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    幼兒園小班美術教案

    時間:2022-03-20 18:36:05 幼兒園教案 我要投稿

    【熱門】幼兒園小班美術教案模板匯總九篇

      作為一名教學工作者,時常需要用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班美術教案9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門】幼兒園小班美術教案模板匯總九篇

    幼兒園小班美術教案 篇1

      活動目標:

      1、在多次欣賞和操作中感受彩云的絢麗,積極用語言和動作表達自己的感受。

      2、大膽用刷子蘸顏料在作品上涂抹,發(fā)現(xiàn)色彩相融后產生的變化,感受涂抹色彩帶來的快樂。

      3、與小組成員共同創(chuàng)作時會主動找空的地方,能與同伴共享操作材料。

      活動準備:

      1、幼兒見過彩云或欣賞過彩云的圖片。

      2、課件:各種彩云的圖片。

      3、水粉筆,顏料(以紅、黃、玫紅為主,少許向、藍等其他顏色放人杯子中,杯了的數(shù)量要多于幼兒人數(shù)),抹布,玻璃板,宣紙等。

      活動過程:

      l、播放彩云課件,引導幼兒大膽表達自己的感受。

      (l)觀看有關彩云的圖片。

      教師:你看到了什么?你在什么時候見過這樣的云彩?看到這樣的云彩心里感覺怎么樣?

      (2)重點欣賞圖片中云的色彩和造型的變化。

      教師:彩云是什么樣子的?像什么?彩云是什么顏色的?

      2、教師與幼兒一起探索彩云的畫法。

      教師:彩云是什么樣的? (用動作表現(xiàn))怎么畫?畫彩云的時候會用到哪些顏色?要換顏色怎么辦?怎樣在玻璃板上畫滿彩云?

      3、幼兒創(chuàng)作玻璃版畫。

      (1)鼓勵幼兒大膽用鮮艷的水粉顏料在玻璃板上涂畫自己心中的彩云。

      (2)引導幼兒觀察色彩的濃淡、深淺變化,體驗豐寓的視覺感受。

      (3)提醒幼兒在畫完后迅速用宣紙進行印制。

      要點提示:

      在本次玻璃版畫的制作中,小組成員需要共享材料,因此教師除了關注幼兒對彩云的表現(xiàn)外,還要關注小組成員的合作情況,運用積極的語言幫助 幼兒友好而有效地和他人共享材料,這也是幼兒全面發(fā)展的要求。

      4、展示幼兒的玻璃版畫作品,引導幼兒相互欣賞和評價。

      教師:你畫的彩云是什么樣的?是怎么畫的?用了哪些顏色?

      活動建議:

      ☆活動延伸 欣賞與同伴合作的玻璃版畫作品,交流自己在與他人合作時的體會。

      ☆日常活動 觀察作品中所表現(xiàn)出的彩云色彩的豐富性。

    幼兒園小班美術教案 篇2

      一、活動目標:

      1、學習將圓片片以不同顏色間隔開來連續(xù)的粘貼在紙上,并學習簡單的添畫 。

      2、培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。

      3、培養(yǎng)幼兒良好的手工活動的習慣。

      二、活動重難點:

      學習將圓片片以不同顏色間隔開來連續(xù)的粘貼在紙上,并學習簡單的添畫 。

      三、活動準備:

     。、范例一幅(毛毛蟲)。

     。、畫好的樹葉圖每人一份、雙面膠、各種不同顏色圓片片若干、水彩筆每人一支。

      四、活動過程:

      1、引出課題。

      教師出示范例,引起幼兒的興趣。提問:這是什么?( 毛毛蟲)請小朋友看看這個毛毛蟲是由什么形狀組成的?(圓片片)那這個毛毛蟲漂亮嗎?(漂亮)你們想做嗎?(想)

      2、教師講解示范。

      先取一張樹葉,再挑選不同顏色的圓片片5——6張,在每張圓片片后面貼上雙面膠,然后將雙面膠上的紙撕掉,貼在樹葉上,注意要將圓片片一張一張連接起來才能拼成毛毛蟲,在最后一張圓片片上畫上毛毛蟲的眼睛、嘴巴和觸角。

      3、幼兒進行操作,教師巡回指導。

      提醒幼兒將撕下來的廢紙放在盆子里。

      4、講評。

      教師將幼兒的作品懸掛起來,讓幼兒相互欣賞。提問:你的毛毛蟲在干什么?你最喜歡哪條毛毛蟲?為什么?

    幼兒園小班美術教案 篇3

      活動目標:

      1、練習用直線交叉畫塊面,鞏固練習直線、

      2、學習用各種顏色圖塊面、感受色彩的美、

      3、體驗藝術活動的愉悅、

      活動準備;

      1、五彩的色塊示范畫、

      2、沙皮紙和油畫棒、

      活動過程:

      一、預熱階段:

      1、請幼兒欣賞五彩的色塊示范畫、

      師:圖上有什么線條?這幅圖上的顏色你認識哪一種?

      2、教師向幼兒介紹幾種常見的顏色、

      二、圖形刺激:

      1、教師示范:

      老師邊講直線畫法邊動手畫,畫直線時一定要畫到紙的邊上、

      直線與直線間不能靠的太進,不然就不好涂顏色、

      2、教師示范圖色塊:

      可以選擇自己喜歡的顏色來涂、(強調用力)

      涂顏色時要注意從上往下或從左往右、

      3、請幼兒記住不能把顏色涂到其它框里、

      三、創(chuàng)造表現(xiàn):

      1、幼兒大膽的在沙皮紙上用直線畫塊面、

      2、找自己喜歡的顏色涂塊面、把每個塊面涂的滿滿的、

      3、教師在幼兒繪畫時出現(xiàn)的錯誤即時糾正、

      四、作品賞析:

      1、展示幼兒作品請幼兒欣賞,說說自己用了哪些漂亮的顏色、

      2、將幼兒作品布置在我是小畫家一欄、

    幼兒園小班美術教案 篇4

      一、活動內容:繪畫《蔬菜印畫》

      二、活動目標

      1、能嘗試用胡蘿卜、藕、甜椒、黃瓜、土豆等蔬菜的橫截面,蘸上顏料進行印畫,初步感知印畫的方法。

      2、通過蔬菜印畫,感受這種特殊畫法的樂趣,豐富幼兒的想象。

      3、養(yǎng)成物歸原處的習慣。

      三、活動準備:

      1、藕、蘿卜、胡蘿卜、花菜、蔥頭、辣椒等蔬菜,紅黃藍綠顏料和漿糊,做成基本顏色色糊,調色盤5個,濕手帕5塊,長方形圓形的紙若干。

      2、教師用蔬菜橫切面印好的"漂亮桌布"。

      四、活動過程:

      1、通過談話,豐富幼兒對蔬菜的認識。

      今天有很多蔬菜寶寶來到了我們小班活動室里,你們想認識它們嗎?(幼兒:想)那現(xiàn)在老師就把它們請出來吧。ń處煟褐鹨怀鍪臼卟耍變夯卮。)

      2、蔬菜寶寶們今天還帶來了一個小小的魔術,它制作出了一塊漂亮的桌布,你們想看嗎?(出示范畫)你們能猜出都是哪些蔬菜寶寶變的嗎?

      3、教師示范講解用蔬菜印章制作漂亮的桌布。

      蔬菜寶寶變的的魔術真好玩,你們想知道他們是怎么變的嗎?

      4、出示印畫材料讓幼兒認識。

      5、幼兒探索蔬菜印畫的方法。

      選一個蔬菜寶寶,蘸上色糊,然后蓋在紙上,用手用力按壓,蔬菜寶寶的魔術就變出來了。想換一種蔬菜怎么辦?(引導幼兒要把蔬菜印章物歸原處。)老師小結:印的時間要留長一些,并且要用力壓,不能將顏色重疊印,印完一個要等它晾一會兒,不碰到它。

      6、幼兒操作,教師巡回指導。

      蔬菜蓋大印--制作漂亮的桌布。

      孩子們,你們想幫蔬菜寶寶變魔術嗎?那我們也輕輕回到位置上幫蔬菜寶寶去變一下吧!

      幼兒自選方形或圓形的紙張當桌布。鼓勵幼兒選擇兩種以上的蔬菜印章和顏料印畫,提醒幼兒畫完后把蔬菜印章放回原處。

      幼兒再次嘗試,學習印畫方法

      7、展示作品,欣賞漂亮的桌布。

      將幼兒印蓋的"漂亮的桌布"進行展示,供幼兒欣賞。

      你喜歡哪一塊桌布?為什么?猜一猜都是用什么蔬菜印的?

    幼兒園小班美術教案 篇5

      一、活動目標:

      1、練習畫橫線和豎線。

      2、有正確的握筆姿勢和良好的繪畫習慣。

      3、有保護動物的意識。

      二、活動準備:

      1、動物頭飾四個,范畫一張。

      2、人手一盒蠟筆,一張作業(yè)紙。

      三、活動過程:

     。ㄒ唬┱勗捇顒,引起幼兒的注意。

      動物園是小朋友最喜歡去的地方,你有沒有去過?你看到了那些動物?它們的家是什么樣子的?請你說給旁邊小朋友聽聽。請你說給大家聽聽。

      (二)創(chuàng)設情景,激發(fā)幼兒的興趣。

     。娫掆徛曧懥耍拔,你好,哦,你是動物園的,什么?你們動物園有一些動物逃出來了?有老虎,獅子,還有大灰狼,真的?什么,馬上要逃到小(2)班來了……”(話還沒講完,四個中班小朋友戴著頭飾沖了進來,裝成老虎,獅子,大灰狼等動物朝著小朋友大聲吼叫,奪門而去。)

      哎呀,小動物們都逃出來了,會發(fā)生什么事情呢?(會吃人的。)那怎么辦呢?動物園的叔叔阿姨急死了,你們快替他們想個好辦法吧。ㄓ脴尠阉鼈儦⑺,把它們打死……)

      這個辦法好嗎?把它們殺死了,小朋友就看不到它們了。我們應該保護動物,而不是把它們殺死。趕快想辦法,小動物已經逃到小(三)班去了。(把它們關到籠子里去,像上海野生動物園里一樣把它們隔離開……)

      這個辦法真不錯,我們可以用隔離網(wǎng)把它們隔開,這樣它們既傷害不到我們,又能自由自在的生活,這樣多好!

     。ㄈ┏鍪颈尘皥D,教師示范畫。

      剛才小朋友說了,動物園里的動物都是住在籠子里的,那籠子是什么樣子的呢?(一格一格的,用鐵絲做的……)小朋友看的真仔細!鐵絲是直直的,還是彎彎的?(直直的。)對了,是直直的,就好像由許多橫線和豎線拼起來的。你們看,它是誰?(出示獅子背景圖)這只獅子給劉老師打了麻醉針,所以動不了,要趕快畫上隔離網(wǎng)才行。你們先看好老師是怎么畫的。

      1、示范畫橫線。從紙的'最左邊開始一直畫到紙的最右邊,畫一條直直的線,像一根小棒一樣。畫一條,往下移一點,再畫一條。畫許多許多條橫線。

      2、示范畫豎線。從紙的最上邊開始一直畫到紙的最下邊,畫一條直直的線。畫好一條,往旁邊移一點,再畫一條,畫許多許多條豎線。

     。ㄋ模┯變翰僮鳎處熝不刂笇。

      提出要求:

      1、一種深色的、和動物顏色不一樣的蠟筆。

      2、一只手按住紙,盡量把線畫直一點,不要彎曲?盏木嚯x不要太大,要不然,動物會逃出去的。

      3、握筆不要太上,也不要太下,握在指定的地方。身體坐直,不要靠緊桌子,頭不要低的太下,注意保持距離。

      老師的要求聽清楚了嗎?請你選一張你喜歡的動物,開始畫吧。

      教師巡回指導,提醒幼兒要從紙的最邊端開始畫,不要畫到桌上,注意畫面整潔。

     。ㄎ澹┬蕾p作品。

      哇!小朋友畫的真棒,讓我們大家一起來欣賞一下,看看誰畫的隔離網(wǎng)最牢固,小動物不會逃出去。

      動物園的叔叔阿姨一定很著急了,我們把它們送回去吧。

    幼兒園小班美術教案 篇6

      活動目標

      1、學習用鮮艷的色彩表現(xiàn)美麗的花卉和花瓶,感知用油畫棒裝飾畫的風格。

      2、通過欣賞和創(chuàng)作活動,進一步學習用簡單的圖案和線條裝飾表現(xiàn)花卉和花瓶。

      3、能均勻地進行涂色,努力保持畫面整潔。

      活動準備

      《幼兒用書》人手一冊,油畫棒人手一盒。

      彩色的花瓶和花卉。

      活動過程

      一、出示《一瓶花》,感知一瓶花的結構和特點。

      1、師(出示花瓶):這是什么?是什么樣子的?花瓶是做什么用的?

      2、師(出示一支花):這是什么?一枝花上有什么?它是什么樣子的?什么顏色的?你還見過什么顏色的花?

      3、請個別幼兒上來插花。

      二、引導幼兒打開《幼兒用書》,感知用油畫棒表現(xiàn)的《一瓶花》。

      師:這個花瓶上有什么?花朵是什么樣子的?有哪些顏色的花卉?

      三、幼兒設計裝飾《一瓶花》,教師全面觀察幼兒的作畫過程,提醒幼兒選擇鮮艷的色彩表現(xiàn)花卉的色彩,并注意保持畫面的整潔。

      四、展示幼兒的作品,師幼溝通交流評價。

      1、組織幼兒相互交流欣賞畫面,說說:自己最欣賞的《一瓶花》,并講述原因。

      2、教師給予熱情的贊揚和評價,不斷增強幼兒的自信心,提高幼兒對藝術的感受力以及對美術活動的興趣。

    幼兒園小班美術教案 篇7

      一、活動目標

      1、練習畫橫線和豎線,鍛煉手腕的靈活性;

      2、學習用不同顏色的筆畫畫;

      3、養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

      二、活動準備

      1、油畫棒、白紙

      2、娃娃衣服、褲子、裙子、背心、帽子、圍巾等若干。

      三、活動過程

     。ㄒ唬┱勗拰

      1、師:“今天,老師穿了一件什么衣服?”

      “格子在哪里?請你用手來指一指!

      “我們互相看一看,找一找,還有誰也穿了格子衣服?”

      2、引導幼兒用手比劃橫線和豎線。

     。ǘ┨剿鳈M線和豎線的畫法

      1、師:“這些格子衣服,都是用格子布做成的。我們就來畫一畫格子布,好嗎?”

      2、幼兒在白紙上練習畫橫線和豎線。

      3、教師巡視,個別指導。

     。ㄈ┙涣鳟嫺褡拥慕涷

      1、請幼兒互相欣賞,互相介紹,說說自己畫的是什么顏色的格子布。

      2、將幼兒畫的格子布展示在黑板上。

      3、請個別幼兒在集體面前介紹。

      4、教師:小朋友畫了各種顏色的格子布,有紅色的、綠色的、藍色的、橘黃色的等等。我們先從左到右畫橫線,再從上到下畫豎線。如果畫得稀,格子就大,如果畫得密,格子就小。

     。ㄋ模┭b飾格子服裝

      1、設置情境:今天,喜羊羊過生日,我們送給她一些格子服裝,好嗎?

      2、示范并交代要求:等一會兒,我們選擇一樣服裝。先在上面畫橫線,再在上面畫豎線,畫好一支筆,可以再換另外一支筆,這樣就可以畫成美麗的格子服裝。

      3、幼兒自由選擇服裝,進行畫格子裝飾。

      4、提醒幼兒將格子畫得疏密有致。

      (五)展示作品

      請幼兒將格子服裝送給喜羊羊,并展示出來。

      四、活動結束

    幼兒園小班美術教案 篇8

      活動目標:

      1.嘗試用水粉筆蘸顏料進行涂畫,會用提供的材料裝飾圣誕雪娃娃。

      2.對新的繪畫工具感興趣,愿意和同伴一起活動。活動準備:水粉筆 白顏料,調色盤 裝飾物(眼睛,卡紙做的鼻子,小圍巾 帽子)

      3.感受色彩對比。

      4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

      活動過程

      1、出示作品雪娃娃。

      (1)回顧幼兒經驗,激發(fā)興趣

      教師:你們見過下雪嗎?下雪時什么樣子的?

      雪娃娃是什么樣子的?

      小結:雪娃娃的頭和身體都是圓圓的,身體比頭要大,都是白顏色,黑黑的眼睛,紅紅的鼻子,還戴了帽子圍巾。

      2、認識新工具,初步了解繪畫的方法。

      (1)教師:今天老師帶來了一樣東西,它的名字叫水粉筆,今天我們就用它來畫雪娃娃。

      (2)教師示范水粉筆的使用方法,幼兒觀察。

      (用手拿住筆桿,讓筆毛蘸上顏料)

      (3)畫好雪娃娃后,我們可以畫上雪花,將水粉筆筆頭在紙上一點,就點出了雪花。

      (4)畫好后,我們可以給小雪人粘上眼睛,鼻子和漂亮的圍巾,閃閃的帽子。這樣我們的雪娃娃就做好啦。

      3、幼兒繪畫,教師指導。

      (1)老師已經用將雪人的臉和身體畫好,小朋友在涂顏色時,不要將顏料涂到圓圈外面。

      (2)將用過的水粉筆擱在顏料盤的邊緣。

      (3)裝飾是,將雪人的帽子圍巾粘貼在正確的位置上。

      4、展示幼兒作品,互相欣賞。

    幼兒園小班美術教案 篇9

      目標:

      1、通過幼兒的大膽嘗試,探索單色、多色的涂色方法。

      2、培養(yǎng)幼兒對玩色的興趣。

      準備:

      1、已認識紅、黃、綠、紫四種常見色

      2、天線寶寶VCD、鉛畫紙卡片(卡片上用白色油畫棒畫有天線寶寶的圖案)、水粉筆、(紅、黃、綠、紫)四種顏料、抹布等。

      過程:

      一、欣賞《天線寶寶》動畫片的片段,引出課題。

      二、游戲“洗相片”

      1、幼兒嘗試第一次“洗相片”A、出示相片的“底片”,引起幼兒的興趣;B、用桌上的材料嘗試“洗相片”

      2、集中講解,請個別“相片”洗好的幼兒介紹經驗

      3、幼兒第二次嘗試,用多種顏料涂色洗“相片”

      4、幼兒相互欣賞完成的作品

      三、延伸活動

      帶幼兒到戶外拍照片。

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