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    幼兒園小班洗澡教案

    時間:2022-01-23 20:41:56 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班洗澡教案范文錦集5篇

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班洗澡教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園小班洗澡教案范文錦集5篇

    幼兒園小班洗澡教案 篇1

      一、觀察大書,激發(fā)閱讀興趣并欣賞故事,

      ——(出示大書)老師帶來了幾張有趣的圖片,這些圖片講述的是一個故事,我們一起來聽一聽!看一看!把看到的告訴老師,幼兒自由討論大書

      觀察圖1,故事里面有誰,它們在干什么?它們?yōu)槭裁匆丛?

      n 教師引導(dǎo)注意觀察小豬,觀察畫面中小豬的神態(tài)。它喜歡洗澡嗎?

      n 看圖1小豬喜歡洗澡嗎?教師重點指出每副圖的小豬,觀察后說一說小豬干什么。

      n 小豬最后到哪里去了?后來它喜歡洗澡嗎?

      n 我們一起來聽聽故事,看一看小豬為什么喜歡洗澡了?

      二、教師引導(dǎo)幼兒自己翻閱幼兒用書閱讀故事,進一步理解故事內(nèi)容

      播放CD,幼兒翻閱用書

      1. 小豬后來喜歡洗澡嗎?洗澡的感覺怎么樣?

      2. 引導(dǎo)幼兒在自己的書中尋找躲在泡泡中的小動物,激發(fā)幼兒自己觀察的興趣

      3. 你們找到藏在泡泡中的小動物了嗎?在哪里?指指看!

      ——小朋友,你們喜歡洗澡嗎?洗澡有什么好處?

      ——你們是怎么洗澡的?用什么洗的呢?

    幼兒園小班洗澡教案 篇2

      設(shè)計意圖:

      小班孩子年齡小,但都對歌表演有著濃厚的興趣,但對于自己創(chuàng)編動作就顯的相對較弱,所以為了讓孩子加強這一方面的能力,特準備了此次活動。

      重點難點

      1〉重點:感受音樂帶來的快樂。

      2〉難點;初步嘗試學(xué)習(xí)創(chuàng)編貼近孩子生活活動的舞蹈動作。

      活動目標:

      1,鼓勵幼兒積級參加音樂舞蹈,在舞蹈中獲得快樂的情緒體驗。

      2,鼓勵幼兒大膽的嘗試創(chuàng)編,體驗創(chuàng)編的樂趣。

      活動準備:錄音機,磁帶,鋼琴,空沐浴露瓶,毛巾,臉盆。

      活動過程:

      一,律動進場

      二,練聲,復(fù)習(xí)歌曲

      三,教師以啞劇表演的行式激發(fā)幼兒的興趣。

      1〉師:小朋友,今天老師為小朋友準備了一段表演,大家猜猜看,老師在干什么,你從哪里可以看出來。

      2〉教師表演,突出洗澡的動作。

      3〉請幼兒回答問題:你們是怎么洗澡的,并讓個別幼兒用肢體語言進行表現(xiàn)。

      四,教師請幼兒認真傾聽歌曲激發(fā)幼兒表演的欲望。

      1〉小朋友們知道這是什么歌嗎?好聽嗎?

      五,教師請幼兒創(chuàng)編動作,并引導(dǎo)幼兒美化動作。

      1,師:小朋友都覺的這一首歌這么好聽,那誰來想一想可以加上些什么好看的動作

      六,教師完整的表演舞蹈。并加上之前幼兒創(chuàng)編的動作。

      1〉師:小朋友今天都這么乖,那么老師也想到一些好看的動作,小朋友們想不想看啊?

      2〉教師表演“洗澡歌”

      3〉師“好看嗎,你們想不想也來跳,那今天我們就來跳這段舞蹈吧

      七,教師喊節(jié)奏放慢速度教幼兒基本動作。

      1.師:小朋友們大家找一個舒服的位置站好來,認真的和老師學(xué)動作,老師看看哪個小朋友最棒。

      八,教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂完整的做舞蹈動作。

      1.師:小朋友學(xué)的真棒,我們現(xiàn)在就聽這音樂一起跳起來吧

      九,復(fù)習(xí)歌曲“螞蟻”

      十,律動出場。

      師:小朋友們,你們今天真能干,這么快就把動作學(xué)會了,現(xiàn)在我們最后在來一遍好嗎?

      活動反思:

      由于教師在整個活動過程中將幼兒的情敘帶動了起來,因此使整節(jié)課幼兒激積性很大,都有強烈的對歌曲的創(chuàng)編的欲望,在活動過程中,幼兒能主動,激積的配合老師,回答相應(yīng)的問題,這次活動有效的促進了幼兒的自主思維及肢體語言表答能力。但創(chuàng)編動作對于這些從沒有接觸此活動的幼兒來說是有一定的難度,沒辦法讓全體幼兒充份的得到發(fā)揮,教師需要進一步培養(yǎng)和引導(dǎo)幼兒去發(fā)揮他們自身淺在的創(chuàng)編能力。

    幼兒園小班洗澡教案 篇3

      【活動目標】

      1、嘗試用直線、螺旋線、圓圈大膽地表現(xiàn)小豬洗澡的情景。

      2、體驗洗澡的快樂,愿意做 愛清潔的寶寶。

      【活動準備】

      1、白板課件。

      2、小豬畫紙人手一張,油畫棒。

      【活動過程】

      一、情境導(dǎo)入,引出給小豬洗澡。

      師:小豬們在草地上玩游戲,他們玩的可開心了,可是不一會兒身上就臟兮兮的,豬媽媽把它們都叫回了家,準備幫它們洗個澡。

      (分析:通過情境導(dǎo)入活動,提高幼兒參與活動的興趣,為后面的繪畫活動打下基礎(chǔ)。)

      二、教師用情境性的語言引導(dǎo)幼兒作畫,嘗試用簡單的線條,大膽表現(xiàn)小豬洗澡的情景。

      1、洗澡的時候先要干什么呢?

      師:打開水龍頭,把自己的身上弄濕,開始洗澡。

      2、沖完水接下來要做什么了呀?你們知道這是什么線嗎?

      小結(jié):這種一圈一圈的,由里往外畫的線叫螺旋線也叫蝸牛線。

      3、肥皂擦在濕濕的身上會出來什么呀?泡泡出來了,真多真好看呀!小豬洗的真開心啊!

      4、師:可是還有許多小豬沒洗到澡,你們愿意幫助剩下的小豬洗澡嗎?

      5、引導(dǎo)幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

      (分析:此環(huán)節(jié)通過教師示范、幼兒自己操作,來幫助幼兒在情境中練習(xí)繪畫直線、螺旋線和圓圈。幼兒在情境中進行自由繪畫,鍛煉了幼兒的繪畫技能。)

      三、展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒共同欣賞。

      1、快把你們洗好澡的小豬拿上來,讓我們看看,哪只小豬洗的最干凈呢?教師把幼兒的作品都貼在展示板上,引導(dǎo)幼兒一起觀賞分享。

      2、誰來說一說,你幫哪只小豬洗的澡?你是怎樣幫它洗澡的?

      3、小豬們都洗的非常干凈,他們真開心啊,還跳起了歡樂的舞呢!我們也一起跳起來吧!

      (播放《我愛洗澡》的音樂,教師帶領(lǐng)幼兒一起在空地上跳起律動來,感受洗澡帶來的樂趣。)

      4、小結(jié):天氣越來越熱了,我們小朋友要勤洗澡哦,做個愛干凈的小寶寶。

      (分析:通過引導(dǎo)幼兒欣賞作品,進一步鞏固了幼兒的繪畫技能,同時讓幼兒在活動中感受了美。最后的律動,使幼兒體驗了洗澡的快樂,激發(fā)幼兒做個愛干凈的寶寶。)

      【活動反思】

      本次活動中幼兒的.動手操作能力得到了很好的體現(xiàn),活動給我最深的體會就是美術(shù)活動要重在引導(dǎo)。以前繪畫的形式都是比較枯燥,孩子們的學(xué)習(xí)也相對呆板。其實,我們美術(shù)教育的目的不是重在學(xué)會多少技能,更多的是要讓幼兒學(xué)會欣賞美,感受美,因為有了這樣的基礎(chǔ)才能真正地懂得創(chuàng)造美。本次活動,我通過小豬洗澡的情景來引導(dǎo)幼兒繪畫直線、螺旋線和圓圈,接著在個別操作之后讓幼兒自由操作,幼兒在以自己為主體的活動中,感受美、創(chuàng)造美。當然,活動中還有不足之處,在示范時要注意是否所有的幼兒都能夠觀察到,畫面有沒有被擋住。教師在示范畫線條和泡泡時,可以讓幼兒也到白板上進行繪畫。我想在下次活動的時候還應(yīng)考慮的再充分、具體一些。

    幼兒園小班洗澡教案 篇4

      活動目標:

      1.讓幼兒體驗給娃娃洗澡的樂趣。

      2.喜歡參與游戲,體驗。

      3.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

      活動準備:

      1.幼兒人手一只娃娃2.每組幼兒合用一盆清水3.小紅花若干

      活動過程:

      1.老師給幼兒表演給娃娃洗澡

      洗洗頭,洗洗臉,洗洗手,洗洗腳

      2.給幼兒分組,每組三人。

      3.讓每個幼兒各拿一個娃娃,在一個盆里洗

      4.看看哪個幼兒洗得干凈些,給他們評比,激發(fā)幼兒的干勁

      5.給做得好的幼兒發(fā)小紅花

      6.鼓勵幼兒平時在家給玩具洗澡

      7.教育孩子要勤洗澡,愛衛(wèi)生

      小百科:洗澡,能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡,能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高,一般以35~40℃的溫水為宜。

    幼兒園小班洗澡教案 篇5

      活動目標

      1.跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體,感受舞蹈律動的快樂。

      2.逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗,養(yǎng)成愛洗澡的生活習(xí)慣。

      活動準備

      1.課件:洗澡

      2.音樂:喜唰唰、我愛洗澡

      3.洗澡用品若干、每人一塊沐浴花。

      活動過程

      一、引起幼兒洗澡興趣。

      1.教師:今天老師給你們帶來一段非常好聽的音樂,你們想聽嗎?

      2.播放音樂

      教師:讓我們隨音樂來跳一跳。

      3.教師:好熱呀?你們熱嗎?怎樣才會舒服?

      二、觀看動畫片:洗澡

      1.交流洗澡的方法,積累洗澡的經(jīng)驗。

      教師:寶寶洗澡時,洗了哪兒呀?

      引導(dǎo)寶寶充分用語言和動作來表達。

      2.出示魔術(shù)盒

      幼兒猜猜里面藏著什么東西?

      3.教師:洗澡用的東西可真多,這些東西都可以讓我們的身體變干凈和舒服,成為干凈的寶寶。

      現(xiàn)在每人拿一個喜歡的,讓我們隨音樂來洗澡吧。

      三、大家來洗澡,體驗舞蹈律動的快樂。

      1.享受洗澡后的快感。

      教師:洗干凈了嗎?好,輕輕的放回沐浴花。我們用浴巾擦擦身體。

      2.教師:洗完澡我們抹點什么呢?抹上點寶寶潤膚露,聞聞香嗎?

      教師聞一聞幼兒,欣喜地告訴幼兒"香極了"。

      四、結(jié)束部分

      教師:回家以后要勤洗澡,做一個健康、講衛(wèi)生的好寶寶。

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