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    幼兒園中班安全教案

    時(shí)間:2022-03-21 16:35:05 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中班安全教案范文匯總5篇

      作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班安全教案5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園中班安全教案范文匯總5篇

    幼兒園中班安全教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。

      2、通過活動(dòng),讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。

      3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

      5、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      有關(guān)滅火的錄像,蠟燭2根,打火機(jī)一個(gè),水、沙子、濕布、扇子等,人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候,幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)。

      活動(dòng)過程:

      1、游戲:滅蠟燭

      教師出示蠟燭,點(diǎn)燃。

      “請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”

      幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請(qǐng)幼兒到前面試一下,教師小結(jié)。

      2、討論,“出現(xiàn)了火情,該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?”

      引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

      小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,我們一定要先撥打119電話。

      3、請(qǐng)幼兒看錄像。

      “前幾天,有個(gè)地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

      看完錄像,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

      小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

      4、幼兒操作

      “請(qǐng)小朋友看操作圖片,圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法,每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“肌焙擰

      討論:用扇子扇,是不是最好的辦法?

      “小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時(shí)候,我們可以想別的辦法。

      活動(dòng)教學(xué)反思:

      本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過多次體驗(yàn)的事情——著火為主題,對(duì)幼兒進(jìn)行滅火、防火教育,帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著問題“著火了,怎么辦”,邊思邊做,從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“火災(zāi)”給人們帶來的危害。從教育活動(dòng)過程來看,教師的目標(biāo)意識(shí)強(qiáng),在整個(gè)教育過程中,教師的每一個(gè)提問都緊扣“著火了怎么辦”這一中心。一開始,教師在做完“滅蠟燭”游戲后,馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒討論“出現(xiàn)了火情怎么辦?”充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。當(dāng)幼兒看完錄像后,發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后,從而為“怎樣避免火災(zāi)”問題的深入進(jìn)行埋下了伏筆,使幼兒知道火災(zāi)給國家、集體造成的損失,給人們生活帶來的危害,增強(qiáng)了防火、滅火的意識(shí)。

    幼兒園中班安全教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒一些簡(jiǎn)單的消防知識(shí),知道著火要打電話“119”、碰到劫匪打電話“110”、有人生病打電話“120”。

      2、讓幼兒知道一人在家不能玩火。

      3、 讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事件該如何逃離。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:魔術(shù)箱、各種汽車圖片、兒歌、圖片

      活動(dòng)過程:

      1、用變魔術(shù)的方法出示圖片,并引起幼兒興趣。

      教師:小朋友,今天我?guī)砹艘粋(gè)魔術(shù)箱,讓我來變一個(gè)魔術(shù),看看變出來些什么?“我變,我變,我變變變!

      教師小結(jié):

      公共汽車是座人的,警車是抓人的,救護(hù)車是救人的,消防車是滅火的。

      2、通過故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。

      教師小結(jié):

      小朋友們一人在家不能玩火,萬一著火的話要撥打電話“119”,記住要說清楚你的家庭住址,住在那一條路,幾弄幾號(hào)。(110、120同上)

      3、通過游戲的方法,讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的防火措施。

      (1) 家中著火a棉被 b繩子 c打結(jié)的繩子 d跳窗

     。2) 公共場(chǎng)所著火a爬出去 b毛巾和水 c沖出去 d跳窗

     。3) 高層住宅著火a沖上頂樓 b棉被 c繩子 d跳窗

     。4) 辦公室著火a做電梯 b走樓梯 c跳窗 d打電話

      4、教師小結(jié)評(píng)價(jià)。

      教師:我們現(xiàn)在都是大孩子了,都知道一人在家要注意安全,那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識(shí),我們以后要常常提醒他們,去關(guān)心他們,做一個(gè)小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。

    幼兒園中班安全教案 篇3

      【教案一】

      我們每周一上午都要進(jìn)行安全教育活動(dòng),對(duì)于我們二樓的班級(jí)每天的上下樓梯就顯得尤為重要,所以特設(shè)計(jì)此活動(dòng)。

      目標(biāo):

      知道上下樓梯的正確方法,養(yǎng)成良好的上下樓梯的習(xí)慣。

      準(zhǔn)備:

      錄像、自編兒歌、事先幫助幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分左右手、動(dòng)物玩具若干。

      過程:

      1.出示手偶小豬,引起大家的興趣:小豬來看望大家,卻在上樓時(shí)被小朋友給推到摔疼了。

      2.大家一起回憶平時(shí)在上樓梯時(shí)經(jīng)常會(huì)碰到哪些問題,可能會(huì)存在哪些危險(xiǎn)?

      3.針對(duì)大家說到的危險(xiǎn),一起想想有什么可以預(yù)防的辦法?師生共同討論得出上下樓梯的一些

      正確方法:

      (1)上下樓梯靠右走。(知道右手的方向)

      (2)上下樓梯慢些走,眼睛看前面。知道爭(zhēng)搶和推擠是危險(xiǎn)的。

      (3)前面如果有人蹲下的`話,應(yīng)等等再走。

      (4)如果發(fā)現(xiàn)別人做得不對(duì),還應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行提醒。

      4.小豬為小朋友帶來了一段錄像,提醒大家上下樓梯要小心。請(qǐng)大家看看他們做得對(duì)不對(duì)?應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)?

      做得不對(duì)的--幼兒互相擁擠、爭(zhēng)搶、推別人、阻礙別人上下樓梯等。

      做得對(duì)的--幼兒上下樓梯知道扶欄桿靠右慢速走,不推擠,眼睛看前面,不爭(zhēng)不搶。

      5.小豬和大家一起學(xué)習(xí)兒歌。

      附兒歌:

      上下樓梯要當(dāng)心

      小朋友,要聽清,

      上下樓梯要當(dāng)心。

      上樓梯,下樓梯,

      都要靠著右邊走。

      不爭(zhēng)搶,不推擠,

      一個(gè)一個(gè)慢慢走。

      互相謙讓有禮貌,

      人人爭(zhēng)做好兒童。

      【教案二】

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

      2、能遵守秩序,在上、下樓梯時(shí)注意安全,避免意外發(fā)生。

      3、有初步的自我保護(hù)意識(shí);顒(dòng)準(zhǔn)備:

      小紅花、幼兒兒歌

      活動(dòng)過程:

      一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

      1、通過談話的形式,引出活動(dòng)主題。

      師:我們升上中班啦,我們從樓下走上樓要經(jīng)過哪里呢?(樓梯)上下樓梯,我們?nèi)绻蛔⒁獾,?huì)發(fā)生什么事情呢?

      (提示小朋友有秩序的回答老師的問題,學(xué)會(huì)傾聽,發(fā)表與別人不一樣的想法。)

      2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例,加深孩子們對(duì)樓梯安全的重要性。

      師小結(jié):因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,也要愛護(hù)身邊的好朋友。

      二、師幼共同討論,學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,懂得上下樓梯的道理。

      1、討論怎樣上下樓梯最安全?

      師:開動(dòng)腦筋想一想,上下樓梯我們應(yīng)該怎么做才是最安全的呢?

      2:上下樓梯該走哪邊?(注意腳印,靠右行。)

      師:上下樓梯的時(shí)候,我們應(yīng)該往哪邊走呢?

      (4)小朋友走樓梯時(shí)該注意什么問題?(一個(gè)跟著一個(gè),不推也不擠。)

      師:上下樓梯一定要注意安全,那我們應(yīng)該注意哪些問題呢?

      師小結(jié):上下樓梯一定要注意安全,看著小腳印,靠右邊行走,一個(gè)跟著一個(gè)走,不推也不擠。

      三、結(jié)合幼兒兒歌,加深對(duì)上下樓梯安全的認(rèn)識(shí)。

      1、教師念誦兒歌,幼兒仔細(xì)傾聽。

      師:今天吖,老師還帶來了一首關(guān)于上下樓梯的兒歌,小朋友們仔細(xì)聽聽,兒歌里是怎么說的?

      兒歌: 《上下樓梯》

      一二三四五六七,

      小朋友們上樓梯;

      向右走呀不擁擠,

      一個(gè)跟著一個(gè)走;

      小手扶著小欄桿,

      一級(jí)一級(jí)往上走;

      七六五四三二一,

      小朋友們下樓梯;

      向右走呀不擁擠,

      一個(gè)跟著一個(gè)走;

      小手扶著小欄桿,

      一級(jí)一級(jí)往下走;

      上樓梯呀下樓梯,

      安全第一要牢記!

      師:兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說了些什么呢?

      師小結(jié):這首兒歌以后我們可以在上下樓梯的時(shí)候念一念,提醒自己上下樓梯應(yīng)該需要注意的問題,你記住了嗎?

      四、游戲“小衛(wèi)士闖關(guān)”。

      判斷對(duì)錯(cuò),答對(duì)的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。

      1、跳著上下樓梯。

      2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。

      3、下樓梯時(shí),騎在扶手上往下滑。

      4、下樓梯倒著走。

      師小結(jié):小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問題了,一定要記住咯!以后上下樓梯的時(shí)候,老師會(huì)好好的注意小朋友們,看哪個(gè)小朋友表現(xiàn)最棒,記住了老師說的話。

    幼兒園中班安全教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道迷路之后該怎么辦,了解如何正確分辨方向。

      2、懂得迷路之后不要害怕,要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。

      3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

      4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      故事內(nèi)容圖片,ppt

      活動(dòng)過程:

      一、激趣導(dǎo)入。

      1、師:今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個(gè)大問題,想請(qǐng)小朋友幫幫忙。

      2、師:我們一起聽聽它遇到了什么問題。(出示ppt)

      二、分段講述。

      (一)幼兒觀看故事前半部分。

      1、師:鼠先生遇到了什么問題?

      2、師:鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因?yàn)槭笙壬月妨?

      3、師:鼠先生應(yīng)該怎么辦?幼:可以問警察,可以做記號(hào)等。

      (二)觀看故事后半部分。

      1、師:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?幼:找到了。

      2、師:鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?(幼兒:?jiǎn)柫嗽S多的小動(dòng)物,幼兒自由回答)

      3、教師與幼兒角色扮演。

      三、經(jīng)驗(yàn)遷移。

      1、師:鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答,教師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo))

      2、小結(jié):迷路后可以使用的辦法有,記住自己家的門牌號(hào)、電話號(hào)碼、父母手機(jī)號(hào),打電話給家人;向路上的行人問路;找警察叔叔,讓他們把自己送回家……

      3、我們回家后可以問問家長(zhǎng)還有什么好辦法,下次活動(dòng)時(shí)大家在一起進(jìn)行交流。

      四、活動(dòng)延伸

      今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家,他們高興的擁抱在一起,那我們也很開心,我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎? 活動(dòng)

      反思

      這節(jié)課的主要目標(biāo)是為了讓幼兒知道自己迷路時(shí)該怎么辦,并學(xué)會(huì)關(guān)心幫助他人。如果走失的地方在商場(chǎng)或公園,可以找到公園的廣播室,告訴工作人員你和爸爸媽媽的姓名,聯(lián)絡(luò)電話等,讓工作人員幫忙廣播尋找自己的父母,活動(dòng)挺成功。

      小百科:迷路是指迷失道路,指迷失方向感。

    幼兒園中班安全教案 篇5

      教學(xué)目的:

      1、了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

      2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神,能夠保護(hù)自身安全。

      教學(xué)準(zhǔn)備: 字卡圖片 火災(zāi)場(chǎng)面范畫 自救圖解

      教學(xué)過程:

      一、出示‘火’字的字圖卡,請(qǐng)幼兒觀察

      1、提問:這是什么字?“火”

      首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道“火”字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西? (布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

      2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

      (1) 我們的生活中離不開火,請(qǐng)幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

      (2) 火對(duì)人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)

      二、組織幼兒討論并出示圖片:

      (1) 發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

     。2) 怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

      如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

     、 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119.報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。

     、 家中起火,不要驚慌,迅速用滅火器進(jìn)行撲救。

      ③ 穿過濃煙逃生時(shí),使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

      ④ 如果身上著火,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

     、萑缬龌馂(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。

     、奕绻彝庵穑灰_門,以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。

     、 若逃生線路被大火封鎖,立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。

      三、 防火自救游戲:

      小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,當(dāng)兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦!爸稹钡男∨笥蜒杆傧朕k法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

      防火兒歌

      小朋友,不玩火,莫讓大家吃苦果;

      是電器,都有電,手濕不要?jiǎng)与娋;

      不玩火,不動(dòng)電,自我保護(hù)是關(guān)鍵;

      發(fā)生火災(zāi)不亂走,及時(shí)撥打“119”。

      心不慌,意不亂,鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

      濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭伏地。

      逃生術(shù),要記清,孩子家長(zhǎng)都放心。

      四 小結(jié)

      這節(jié)課小朋友們都了解簡(jiǎn)單的撲救、求救及自救的方法,知道用火時(shí)要小心,不能隨便玩火。

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