爭(zhēng)光,你們知道他是在什么項(xiàng)目上得到金牌?(跨欄)你們知道跳遠(yuǎn)和舉重有哪些奧運(yùn)會(huì)冠軍?張海原、顧俊杰、占旭剛,那現(xiàn)在我們要練好本領(lǐng)等長(zhǎng)大了去為國(guó)家奪取金牌”。

      3、布置游戲場(chǎng)景

      師:“現(xiàn)在我們一起布置游戲場(chǎng)景,先來(lái)布置跳遠(yuǎn)區(qū)域,然后布置跨欄區(qū)域,最后是舉重區(qū)域!庇變悍殖扇M進(jìn)行布置。

      三、放松整理、收拾結(jié)束。

      結(jié)束語(yǔ):玩了很久了,草囤累了,小朋友也該休息了,讓我們抱著草囤回家吧!

      評(píng)析:

      1、活動(dòng)器材具有獨(dú)到之處。

      利用農(nóng)村自然物——稻草,由教師自己動(dòng)手制作而成的草囤,玩法多樣,既方便安全,又具鍛煉的實(shí)效,教師能積極為孩子創(chuàng)設(shè)鍛煉身體的環(huán)境。

      2、幼兒興趣盎然。

      教師從活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)、活動(dòng)的流程、提供的材料以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的靈活指導(dǎo)都考慮到幼兒的年齡特點(diǎn),激發(fā)幼兒對(duì)參與本活動(dòng)的興趣,整個(gè)活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒主動(dòng)探索、積極參與,幼兒情緒反應(yīng)良好,較好地貫徹了《新綱要》提出的“興趣是重要目標(biāo)”的精神。

      3、組織形式靈活。

      整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,教師注重信息反饋,善于隨機(jī)調(diào)整,組織形式多樣,采用了個(gè)體嘗試、兩兩結(jié)合嘗試、小組探索和集體游戲的方法,可謂形式多樣,為達(dá)到目標(biāo)考慮周詳。

      4、促進(jìn)了幼兒活動(dòng)能力和身心的發(fā)展。

      整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)出“玩中學(xué)、玩中練”,讓不同層次的幼兒根據(jù)自己的能力,樂(lè)意去嘗試、體驗(yàn),提出了逐步遞進(jìn)要求,有利于激發(fā)不同水平孩子的運(yùn)動(dòng)潛能,同時(shí)讓幼兒在活動(dòng)中產(chǎn)生成功體驗(yàn),對(duì)幼兒自信心、意志力的培養(yǎng)有著積極的作用。

      【活動(dòng)反思】

      結(jié)合我們的特色今天我組織了健康活動(dòng)《玩草繩》,在活動(dòng)中,幼兒們饒有興趣對(duì)繩子造型,我也充分給了幼兒自由的空間,讓幼兒自主的想象、去創(chuàng)造,使幼兒在探索事物的興趣增強(qiáng),嘗試觀察事物的方法在創(chuàng)新,他們的.想象和創(chuàng)造在豐富,幼兒玩得不亦悅乎而且意猶未盡。在整個(gè)活動(dòng)中,讓我深深感悟到:教師要在幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程中善于發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點(diǎn),只有抓住幼兒興趣點(diǎn),就能激發(fā)幼兒的求異思維。而幼兒求異思維無(wú)疑和創(chuàng)造能力相輔相承,有了求異的思維,創(chuàng)造就隨之而產(chǎn)生了。可見求異思維對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的,有了它,你就不會(huì)一味的模仿別人成為別人思維結(jié)果的附屬品。因此,要培養(yǎng)幼兒勇于創(chuàng)新、開拓,敢于標(biāo)新立異,探索不同的答案,從而促進(jìn)幼兒思維的靈活性、擴(kuò)大幼兒思維的廣度和寬度,以適應(yīng)現(xiàn)代人才的需要。

      小百科:草,漢語(yǔ)一級(jí)字,讀作cǎo,最早見于甲骨文,其本義是櫟實(shí),櫟樹的果實(shí),即《說(shuō)文》:“草,草斗,櫟實(shí)也!庇质谴禾熳钕让妊可L(zhǎng)的植物,也可以指草本植物。引申為野地、山野、民間;又引申指粗略;初步的。又借指雌性牲畜。

    幼兒園大班體育教案 篇4

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      積極在參加體育活動(dòng),并能在活動(dòng)中多種跳繩的模仿動(dòng)作。

      學(xué)習(xí)內(nèi)容:

      跳短繩

      學(xué)習(xí)步驟:

      一、 自主游戲,活躍情緒

      教師活動(dòng):

      1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列

      2、提出要求,觀察學(xué)生分組游戲。

      學(xué)生活動(dòng):

      1、看老師手勢(shì),聽老師口令快速集隊(duì),并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。

      2、聽口令進(jìn)行行進(jìn)練習(xí),比一比小排頭帶得好還是大排頭帶得好。

      3、兩人一組剪刀、石頭、布游戲,輸?shù)男∨笥岩獛ьI(lǐng)贏的小朋友做一個(gè)動(dòng)作。

      4、學(xué)生自己進(jìn)行柔韌練習(xí)(自叫節(jié)拍,自想動(dòng)作)

      二、 快樂(lè)玩繩,體驗(yàn)跳繩的不同樂(lè)趣

      教師活動(dòng):

      1、快樂(lè)小繩變變變練習(xí)。

      2、簡(jiǎn)單的繩操調(diào)節(jié)身心,并把上肢充分活動(dòng)。

      3、組織學(xué)生練習(xí)跳短繩(并腳跳)和調(diào)節(jié)練習(xí):畫樹葉、畫蘑菇

      4、組織學(xué)生練習(xí)向后跳短繩和調(diào)節(jié)練習(xí):畫小樹

      5、組織學(xué)生練習(xí)單腳跳短繩等和調(diào)節(jié)練習(xí):畫魚、小船

      6、組織學(xué)生跳繩比快。

      7、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、評(píng)價(jià)。

      學(xué)生活動(dòng):

      1、按老師要求把繩變成長(zhǎng)線,練習(xí)跳左跳右

      把繩變成水滴,練習(xí)跳前跳后

      把繩變成長(zhǎng)方形,練習(xí)跳遠(yuǎn)

      把繩變成正方形,練習(xí)單腳跳進(jìn)跳出

      2、隨老師示范進(jìn)行簡(jiǎn)單繩操的模仿。

      3、按要求快速跳短繩,會(huì)跳的跳得快些,不會(huì)跳的要跳起來(lái),認(rèn)真學(xué),個(gè)人或和小伙伴一起完成畫樹葉、畫蘑菇。

      4、嘗試向后跳,體驗(yàn)不同的跳繩動(dòng)作,完成畫小樹。

      5、嘗試單腳跳短繩動(dòng)作時(shí)的身體平衡動(dòng)作,完成畫魚畫不船。

      6、進(jìn)行半分鐘快速跳短繩比賽,努力戰(zhàn)勝自我。

      7、積極地參與評(píng)價(jià),樂(lè)于接受別人的長(zhǎng)處。

      組 織:分散練習(xí)

      場(chǎng)地器材:體育館、短繩每生一根

      課后小結(jié):本課一開始讓學(xué)生自主結(jié)合進(jìn)行游戲活動(dòng)時(shí),大部分學(xué)生表現(xiàn)得非常好,一直能不斷想出新動(dòng)作來(lái)帶著同學(xué)做,特別是一班的陶磊和邱怡妮一組,非常善于表現(xiàn)自己。在練習(xí)跳繩時(shí)我讓學(xué)生變變繩子的形狀來(lái)跳躍,雖是模仿練習(xí),但我不規(guī)定跳躍的動(dòng)作,只是要求學(xué)生把繩子怎樣擺,練習(xí)時(shí)只提要求,不作規(guī)定,學(xué)生練習(xí)得非常高興,而且因?yàn)闆](méi)有動(dòng)作的規(guī)定學(xué)生的動(dòng)作更顯活潑,但值得一提的是練習(xí)前必須告訴學(xué)生注意安全,不能在地上打滾,主要是讓學(xué)生養(yǎng)成常規(guī),形成習(xí)慣。

    幼兒園大班體育教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      鍛煉孩子的意志,提高孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

      體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

      增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      1、關(guān)鍵在于接力棒的傳遞,要準(zhǔn)確及時(shí)。

      2、跑步過(guò)程中一定要走直線,防止走偏。

      3、安全問(wèn)題一定要把握好。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、場(chǎng)地準(zhǔn)備20米跑道三條。

      2、分三組,每組5人。

      3、接力棒3個(gè)。

      活動(dòng)過(guò)程

      三條跑道前各站5人,聽到口令后向前跑20米后折返到起點(diǎn),下一名幼兒拿到接力棒后繼續(xù)往返跑,直至5人跑完,最先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝者。

      教學(xué)反思

      通過(guò)這次活動(dòng)的開展,激發(fā)了孩子們的熱情和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神及永爭(zhēng)第一的思想。增進(jìn)了師生之間的感情,加強(qiáng)了孩子們之間的交流,鍛煉了身體增強(qiáng)了體質(zhì)。在本次活動(dòng)中,通過(guò)組織和實(shí)施這次活動(dòng),鍛煉了老師的組織能力和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控人員的能力。加強(qiáng)了師生之間的配合,了解了幼兒的身體狀況以便在以后的更好的工作。

      在本次活動(dòng)中,由于經(jīng)驗(yàn)不足,在活動(dòng)過(guò)程中稍顯混亂,有的孩子不聽招呼,導(dǎo)致活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)較亂。如果下次再有這樣的活動(dòng),我一定會(huì)吸取教訓(xùn),課前宣布比賽規(guī)則,獎(jiǎng)懲辦法,并宣布比賽現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律,表現(xiàn)好的要給與獎(jiǎng)勵(lì),表現(xiàn)不好的要適當(dāng)?shù)亟o予小小的懲罰。這樣的話,我想一定有助于活動(dòng)的開展。

    幼兒園大班體育教案 篇6

      大班體育過(guò)小路教案:幼兒園大班體育教案:會(huì)動(dòng)的身體

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)自身的探索活動(dòng),了解自己身體能動(dòng)的一些部位,從而對(duì)自己的身體感興趣。

      2、知道多運(yùn)動(dòng),身體才會(huì)健康。

      3、在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)中,增強(qiáng)活動(dòng)興趣,提高合作能力,體驗(yàn)愉快情緒;顒(dòng)準(zhǔn)備:紙盒制作的木頭人;各種圖案標(biāo)記;音樂(lè)《眉飛色舞》、《兔子舞》等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、出示木頭人,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

      1、請(qǐng)出木頭人,幼兒與木頭人打招呼。師:小朋友們,聽,是誰(shuí)在哭呀?我們一起把他請(qǐng)出來(lái)。木頭人出現(xiàn)提問(wèn):他是誰(shuí)?木頭人怎么了?他為什么不高興呢?我們問(wèn)問(wèn)他。木頭人講述原因(不舒服、不能動(dòng))

      2、幼兒幫木頭人脫掉外衣。請(qǐng)部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的外衣。

      3、扮演木頭人的小朋友聽音樂(lè)表演。

      二、探索自己身體可以動(dòng)的部位,并做標(biāo)記。

      1、觀察并講述扮演木頭人的小朋友表演時(shí)身體哪些部位在動(dòng)。表演時(shí),教師提醒幼兒觀察:小朋友們仔細(xì)看一看,跳舞的時(shí)候他身體的哪些地方在動(dòng)?表演結(jié)束,提問(wèn):你看到他跳舞時(shí)身體的哪些地方動(dòng)了?(幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn))

      2、幼兒給自己身體會(huì)動(dòng)的部位貼標(biāo)記。教師巡回指導(dǎo)。師:其實(shí),我們身體的許多部位都可以動(dòng),請(qǐng)小朋友們用自己的身體來(lái)動(dòng)一動(dòng),按順序來(lái)找一找,在能動(dòng)的部位貼上你喜歡的標(biāo)記。(幼兒自由探索)

      3、幼兒相互交流,并把有標(biāo)記的部位動(dòng)給對(duì)方看。

      師:找一個(gè)好朋友,把你找到的部位動(dòng)給他看一看。

      4、請(qǐng)個(gè)別幼兒展示,讓有標(biāo)記的部位動(dòng)一動(dòng),并啟發(fā)別人模仿。

      5、聽音樂(lè),幼兒自由做動(dòng)作。

      師:我們的身體上有這么多部位都能動(dòng),下面就讓我們跟著音樂(lè)讓你的身體動(dòng)起來(lái)吧。

      三、通過(guò)討論,知道多做運(yùn)動(dòng),身體才會(huì)健康。

      1、講述運(yùn)動(dòng)后的感覺。

      提問(wèn):運(yùn)動(dòng)后你有什么感覺?賈老師運(yùn)動(dòng)后覺得好舒服呀!(鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的感受)

      2、討論運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)身體會(huì)怎么樣?(強(qiáng)壯、健康、不生病、棒棒的&&)

      3、說(shuō)說(shuō)人們常做的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。你看到人們做過(guò)什么運(yùn)動(dòng)?(做操、打球、打太極拳、跳舞、健身廣場(chǎng)鍛煉、跑步&&)

      4、小結(jié):為了健康,小朋友們從小要喜歡運(yùn)動(dòng),經(jīng)常運(yùn)動(dòng)。

      四、表演《眉飛色舞》

      1、幼兒表演《眉飛色舞》

      2、邀請(qǐng)其他教師一起表演。

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