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    幼兒園小班健康教案

    時間:2022-02-06 20:29:41 幼兒園教案 我要投稿

    關于幼兒園小班健康教案模板集合6篇

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的幼兒園小班健康教案6篇,希望能夠幫助到大家。

    關于幼兒園小班健康教案模板集合6篇

    幼兒園小班健康教案 篇1

      活動目標:

      1.知道喝水對身體健康有益。

      2.在成人提醒下,愿意喝足夠量的水。

      3.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

      4.學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

      活動準備:

      1。有關喝水的兒歌與歌曲。

      2。小口杯若干。

      3。有關喝水的ppt。

      活動過程:

      一、以生活活動引入,激發(fā)幼兒興趣。

      1、洗洗手、喝水嘍!

      指導語:我們洗洗小手喝水嘍!

      二、播放ppt圖片,引導幼兒了解什么時候要喝水。

      指導語:鍛煉后、外出游玩時、洗澡后等情況下人會想喝水,睡覺起床時也會想喝水。口渴了不喝水會很難受,小朋友想喝水的時候可以自己去喝水。

      三、播放有關喝水的兒歌與歌曲,組織幼兒喝水。

      1、排排隊,來喝水。

      指導語:用小手指勾勾小耳朵噢!今天運動你出了汗,要多和點水噢!今天你拿了紅牌子,嗓子有點紅,也要多喝點水哦!

      2、坐下來,把水喝。

      指導語:找個椅子坐下來,小手捧好了喝喔!

      3、放杯子,插牌子。

      指導語:你今天喝了幾杯水呀?

      活動延伸:

      家園配合,提醒幼兒口渴時喝白開水,少喝飲料,養(yǎng)成健康飲水習慣。

      教學反思

      很多孩子不曾熟悉的知識,或者說是生活中特別容易被我們忽視的。通過老師的引導,幼兒就會了解到喝什么水好的知識,明白那些那些顏色漂亮、包裝新穎的飲料不能多喝,也能幫助孩子在以后的生活中注意少喝果奶、飲料,多喝白開水。

    幼兒園小班健康教案 篇2

      活動目標:

      1、知道身體的生長需要水分,白開水是最好的飲料。

      2、愿意和白開水,在日;顒又心苤鲃雍人

      活動準備:

      1、幼兒用書:《想喝水就河水》(一)、(二)。

      2、果奶瓶一個,茶杯一個。

      活動過程:

      1、組織幼兒戶外活動,然后帶幼兒進活動室。

      通過談話,引帶幼兒思考:人為什么要喝水?

      教師(出示茶杯):我們干菜在室外玩得真高興,晚了這么長時間有什么感覺?

      教師:我也有點渴,要喝點水。喝了水就不渴了。

      組織幼兒喝水。

      教師:喝了水真舒服!小朋友想一想,我們什么時候想喝水?

      2、引帶幼兒看幼兒用書:《想喝水就喝水》

      (一)了解人身體在什么時候應該補充水分。

      教師:請看一看,圖上的小朋友在干什么?做完這些事情以后,他們又干什么了?

      教師小結(jié):鍛煉后、外出游玩時、洗過澡等因為運動而出汗的情況下就會想喝水,誰叫起床時也想喝水?柿瞬缓人柿瞬缓人畷X得很難受的。在幼兒園里,老師每天都會為大家準備水,小朋友想喝水的時候就可以自己去喝。

      3、引導幼兒看幼兒用書:《想喝水就去喝水》

      (二)了解“這些誰不能喝”。

      討論:為什么這些誰不能喝?

      教師小結(jié):池塘里的水、自來水龍頭留下來的水看上去都是清清的,但是都不能直接喝。因為水里面有細菌。水燒開后細菌就被殺死了,所以即使干凈的水也要燒開后才能喝。

      4、介紹最好的飲料:白開水。

      教師:渴的時候和喝果奶行不行?

      教師小結(jié):有的小朋友喜歡喝果奶。但是它們太甜了,對牙齒有害。白開水才是最好的。我們想喝水的時候就去喝白開水,這樣對我們的身體有好處。

      活動延伸:

      引導幼兒進行“玩水”的游戲,并提供不同的材料的物品讓幼兒做試驗,初步感受沉、浮的現(xiàn)象。

    幼兒園小班健康教案 篇3

      活動目標:

      1、知道用餐時的一些文明健康行為。

      2、養(yǎng)成良好的用餐習慣,培養(yǎng)文明的餐飲之禮。

      3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

      4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

      活動準備:

      1、幼兒平時使用的餐具:碗、殘渣盤、勺子各一個。

      2、圖片(與進餐有關的圖片,有正確的,有不正確的,如:把飯菜全部吃光的、挑食的、邊吃邊講話的、用手抓飯的、對著別人打噴嚏的……)

      活動過程:

      一、請幼兒回憶進餐前要做的事:飯前要洗手。

      1、請幼兒談談餐前為什么要洗手?

      2、教師總結(jié):我們?yōu)槭裁匆词帜?因為洗手可以預防病菌,所以小朋友要養(yǎng)成飯前洗手的好習慣。

      二、請幼兒用正確的方法洗手。

      三、判斷游戲:誰是文明進餐的小朋友

      1、出示圖片,說說圖上的小朋友在干什么?他這么做對嗎?為什么?應該怎么做呢?(幫助幼兒分清對錯,學習文明進餐的禮儀)

      2、談話:怎樣才能做個文明進餐的好孩子呢?

      3、談話:除了剛才看到的、說到的,進餐前后還要注意什么?如:吃完飯將自己的餐具送到指定的地方、進餐后要漱口和擦嘴等。

      四、學習兒歌,結(jié)束活動。

      兒歌:進餐前,手洗凈;入座時,動作輕;細細嚼,慢慢咽,不挑食,不剩飯。文明進餐人人贊!

      活動反思:

      通過活動,幼兒知道了進餐過程中的一些基本禮儀,如進餐時不講話,不能一心二用,不能挑食,吃完自己的一份食物后再離開餐桌。正確使用餐具,愛護衛(wèi)生,進餐時保持自己、桌面、地面的清潔,進餐后會收拾自己的餐具并及時進行漱口和擦嘴。本次教學活動中,我雖然抓住了幼兒的心理特征,但是在材料的準備上,還不夠充分,不能夠給幼兒更多的提示。

      一個成功的`活動,離不開教師對每個環(huán)節(jié)精心的設計與考慮?傊,我們教師平時要多善于觀察、多思考、多去了解幼兒,時刻做一個有心人。

    幼兒園小班健康教案 篇4

      活動目標:

      1、利用情境畫畫,呈現(xiàn)飯后用紙巾、小毛巾擦嘴巴的方法,訃幼兒能夠?qū)W習禮儀。

      2、呈現(xiàn)飯后的整理工作,提醒幼兒飯后要擦桌子,收拾食物殘渣及把果皮丟到垃圾筒,并記得洗手。

      活動準備:

      幼兒已了解幼兒園用餐的一些常規(guī)。

      活動過程:

      (一)教帥講述故事內(nèi)容,說明小朋友奇奇、小狗汪汪和小貓咪咪吃完飯后,大家都記得用紙巾或小毛巾擦拭嘴巴,嘴巴就不會油油的了。

     。ǘ)教師提問:小朋友吃完飯后嘴巴會不會油油的?要怎么處理?可以用什么東西擦嘴巴呢?請幼兒自由發(fā)言。

      (三)講故事:《彩虹村的禮儀大使》。

      (四)說完故事,教師提問:“小朋友們你們知道為什么山羊會被選上嗎?”請幼兒說說自己的想法。

      (五)教師請兩位小朋友上臺示范吃飯時應注意的事項,如:

      1.用餐時,要坐端正,手肘不張開。

      2.吃東西不說話,也不發(fā)山聲音。

      3.細嚼慢咽,不翻撿菜肴。

      4.不可邊吃邊玩。

      5.不揮動湯匙。

      6.吃完飯后用開會溯口和擦毛巾將嘴巴擦干凈。

      教師提問:飯后要做些什么呢?引導幼兒觀察幼兒用書頁面的圖意,

      并說出飯后應完成的工作,如:用抹布擦桌子,把果皮丟到垃圾桶等。

    幼兒園小班健康教案 篇5

      小班健康活動:飲食衛(wèi)生

      活動目標:

      1、讓幼兒知道吃東西前要洗手,生吃瓜果蔬菜要洗凈,不吃腐爛變質(zhì)的東西。

      2、吃東西要坐下來安靜的吃,不在外邊邊跑邊玩邊吃,做到定時吃東西和水。

      活動準備:

      1、果皮箱一個,配有相應的墻飾標記圖。

      2、幼兒一日活動時間表一張,各種水果每人一份(幼兒也可自帶)。

      活動過程:

      一、游戲:開火車,帶領幼兒參觀活動室,認識衛(wèi)生角。

      1、 給幼兒編號,認識自己的毛巾杯子,知道自己喝水、洗手要用自己的水杯毛巾。

      2、認識“果皮箱”及相應的墻飾標記圖,了解果皮箱的用途。

      3、瀏覽幼兒一日活動時間表,讓幼兒了解什么時間改吃東西、什么時間該喝水,增強定時作息的意識。

      二、嘗試活動:吃水果

      1、洗水果:通過洗水果活動,讓幼兒知道生吃瓜果要洗凈的原因(如,農(nóng)藥殘留,塵土、病菌等)

      2、吃水果:吃水果前要先洗手,嘗試用自己的毛巾擦手;坐下來安靜的吃東西。告訴幼兒不在外邊邊跑邊玩邊吃,并讓幼兒知道其原因。

      3、“喂”果皮箱:吃完東西要把果皮果核及包裝袋等放到果皮箱里。

      三、定時喝水

      1、讓幼兒知道喝水要喝白開水,并明白道理。

      2、讓幼兒定時喝水,知道不要在劇烈運動后馬上喝水,喝水時要等水不燙在喝,要慢慢的喝。

      活動延伸:

      1、結(jié)合有幼兒日生活,隨時提醒幼兒要注意飲食衛(wèi)生。

      2、常與家長溝通,幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣

    幼兒園小班健康教案 篇6

      活動目標

      1、認識各種各樣的糖果。

      2、會念兒歌《糖寶寶》。

      3、知道要保護牙齒,不能吃太多糖。

      4、初步了解健康的小常識。

      5、初步了解預防疾病的方法。

      活動準備

      幼兒自帶幾顆糖果。

      活動過程

      一、念兒歌引出話題

      1、教師念兒歌:花紙包里,有個寶寶,剝開嘗嘗,寶寶變小。

      2、教師請小朋友們猜猜兒歌說的是誰。幼兒自由發(fā)言。

      3、教師請一個幼兒來吃顆奶糖,讓大家現(xiàn)場感受糖寶寶變小的過程。

      二、糖果點點名

      1、教師:你帶的是什么糖?你能介紹一下你所帶的糖嗎?

      引導幼兒說出糖果的名稱,比如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖,奶糖,水果糖等。

      2、教師:你的糖是什么樣的呢?

      引導幼兒從軟硬、顏色、形狀、包裝等上面進行比較。

      三、糖果嘗一嘗

      1、嘗一嘗甜不甜,聞一聞香不香。

      2、嘴巴里的糖果有什么變化嗎? (變小了)

      3、教師和幼兒一起念兒歌《糖寶寶》。

      “花紙包里,有個寶寶,剝開嘗嘗,寶寶變小!

      延伸活動

      在區(qū)角活動中提供橡皮泥和彩紙,讓幼兒自制糖果。

      健康教育: 知道糖吃得太多容易得齲齒。不能吃太多糖,勤刷牙保護牙齒。

      活動結(jié)束

      附錄

      兒歌:

      糖寶寶

      花紙包里,

      有個寶寶,

      剝開嘗嘗,

      寶寶變小。

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