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    幼兒園小班教案

    時(shí)間:2022-01-22 09:29:32 幼兒園教案 我要投稿

    【必備】幼兒園小班教案模板四篇

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【必備】幼兒園小班教案模板四篇

    幼兒園小班教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.教幼兒用對(duì)角折的方法折疊不同的魚。

      2.讓幼兒在折紙活動(dòng)中體驗(yàn)其中的樂趣。

      3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

      4.能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.大小不同的各色正方形手工紙若干(每個(gè)幼兒兩張)

      2.藍(lán)色海底世界背景圖一張

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分:談話引入課題

      在海底世界,本來生活著許許多多的魚兒,由于很多人不講衛(wèi)生,海洋里的水變臟了,很多魚兒沒有了家,(出示背景圖)。后來,人們給海洋治好了‘病’,現(xiàn)在有些魚兒已經(jīng)回來了,可有些魚兒還不知道呢。今天,老師教小朋友們?cè)鯓又谱黥~,讓他們都回到自己的家好嗎?

      二、基本部分:學(xué)習(xí)魚的不同折法

      1.出示范例,教師示范,并講解折法。

     。1)將正方形紙對(duì)折成三角形

     。2)將長(zhǎng)邊上的兩個(gè)角向上折(或折一個(gè)角)

     。3)添畫上眼睛

      2.幼兒練習(xí)折大魚小魚,教師巡回指導(dǎo)。

     。1)對(duì)于有疑問和有困難的幼兒及時(shí)指導(dǎo)。

     。2)添畫魚兒頭部眼睛時(shí),注意在適當(dāng)位置。

      3.教師協(xié)助幼兒將折好的魚兒粘貼到背景圖上

      送“大魚小魚“回到自己的家——海底世界。

      三、活動(dòng)延伸:

      教師帶領(lǐng)幼兒在音樂的伴奏下,模仿魚兒游來游去。

      教學(xué)反思:

      在以往的折紙活動(dòng)中,通常采取教師示范、幼兒跟著學(xué)的教學(xué)模式,在折紙活動(dòng)中,怎樣培養(yǎng)孩子的自我學(xué)習(xí)能力?我們中班的幼兒仍處于具體形象思維,但好奇心強(qiáng),喜歡探索,可嘗試讓幼兒學(xué)習(xí)看步驟示意圖折紙。通過這些活動(dòng),教給孩子一些折紙必須的本領(lǐng),幼兒可以輕松掌握又可以舉一反三,幫助兒童把智力技能與掌握的符號(hào)結(jié)合起來,在頭腦中進(jìn)行轉(zhuǎn)換,通過技能整合而變成自己的折紙能力和技巧,其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于模仿來的技巧。

    幼兒園小班教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解牙齒的作用,知道保護(hù)牙齒的重要性。

      2、學(xué)習(xí)牙齒的刷牙方法,養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣。

      3、學(xué)習(xí)在集體活動(dòng)中表達(dá)和傾聽同伴的表達(dá),初步形成樂意幫助他人的情感和意識(shí)。

      4、能夠用自己喜歡的方式大膽的進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,富有個(gè)性的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。

      5、樂于探索、交流與分享。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、動(dòng)物大嘴怪。

      2、各種甜食。

      3、小牙刷,小水杯節(jié)奏圖。

      活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬┏鍪敬笞旃,引起幼兒的注意。

      師:嗨,小朋友你們好!我叫大嘴怪,見到你們非常高興。因?yàn),我愛吃甜食,所以大家都叫我大嘴怪,你們好!引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

      瞧,我還給你們帶了些好吃的甜東西,我請(qǐng)大家吃。教師將分好的甜食給幼兒,并且把剩余的一些甜食一口吞進(jìn)嘴里。

      幼兒自由分享大嘴怪的甜食,一邊吃一邊說謝謝。

     。ǘ┐笞旃值臒⿶。

      1、引導(dǎo)幼兒分析大嘴怪突然牙痛的原因。

      師:哎呦,我的牙齒好痛啊!我的牙齒?教師以疑問的口氣問幼兒:我的牙齒怎么了?小朋友快幫幫我。

      教師提問幼兒:A小朋友,你們說一說大嘴怪的牙齒為什么疼呀?(幼兒自由表達(dá),教師根據(jù)幼兒的回答及時(shí)進(jìn)行歸納、小結(jié)。)小朋友說是因?yàn)樗粤颂嗟奶鹗,牙齒才痛的。

      B小朋友想辦法?小朋友說去醫(yī)院、吃藥、趕快刷牙。

      師:小朋友想了這么多的辦法,這下我可學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒了。謝謝你們!可是我不知道怎么刷牙,怎么辦呢?

      2、大嘴怪學(xué)本領(lǐng)。

      師:我不會(huì)刷牙,小朋友你們能幫幫我嗎?。教我刷牙,好嗎?

      師:小朋友我們是怎樣刷牙的?

      小朋友:小牙刷,手中拿,我們大家來刷牙。上刷、下刷、里面刷、外面刷、最后喝口清清水,牙齒變得白又白。(教師用肢體語言來表達(dá)兒歌,進(jìn)一步讓幼兒自己理解兒歌。)

      師:小朋友們說得太好啦!可是大嘴怪還沒有學(xué)會(huì),我們?cè)俳桃唤趟,好嗎?/p>

      小朋友:好(教師一遍一遍的讓幼兒理解記憶兒歌)幼兒分組或集體練習(xí),進(jìn)一步引發(fā)幼兒對(duì)兒歌的興趣。

      師:教師及時(shí)歸納和小結(jié)兒歌

     。ㄈ﹦(chuàng)編刷牙歌

      1、教師出示牙刷邊做動(dòng)作邊講兒歌。

      師:牙齒有上下牙,我們都要刷。(邊做動(dòng)作邊說兒歌)

      上面上面刷刷,下面下面刷刷。

      還有里面和外面的牙齒也要刷。(邊做動(dòng)作邊說兒歌)

      里面里面刷刷,外面外面刷刷

      最后喝口清清水,牙齒變得真舒服。(教師邊說邊拿水杯)

      2、出示節(jié)奏圖(要求兒歌與節(jié)奏圖相吻合)

      師:小朋友大嘴乖一高興畫出來了一張節(jié)奏圖。

     、 ⅹⅹⅹ ⅹ|ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ|

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      3、幼兒與大嘴怪進(jìn)行titi和ta的節(jié)奏練習(xí)。(拍腿、拍手做聲勢(shì)動(dòng)作并且分組游戲。)

      A、節(jié)奏接龍練習(xí)。

      B、分聲部練習(xí)。

     。ㄋ模┗顒(dòng)延伸:

      師:小朋友,剛才你們教大嘴怪學(xué)會(huì)了刷牙的本領(lǐng),那你們知道每天什么時(shí)候刷牙最好嗎?

      以牙醫(yī)生的話引導(dǎo)幼兒了解正確的刷牙常識(shí):每天都要堅(jiān)持,早晚刷牙飯后漱口,養(yǎng)成好習(xí)慣。

      小朋友大嘴怪要回家了,讓我們跟他說再見吧!

      活動(dòng)后的反思

      幼兒園中與教師的師幼互動(dòng)關(guān)系

      新《綱要》多處提到幼兒在幼兒園中與教師的師幼互動(dòng)關(guān)系,有讓幼兒形成安全愉快、寬松的氛圍。在本次活動(dòng)中,我多次使用準(zhǔn)備好的教具,一方面是為了給活動(dòng)營(yíng)造一種輕松的氛圍,讓孩子們?cè)谧畛蹙湍芨惺艿交顒?dòng)的輕松感,使他們能很快進(jìn)入狀況。另一方面,我覺得能給予幼兒直觀形象的動(dòng)作使幼兒充分、準(zhǔn)確的領(lǐng)悟教師的意圖!洞蠹襾硭⒀馈肥怯變簣@一人一課活動(dòng)之中的一堂公開課,我在設(shè)計(jì)這篇教案時(shí),充分考慮了本班幼兒的年齡特點(diǎn),運(yùn)用幼兒熟悉的動(dòng)物,以大嘴怪這一角色貫穿課堂,引起幼兒濃厚的'興趣。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒,但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙,不知道怎樣正確刷牙;顒(dòng)中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙,而且讓刷牙有了音樂,有了樂趣。請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,體現(xiàn)了對(duì)幼兒的尊重。不能強(qiáng)迫,只有讓幼兒意識(shí)上接受了,才能讓他愿意刷牙,喜歡刷牙。教師準(zhǔn)備好的杯子、牙刷,在教育活動(dòng)中利用實(shí)物去實(shí)踐,對(duì)掌握正確的刷牙方法有很大的幫助。在老師講解的過程中,老師的示范便能很清晰的展示在幼兒眼前,易于幼兒模仿接受。教案在班級(jí)實(shí)施后,效果很好。聽課的老師普遍反映,認(rèn)為這節(jié)課效果較新穎。老師也不是簡(jiǎn)單的說教,而是以幼兒為主體,讓幼兒主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

    幼兒園小班教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.感知5以內(nèi)的數(shù)量,手口一致點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)。

      2.初步學(xué)習(xí)根據(jù)物體數(shù)量與點(diǎn)數(shù)進(jìn)行匹配。

      3.有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

      4.體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      相關(guān)PPT、小動(dòng)物圖片、教具。

      活動(dòng)過程

      1.PPT導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

      出示相關(guān)PPT。師:今天天氣真好,太陽公公出來了,小蝴蝶也快樂的飛來飛去。小動(dòng)物們也來到草地上玩耍,誰來了?

      2.分別出示圖片,引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)、說一說。

      分別出示5鐘不同數(shù)量的動(dòng)物,引導(dǎo)幼兒一起數(shù)一數(shù)動(dòng)物的數(shù)量并說出總數(shù),并提問動(dòng)物最喜歡吃的東西,一起給動(dòng)物送最喜歡的食物,通過示范和自己操作讓幼兒了解幾只動(dòng)物就給幾個(gè)他最喜歡的食物,初步感知物物配對(duì)。

      3.小動(dòng)物乘火車去游玩。

      播放火車背景音樂,引導(dǎo)幼兒猜猜誰來了。出示火車,小動(dòng)物去游玩,讓幼兒幫助小動(dòng)物安排座位。通過示范讓幼兒了解安排座位的方法,并通過幼兒自己的操作學(xué)會(huì)物點(diǎn)配對(duì)。

      4.和小動(dòng)物一起去旅行。

      播放音樂,幼兒與小動(dòng)物一起去游玩。

      教學(xué)反思:

      在執(zhí)教的過程中缺少激情,數(shù)學(xué)本身就是枯燥的,那在教孩子新知識(shí)的時(shí)候,就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí),在今后的教學(xué)中這方面也要注意。

    幼兒園小班教案 篇4

      班會(huì)目的:

      1、通過活動(dòng)讓學(xué)生知道每年的6月6日是全國(guó)愛眼日。

      2、指導(dǎo)學(xué)生了解眼睛的基本結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的常識(shí)以及掌握正確的眼保健操穴位和姿勢(shì)。

      3、使學(xué)生感受到眼睛的重要性,懂得保護(hù)眼睛從我做起,從現(xiàn)在做起。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      相關(guān)的視頻、媒體、快板、照片的搜集。

      活動(dòng)過程:

      一、猜謎引出課題

      師:1、上邊毛下邊毛中間一顆黑葡萄?這是什么?(眼睛)

      2、眼睛是我們身上很重要的器官全國(guó)愛眼日主題班會(huì)教案全國(guó)愛眼日主題班會(huì)教案。誰知道眼睛的作用?

      3、有了一雙明亮的眼睛可以看清事物,這是多么的重要。今天讓我們一起來了解我們的眼睛,保護(hù)我們的小眼睛。

      齊讀課題:保護(hù)我們的小眼睛

      二、了解眼睛的結(jié)構(gòu)

      師:要想保護(hù)我們的小眼睛,首先讓我們一起來了解一下。

      1、角膜:眼球最外面的一層透明體,用來收集圖象。

      2、虹膜:通俗點(diǎn)講究是瞳孔周圍,中國(guó)人是咖啡色,歐洲人是藍(lán)色的部分。

      3、晶狀體:透明而有彈性,能收縮和舒張,使遠(yuǎn)近不同的物體準(zhǔn)確成象在視網(wǎng)膜上

      4、瞳孔:在角膜和晶狀體之間,中央有小孔,小孔能放大和縮小,從而調(diào)節(jié)進(jìn)入眼睛的光線強(qiáng)弱

      5、視網(wǎng)膜:眼睛最里面一層,能呈現(xiàn)圖像,信息,但是倒圖像。

      6、視神經(jīng):能把雙眼獲得的圖像大小、形狀、色彩、動(dòng)與靜等信息傳遞給大腦全國(guó)愛眼日主題班會(huì)教案默認(rèn)。

      師:眼睛的構(gòu)造很微妙,很神奇,也很脆弱,所以由外面的眼皮保護(hù)著。那么有誰知道眼睫毛的作用?

     。ㄉ簱踝★L(fēng)沙和灰塵。)

      師:是啊,眼睫毛也是用來保護(hù)我的眼睛的,你看造物主把一切美好的東西都給了我們,所以我們要……齊讀課題)

      三、觀看視頻

      1、師:可是有個(gè)孩子叫努努力,他的眼睛怎么啦?請(qǐng)看視頻,播放視頻《保護(hù)視力》

      2、看了錄象,誰來說說他的眼睛怎么啦?

      生:看不見了。

      為什么會(huì)眼睛看不見了呢?

      免責(zé)聲明:本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn),與本網(wǎng)無關(guān)。

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