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    幼兒園小班體育教案

    時間:2022-01-13 17:52:20 幼兒園教案 我要投稿

    關(guān)于幼兒園小班體育教案匯編6篇

      作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的幼兒園小班體育教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于幼兒園小班體育教案匯編6篇

    幼兒園小班體育教案 篇1

      設(shè)計思路:

      1、小班幼兒的動作發(fā)展不穩(wěn)定,幼兒在練習推、拉、走的基本動作時,往往由于重復(fù)枯燥的過程失去活動的興趣。因此,教師要創(chuàng)設(shè)情景,將基本動作融合在游戲中,使幼兒對活動的興趣增加,更好地練習基本動作。

      2、本班幼兒的動作發(fā)展水平具有差異性,有的幼兒掌握的較快,因此,教師保證大部分幼兒都能玩成的程度上,在增加一些難度,走小橋、穿樹林,使個別幼兒有進一步的提高。而對于個別膽小的幼兒,教師在旁保護、鼓勵,保證完成動作。

      體育活動:小推車(適合年齡4--5歲)

      活動目標:通過玩小推車,發(fā)展幼兒推、拉、走的動作,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

      重難點:在推、拉、走的過程中,注意不互相碰撞,同伴間保持一定的距離。

      材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè):小推車(與幼兒人數(shù)相等)

      場地布置一些障礙:樹林、小橋、小路等

      活動器械:繩子、皮球、呼啦圈等

      活動過程:

      一、以小動物的口吻,和幼兒一起做準備動作

      小貓早上起來,和媽媽一起做早操,

      伸伸臂、伸伸臂,拍拍肩、拍拍肩,

      扭扭腰、扭扭腰,踢踢腿、踢踢腿,

      早上鍛煉身體棒(重復(fù)兩遍)

      二、出示小推車

      1、這是什么?是用來干什么的?

      你是怎樣玩的?(幼兒自由玩)

      2、分散游戲:幼兒每人一輛小推車,在媽媽的帶領(lǐng)下,用推、拉的方法在場地上練習走。

      3、在幼兒分散練習后,幼兒自選走小路(路上設(shè)置障礙:樹林、小橋、小路,教師個別指導(dǎo)膽小的幼兒)

      4、(場地四周放置一些活動器械、皮球、繩子、呼啦圈等)

      幼兒任意選擇一樣東西玩小推車,進一步培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

      三、整理、放松動作

      提醒幼兒物歸原處、整齊擺放。

    幼兒園小班體育教案 篇2

      活動目標:

      1、用拖拉玩具進行繞障走。

      2、提高空間方位知覺的準確性。

      活動準備:拖拉玩具,大積木,小椅子,獨木橋,場地各種障礙。

      活動過程:

      1、自主練習

      每一個人拿一件自己喜歡的玩具到外面走走

      幼兒手拿一個拖拉玩具向前四散走,提醒相互不碰撞幼兒手拿一個拖拉玩具自由繞障礙來回的走.

      幼兒手拿一個拖拉玩具一個跟一個走,不踩到前面的玩具.

      幼兒手拿一個拖拉玩具倒著走,再反過來向前走.

      2、聽信號走

      聽教師的信號,交換不同的方式走

      分組聽取教師的信號, 交換不同的方式,

      交流走的不同的方式。

      3、游戲鞏固

      幼兒分成六隊,每隊幼兒拖拉玩具依次輪流繞過障礙, 走過獨木橋.

      幼兒隨著音樂,拉著玩具回教室.

    幼兒園小班體育教案 篇3

      活動目標

      1、能模仿鴨子走路的動作練習大步走和小步走。

      2、能按口令進行走路、跑步的交替動作。

      3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

      4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

      活動準備

      自制:“魚”若干或用插塑玩具代替,鈴鼓等。

      活動過程

      1、熱身運動:游戲“小鴨散步”。

     。1)教師扮演鴨媽媽帶領(lǐng)“小鴨子”到草地上散步,做鴨走、鴨跑、撲翅膀、喝水等動作進行熱身。

      (2)教師引導(dǎo)幼兒模仿鴨子大步走、小步走。情境創(chuàng)設(shè):鴨媽媽帶小鴨子大步走上山坡,小步走下山坡,大步走過草地,小步走過小橋,跳進池塘游來游去做游戲,聽到搖鈴鼓就跑回家。

      2、游戲:狐貍來了。

     。1)教師講述游戲規(guī)則:鴨媽媽帶小鴨子去山坡上做操,然后到很遠的“池塘”抓魚,如果遇到壞狐貍,一定不要怕,趕緊跑回家。

     。2)教師和幼兒邊念兒歌邊做操:

      大清早,做早操;(兩臂由側(cè)向下向內(nèi)繞環(huán)一圈。)

      伸伸臂,伸伸臂;(兩臂側(cè)平舉、放下,重復(fù)一次。)

      彎彎腰,彎彎腰;(兩手叉腰,上體向左、右各側(cè)屈一次。)

      踢踢腿,踢踢腿;(兩手叉腰,左右腿各踢一次。)

      蹦蹦跳,蹦蹦跳;(兩手叉腰,兩腳原地向上跳四次。)

      認真鍛煉本領(lǐng)高。(左右腳原地踏步各四次。)

      (3)“小鴨子”來到“魚塘捉魚”,“狐貍來了”,并搖響鈴鼓,“小鴨子”快快跑回家。

      3、教師和幼兒一起慶祝勝利,做全身放松運動。

      教學反思:

      從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關(guān)注的一個重要方面。

    幼兒園小班體育教案 篇4

      目的要求

      練習向指定方向跑,增強幼兒跑的能力。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

      提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

      培養(yǎng)幼兒健康活潑的.性格。

      準備

      小風車若干個。

      內(nèi)容與指導(dǎo)

      體育游戲:小風車

      1、出示小風車,激發(fā)興趣。

      師:小朋友,你們看,這是什么呀?風車被風吹起的時候是不是會轉(zhuǎn)呀?那你們喜不喜歡風車呀?

      2、教師講解游戲玩法。

      師:你們每人拿一個小風車,然后分散站在場地地一端的起跑線后。老師會念:"小風車,真好玩,我一跑,它就轉(zhuǎn)。"你們聽老師的口令,手拿風車,向場地另一端線跑去。重復(fù)3--4次。

      3、提出要求:

      要向指定的方向跑。

      4、幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

      重點指導(dǎo)幼兒聽口令往指定方向跑。

      5、游戲結(jié)束。

      6、幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

      重點指導(dǎo)幼兒聽信號變換動作,并進行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習。

      7、游戲結(jié)束。

    幼兒園小班體育教案 篇5

      教學目標:

      1.學習躲閃跑,并能根據(jù)信號做向上跳的動作。

      2.用眼睛看前方不碰撞他人。

      3.發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

      4.培養(yǎng)幼兒的合作意識,學會團結(jié)、謙讓。

      教學準備:

      1.用pp管制作長約40厘米,一頭粘有紙團的火柴棒。

      2.彩印的鞭炮若干。

      3.《敲鑼打鼓放鞭炮》、輕音樂《海角七號》的錄音磁帶一盒,錄音機一臺。

      教學重點與難點:

      學習躲閃跑,并能根據(jù)信號做向上跳的動作。

      講解示范法、練習法、游戲法、信號法。

      教學過程:

      一、談話導(dǎo)入:教師出示鞭炮和火柴棒引起幼兒興趣。

      1.師:小朋友們,你們看,我手里的是什么東西呢?誰來猜猜看看?

      2.師:鞭炮你們有沒有放過呢?在什么時候放過的呢?

      3.師:誰知道老師手里拿的是什么東西?火柴棒碰到小鞭炮,小鞭炮就會怎樣?

      二、熱身活動

      師:今天我們來玩一個放鞭炮的游戲,玩游戲之前呢先跟老師一起來點個鞭炮,蹲下來,點著了,快點跑開,捂住耳朵。我們再來玩一次。

      三、玩“放鞭炮”游戲

      1.師:你們小朋友來做小鞭炮,老師現(xiàn)在來點,我請王老師來做大鞭炮,你們仔細看啊?春猛趵蠋煴稽c著后發(fā)生什么事了。

      2.教師依次用“火柴棒”點幼兒,被點的幼兒就用力向上跳起,模仿鞭炮爆炸,同時嘴里發(fā)出“嘭啪”的聲響。

      3.師:現(xiàn)在我們在圈圈里跑來跑去,老師來點,你們跑,記住不要讓老師點著哦!被追到的小朋友用力向上跳起,模仿鞭炮爆炸,同時嘴里發(fā)出“嘭啪”的聲響。

      4.重復(fù)游戲。教師提醒幼兒奔跑時眼睛看前方,不要碰到他人。每次練習可適當延長幼兒奔跑的時間和點到的人數(shù),增加運動量和向上跳起的練習次數(shù)。

      5.幼兒扮演點炮人,復(fù)習鞏固放鞭炮的安全規(guī)則,重復(fù)游戲。

      6.教師小結(jié)點鞭炮的安全規(guī)則,表揚能躲閃跑的和能根據(jù)信號做向上跳動作的幼兒。

      四、放松活動。

      1.師:點了好多鞭炮,我們小朋友也累了,現(xiàn)在我們來放松,跟老師一起做。再向幼兒介紹放鞭炮的安全要求,通過提問幫助幼兒回憶今天學到的本領(lǐng)和感受快樂。

      2.學著小鞭炮,一起跟老師滾回家吧。(翻跟頭)

      教學反思:

      本次活動進行的還比較順利,幼兒對體育課興趣十足,在活動開始,我?guī)в變哼M行熱身運動,我選取音樂可能不夠激情,還有少數(shù)幼兒不知道跟著我一起做熱身運動,不夠熱烈。在進行游戲的時候,小朋友能很好的遵守游戲規(guī)則,沒有一個小朋友離開事先準備的圓圈,可能是教師事先準備的圓圈小了一點,幼兒容易在圓圈中撞起來。

      小百科:鞭炮起源至今有1000多年的歷史。在沒有火藥和紙張時,古代人便用火燒竹子,使之爆裂發(fā)聲,以驅(qū)逐瘟神。這當然是民俗傳說,但卻反映了古代中國人民渴求安泰的美好愿望。

    幼兒園小班體育教案 篇6

      一、活動目標:

      1、喜歡參與活動。

      2、學習向上跳的動作。

      3、能遵守游戲規(guī)則與同伴友好地游戲。

      二、活動準備:

      一根長的紙棒、八根短的紙棒

      三、活動過程:

      1、幼兒站在圓圈上,老師說:“老師是一位魔術(shù)師把你們變成可愛的跳跳球,我說變你們就向上跳”提醒幼兒跳的時候邊念邊跳,“跳跳球真可愛跳一跳,跳得高!”反復(fù)一次。

      2、老師拿出一根紙棒,紙棒上有一只蝴蝶老師說“天空中飛來一只美麗蝴蝶,你們每位小朋友向上跳用手去摸蝴蝶,看誰跳得比蝴蝶還高。

      3、請小朋友面對面站好,兩人合作用紙棒互相向拿著紙棒一人向上跳,反復(fù)一次。

      4、老師進行評價。

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