- 幼兒園大班24節(jié)氣之小寒優(yōu)秀教案 推薦度：
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幼兒園小寒大班優(yōu)秀教案（精選5篇）
作為一位杰出的教職工，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的幼兒園小寒大班優(yōu)秀教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小寒大班優(yōu)秀教案 1
活動名稱：
《小寒的由來》
活動目標：
1、感受小寒節(jié)氣，了解小寒由來。
2、積極參與晨談，講述自己的想法。
活動準備：
ppt課件，圖片
活動過程：
一、出示圖片，引出小寒。
教師：中國特有的二十四節(jié)氣，這可是我們中國的瑰寶，今天我們來了解——小寒。小寒是在每年的1月5-7日之間，它標志著一年中最寒冷的日子開始了。當小寒節(jié)氣來到時也說明我們要進入農(nóng)歷一年中的最后一個月份，就是俗稱的“臘月”。
二、出示課件、講解小寒節(jié)氣中的`自然現(xiàn)象。
教師：今天我們一起了解小寒節(jié)氣中的自然現(xiàn)象。
1.果樹防凍。
一場大雪過后，果農(nóng)會及時的把果樹上的積雪搖落，以防樹枝被大雪凍壞或者是被大雪壓斷枝。
2.喜鵲筑巢。
喜鵲喜歡在人類活動多的地方居住，它們常把巢安在民宅旁的大樹上。喜鵲筑巢常常需要花上四個月時間，所以它們總是早早就開工了，為來年產(chǎn)卵孵化幼鳥做準備。
3.蠟梅飄香。
蠟梅花多為黃色，花瓣比較硬，因為它的花骨朵平滑厚實，表面質(zhì)感像涂了一層蠟一樣，所以給它起名叫“蠟梅”。
三、游戲活動，我來問，你來答。
教師：孩子們你們記住怎么分辨蠟梅科的蠟梅和薔薇科的梅花了嗎?
1、蠟梅的花瓣 硬 ，開花 早 ，花期 長 ，味道 濃，多為 黃色 ，屬于蠟梅科。
2、梅花的花瓣 軟 ，開花 晚 ，花期 短 ，味道 清淡 ，顏色 多樣 ，屬于薔薇科。
3、說的非常好，那么小寒節(jié)氣有一種鳥，它叫喜鵲，喜歡居住在什么地方?人類活動多的地方。常把巢安在哪里?民宅旁的大樹上。喜鵲筑巢一般需要多長時間?四個月。喜鵲的家是用什么做成的?樹枝、泥巴、絨毛。
4、小寒節(jié)氣氣溫特別低?低過冬的農(nóng)作物特別容易?受到凍害。
大雪過后，果農(nóng)會及時的把果樹上的.積雪搖落，防樹枝被大雪凍壞或者是被大雪壓斷枝。
四、出示圖片，了解小寒習(xí)俗
教師：小寒天氣酷寒，南北地域跨度大，形成不同的生產(chǎn)農(nóng)事、生活習(xí)俗。農(nóng)事上，北方大部分地區(qū)地里已沒活，都要進行歇冬，主要任務(wù)是在家做好菜窖、畜舍保暖、造肥積肥等工作。根據(jù)多年農(nóng)事經(jīng)驗，人們往往會以小寒氣候推測來年的氣候變化，早早做好農(nóng)事計劃，如山東地區(qū)就有"小寒無雨，大暑必旱"、"小寒若是云霧天，來春定是干旱年"的俗語。
教師：在生活上，除了要注意日常保暖外，進入小寒后年味越來越濃，人們開始忙著寫春聯(lián)、剪窗花，買年畫、彩燈、鞭炮、香火等，陸續(xù)為春節(jié)作準備。飲食上，涮羊肉火鍋、吃糖炒栗子、烤白薯成為小寒節(jié)氣里的一種時尚。
幼兒園小寒大班優(yōu)秀教案 2
活動目標：
1、幼兒能夠背誦小寒兒歌，知道小寒天氣的特點和注意事項。
2、幼兒知道臘八節(jié)的來歷和傳說
3、在活動中，幼兒能夠堅持活動，體驗活動的樂趣
活動內(nèi)容：
小寒兒歌
小寒到，梅花開，進三九，天更寒，
玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天。
太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。
活動準備：
ppt
活動過程：
一、導(dǎo)入部分
通過二十四節(jié)氣兒歌導(dǎo)入，大家一起背誦《二十四節(jié)氣歌》，然后提問，我們剛才過去了一個節(jié)氣是什么？誰知道下一個節(jié)氣詩什么？冬至，小寒
下面，我們一起了解一下小寒的天氣狀況吧
二、展開部分
首先，請大家閉上眼睛，聽我念一首兒歌，看看你聽到了什么？
教師念兒歌，然后請幼兒回答，聽到了什么？
幫助幼兒了解小寒的兒歌。
教師講解小寒兒歌。
引導(dǎo)幼兒說出，因為天氣寒冷，很多地方下雪，結(jié)冰，我們可以玩雪玩冰，現(xiàn)在我們長春市就要很多的.冰雕和雪雕，有時間可以讓爸爸媽媽帶領(lǐng)你們到雕塑公園或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我們一起來看看下面的冰雕和雪雕，漂亮嗎？小寒節(jié)氣還有一個傳統(tǒng)的節(jié)日-----臘八節(jié)，大家知道臘八節(jié)的傳說嗎？教師講解臘八節(jié)的傳說。
聽完了故事，我們知道了，臘八粥還有這樣的一個教訓(xùn)啊，告訴我們一定要做一個勤勞的孩子，自己的事情自己做，不能好吃懶做�；丶液罂梢园堰@個故事講給自己的爸爸爸爸和媽媽聽，然后和爸爸媽媽一起動手做臘八粥。
活動總結(jié)：
今天我們學(xué)習(xí)了小寒節(jié)氣，知道了小寒節(jié)氣的基本特征，知道了小寒的大致日期，大家回家后要和爸爸媽媽一起做臘八粥啊。
幼兒園小寒大班優(yōu)秀教案 3
學(xué)習(xí)目標：
1、了解小寒的由來、農(nóng)諺詩歌及各地習(xí)俗。
2、通過本課的學(xué)習(xí)，知道二十四節(jié)氣是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。并感受語言文字的魅力，激發(fā)學(xué)生研究學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)重點：
了解小寒的相關(guān)農(nóng)諺詩歌。
教學(xué)難點：
感受語言文字的魅力。
教學(xué)準備：
教師學(xué)生課前收集有關(guān)小寒節(jié)氣的'農(nóng)諺詩歌。
[片段一]談話導(dǎo)入
1、背一背：同學(xué)們，我們學(xué)過《二十四節(jié)氣歌》，誰還記得？
2、說一說：你知道節(jié)氣歌中哪些節(jié)氣？【評析】新課開始，引導(dǎo)學(xué)生回憶背誦節(jié)氣歌、說節(jié)氣，回顧舊知，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，做好“熱身”準備，為下面教學(xué)做鋪墊。
[片段二]了解小寒的農(nóng)諺及詩歌
1、師：大家在課前搜集了哪些小寒的農(nóng)諺？小組內(nèi)交流，然后選一位代表發(fā)言。學(xué)生在組內(nèi)交流。
生1：小寒大寒不下雪，小暑大暑田開裂生
生2：小寒不寒，清明泥潭生
生3：我還知道根據(jù)小寒節(jié)氣陰雨（雪）情況，預(yù)示未來天氣的諺語有：“小寒蒙蒙雨，雨水還凍秧”、“小寒雨蒙蒙，雨水驚蟄凍死秧”。
生4：小寒大寒凍成一團。
2、師：大家在課前做了很多的準備，我也收集了一些小寒的農(nóng)諺。大家讀一讀：小寒大寒，準備過年。冷在三九，熱在中伏。臘七臘八，出門凍煞。臘七臘八，凍死旱鴨。
3、師：讀了這些農(nóng)諺，你們有什么感受？
生1：這些諺語朗朗上口，好讀好記。生2：句子還押韻。
生3：我感覺古代人很聰明，他們能編出這么多的諺語。
[片段三]了解各地小寒習(xí)俗
師：同學(xué)們你們知道小寒有哪些習(xí)俗呢？那么小寒吃什么呢？
師小結(jié)：雖然小寒時節(jié)是“進補”的最佳時期，但進補并非吃大量的滋補品就可以了，一定要有的放矢。
幼兒園小寒大班優(yōu)秀教案 4
活動目標
1.感受小寒的寒冷，體驗制作糯米美食的快樂。
2.初步了解小寒食糯的習(xí)俗，知道食用糯米可以驅(qū)寒保暖。
3.選擇喜歡的材料嘗試制作糯米美食。
活動準備
課件準備：
《美味的小寒》故事音頻及圖片；“糯米美食”組圖。
紙面教具：
《新年裝飾》。
材料準備：
“美味的糯米”（教師可根據(jù)實際情況提供蒸熟的糯米飯、糯米面團、紅糖粉、不同的堅果碎或餡料，如芋泥、花生、芝麻等）。
活動過程
一引導(dǎo)幼兒初步感知小寒節(jié)氣“冷”的特點
——今天真冷啊，你們有什么辦法能讓自己暖和一點嗎？
——活動身體后，你們有沒有更暖和一些呢？
二播放音頻/圖片引導(dǎo)幼兒了解小寒食糯的習(xí)俗
——寒冷的小寒來了，熊貓奇奇、熊貓妙妙又有什么保暖的好辦法呢？我們一起來看看吧。
——奇奇和妙妙的好辦法是什么？
三出示組圖引導(dǎo)幼兒感受糯米美食的'豐富性
——奇奇和妙妙吃了美食，還拍了很多照片，我們一起來看看吧。
——這些美食你們都吃過嗎？它們是什么味道的？
四出示材料制作糯米美食體會制作享用美食的快樂
1.出示材料，請幼兒觀察并大膽表達自己的制作想法。
2.根據(jù)幼兒興趣，將幼兒分為兩組，一組制作糯米飯/八寶飯、一組制作紅糖糍粑，教師巡回指導(dǎo)。
3.成果展示，幼兒品嘗糯米美食，活動自然結(jié)束。
幼兒園小寒大班優(yōu)秀教案 5
活動目標
1、了解二十四節(jié)氣之一——小寒節(jié)氣的來歷
2、感受繪本故事中小寒節(jié)氣的習(xí)俗
3、讓幼兒了解并認同小寒節(jié)氣，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳。
活動準備
1、通過網(wǎng)絡(luò)等途徑，收集與小寒節(jié)有關(guān)的資料。
2、向老人詢問民間流傳的與小寒節(jié)有關(guān)的習(xí)俗。
3、制作課件。
活動過程
一、交流信息，自然引入。
1、播放《節(jié)氣歌》播放二十四節(jié)氣歌，引出《小寒節(jié)》
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
2、引起幼兒的好奇心，講述關(guān)于節(jié)氣的信息。
預(yù)設(shè)：小寒是二十四節(jié)氣之一，并且是很重要的一個節(jié)氣。
3、引出繪本故事《小寒節(jié)》
二、通過繪本故事說小寒由來
簡介小寒的由來、小寒，是二十四節(jié)氣中的第23個節(jié)氣，冬季的第5個節(jié)氣，干支歷子月的結(jié)束與丑月的.起始。斗指子；太陽黃經(jīng)為285°；于每年公歷1月5-7日交節(jié)。
三、說小寒傳說、習(xí)俗過渡：
為什么古代的節(jié)日還能保留至今？讓我們一起用傳說和習(xí)俗來“說小寒”吧！
1、用傳說說小寒。
2、用習(xí)俗說小寒。
四、游戲活動
用紙黏土制作餃子和湯圓，感受小寒節(jié)的氛圍
活動延伸
1、體驗：跟家長學(xué)會做餛飩或水餃，感受小寒節(jié)的喜慶，增強學(xué)生動手的能力。
2、講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)小寒至的傳說和習(xí)俗。
小寒節(jié)微反思：
通過此次繪本故事《小寒節(jié)》的活動，幼兒了解了二十四節(jié)氣之一小寒至節(jié)的來歷及習(xí)俗，感受了爺爺給孫子講述小寒至節(jié)的愛意，并且學(xué)會了節(jié)氣歌，感受了傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍，本次活動幼兒主要作為傾聽者，在延伸活動中將讓幼兒進一步參與到活動中。
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