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    幼兒園大班美術(shù)教案

    時(shí)間:2022-02-26 20:10:40 幼兒園教案 我要投稿

    【推薦】幼兒園大班美術(shù)教案錦集5篇

      作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班美術(shù)教案5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【推薦】幼兒園大班美術(shù)教案錦集5篇

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.能大膽地想象并表達(dá)自己的想法,嘗試用不同的色彩,以拖畫(huà)的形式拉出線(xiàn)條。

      2.能愉快地參與活動(dòng),體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

      3.培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞能力,體驗(yàn)放煙花帶來(lái)的喜悅。

      4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      煙花錄像、深藍(lán)色的紙、毛線(xiàn),各種顏料。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、觀(guān)看煙花錄像,感受煙花的多姿多彩。

      1.播放煙花錄像,幼兒觀(guān)看。

      2.提問(wèn):煙花有哪些顏色?誰(shuí)能用好聽(tīng)的詞來(lái)說(shuō)一說(shuō)?看上去像什么?

      3.老師小結(jié):五顏六色的煙花有的像花朵,有的像噴泉,有的像彩帶。

      4.提問(wèn):這么漂亮的煙花,我們可以怎么表現(xiàn)出來(lái)呢?

     。ǖ谝画h(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒欣賞煙花電腦視頻,激起了幼兒的興趣,讓他們?cè)谟^(guān)察后說(shuō)說(shuō)煙花的樣子、顏色,并把煙花形象化,說(shuō)成“煙花象花朵、煙花象噴泉……”煙花的顏色是五顏六色的。)

      二、學(xué)習(xí)用顏料表現(xiàn)煙花

      1.提問(wèn):煙花一般是在什么時(shí)候放的?那我們可以用什么顏色的紙來(lái)表現(xiàn)夜晚呢?

      2.教師示范

     。1)學(xué)習(xí)“放煙花”的方法:躺下來(lái),拉一下。

     。2)學(xué)習(xí)換色:我愿意嘗試用不同的顏色,看,我又選擇了什么顏色?

      2.個(gè)別幼兒練習(xí)

      提問(wèn):你們和我一起在夜空里合作了一幅畫(huà),這讓你又想到了什么?

      3.老師小結(jié)

     。ǖ诙h(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒想象在紙上又添上了幾筆,現(xiàn)在又讓你想到什么?”用玩的方式劃出幾筆隨意的線(xiàn)條,這樣的想象有利于拓寬幼兒的想象。)

      三、幼兒操作,教師指導(dǎo)

      1.鼓勵(lì)換色

      2.鼓勵(lì)構(gòu)圖豐滿(mǎn)

      四、展示評(píng)價(jià)作品

      提問(wèn):你最喜歡哪一幅煙花?為什么?

      活動(dòng)反思:

      活動(dòng)中孩子都表現(xiàn)極大的興趣,孩子通過(guò)稚嫩的雙眼和充滿(mǎn)了幻想的心靈來(lái)喚起美,孩子眼中的世界,是他們主觀(guān)的心靈世界,而不是我們看到的客觀(guān)實(shí)在,煙花綻放了孩子的靈感。孩子有“畫(huà)語(yǔ)權(quán)”。美術(shù)是孩子生命中所不可缺少的,我們老師不能因?yàn)闊o(wú)知或忽視而剝奪了孩子在這個(gè)時(shí)期的表達(dá)權(quán)利。孩子的作品往往表達(dá)了許多意向和情感,那些線(xiàn)條和色彩,有了象征內(nèi)心世界的特別意義,如果老師注意傾聽(tīng)孩子的“心靈畫(huà)語(yǔ)”,那么你就開(kāi)啟了孩子藝術(shù)殿堂的大門(mén)。

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇2

      教材分析:

      窗花是民間剪紙的一個(gè)類(lèi)別,它主要用于過(guò)年過(guò)節(jié)等喜慶環(huán)境中張貼在門(mén)窗等地方,體現(xiàn)喜慶的氣氛,它是千百年來(lái)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。同時(shí)窗花的圖案細(xì)致、精美、寓意美好,表達(dá)了勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的祝愿與向往。因此我設(shè)計(jì)了《窗花樂(lè)》這一活動(dòng),除了讓孩子動(dòng)手實(shí)踐剪窗花外,更重要的是引導(dǎo)孩子欣賞各種精美的窗花,了解對(duì)稱(chēng)的特點(diǎn),知道窗花的形狀各異,題材不限,但多為烘托喜慶、快樂(lè)的氛圍。

      學(xué)情分析:

      大班幼兒隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)面的拓寬,逐漸地對(duì)一些民間藝術(shù)很感興趣。窗花的對(duì)稱(chēng)、形態(tài)各異的特征、生動(dòng)有趣的美深深吸引了幼兒,他們非常樂(lè)于探索,而且利用小小的彩紙可以美化自己的生活,裝扮自己的窗戶(hù)、小房間等可以給幼兒帶來(lái)很多的樂(lè)趣。再說(shuō)大班幼兒已具備一定的審美經(jīng)驗(yàn)和手工剪的技能,為他們本次進(jìn)一步深入地學(xué)剪窗花奠定了良好的基礎(chǔ)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)的民間工藝之一,能積極參與欣賞活動(dòng)的興趣,有審美能力。

      2、能用折剪的方法剪出對(duì)稱(chēng)圖案的窗花。

      3、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

      4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、視頻:剪窗花,網(wǎng)上剪窗花軟件,自制PPT剪窗花

      2、正方形的'彩紙,剪刀,折紙步驟范例

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      嘗試用折剪的方法剪出對(duì)稱(chēng)圖案的剪紙。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、觀(guān)看視頻了解中國(guó)的過(guò)年的風(fēng)俗:剪窗花。

      播放PPT課件,欣賞窗花的圖案,激發(fā)幼兒剪窗花的興趣。

      了解剪紙是我們中國(guó)人發(fā)明的。是中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一,每逢過(guò)年、有喜事時(shí),人們用紅色的紙剪出好看的圖案貼在自己的家中。剪紙反映出人們吉祥、喜慶的心愿。窗花就是剪紙的一種。

      二、教師講解窗花的方法。

      A觀(guān)看網(wǎng)上剪窗花軟件,了解剪窗花的步驟。

      B出示窗花的折疊圖,幫助幼兒記憶和理解折疊的步驟剪的時(shí)候注意:

      1、剪最長(zhǎng)的邊和打不開(kāi)的短邊會(huì)使窗花的中間變得很漂亮

      2、剪能打開(kāi)的短邊會(huì)使窗花的邊緣變得很漂亮

      3、剪另外兩個(gè)角會(huì)使正方形窗花變成各種其他形狀

      4、把能打開(kāi)的短邊剪成弧形,窗花就變成了圓形。

      5、注意不能剪斷,不能從一頭邊一直剪到另一條邊。

      三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

      注意幼兒剪的部位和方法,鼓勵(lì)幼兒大膽有創(chuàng)新地折剪四、評(píng)價(jià)活動(dòng)選出有創(chuàng)造性、層次分明的窗花展覽。

      教學(xué)反思:

      本次活動(dòng)以了解窗花這一習(xí)俗進(jìn)行導(dǎo)入,引起幼兒興趣。然后我引導(dǎo)孩子欣賞各種各樣的窗花(都是從網(wǎng)上下載了各種類(lèi)型的民俗窗花制作成PPT),通過(guò)多媒體引導(dǎo)幼兒欣賞,孩子們了解了窗花里蘊(yùn)含的美好祝愿,知道了剪紙是中國(guó)人發(fā)明的。

      欣賞完窗花,孩子對(duì)動(dòng)手剪窗花充滿(mǎn)了期待,于是活動(dòng)進(jìn)入了第二個(gè)環(huán)節(jié);示范剪窗花,幼兒動(dòng)手剪窗花。幼兒剪窗花時(shí)我運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)資源,給他們展現(xiàn)了一個(gè)全新的指導(dǎo)方法。在我的指導(dǎo)下,孩子們基本能順利剪出各種各樣的窗花,有的孩子剪完一張又一張,興趣濃厚。

      展示幼兒作品,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)剪的方法和形狀。怎樣剪出這樣的圖形出來(lái)的。從幼兒作品發(fā)現(xiàn)幼兒剪窗花的膽子還不夠大。主要原因是幼兒怕剪斷,剪壞,不敢下手。后來(lái)我把這一目標(biāo)延續(xù)著繼續(xù)實(shí)施,通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)及適當(dāng)?shù)墓膭?lì),孩子們逐漸放開(kāi)手腳,剪出更加豐富的圖案處來(lái)了。

      通過(guò)剪窗花活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的價(jià)值,它可以作為教學(xué)活動(dòng)的延伸,延續(xù)幼兒的興趣,延續(xù)活動(dòng)中沒(méi)達(dá)成的目標(biāo),或者作為教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的提升。同時(shí)給幼兒自由、寬松的空間,足夠的探索實(shí)踐以及教師有針對(duì)性的指導(dǎo),更利于幼兒操作與探索,也更利于目標(biāo)的達(dá)成。

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、細(xì)致的觀(guān)察鳥(niǎo)兒飛翔時(shí)的不同動(dòng)態(tài),嘗試運(yùn)用繪畫(huà)的方式創(chuàng)造性的表征。

      2、體驗(yàn)作品中不同動(dòng)態(tài)的鳥(niǎo)兒滿(mǎn)天飛的景象帶來(lái)的美感。

      3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀(guān)察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

      4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

      5、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、小鳥(niǎo)飛行視頻,圖片,鳥(niǎo)叫聲音樂(lè)。

      2、水彩、A4畫(huà)紙若干。

      活動(dòng)要點(diǎn):

      1、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性的個(gè)性表現(xiàn),提示表現(xiàn)小鳥(niǎo)的各種變化。

      2、要求畫(huà)中有大有小。

      3、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒豐富畫(huà)面內(nèi)容。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、傾聽(tīng)小鳥(niǎo)叫音樂(lè),引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

      播放鳥(niǎo)兒叫聲的音樂(lè),在優(yōu)美的音樂(lè)襯托下教師引導(dǎo)幼兒:想一想、猜一猜,鳥(niǎo)兒在干什么?(天空中許多小鳥(niǎo)聚在一起,嘰嘰喳喳,有的唱歌,有的跳舞,有的在說(shuō)悄悄話(huà),還有的在睡覺(jué)……千姿百態(tài),好熱鬧,在這里發(fā)生了許多有趣的事情。)

      師:小朋友你們想過(guò)沒(méi)有,我們要是能變成會(huì)飛的小鳥(niǎo),該多好啊!那就可以飛呀飛呀,飛過(guò)城市、大海、森林。飛到我們想去的地方,去和天上的彩云作朋友,去迷人的彩虹坐滑梯……

      二、引導(dǎo)觀(guān)察:教師出示鳥(niǎo)的圖片、視頻引導(dǎo)幼兒觀(guān)察鳥(niǎo)兒飛翔時(shí)的各種各樣的動(dòng)態(tài)。

      1、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)視頻中的鳥(niǎo),認(rèn)真、細(xì)致的觀(guān)察鳥(niǎo)兒的不同外形特征。

      2、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察描述,并用身體動(dòng)作模仿鳥(niǎo)兒飛行的不同形態(tài),加深印象,為幼兒繪畫(huà)作準(zhǔn)備。(鳥(niǎo)兒在休息、鳴叫、飛行、交流時(shí);正面、側(cè)面、頭、嘴巴、眼睛、翅膀、尾巴的位置分別是什么樣的)。

      師:對(duì)了。我們現(xiàn)在就把鳥(niǎo)兒在天上飛的模樣畫(huà)下來(lái),等我們真的變成鳥(niǎo)的時(shí)候,看看到底誰(shuí)飛的漂亮。

      三、教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫(huà)。

      1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的畫(huà)出形象中的鳥(niǎo)兒飛行時(shí)的各種形態(tài)。

      2、指導(dǎo)幼兒在給作品涂色時(shí)主義色彩搭配和諧、美觀(guān)。

      3、教師可根據(jù)幼兒的繪畫(huà)情況啟發(fā)幼兒進(jìn)行添畫(huà),是鳥(niǎo)兒滿(mǎn)天飛的畫(huà)面更加生動(dòng)。

      4、組織幼兒交流分享作品。

      教師可引導(dǎo)幼兒講述畫(huà)面,欣賞自己和同伴的作品,說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡哪一只鳥(niǎo),為什么?

      活動(dòng)延伸:

      指導(dǎo)幼兒繼續(xù)觀(guān)看視頻、圖片,進(jìn)一步感知鳥(niǎo)兒在空中飛翔時(shí)的不同動(dòng)態(tài),并用身體動(dòng)作進(jìn)行模仿。

      活動(dòng)反思:

      鳥(niǎo)兒是孩子熟悉且喜歡的朋友,當(dāng)他們看到五顏六色的鳥(niǎo)兒時(shí),他們?yōu)橹@嘆:哇!麻雀、老鷹、還有天鵝……尤其對(duì)它們各種飛行的姿態(tài)充滿(mǎn)了好奇,所以他們觀(guān)察的仔細(xì)、認(rèn)真。

      在繪畫(huà)過(guò)程中,由于幼兒掌握了鳥(niǎo)兒飛翔的不同形態(tài)的經(jīng)驗(yàn),所以整個(gè)畫(huà)面特別豐富,使“鳥(niǎo)兒滿(mǎn)天飛”變得更加生動(dòng)。

      小百科:鳥(niǎo),又稱(chēng)作鳥(niǎo)兒。定義:體表被覆羽毛的卵生脊椎動(dòng)物,鳥(niǎo)的主要特征是:身體呈流線(xiàn)型(紡錘型或梭形),大多數(shù)飛翔生活。體表被覆羽毛,一般前肢變成翼(有的種類(lèi)翼退化);胸肌發(fā)達(dá);直腸短,食量大消化快,即消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),有助于減輕體重,利于飛行;心臟有兩心房和兩心室,心搏次數(shù)快。

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒用連續(xù)的圖案裝飾啤酒桶。

      2、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)圖案,激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

      3、感受知識(shí)就在我沒(méi)的身邊帶來(lái)的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、范畫(huà)1,課件;各種連續(xù)的圖案

      2、幼兒操作材料

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開(kāi)始部分

      1、師出示彩色的啤酒桶,講故事引出課題。

      2、師出示沒(méi)有著色的啤酒桶提出任務(wù)。

      二、基本部分

      1、請(qǐng)幼兒觀(guān)察圖案,發(fā)現(xiàn)連續(xù)圖案。

      2、播放課件,請(qǐng)幼兒觀(guān)察各種連續(xù)圖案。

      3、在教室內(nèi)找找連續(xù)圖案

      4、幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

      三、結(jié)束部分

      1、作品展示,幼兒互相欣賞,老師講評(píng)。

      2、教育

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、積極參與繪畫(huà),體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

      2、能大膽的想象創(chuàng)造性地表現(xiàn)造型獨(dú)特的房子。

      3、知道生活中常見(jiàn)的房子和各式各樣奇怪的房子。

      4、培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

      5、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、《各式各樣的房子》ppt。

      2、幼兒繪畫(huà):白紙,油畫(huà)棒。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、觀(guān)看課件,豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)。

      師:小朋友們?cè)缟虾!今天老師給你們看一個(gè)大家都很熟悉的讀本:《誰(shuí)的房子最特別》,我們一起來(lái)看看。

      2、和幼兒談關(guān)于房子的話(huà)題,

      師:除了這些房子,你們還見(jiàn)過(guò)什么樣的房子嗎?(幼兒自由討論)

      小結(jié):剛才有些小朋友說(shuō)看到了各式各樣的房子,有看到高樓大廈,平房,瓦房等等。

      3、看《各式各樣的房子》ppt,欣賞各式各樣。

      師:接下來(lái),陳老師給你們看一些關(guān)于房子的圖片,我們一起來(lái)看看它們有什么不同。

      提問(wèn):你們剛剛說(shuō)的和這些房子一樣嗎?那你覺(jué)得這些房子怎么樣?

      小結(jié):這些房子都非常的奇特有趣,設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)的房子都很獨(dú)特,也很有創(chuàng)意。可見(jiàn)現(xiàn)在的房子都是千奇百怪!看到這些房子,陳老師的靈感一下子就出現(xiàn)了,看看我設(shè)計(jì)的房子。(介紹房子)

      4、幼兒自由想象作畫(huà),教師個(gè)別指導(dǎo)。

      師:咦,你們想設(shè)計(jì)一座什么樣的房子呢?(幼兒討論)

      陳老師知道我們班的小朋友都是最棒的,所以呢,給你們準(zhǔn)備了蠟筆和白紙,發(fā)揮你們的想象力,把你們心目中最獨(dú)特、最有創(chuàng)意的房子畫(huà)出來(lái)。

      5、作品欣賞與評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

      師:你設(shè)計(jì)的這幅畫(huà)有什么特殊的本領(lǐng)嗎?

      活動(dòng)反思

      在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒的興趣濃厚,課堂氣氛活躍。教師的范畫(huà)精美,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,示范到位。但還有不足之處需要加強(qiáng):教師要多說(shuō)房子的構(gòu)圖,各種線(xiàn)條的欣賞及畫(huà)法。讓幼兒想象畫(huà)自己的房子給誰(shuí)住,和誰(shuí)一起住等。老師要示范各種線(xiàn)條的畫(huà)法,通過(guò)啟發(fā)幼兒,讓幼兒畫(huà)出最獨(dú)特、最有創(chuàng)意的房子。

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