中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園中班健康教案

    時(shí)間:2022-01-26 18:27:57 幼兒園教案 我要投稿

    【精華】幼兒園中班健康教案模板8篇

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的幼兒園中班健康教案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】幼兒園中班健康教案模板8篇

    幼兒園中班健康教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感受耳朵的重要,了解愛(ài)護(hù)耳朵的簡(jiǎn)單常識(shí)。

      2、聽辨同伴的聲音,發(fā)展聽覺(jué)的靈敏性。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      使幼兒感受耳朵的重要性,了解愛(ài)護(hù)耳朵的簡(jiǎn)單常識(shí)。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      聽辨同伴的聲音,發(fā)展聽覺(jué)的靈敏性。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、猜謎引出課題

      左一片,右一片,隔座大山看不見(jiàn)。

      二、游戲“猜猜我是誰(shuí)”

      1、教師講解游戲的玩法:

      請(qǐng)一位幼兒趴在老師的腿上,請(qǐng)另一位幼兒走到該幼兒旁邊說(shuō)“×××,猜猜我是誰(shuí)?”讓猜的幼兒根據(jù)聲音說(shuō)出對(duì)方的名字。游戲依次進(jìn)行。

      2、幼兒進(jìn)行游戲

      當(dāng)幼兒才不準(zhǔn)確時(shí),教室根據(jù)性別、外貌特征或衣著打扮給與適當(dāng)?shù)奶崾尽?/p>

      3、提問(wèn):游戲時(shí)眼睛看不見(jiàn)為什么還能猜出小朋友的名字?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出耳朵能聽出不同的人發(fā)出不同的聲音)

      4、教師小結(jié):小耳朵真好,能幫助我們分辨出許多不同的聲音。

      三、耳朵還能聽見(jiàn)什么聲音?

      1、你的耳朵聽到過(guò)什么聲音?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)聲音是什么樣的,請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)象聲詞)

      2、請(qǐng)幼兒聽聽磁帶眾的各種聲音,說(shuō)說(shuō)是什么發(fā)出的聲音,并學(xué)一學(xué)這些聲音。

      四、看看我們的耳朵

      1、引導(dǎo)幼兒互相觀察耳朵,摸摸伙伴的耳朵。

      2、出示耳朵的圖片,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)耳朵。

      3、教師小結(jié):我們的耳朵能聽見(jiàn)各種各樣的聲音,小耳朵真是我們的好寶貝!我們要愛(ài)護(hù)它。

      五、愛(ài)護(hù)我們的耳朵

      1、說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛趺磹?ài)護(hù)自己的耳朵呢?

      2、請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

      3、教師小結(jié):不往耳朵里塞小東西;聽音樂(lè)、看電視音量要適中;不對(duì)別人大喊大叫等。

      活動(dòng)反思:

      活動(dòng)一開始以謎語(yǔ)引出,讓幼兒來(lái)猜一猜,引起他們的興趣。由于生活經(jīng)驗(yàn)不太豐富,幼兒幾乎猜不出來(lái)。最 后由老師揭開謎底,并簡(jiǎn)單說(shuō)了一下理由。由謎語(yǔ)來(lái)引出“耳朵”。

      游戲是幼兒最感興趣的活動(dòng)了,通過(guò)游戲的形式,使幼兒感受到耳朵的好處:能聽出不同的人發(fā)出不同的聲音。也通過(guò)圖片,簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)了耳朵。

      在討論如何保護(hù)我們的耳朵時(shí),大部分幼兒都能說(shuō)出主要的幾種保護(hù)方法。

      活動(dòng)的不足之處:小班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)象聲詞的認(rèn)識(shí)不夠,以至于孩子沒(méi)東西可說(shuō),如果在課前對(duì)各種象聲詞先豐富一下,可能效果會(huì)好一點(diǎn)。

      另外在討論怎么樣來(lái)愛(ài)護(hù)我們的耳朵時(shí),也因幼兒經(jīng)驗(yàn)的缺乏,讓幼兒自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)也是比較困難的。

    幼兒園中班健康教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.了解身體關(guān)節(jié)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

      2.喜歡模仿運(yùn)動(dòng)天使的動(dòng)作,感覺(jué)身體運(yùn)動(dòng)的奇特和快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.紅色圓點(diǎn)貼紙若干,用不干膠剪的皇冠一個(gè)。

      2.在現(xiàn)成的木頭關(guān)節(jié)人的后背用紙粘貼兩個(gè)小橢圓形作為翅膀,在關(guān)節(jié)人的頭部粘貼一個(gè)皇冠,使之成為“運(yùn)動(dòng)小天使”。

      活動(dòng)過(guò)程

      (一)運(yùn)動(dòng)天使動(dòng)一動(dòng)

      1.這是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的小天使,你能讓他動(dòng)起來(lái)嗎?教師出示運(yùn)動(dòng)天使,引導(dǎo)幼兒觀察。

      2.你能讓小天使投沙包嗎?幼兒說(shuō)說(shuō)投擲時(shí)手和腳的動(dòng)作,教師根據(jù)幼兒的表述,給小天使擺造型。引導(dǎo)幼兒觀察小天使的關(guān)節(jié)變化。

      3.你能讓小天使拍皮球嗎?拍皮球的時(shí)候,手是怎樣運(yùn)動(dòng)的?教師操縱小天使,是之手臂一上一下彎曲,做出拍球的動(dòng)作。

      4.你能讓他跑起來(lái)嗎?教師操縱小天使,使之手臂前后彎曲,兩腿分開,膝蓋彎曲,做出跑步的姿態(tài)。

      (二)運(yùn)動(dòng)的秘密

      1.小天使是怎么動(dòng)的?你能找出他會(huì)動(dòng)的身體部位嗎?

      2.幼兒說(shuō)出運(yùn)動(dòng)小天使會(huì)動(dòng)的身體部位,如頭頸、手臂、腳、腰等,教師將紅色圓點(diǎn)貼紙——粘貼在小天使的關(guān)節(jié)部位。

      3.連接骨與骨之間的是關(guān)節(jié),有了關(guān)節(jié)我們就能做出很多動(dòng)作。

      4.你能學(xué)著小天使的樣子動(dòng)一動(dòng)嗎?手臂彎一彎,小腳踢一踢,再轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)屁股,抖一抖肩膀。

      5.你能找到自己身上的關(guān)節(jié)嗎?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)與肢體動(dòng)作之間的關(guān)系。

      6.運(yùn)動(dòng)小天使的提醒:如果沒(méi)有關(guān)節(jié)或是關(guān)節(jié)受傷,我們就會(huì)動(dòng)不了,一定要保護(hù)自己的關(guān)節(jié),要活動(dòng)開關(guān)節(jié),做些運(yùn)動(dòng),有些不容易完成的動(dòng)作不要硬做。

     。ㄈ┪沂沁\(yùn)動(dòng)小天使

      1.教師將皇冠形狀的不干膠粘貼在一個(gè)幼兒的額頭上,請(qǐng)?jiān)撚變鹤兩沓伞斑\(yùn)動(dòng)小天使”,邊做邊說(shuō):“請(qǐng)你跟我XXX!逼渌變哼吥7滤膭(dòng)作邊說(shuō):“我就跟你XXX”

      2.誰(shuí)被貼上了皇冠,誰(shuí)就是運(yùn)動(dòng)小天使,帶領(lǐng)大家做運(yùn)動(dòng)。

     。ㄋ模┗顒(dòng)結(jié)束

    幼兒園中班健康教案 篇3

      目標(biāo):

      1.感受和理解故事中小兔快樂(lè)和憂傷的情感。

      2.大膽地表達(dá)自己的想法,體會(huì)幫助他人的快樂(lè)。

      準(zhǔn)備:

      1.多媒體課件。憂傷和快樂(lè)的音樂(lè)各一段。

      2.籬笆、藤條、彩色紙花若干。

      過(guò)程:

      一、體驗(yàn)快樂(lè)

      師(播放課件):春天到了,小兔家的花園里開滿了各種各樣美麗的鮮花,有紅紅的玫瑰、粉紅的桃花、金黃的迎春花……蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。如果你是小兔,你的心情會(huì)怎樣?

      幼:很高興/很快樂(lè)/一定很開心。

      師(播放課件):是啊,在這么美麗的花園里,小兔高興極了,眼睛都笑彎了。

      師:那小兔高興的時(shí)候可以在花園里做哪些事情呢?

      幼:小兔可以和朋友唱歌跳舞/可以捉蝴蝶玩/可以看漂亮的花/可以和朋友在花園里踢球。

      師:原來(lái)高興的時(shí)候可以做這么多有趣的事情。那誰(shuí)會(huì)用好看的動(dòng)作表示一下高興的心情呢?

      (幼兒做出各種樣子。)

      師:讓我拍下你們精彩的造型吧。

      師:現(xiàn)在讓我們和小兔一起跳個(gè)快樂(lè)的舞吧。

     。◣熡茁犚魳(lè)自由做動(dòng)作。)

      二、體驗(yàn)憂傷

      師:漸漸地,冬天悄悄地來(lái)了。小兔現(xiàn)在的心情會(huì)怎樣呢?我們一起來(lái)聽一段音樂(lè)。

     。úシ拧稇n傷小夜曲》。)

      師:你覺(jué)得小兔現(xiàn)在的心情怎么樣了?

      幼:傷心/很難過(guò)/不高興。

      師(播放課件):我們一起來(lái)看看,小兔現(xiàn)在的心情到底怎么樣呢?

      幼:小兔很傷心/在流眼淚/心里很難過(guò)。

      師:小兔為什么這么傷心呢?我們一起去小兔家看看吧。

      師(播放課件):冬天來(lái)了,小兔家花園里的花都枯萎了,小兔很傷心。我們用一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示一下小兔傷心的心情吧!

     。ㄓ變鹤龀龈鞣N樣子。)

      師:誰(shuí)會(huì)來(lái)安慰傷心的小兔呢?

      幼:好朋友/她的媽媽。

      師(播放課件):媽媽安慰小兔說(shuō):“不要傷心,也不要難過(guò),冬天會(huì)過(guò)去的。等春天來(lái)了,小花還會(huì)再開放的!蓖砩匣氐郊,小兔看著窗外的雪說(shuō):“春天快來(lái)吧!”

      三、幫助他人

      師:你有什么好辦法讓小兔開心起來(lái)嗎?

      幼:讓小兔到花店買點(diǎn)花放在家里,心情就會(huì)好的。

      幼:把花種在花盆里,搬到室內(nèi)。

      幼:在花園里種冬天開放的花。

      師:我想小兔采用了你們的方法,就又能看到美麗的花了,小兔一定會(huì)開心起來(lái)的。

      師(出示花園模型圖和藤條、籬笆、紙花等):看看老師準(zhǔn)備了什么?我們可以怎么來(lái)幫助小兔?

      幼:做一個(gè)花園送給小兔。

      師:我們可以合作將藤條纏在籬笆上,將花朵貼在籬笆上,一起為小兔建一個(gè)美麗的花園。

     。ㄓ變汉献餮b飾花園。)

      師:花園裝扮好了,真漂亮!小兔得到你們的幫助真開心,你們開心嗎?

      幼(齊):開心。

      師:幫助別人真是件開心的事。不但能讓別人得到好處,變得開心,而且自己也學(xué)到了本領(lǐng),變得越來(lái)越能干,心情也更愉快了!我們每位小朋友都要做個(gè)樂(lè)于助入的好孩子!

    幼兒園中班健康教案 篇4

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      一塊寫好故事《紅眼咪咪》的小黑板

      掛圖2幅,圖一正常的眼睛,圖二紅眼睛

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.老師提問(wèn),引出課題。

      (1)小朋友,你們知道什么是紅眼病嗎?

      讓幼兒和邊上的小朋友討論,點(diǎn)幾個(gè)說(shuō)得好的小朋友回答。

      2.老師講解故事《紅眼咪咪》

      (1)問(wèn)小朋友,小花貓咪咪為什么會(huì)得紅眼病?

      (2)為什么后來(lái)貓媽媽也得了紅眼病?

      3.出示幼兒操作材料。圖一,圖二。

      (1)讓幼兒觀察掛圖,問(wèn)問(wèn),怎樣才不會(huì)使圖一變成圖二?應(yīng)注意哪些衛(wèi)生?

      (2)讓幼兒想一想,眼睛有什么用處,沒(méi)了眼睛會(huì)怎樣?

      (3)怎樣保護(hù)好自己的眼睛?

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.讓幼兒懂的眼睛的重要性,注意眼睛的衛(wèi)生。

      2.使幼兒明白一些病菌會(huì)傳染的,應(yīng)及時(shí)看醫(yī)生。

      3.培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。

    幼兒園中班健康教案 篇5

      【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

      在剛進(jìn)入主題活動(dòng)《春天來(lái)了》時(shí),我和孩子曾經(jīng)有過(guò)一次討論。我引導(dǎo)孩子從顏色、聲音、動(dòng)物、植物等方面加以想象,孩子討論得熱火朝天,有的幼兒說(shuō):“小草綠了、大樹發(fā)芽了”等等。其中有個(gè)男孩說(shuō):“你們知道誰(shuí)告訴我春天來(lái)了嗎?呵呵,是燕子,只要暖和了,它就會(huì)從很遠(yuǎn)的地方飛回來(lái)。我每年這個(gè)時(shí)候都能看到它們呢!”孩子們一聽說(shuō)到燕子,都又興高采烈地談?wù)撈饋?lái)。當(dāng)春天到來(lái)時(shí),燕子都會(huì)從南方北歸,這是我們北方特有的景象,我們稱燕子為春天的使者?吹胶⒆訉(duì)天空中飛翔的燕子極為感興趣,于是我們抓住孩子興趣點(diǎn),設(shè)計(jì)了此活動(dòng)《春天小使者》。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、從自身及周圍環(huán)境的變化中,感受初春的到來(lái),了解春天的基本特征。通過(guò)小燕子的眼睛,感受春天萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。從而培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感。

      2、讓幼兒嘗試創(chuàng)編故事,提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力以及表現(xiàn)力。

      3、在活動(dòng)中,通過(guò)多種形式的表現(xiàn),讓幼兒享受創(chuàng)意作畫的樂(lè)趣。

      【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

      重點(diǎn):了解春天的基本特征,知道燕子與春天密不可分的關(guān)系。

      難點(diǎn):能說(shuō)出小燕子在空中看到的花草樹木的變化。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、燕子北歸的大圖片。

      2、圖畫紙、蠟筆。

      3、兒歌磁帶。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、兒歌引入《小燕子》。

      二、師提問(wèn):兒歌里面提到小燕子,你知道燕子從什么地方飛來(lái)的么?這里的春天為什么這樣美麗?

      三、

      1、出示有關(guān)燕子北歸的圖片,讓幼兒欣賞并描述圖片內(nèi)容,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)想到了什么。

      2、老師提示幼兒假想燕子北歸的途中會(huì)看到哪些春天的特征,請(qǐng)幼兒嘗試創(chuàng)編故事。

      四、

      1、自由分成幾組,請(qǐng)幼兒將剛剛創(chuàng)編的故事在畫紙上表現(xiàn)出來(lái)。

      2、教師講解要求,如:保證畫紙干凈、整潔;幼兒要合作完成;發(fā)揮想象創(chuàng)設(shè)作品。

      3、幼兒創(chuàng)作時(shí),教師巡回指導(dǎo)。有些幼兒將燕子用鉛筆素描,還有的幼兒將蝴蝶以折紙的形式體現(xiàn)……

      4、完成創(chuàng)作后,請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。

      5、請(qǐng)幼兒把自己創(chuàng)作的畫掛于展覽區(qū),和其他伙伴共同分享。

      6、活動(dòng)結(jié)束。

    幼兒園中班健康教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。

      2、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí),知道不爬陽(yáng)臺(tái),不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。

      3、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:1、錄像機(jī),錄像帶,電話機(jī)。2、幼兒操作卡片。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?"小結(jié):陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體,鍛煉。夏天,還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。

      2、觀看錄像,討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的,哪些是錯(cuò)誤的.。片段一:小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。片段二:小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。片段四:一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。片段五:一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。片段六:一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩,忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了,怎么辦?

      教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問(wèn):這位小朋友的行為哪里對(duì),哪里錯(cuò),為什么?應(yīng)該怎樣做?

      討論小結(jié):在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí),不能將身子探出護(hù)欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西,會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請(qǐng)他們幫忙。

      3、幼兒討論:在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?

      4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò),并說(shuō)出原因。

      活動(dòng)建議:

      1、此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際,繪制成圖片或編排成情境表演。

      2、建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全,及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為,增強(qiáng)安全意識(shí)。

      活動(dòng)區(qū)活動(dòng):認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如:陽(yáng)臺(tái)上的安全、游戲中的安全、戶外活動(dòng)中的安全,讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò),并說(shuō)說(shuō)原因。

      幼兒園中班健康教案:社會(huì)特殊緊急電話用途安全教育

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。

      2、了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況 。

      3、具備初步的自救意識(shí)。

      重點(diǎn):知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用

      難點(diǎn):具體使用這些特殊的電話號(hào)碼

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

       1.寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號(hào)碼的圖片。

      2.畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干,電話或手機(jī)1部。幼兒用書:《緊急電話》。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒興趣。

      教師(出示電話):小朋友,你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?

      請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟悉的人。

      教師:有一些特殊的電話號(hào)碼,它們是很有用的,你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)

      2.教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼,知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

      教師出示寫有“110”的圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

      教師:小朋友,你們看這是什么號(hào)碼,它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣,在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢?它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)?誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)?他們會(huì)做什么?

      依次出示“120”、“119”等電話號(hào)碼的圖片,指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng),并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。

      請(qǐng)幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼。

      3.游戲“怎么辦,做什么”。

      教師:現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)游戲,看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰(shuí)出現(xiàn)了?他們來(lái)做什么?(游戲可進(jìn)行多次)

      幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等,進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。

    幼兒園中班健康教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.知道指甲長(zhǎng)了對(duì)自己身體及同伴帶來(lái)的危害,養(yǎng)成勤剪指甲的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

      2.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

      3.初步了解健康的小常識(shí)。

      4.初步了解預(yù)防疾病的方法。

      5.知道檢查身體的重要性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      有關(guān)細(xì)菌影響身體健康的VCD,圖片等。

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      1.組織幼兒收看有關(guān)細(xì)菌影響身體健康的VCD,圖片等。

      2.讓幼兒在觀察、討論、辨析、交流的過(guò)程中,感受體驗(yàn)勤剪指甲的重要性及正確的方法。

      討論:為什么長(zhǎng)指甲容易抓傷皮膚?被指甲抓傷的皮膚為什么紅腫?

      小實(shí)驗(yàn):將剪下的指甲放在放大鏡或顯微鏡下觀察。

      3.請(qǐng)幼兒園的保健醫(yī)生介紹指甲所藏細(xì)菌,以多種途徑進(jìn)入人體,給身體健康造成的危害。

      4.教育幼兒要勤剪指甲,并請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育

    幼兒園中班健康教案 篇8

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道喜怒哀樂(lè)的情緒。體驗(yàn)友誼的溫馨感。

      2、運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)不同的情緒。

      3、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

      4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

      5、初步了解健康的小常識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂(lè)帶、錄音機(jī)。

      2、掛圖:《千變?nèi)恕?/p>

      活動(dòng)過(guò)程

      1、展示掛圖《千變?nèi)恕贰?/p>

      請(qǐng)幼兒看掛圖,找一找,看哪兩個(gè)表情是一樣的?借此玩配對(duì)游戲。

      教師表演幾種表情或動(dòng)作讓幼兒想想:這樣的表情或動(dòng)作,讓人感受到的是快樂(lè)、生氣、還是害怕呢?

      請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),自己在什么情況下會(huì)高興、害怕、害羞或者生氣。

      2、幼兒討論:

     。1)、什么時(shí)候會(huì)高興。

     。2)、什么時(shí)候會(huì)生氣。

     。3)、什么時(shí)候會(huì)哭。

     。4)、什么時(shí)候會(huì)害怕。

      幼兒回答后師小結(jié)。

      3、拓展幼兒思維

      快樂(lè)的時(shí)候還可以用什么表情或動(dòng)作表達(dá),害怕的時(shí)候又可用何種表情或動(dòng)作表達(dá);生氣的時(shí)候可用何種表情或動(dòng)作表達(dá)。

      4、播放音樂(lè)或用鈴鼓打節(jié)奏,請(qǐng)幼兒隨著節(jié)奏在教室中自由走、爬、跑、跳,音樂(lè)停止,教師就說(shuō)出一種情緒,請(qǐng)幼兒用形體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

      活動(dòng)延伸

      讓幼兒分組交流活動(dòng)中有趣的事。