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    幼兒園小班美術(shù)教案

    時(shí)間:2022-02-17 14:27:40 幼兒園教案 我要投稿

    精選幼兒園小班美術(shù)教案模板6篇

      作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班美術(shù)教案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選幼兒園小班美術(shù)教案模板6篇

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)撕小紙片,發(fā)展小肌肉動(dòng)作以及手眼協(xié)調(diào)的能力。

      2.練習(xí)用多種顏色間隔連續(xù)拼貼,再簡單添畫,表現(xiàn)毛毛蟲的外形特征及四周環(huán)境。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):用顏料吹出毛毛蟲的外形特征及四周環(huán)境。

      難點(diǎn):吹顏料。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.毛毛蟲范例圖,圓形彩紙片若干,彩紙若干,黑色記號(hào)筆,眼睛若干,。

      2.有關(guān)毛毛蟲變蝴蝶的故事。

      活動(dòng)過程:

      一、講述毛毛蟲變蝴蝶的故事引起幼兒做毛毛蟲的興趣。

      師:哦,原來這么漂亮的蝴蝶是毛毛蟲變成的。你喜歡這些漂亮的蝴蝶嗎?

      師:我也喜歡,所以啊,老師做了一條可愛的毛毛蟲,希望它以后也變成漂亮的蝴蝶。(出示范例)

      二、幼兒觀察并說說毛毛蟲的外形特征

      師:我們一起先來看看這條毛毛蟲是什么樣的?

      提問:

      (1)毛毛蟲的頭上長著什么?(兩只眼睛、一張嘴巴、兩個(gè)觸角)

      (2)身體是什么樣子的?( 有很多種顏色,間隔貼的)

      (3)這條毛毛蟲有幾片圓片片?

      (4)身體下面還長著什么?(許多小腳)

      教師小結(jié):這條毛毛蟲的身體是用5片圓形紙拼接起來的,不同顏色間隔連接貼在一起。在第一個(gè)圓形上貼上眼鏡,用顏料吹上嘴巴、觸角,在其它圓形下面吹上腳。一條可愛的毛毛蟲做好了。

      三、全體幼兒操作粘貼毛毛蟲。

      幼兒進(jìn)行操作,教師巡回指導(dǎo);一個(gè)步驟結(jié)束后教師進(jìn)行下一步指導(dǎo)。

      1.提醒幼兒將撕下來的廢紙放在盆子里。

      2.指導(dǎo)幼兒將圓片片一張一張連接起來粘貼成毛毛蟲,要不同顏色間隔著貼。

      3.幫助能力較弱的幼兒明確粘貼的方法,降低操作難度,使他們更有信心地、快樂地投入粘貼活動(dòng)。

      4.指導(dǎo)幼兒掌握吹顏料的方法

      五、講評(píng)(把幼兒的作品粘貼到事先準(zhǔn)備好樹上)

      展示幼兒的作品,幼兒相互欣賞。提問:你的毛毛蟲在干什么?你最喜歡哪條毛毛蟲?為什么?

      師:過些時(shí)候啊,這些毛毛蟲就會(huì)變成漂亮的蝴蝶了。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇2

      小班美術(shù)教案:花兒朵朵

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、嘗試用紙團(tuán)大膽地進(jìn)行操作活動(dòng)。

      2、通過印畫,體驗(yàn)玩色活動(dòng)帶來的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、圖片:花田1.雛菊4野花4

      2、報(bào)紙印團(tuán),畫紙,顏料,小盤。

      活動(dòng)過程

      一、導(dǎo)入

      教師以童趣的口吻:勤勞的小熊在花園里種了很多的花,現(xiàn)在花園里的花都開了,我們一起去看看好嗎?

      教師:請(qǐng)小朋友上車了,我們?nèi)バ⌒艿幕▓@嘍!

      好的,請(qǐng)小朋友下車吧,花園到了。

      二、欣賞漂亮的花

      1.請(qǐng)下朋友看看,有哪些顏色的花朵?

      2.小熊的花園漂亮嗎?

      你們想不想種一些漂亮的花呢?

      告訴老師和小朋友,你想種什么顏色的花呀?

      (請(qǐng)幼兒說一說。)

      三、教師示范

      教師:我也想有一個(gè)漂亮的花園,我喜歡紅顏色的花,喜歡黃顏色的花。

      1.我先種紅顏色的花兒

      教師邊說邊用紙團(tuán)蘸上紅顏料,在紙上印出一朵紅花。

      教師以喜悅的口吻:紅花真漂亮呀,再種一朵。

      好的,紅花種好了。

     。ń處熯呎f邊把蘸有紅顏料的紙團(tuán)放在控盤里。)

      2.我再種黃顏色的花兒

      教師以同樣的方法演示花黃花。

      3.教師:我的花園漂亮嗎?你們想來試試嗎?

      四、幼兒創(chuàng)作

      幼兒自主創(chuàng)作,教師觀察指導(dǎo)

      五、作品展示

      教師:請(qǐng)你來說說你花園里有什么養(yǎng)的花呀?

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇3

      一、激發(fā)孩子對(duì)活動(dòng)的興趣。

      師:“哈,多可愛的手寶寶啊,小朋友們喜歡嗎?我們一起看看手寶寶長什么樣子?

      教師出示已用嘴巴、鼻子、眼睛等裝飾好的小手模型,引起幼兒的興趣。

      二、觀察制作的手寶寶,了解手的結(jié)構(gòu)與寶寶的關(guān)系。

      師:手寶寶這么可愛,小朋友們知道它是用什么做的嗎?(畫筆、卡紙)我們叫它手寶寶,那么手寶寶的臉上都有什么呢?(眼睛、嘴巴、鼻子、辮子等)手寶寶的嘴巴、眼睛在手的什么地方呢?(手心) 小朋友的手心在哪里呢?……

      當(dāng)孩子的興趣被激發(fā),有了想做的欲望時(shí),教師可引導(dǎo)孩子觀察了解手的.結(jié)構(gòu)與手寶寶的關(guān)系,從而有利于孩子制作手寶寶。

      三、教師示范制作。

      1.現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看看,老師要把自己的手裝飾成一個(gè)可愛的手寶寶。請(qǐng)兩個(gè)小朋友觀察兩個(gè)手寶寶(模型)的眼睛是畫出來的還是貼上去的,并幫助老師的手寶寶畫或貼上眼睛和嘴巴。

      2.教師示范畫辮子,提醒孩子在畫的時(shí)候要把手指分開伸直,從手指的下面一點(diǎn)一點(diǎn)地往上涂顏色,直到將辮子都涂滿。

      3.師:看了老師裝飾的手寶寶,你們想不想來裝飾一下自己的手寶寶呀?

      教師可根據(jù)孩子的能力強(qiáng)弱,讓幼兒為手寶寶畫或貼上眼睛。教師示范畫三條,畫第一條 時(shí)教師講解示范,畫第二條時(shí)引導(dǎo)孩子說老師畫,畫第三條時(shí)請(qǐng)一個(gè)小朋友上來畫。

      四、孩子動(dòng)手操作。

      1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)教師提供的各種材料裝飾自己的手寶寶。小朋友們可以直接在自己的手上為手寶寶畫上眼睛、鼻子、嘴巴,也可以將沒有顏色的小貼片涂上顏色再貼在自己的小手寶寶上。

      2.展示自己裝飾的手寶寶,教師對(duì)幼兒的作品給予不同的肯定和表揚(yáng)。

      教師要注意巡回指導(dǎo),適時(shí)幫助能力差的孩子裝飾手寶寶。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇4

      有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

      1、學(xué)習(xí)對(duì)邊折成雙正方的方法。

      2、學(xué)習(xí)看2―3步折疊圖。

      3、養(yǎng)成做事細(xì)致認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

      準(zhǔn)備:

      正方形紙、折疊圖、豬頭的范例。

      活動(dòng)與指導(dǎo):

      1、出示范例:豬頭。觀察豬的長嘴巴和大耳朵,引起幼兒疊豬頭的興趣。

      2、出示折疊圖帶領(lǐng)幼兒學(xué)看圖紙折疊。

      3、教幼兒捏住豬耳朵拉開豬頭,小豬就張開嘴巴笑了。

      4、用折好的豬頭配合說兒歌:小豬小豬哼哼叫,胖胖的身體鼻子翹。使兒童愉悅,或表演動(dòng)作。

      建議:

      配合折豬頭活動(dòng),聽故事“豬八戒吃西瓜”。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      感受合作裝飾新年樹的快樂。

      嘗試用撕、揉、粘貼等方法裝飾新年樹。

      愿意與同伴合作裝飾新年樹。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      課件準(zhǔn)備:“特別的樹”組圖;“新年樹”圖片;“裝飾材料”組圖;《新年好》歌曲音頻。

      材料準(zhǔn)備:提前用硬紙板、紙筒做好的“新年樹”(每組一棵);剪好的各種顏色的小花、樹葉若干;各種顏色、長度的彩帶、扭扭棒、紙條、小毛球;固體膠。

      活動(dòng)過程

      出示組圖“特別的樹”,引出活動(dòng)主題。

      老師在來幼兒園的路上發(fā)現(xiàn)了一些特別的樹,特別在哪呢?我們一起來看看吧。

      這些樹有哪些不一樣的地方?

      樹上有什么?

      為什么要裝飾這些樹呢?

      小結(jié):這些樹有一個(gè)好聽的名字叫“新年樹”。裝飾新年樹是慶祝新年活動(dòng)的一部分,人們會(huì)把一些禮物、裝飾品掛在樹上,表示對(duì)新年的祝福。

      出示圖片“新年樹”與“裝飾材料”,引導(dǎo)幼兒了解裝飾新年樹的材料并討論如何裝飾。

      1.出示圖片“新年樹”,討論裝飾材料。

      老師也準(zhǔn)備了好多新年樹,小朋友看,老師準(zhǔn)備的新年樹是怎樣的?(光禿禿的,沒有裝飾物)

      我們可以用哪些材料來裝飾新年樹,讓新年樹變好看?

      2.出示圖片“裝飾材料”,引導(dǎo)幼兒了解裝飾材料。

      3.教師示范各種材料的使用方法。

      小結(jié):我們可以在新年樹上粘上各種顏色、各種長度的彩帶;可以把扭扭棒扭成各種形狀粘貼在新年樹上;可以把紙條揉搓或者撕成各種形狀粘在新年樹上;還可以粘上各種小的裝飾物,讓新年樹變得更好看。

      播放歌曲音頻《新年好》,發(fā)放材料“新年樹和裝飾材料”,鼓勵(lì)幼兒與同伴合作裝飾新年樹,教師巡回指導(dǎo)。

      每個(gè)小組的桌面上都有一棵新年樹,請(qǐng)同個(gè)小組的小朋友們互相合作,一起裝飾新年樹,讓新年樹變得更好看吧。

      作品展示,師幼共同欣賞裝飾好的新年樹。

      你們是怎么裝飾新年樹的?

      用了哪些材料?

      溫馨提示

      1.新年樹的制作方法(2種):(1)將硬紙板剪成三個(gè)疊在一起的三角形形狀,并涂上綠色;然后將卷紙筒相對(duì)應(yīng)的兩側(cè)用剪刀剪一個(gè)長方形缺口,剪好的卷紙筒涂上棕色,作為樹干;最后將綠色的紙板插在卷紙筒的長方形缺口上,一顆“新年樹”就完成了。(2)將硬紙板剪成類似白云形狀的樹,并涂上綠色;然后將卷紙筒相對(duì)應(yīng)的兩側(cè)用剪刀剪一個(gè)長方形缺口,剪好的卷紙筒涂上棕色,作為樹干;最后將綠色的紙板插在卷紙筒的長方形缺口上。

      2.根據(jù)幼兒園情況,可將立體的新年樹替換成平面的新年樹,裝飾材料也可視實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

      活動(dòng)延伸

      日;顒(dòng)

      將幼兒裝飾好的新年樹布置在班級(jí)的角落或其他地方,供幼兒欣賞。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇6

      教學(xué)目標(biāo):

      1、在玩毛線中,感知線條的長和短。

      2、嘗試毛線填充的多種方法。

      3、愿意愉快地參加毛線粘貼活動(dòng)。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、幼兒用書第12-13頁。

      2、各色毛線、已經(jīng)用毛線貼好輪廓的繪畫紙、膠棒、剪刀等。

      教學(xué)過程:

      一、毛線變魔術(shù)導(dǎo)入活動(dòng)請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書第12-13頁,告訴他們今天要用毛線來變魔術(shù)。

      二、幼兒觀察毛線,比較毛線的長和短

      1、讓幼兒摸一摸毛線,說出摸到毛線的感覺。

      2、教師剪出兩段長短不同的毛線,請(qǐng)幼兒指出哪一段毛線長,哪一段毛線短。

      三、幼兒嘗試制作毛線畫

      1、教師拿出一張已經(jīng)貼好輪廓的繪畫紙,先將底圖用糨糊涂滿,然后示范用毛線將底圖填滿。

      2、幼兒分組,每一組幼兒討論、選擇一張喜歡的繪畫紙,然后根據(jù)上圖的圖案輪廓分工作制作毛線貼畫。

      四、集體欣賞作品

      把貼好的作品展示與大家共同分享,幼兒向同伴介紹自己作品的內(nèi)容。

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