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    幼兒園中班健康教案

    時(shí)間:2022-02-05 10:57:33 幼兒園教案 我要投稿

    【推薦】幼兒園中班健康教案模板合集10篇

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的幼兒園中班健康教案10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【推薦】幼兒園中班健康教案模板合集10篇

    幼兒園中班健康教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.練習(xí)單腳跳,能連續(xù)向前跳5米左右。

      2.喜歡參與體育游戲,遵守游戲規(guī)則。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.奧爾夫音樂兩段

      2.墊子三塊

      3.拱形門紅黃藍(lán)三個(gè)

      4.紅黃藍(lán)絲帶

      活動(dòng)過程:

      一、情境導(dǎo)入,熱身活動(dòng)

      師:寶貝們,今天我是兔媽媽,你們都是我的兔寶貝們,媽媽帶你們?nèi)ド⒉絿D!

      跟著音樂繞圈做走、跑、跳熱身運(yùn)動(dòng),能跟著老師,聽音樂節(jié)奏做動(dòng)作。

      二、單雙腳交替練習(xí)

      師:媽媽準(zhǔn)備了許多顏色的彩圈,每個(gè)寶貝選擇一個(gè),站在圈里。跟著媽媽練習(xí)跳躍的本領(lǐng)。(排成5排5列)

      1.練習(xí)雙腳跳圈

      2.練習(xí)單腳跳圈

      3.練習(xí)單雙腳交替跳圈

      4.游戲:圈圈排隊(duì),每排帶頭的寶貝,帶著組員單腳跳圈。(注意:不要踩到圈,不要推擠。)

      三、游戲:小兔回家

      1.將小兔子們分成三隊(duì),紅黃藍(lán)隊(duì),然后走對應(yīng)的路回家。

      師:寶貝們,天色暗了,我們要回家了?墒腔丶业穆飞嫌性S多的阻礙,你必須單腳跳過窄橋,然后爬過叢林,鉆過山洞,才可以到家。

      媽媽的要求:必須單腳跳過窄橋,然后匍匐前進(jìn)穿過叢林,鉆過山洞后,你到綠房子了才算成功。

      2.游戲一次后,進(jìn)行比賽,比一比哪一隊(duì)的小兔子先到家。

      四、放松運(yùn)動(dòng)

      播放舒緩的音樂,跟著兔媽媽扭扭頭,抖抖手,然后平躺地面做地面休息動(dòng)作。

      結(jié)束語:快樂的一天過去了,兔寶貝們到家睡覺了。晚安……

    幼兒園中班健康教案 篇2

      設(shè)計(jì)意圖

      最近一段時(shí)間,班里很多幼兒開始換牙,所以孩子們經(jīng)常在一起談?wù)撗例X的話題。通過觀察發(fā)現(xiàn)班上大部分幼兒都有不同程度的蛀牙,蛀牙正在威脅著小朋友們的牙齒健康,保護(hù)牙齒成了當(dāng)前的最佳需要!吨改稀分赋觯"幼兒園要把幼兒的健康放在工作首位,幼兒有初步的健康意識(shí),知道關(guān)心和保護(hù)自己"。針對這一現(xiàn)狀,我設(shè)計(jì)了"戰(zhàn)勝小蛀牙"的健康活動(dòng),目的在于讓幼兒了解蛀牙形成的原因及危害性,養(yǎng)成早晚刷牙,保護(hù)牙齒健康的良好習(xí)慣。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.初步了解蛀牙形成的原因,知道保護(hù)牙齒的重要性。

      2.學(xué)習(xí)預(yù)防蛀牙的相關(guān)知識(shí)。

      3.樹立保護(hù)身體健康的意識(shí)和養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

      4.初步了解健康的小常識(shí)。

      5.了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      課件制作牙齒模型;餅干若干、牙刷若干把、小鏡子若干。幼兒觀察雞蛋放在醋中浸泡的實(shí)驗(yàn)。

      活動(dòng)過程

      (一)播放動(dòng)畫視頻《濤濤牙疼》激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

      1.淘淘為啥不吃草莓蛋糕?他的牙齒為什么會(huì)疼嗎?

      2.你的牙疼過嗎?把你牙疼時(shí)的感受跟大家說一說。

     。ǘ┎シ耪n件,了解齲齒形成的原因。

      1.播放課件,顯示蛀牙蟲的形象,進(jìn)行自我介紹。

      2.播放齲齒形成過程的課件,幼兒看課件重點(diǎn)了解蛀牙是如何形成的以及它的危害。

      3.提問:

     。1)齲齒是怎么形成的?

     。2)是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的?造成蛀牙的細(xì)菌又叫什么-牙菌斑。

      (3)得了蛀牙后牙齒會(huì)變的怎么樣了?

      4.觀察實(shí)驗(yàn):

     。1)請幼兒吃餅干,然后漱口,并將漱口吐到一次性塑料杯中,觀察原本干凈的水有什么變化?

     。2)將雞蛋放入醋中浸沒,觀察醋腐蝕蛋殼,使蛋殼變軟的現(xiàn)象,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知蛀牙形成的原因。

     。3)通過觀察蛋殼浸醋的實(shí)驗(yàn)和吃餅干的活動(dòng),誰能說說蛀牙是怎么形成的?

     。ㄈ┨接懺鯓颖Wo(hù)牙齒,幫助幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

      1.剛才看了蛀牙蟲的片子后,小朋友我們覺得蛀牙可怕嗎?那我們應(yīng)該怎樣預(yù)防呢?

      2.幼兒自由討論防止齲齒的方法。

      3.教師梳理幼兒討論的結(jié)果,進(jìn)行總結(jié)。

     。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

      1.教師出示牙模,請個(gè)別幼兒上來演示自己是怎樣刷牙的。

      2.教師講解和示范正確的刷牙方法,幼兒學(xué)習(xí)。

      3.師幼共同邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

     。ㄎ澹┭由旎顒(dòng)發(fā)《幼兒刷牙記錄卡》給幼兒,師:這是小朋友在家里刷牙的記錄卡,這個(gè)太陽表示早上,月亮表示晚上,你們回家以后啊,如果早上刷牙了,你就在太陽的下面打個(gè)"√",如果晚上刷牙了,就在月亮的下面打個(gè)"√",請爸爸媽媽監(jiān)督,看看我們小朋友們能不能做到堅(jiān)持天天早上晚上都刷牙,好嗎?

    幼兒園中班健康教案 篇3

      教學(xué)目標(biāo)

      1、會(huì)用多種方法讓他人開心,學(xué)會(huì)關(guān)心體貼他人。

      2、嘗試尋找多種方法調(diào)試自己的生氣情緒,做一個(gè)快樂的孩子。

      3、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

      4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      ppt課件

      “消氣俱樂部”場景布置

      教學(xué)重難點(diǎn)

      引導(dǎo)幼兒尋找多種方法消除生氣情緒。

      幫助幼兒建立起積極樂觀的人生態(tài)度,做一個(gè)快樂的孩子。

      教學(xué)過程

      1、觀看課件,引導(dǎo)幼兒用多種方法讓小兔子開心起來。

      邊看課件便提問:小兔子怎么了?

      你是怎么看出來的?

      生氣好嗎?為什么?

      你有什么好辦法使小兔子不再生氣呢?

      2、自主嘗試,體驗(yàn)消解生氣情緒的方法。

      提問:你遇到過哪些讓你生氣的事?

      “消氣俱樂部”開業(yè)了,這是一個(gè)可以使生氣的人變得開心起來的地方。小朋友,讓我們試著把自己生氣的情緒趕走吧!”(幼兒在嘗試體驗(yàn)的過程中,教師詢問幼兒的感受。)

      3、結(jié)合自我,游戲提升。

      “小朋友,剛才我們用各種方式讓自己不再生氣,快樂起來,讓我們把這些好的方法編成一首《不生氣》兒歌吧!”

      “不生氣,不生氣。生氣我就……”

      4、活動(dòng)結(jié)束。

      “其實(shí),使自己快樂的方法很多,快樂很簡單。讓我們把這些好方法告訴我們身邊的每一個(gè)人,讓大家都不再生氣,天天有一個(gè)好心情,做一個(gè)快樂的人!”

    幼兒園中班健康教案 篇4

      目標(biāo):

      1.感受和理解故事中小兔快樂和憂傷的情感。

      2.大膽地表達(dá)自己的想法,體會(huì)幫助他人的快樂。

      準(zhǔn)備:

      1.多媒體課件。憂傷和快樂的音樂各一段。

      2.籬笆、藤條、彩色紙花若干。

      過程:

      一、體驗(yàn)快樂

      師(播放課件):春天到了,小兔家的'花園里開滿了各種各樣美麗的鮮花,有紅紅的玫瑰、粉紅的桃花、金黃的迎春花……蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。如果你是小兔,你的心情會(huì)怎樣?

      幼:很高興/很快樂/一定很開心。

      師(播放課件):是啊,在這么美麗的花園里,小兔高興極了,眼睛都笑彎了。

      師:那小兔高興的時(shí)候可以在花園里做哪些事情呢?

      幼:小兔可以和朋友唱歌跳舞/可以捉蝴蝶玩/可以看漂亮的花/可以和朋友在花園里踢球。

      師:原來高興的時(shí)候可以做這么多有趣的事情。那誰會(huì)用好看的動(dòng)作表示一下高興的心情呢?

     。ㄓ變鹤龀龈鞣N樣子。)

      師:讓我拍下你們精彩的造型吧。

      師:現(xiàn)在讓我們和小兔一起跳個(gè)快樂的舞吧。

      (師幼聽音樂自由做動(dòng)作。)

      二、體驗(yàn)憂傷

      師:漸漸地,冬天悄悄地來了。小兔現(xiàn)在的心情會(huì)怎樣呢?我們一起來聽一段音樂。

     。úシ拧稇n傷小夜曲》。)

      師:你覺得小兔現(xiàn)在的心情怎么樣了?

      幼:傷心/很難過/不高興。

      師(播放課件):我們一起來看看,小兔現(xiàn)在的心情到底怎么樣呢?

      幼:小兔很傷心/在流眼淚/心里很難過。

      師:小兔為什么這么傷心呢?我們一起去小兔家看看吧。

      師(播放課件):冬天來了,小兔家花園里的花都枯萎了,小兔很傷心。我們用一個(gè)動(dòng)作來表示一下小兔傷心的心情吧!

     。ㄓ變鹤龀龈鞣N樣子。)

      師:誰會(huì)來安慰傷心的小兔呢?

      幼:好朋友/她的媽媽。

      師(播放課件):媽媽安慰小兔說:“不要傷心,也不要難過,冬天會(huì)過去的。等春天來了,小花還會(huì)再開放的!蓖砩匣氐郊,小兔看著窗外的雪說:“春天快來吧!”

      三、幫助他人

      師:你有什么好辦法讓小兔開心起來嗎?

      幼:讓小兔到花店買點(diǎn)花放在家里,心情就會(huì)好的。

      幼:把花種在花盆里,搬到室內(nèi)。

      幼:在花園里種冬天開放的花。

      師:我想小兔采用了你們的方法,就又能看到美麗的花了,小兔一定會(huì)開心起來的。

      師(出示花園模型圖和藤條、籬笆、紙花等):看看老師準(zhǔn)備了什么?我們可以怎么來幫助小兔?

      幼:做一個(gè)花園送給小兔。

      師:我們可以合作將藤條纏在籬笆上,將花朵貼在籬笆上,一起為小兔建一個(gè)美麗的花園。

     。ㄓ變汉献餮b飾花園。)

      師:花園裝扮好了,真漂亮!小兔得到你們的幫助真開心,你們開心嗎?

      幼(齊):開心。

      師:幫助別人真是件開心的事。不但能讓別人得到好處,變得開心,而且自己也學(xué)到了本領(lǐng),變得越來越能干,心情也更愉快了!我們每位小朋友都要做個(gè)樂于助入的好孩子!

    幼兒園中班健康教案 篇5

      活動(dòng)名稱:看誰聽得清

      活動(dòng)目標(biāo): 1、教幼兒聽信號(hào)變速走。

      2、鍛煉幼兒的聽覺能力,提高幼兒反應(yīng)的靈敏性。

      3、培養(yǎng)幼兒的合作能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:鈴鼓,活動(dòng)前學(xué)會(huì)開花走紙、切段分隊(duì)走,并熟悉游戲“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”。

      活動(dòng)過程:

      1、開始部分:幼兒聽信號(hào)有節(jié)奏地走成一個(gè)大圓---開花---六個(gè)小圓---一個(gè)大圓---切段分隊(duì),走成六路縱隊(duì)。

      2、基本部分;

     。1)交代游戲名稱以及規(guī)則:老師鈴鼓拍得快,幼兒就四散快走;鈴鼓拍得慢,幼兒就四散慢走;教師搖鈴鼓,幼兒走成六路縱隊(duì)。

     。2)幼兒游戲3次。

     。3)增添要求:當(dāng)老師說“兩人走”時(shí),幼兒就兩人手拉手走。如果鈴鼓拍得快,幼兒兩人手拉手快走,鈴鼓拍得慢,兩人就慢走。

     。4)幼兒游戲三次。

      3、結(jié)束部分:

      (1)表揚(yáng)信號(hào)聽得清楚、動(dòng)作變化快的幼兒。

      (2)復(fù)習(xí)游戲“老狼、老狼幾點(diǎn)鐘”。

      活動(dòng)延伸:利用戶外活動(dòng)繼續(xù)玩此游戲。

    幼兒園中班健康教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、使幼兒知道水能解渴,應(yīng)多喝開水。

      2、讓幼兒講述水與人們的密切關(guān)系,了解自來水的來源。

      3、教育幼兒節(jié)約用水,保護(hù)水資源。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、ppt課件:水的作用

      2、ppt課件:如果沒有水

      活動(dòng)過程

      一、情景導(dǎo)入活動(dòng)

      1.教師拿著水杯喝水。

      教師:小朋友,你們想喝水嗎?

      2.請幼兒拿水杯喝水。

      提問:喝完水有什么感覺?我們喝的是什么水?

      二、了解自來水的來源。

      1.我們喝的水是從哪里來的?

      出示自來水凈水過程圖片,向幼兒介紹自來水的凈水過程

      2.江河里的水我們能直接取出來飲用嗎?

      江河里的水不清潔,不能直接飲用,

      自來水廠把江河里的水抽上來進(jìn)行加工、凈化、消毒,變成自來水,

      通過自來水管道輸送到各個(gè)地方,我們打開水龍頭,自來水就會(huì)嘩嘩地流出來。”

      三、水與人們的密切關(guān)系。

      1.ppt課件:水的作用

      了解水對人們的作用

      2.ppt課件:如果沒有水

      我們?nèi)艘人匆路、洗菜、洗米做飯,沒有了水,

      我們就沒有水喝,就會(huì)口渴,沒有了水我么就不能生活。

      3.節(jié)約用水,愛護(hù)水資源。

      (1)教育幼兒要珍惜水資源,節(jié)約用水,不要隨便把水浪費(fèi)掉。

     。2)水的用處那么多,我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?

     。ㄗ層變鹤杂捎懻,教師提示幼兒講出:

      我們洗手時(shí)不要把水龍頭開得太大,看到水龍頭滴水應(yīng)馬上關(guān)起來……)

      四、活動(dòng)結(jié)束

      1、教育幼兒多喝開水。

      2、水對人體有好處,對人們也有很多用處,所以,水是我們的好朋友,

      我們要節(jié)約用水,好好保護(hù)水資源。

    幼兒園中班健康教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試騎羊角球跳過障礙物,發(fā)展走、鉆、跳等動(dòng)作。

      2、能聽清指令,將信件送到指定信箱,樂于參加體育活動(dòng)。

      3、提高幼兒思維的敏捷性。

      4、體驗(yàn)同伴間友好的情感。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      嘗試騎羊角球跳過不同難度的障礙物,將信件送到指定信箱。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、紙箱做的“信箱“三個(gè),放在三張桌子上,三條起點(diǎn)線(上面貼有三種小動(dòng)物的標(biāo)志)

      2、鐵圈三個(gè)、梅花樁十五個(gè)、平衡木兩條(塑料的、木質(zhì)的)、小椅子兩張、桌子一張(鐵圈、梅花樁、椅子、羊角球、桌子)

      3、與幼兒人數(shù)相等的羊角球、信件(每封信上貼有一種動(dòng)物圖案,代表收信人,并用穿有絲帶的塑料夾夾好)

      活動(dòng)過程:

      一、熱身活動(dòng)

      1、幼兒以“郵遞員”角色在教師的帶領(lǐng)下,一個(gè)人滾一個(gè)羊角球進(jìn)入場地。

      引導(dǎo)語:小小郵遞員們,我們滾著羊角球出發(fā)吧,在圈圈上找個(gè)空位置停下,坐在羊角球上。

      2、熱身活動(dòng):在教師的帶領(lǐng)下隨機(jī)進(jìn)行熱身。

      引導(dǎo)語:我們先來鍛煉下身體(坐在羊角球上按節(jié)奏活動(dòng)頭、手、腰、手持球壓腿)

      二、騎羊角球跳過障礙物

      1、熟悉羊角球,探索騎著羊角球怎么樣跳得又高又遠(yuǎn)?

      引導(dǎo)語:羊角球我們都玩過,我想問下,騎著羊角球怎么樣才能跳得高?試試看(小腳跳得高,羊角球跳的高)騎著羊角球怎么樣才能向前跳得遠(yuǎn)呢?

      2、初次挑戰(zhàn)(騎羊角球跳過寬為15厘米的木質(zhì)平衡木)

      引導(dǎo)語:郵遞員的身體鍛煉好了,要騎著羊角球出發(fā)咯,前面有一條小河,你們覺得騎著羊角球怎么過小河?你來試試看?一定要跳過小河,不能跳在小河上,第一位小朋友練習(xí)好回來后第二個(gè)小朋友再出發(fā)。

      3、再次挑戰(zhàn)(騎羊角球跳過高為10厘米的塑料長平衡木)

      引導(dǎo)語:現(xiàn)在小河變成小山了,你們敢挑戰(zhàn)騎羊角球跳過它嗎?

      4、自由挑戰(zhàn):(一座小山為高為15里面的木質(zhì)平衡木,另一座為高12厘米的塑料長平衡木)

      引導(dǎo)語:現(xiàn)在只有兩座小山了,塑料小山矮,木質(zhì)小山高,請你自由選擇一座小山進(jìn)行挑戰(zhàn)。

      三、游戲:送信

      引導(dǎo)語:郵遞員的本領(lǐng)練好了,可以開始送信了,(幼兒取信)今天我們要給兔子、猴子、小豬這三位小動(dòng)物送信,請你根據(jù)自己手里信封上的動(dòng)物標(biāo)志在三條起點(diǎn)線后排隊(duì),送信的線路是這樣的:鉆過山洞(鐵圈)、走過梅花樁(塑料高蹺)、騎羊角球跳過小河(高度為10厘米的塑料長平衡木),把信放入凳子上的信箱里,手里拿著羊角球從邊上回到隊(duì)伍的最后,第二位郵遞員再出發(fā),開始行動(dòng)吧!

      四、放松活動(dòng)

      引導(dǎo)語:謝謝小小郵遞員幫忙送信,現(xiàn)在我們要跟自己手上羊角球一起玩“口香糖粘又粘“的游戲咯!

      教學(xué)反思:

      通過本次學(xué)習(xí),讓我知道備課居然還有這么多以前根本沒有愿意去思考過的備課方式。如怎樣備好課,備學(xué)生等等。我們一定要通過不斷的再學(xué)習(xí)和再思考,才能夠提高自己教學(xué)方式的可行性和合理性,才能取得理想的教學(xué)效果。其實(shí)幼兒給我們帶來的歡樂是不以言表的,我們只有融入到他們當(dāng)中去,用自己的真心去愛每一個(gè)孩子,一定會(huì)收到意想不到的回報(bào)的!幼兒教師們,加油吧!

    幼兒園中班健康教案 篇8

      教材簡介:

      《我小的時(shí)候》是通過幼兒觀看自己嬰兒時(shí)期用過的各種物品如紙尿片、奶瓶、自己的生活圖片等讓幼兒對自己小的時(shí)候生活有一定的了解,知道自己的才成長離不開自己父母的照顧和呵護(hù),加深熱愛父母的感情。

      預(yù)設(shè)目標(biāo):

      1、通過觀看和講述嬰兒生活圖片,知道自己成長離不開父母的照顧和愛護(hù)。

      2、加深熱愛父母的感情。

      3、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

      4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      嬰兒生活圖片一套,第一張圖片是媽媽喂寶寶吃奶,第二張圖片是媽媽替寶寶換尿布,第三張圖片是媽媽哄寶寶睡覺。每一個(gè)幼兒帶一張自己小時(shí)候的照片。邀請一位懷抱嬰兒的媽媽。

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      活動(dòng)重點(diǎn):知道自己成長離不開父母的照顧和愛護(hù);顒(dòng)難點(diǎn):加深熱愛父母的感情。

      活動(dòng)過程:

      一、老師出示嬰兒生活圖片,講述父母怎樣照料小寶寶的。

      1、先放嬰兒啼哭的錄音,引起幼兒注意,然后看圖片。幼兒觀看,老師提問:寶寶為什么哭?媽媽是怎樣喂的?你小時(shí)候吃的是媽媽的奶還是牛奶?媽媽為什么不怕臟不怕臭給寶寶換尿布?讓幼思考,議論,回答問題,然后給每張圖片作小結(jié)。

      2、老師總結(jié):你們小時(shí)候,也像這個(gè)小寶寶一樣,不會(huì)說話,不舒服時(shí)只會(huì)哭。是姐姐給你喂奶,給你換上干凈的尿布。媽媽又抱著你,輕輕地拍著你,讓你舒舒服服地睡覺。你們在爸爸媽媽的關(guān)懷照顧下,慢慢地長大了。

      二、請抱嬰兒的媽媽來到幼兒中間,讓幼兒看媽媽是如何照顧小寶寶的。

      1、引導(dǎo)幼兒招呼小寶寶。(小寶寶不會(huì)應(yīng)答)小寶寶的媽媽介紹說:小寶寶雖然已經(jīng)長大一些了,但是還不會(huì)說話,要媽媽慢慢教他才行。

      2、讓幼兒和小寶寶比比誰高誰矮,誰的手大,誰的手小;看看小寶貝嘴里有幾顆牙齒,比比誰的牙齒多。

      3、看看小寶寶如何學(xué)走路。

     、賸寢尫鲋殞氉叩接變好媲埃c幼兒一一握手。

      ②媽媽彎腰教小寶寶走路。老師與媽媽一問一答,問答中突出媽媽關(guān)心寶寶,使幼兒懂得媽媽為了小寶寶不跌交,學(xué)會(huì)走路,雖然彎著腰很酸,很累,她都不顧。

     、劾蠋熜〗Y(jié):你們小時(shí)候,爸爸媽媽也是這樣教你們學(xué)走路的。現(xiàn)在你們不僅會(huì)走,還會(huì)跑、會(huì)跳,你們都要謝謝爸爸媽媽。

      4、看小媽媽給小寶寶吃東西。

     、僮層變航o小寶寶吃點(diǎn)心。(小寶寶不會(huì)自己吃,要媽媽喂)媽媽喂小寶寶吃雞蛋羹,先將手帕圍在小寶寶的脖子上,用湯匙舀起雞蛋羹,在嘴邊輕輕地吹一吹,喂給寶寶吃。

     、谧層變河^察媽媽關(guān)心小寶寶的具體細(xì)節(jié)。老師插問:為什么要給小寶寶圍上手帕?為什么還要吹一吹?

     、劾蠋熜〗Y(jié):你們小時(shí)候和小寶寶一樣,不會(huì)自己吃飯,也是媽媽一口一口地喂你吃的。

      5、媽媽給小寶寶把尿,把好后讓小寶寶坐在小車?yán),推著小寶寶出去玩,全班幼兒向小寶寶告別。

      三、幼兒觀看自己小時(shí)候的照片。

      1、老師說:爸爸媽媽把你們小時(shí)候的生活也拍下來了,F(xiàn)在請大家拿出來看看,給旁邊的小朋友講講,你小時(shí)候爸爸媽媽是怎樣關(guān)心、照顧你的。

      2、每個(gè)幼兒將小時(shí)候的照片貼在磁性板上。

      3、老師選擇幾張照片,請幾個(gè)幼兒在集體面前講述。

      四、游戲:學(xué)做爸爸媽媽。

      讓幼兒互找同伴(男女結(jié)對子),將兩張椅子拼成小床,商量怎樣照顧好小寶寶。然后到老師那里領(lǐng)取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小湯匙等玩具,玩"娃娃家"游戲,學(xué)做爸爸媽媽。

      活動(dòng)反思:

      孩子們對圖片非常感興趣,對他們來說這是很真實(shí)的,熟悉的人物。但是這些熟悉的畫面孩子們已經(jīng)陌生,所以他們覺得特別新奇,在觀賞過程中,孩子們非常專注和投入,激發(fā)了孩子們的興趣。所以作為教師要選擇適合本班孩子的特點(diǎn)的選材,要了解孩子的興趣,找到最適合自己和孩子的素材。

      小百科:嬰兒足月出生時(shí)已具有較好的吸吮吞咽功能,頰部有堅(jiān)厚的脂肪墊,有助于吸吮活動(dòng),早產(chǎn)兒則較差。吸吮動(dòng)作是復(fù)雜的天性反射,嚴(yán)重疾病可影響這一反射,使吸吮變得弱而無力。

    幼兒園中班健康教案 篇9

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道喜怒哀樂的情緒。體驗(yàn)友誼的溫馨感。

      2、運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)不同的情緒。

      3、知道保持愉快的心情有利于健康。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂帶、錄音機(jī)。

      2、掛圖:《千變?nèi)恕?/p>

      三、活動(dòng)過程

      1、展示掛圖《千變?nèi)恕贰?/p>

      請幼兒看掛圖,找一找,看哪兩個(gè)表情是一樣的?借此玩配對游戲。

      教師表演幾種表情或動(dòng)作讓幼兒想想:這樣的表情或動(dòng)作,讓人感受到的是快樂、生氣、還是害怕呢?

      請幼兒說一說,自己在什么情況下會(huì)高興、害怕、害羞或者生氣。

      2、幼兒討論:

      (1)什么時(shí)候會(huì)高興。

     。2)什么時(shí)候會(huì)生氣。

     。3)什么時(shí)候會(huì)哭。

      (4)什么時(shí)候會(huì)害怕。

      幼兒回答后師小結(jié)。

      3、拓展幼兒思維

      快樂的時(shí)候還可以用什么表情或動(dòng)作表達(dá),害怕的時(shí)候又可用何種表情或動(dòng)作表達(dá);生氣的時(shí)候可用何種表情或動(dòng)作表達(dá)。

      4、播放音樂或用鈴鼓打節(jié)奏,請幼兒隨著節(jié)奏在教室中自由走、爬、跑、跳,音樂停止,教師就說出一種情緒,請幼兒用形體動(dòng)作表現(xiàn)出來。

      5、說一說:什么情緒對小朋友的身體好?

      四、活動(dòng)結(jié)束

      1、評價(jià)

      2、總結(jié)

    幼兒園中班健康教案 篇10

      設(shè)計(jì)意圖:

      現(xiàn)在大多數(shù)都市家庭對孩子過于溺愛和保護(hù),孩子們的勞動(dòng)機(jī)會(huì)不多,導(dǎo)致孩子統(tǒng)合能力失調(diào),體能也無法得到有效科學(xué)地鍛煉。著名兒童心理學(xué)家、教育學(xué)家皮亞杰的感覺統(tǒng)合理論指出:智慧的根源是來自幼兒期的感覺及運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。同時(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出幼兒園的活動(dòng)要“游戲化”。因此我設(shè)計(jì)了以體能運(yùn)動(dòng)為主體、以游戲?yàn)榉绞,利用生活中最常見的小毛巾讓孩子發(fā)揮自己的想象,思考創(chuàng)造不同的玩法來進(jìn)行活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.探索嘗試擦地板的不同方法,發(fā)展幼兒走,跑,跳等多種技能。

      2.樂于和同伴合作,體驗(yàn)集體游戲的樂趣。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      探索并嘗試擦地板的多種方法。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      小組合作擦地板。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂、大小毛巾、繩子椅子等。

      活動(dòng)過程:

      一.開始部分:用小毛巾進(jìn)行熱身活動(dòng)。

      跟著音樂,用小毛巾做熱身,把小毛巾放在身體的各個(gè)部位,進(jìn)行活動(dòng)。(分別放在頭、腳、背、肚子、夾在腿上,做走、跑、跳運(yùn)動(dòng))

      二.基本部分:嘗試用不同的方法擦地板。

      1.幼兒探索嘗試用小毛巾擦地板的不同方法,(用手、用腳,用腿,用屁股、用腿等。)先單人嘗試。

      2.集體嘗試擦地板。

      3.小組比賽擦地板。幼兒四人一組用大毛巾嘗試不同的擦地方法,并進(jìn)行競技游戲。

      4.教師總結(jié)。(小朋友擦完地累不累呢?在家里,爸爸媽媽也會(huì)經(jīng)常每天擦地,我們今天學(xué)會(huì)了這么多擦地的小方法,回家后,我們也幫爸爸媽媽分擔(dān)一點(diǎn)吧。

      三.結(jié)束部分:用輕音樂放松玩雪人融化的游戲放松身體。

      現(xiàn)在我們來變成小雪人(教師做成雪人造型,幼兒模仿)

      太陽公公出來了,雪人的一只胳膊融化了(左邊的胳膊慢慢的放下)另一只胳膊也融化了(右邊的胳膊慢慢的放下),最后,變成了一汪水(躺在地上變成水)

      活動(dòng)延伸:

      幼兒回到家中,和家長繼續(xù)探索其他的擦地方法,并運(yùn)用于實(shí)際生活中。

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