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    幼兒園大班體育教案

    時間:2022-01-04 17:01:07 幼兒園教案 我要投稿

    有關幼兒園大班體育教案匯編五篇

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班體育教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關幼兒園大班體育教案匯編五篇

    幼兒園大班體育教案 篇1

      【活動要求】

      1.通過玩圈,培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作。

      2.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調能力及合作能力。

      3.培養(yǎng)遵守紀律的習慣。

      【活動準備】

      圈人手一個,錄音機,磁帶,兩根懸掛好的lO米長繩(如圖):兩根

      【活動過程】

      一、開始部分幼兒手拿圈自由進入場地,聽到哨音集合成4路縱隊做圈操。

      第一節(jié):上肢運動第二節(jié):下肢運動

      第三節(jié):體側運動第四節(jié):體轉運動

      第五節(jié):腹背運動第六節(jié):跳躍運動

      二、基本部分

      1.玩圈。

      (1)師:我們每人手中都有一個圈,圈可以有很多玩法,看哪位小朋友玩的方法最多。

      (2)幼兒分散玩圈。

      (3)集中演示,師:哪位小朋友來介紹一下,你有幾種玩法?

      (4)師:下面請小朋友試一試你沒有玩到的方法。

      (5)幼兒再次分散嘗試練習。

      2.游戲“網小魚”。

      教師做魚翁,用圈做網,小朋友做小魚,在池塘里游,被網住的魚,站到池塘邊,要求幼兒跑時用前腳掌著地。

      3.跳圈。

      每組小朋友互相合作,用圈排出與別的組不同的圖形,教師引導幼兒嘗試跳圈的方法,請個別幼兒來跳給大家看,共同總結出每一組圈的跳法。

      師:請小朋友來跳圈,自己組的跳過之后,可以去試試其他組的跳法,注意落地時要前腳掌著地。

      4.坐纜車。

      (1)師:小朋友們都動腦筋想出了圈的多種玩法,現(xiàn)在,老師也想出了一種玩法。

      介紹游戲“坐纜車”:這里有兩座山,要想從這座山去玩,必須坐纜車方能過去,誰來試一試坐這纜車?

      要求:兩臂伸直,用前腳掌著地跑。

      (2)幼兒練習坐纜車。

      教師發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

      (3)以比賽的形式進行游戲。

      要求纜車到站后,雙手輕輕松開(然后排到隊尾),下一站的纜車才能繼續(xù)開。場地如圖:幼兒需跳起才能拿到圖。

      ○○○○○|←――10米――→|○○○○○

      ○○○○○|←――10米――→|○○○○○

      三、結束部分

      坐花轎放松,結束此課。

    幼兒園大班體育教案 篇2

      活動目標:

      1.練習走螺旋隊形,敏捷反應及快跑能力得到發(fā)展。

      2.能及時調整自己的位置與步幅,保持一定的隊形。

      3.知道放鞭炮是我國節(jié)日的習俗,體驗放鞭炮的快樂。

      4.體驗明顯的季節(jié)特征。

      5.讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

      活動準備:

      1.請幼兒互相交流自己放鞭炮的經驗,并在活動區(qū)用彩紙卷制鞭炮。

      2.了解放鞭炮是我國人民的節(jié)日習俗,有條件可安排幼兒觀看節(jié)日放鞭炮等熱鬧場面的有關資料。

      活動過程:

      一、模仿動作:動物模仿操。

      二、幼兒練習卷鞭炮。

      1.幼兒分小組活動(分成4-6個小組),引導幼兒探索卷成一個鞭炮的方法。

      2.幼兒集中交流卷成"鞭炮"的方法,教師引導幼兒重點討論:全組幼兒要站成一橫隊,須以排頭幼兒為軸心,排尾幼兒帶領全隊按螺旋形圍繞排頭幼兒走,這樣"鞭炮"會卷得又快又好。

      3.幼兒再次練習卷"鞭炮"。

      三、游戲:放鞭炮。

      1.幼兒卷成"鞭炮"后由教師"點火",幼兒一個接一個發(fā)出"茲"聲,不能間斷,直至排頭幼兒發(fā)出"啪"的聲音后,幼兒四散跑開,排頭幼兒去追,捉住一幼兒后游戲結束。更換排頭重新游戲。

      2.全體幼兒分兩組輪流玩"放鞭炮"游戲。

      教師注意提醒幼兒遵守游戲規(guī)則:點燃后依次發(fā)出"茲"聲,當排頭幼兒發(fā)出"啪"的聲音后再跑開。

      四、聽音樂做放松活動。

    幼兒園大班體育教案 篇3

      活動目標:

      1、學習手推車的本領,在活動中提高動作的協(xié)調性。

      2、初步學會發(fā)現(xiàn)問題,探索解決問題的辦法,懂得合作的重要性。

      3、喜歡民間游戲,體驗游戲過程中的快樂。

      4、培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。

      5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

      活動準備:

      1、游戲材料若干,“手推車”示范圖和音樂光盤各一張。

      2、糧倉兩個,糧食12袋,地墊數(shù)量和師幼人數(shù)相等。

      活動過程:

      一、在輕松愉快的游戲情境中自然導入活動

      1、幼兒自主選擇民間游戲,教師隨機參與。

      2、簡單交流對民間游戲的.認識,說說自己玩過什么游戲?怎么玩的?

      二、學習游戲“手推車”

      1、借助圖片導入:他們在干什么?這個游戲你玩過嗎?怎么玩的?

      2、幼兒分組嘗試,探索游戲的玩法,教師觀察并鼓勵幼兒練習。

      3、互相交流游戲后的感受,懂得游戲需要三人一起合作,堅持進行。

      4、一組幼兒示范,介紹小組推車快的原因,重點掌握兩人手托同伴膝蓋向前協(xié)調推行的方法。

      5、幼兒分組繼續(xù)練習,結束后交流感受、總結經驗。

      三、游戲:“運糧食”

      1、引起興趣:農民伯伯的糧食豐收了,咱們幫著一起運到糧倉里去吧!

      2、探討規(guī)則:要想運得快,三個人應該怎么做?糧食掉了怎么辦?

      3、師幼示范:邊運糧食邊強調游戲規(guī)則和合作的重要性。

      4、幼兒分紅、黃兩隊進行運糧食的比賽。

      5、交流第一次運糧食的感受,總結經驗。

      6、幼兒再次進行游戲,教師為幼兒加油。

      四、放松游戲,結束活動

      1、師幼邊念兒歌邊玩民間小游戲(王婆婆抱妹妹等)。

      2、小結:今天玩得開心嗎?為什么?

      活動反思:

      幼兒園教育應以游戲為基本活動,同時,游戲也是幼兒最喜歡的活動。我設計的這節(jié)社會活動,采用了幾個比較典型的、幼兒感興趣的游戲,讓幼兒親自體驗合作、感受合作的樂趣。幼兒積極性很高,特別是平時比較膽小、靦腆的幼兒也能主動參加。另外,孩子進入大班以后,已經有明顯的合作意識,但是他們缺乏科學的合作方法,因此,我根據(jù)這一情況,設計了本活動,但對于幼兒來說,單靠這一節(jié)活動不可能完全掌握,需要在不斷的、反復的練習中才能真正體悟合作的要領,因此,在平時的生活活動、體育活動中也應該貫穿這方面的練習,讓幼兒在輕松、自主的環(huán)境中充分嘗試,讓每個孩子都能體驗合作的樂趣。

    幼兒園大班體育教案 篇4

      活動目標:

      1、通過多種方式玩布袋,提升體育器材的趣味性。

      2、發(fā)展幼兒的靈敏性、協(xié)調性,提高幼兒的下肢力量及有氧耐力。

      3、培養(yǎng)幼兒自我調節(jié)能力和不怕困難的品質。

      4、培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣以及活潑開朗的性格

      5、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。

      活動準備:

      1、人手一個跳跳袋

      2、錄音機、磁帶

      活動重點:

      通過多種方法玩布袋,保護自身安全

      活動難點:

      在活動中,自我調節(jié)能力的提升。

      活動過程:

      1、熱身活動

     。1)教師自我介紹,和孩子們相互認識。

     。2)游戲:聽口令做動作

      2、好玩的跳跳袋

     。1)分發(fā)布袋,用身體的各部位玩一玩,相互模仿

      頭、肩、脖子、后背、前胸

     。2)游戲:聽聲音,找一找

      幼兒將布袋套到頭上,聽老師的拍手聲,判斷教師的所在位置。拍手聲停止后,拿下布袋確認是否找到老師。

     。3)貓頭鷹的游戲。

      幼兒將布袋披在身上,蹲下當貓頭鷹,教師隨音樂把"老鼠"灑在空地上,音樂結束,"貓頭鷹飛起將老鼠抓回。

      (4)小袋鼠學跳遠。

      幼兒將布袋撐開,跳進去,并提拉袋口,雙腳向前跳。

     。5)毛毛蟲的夢想

      幼兒用布袋變毛毛蟲,幼兒套進布袋中,在地面上爬行,跟隨教師吃樹葉,然后結繭,最后蛻變?yōu)楹,在布袋周圍飛翔

      3、放松活動

     。1)師和幼兒一起做放松運動。

      (2)用變魔術的方式,將布袋收拾好。

      教學反思:

      新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發(fā)展;顒又,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達到了預期設計的活動目標。

    幼兒園大班體育教案 篇5

      【設計意圖】

      民間游戲是幼兒非常喜歡的一項戶外活動,《炒黃豆》是民間游戲中比較經典的小游戲,動作簡單,配上朗朗上口的兒歌,節(jié)奏感極強,有著濃厚的趣味性,關鍵是不太受場地的限制,較小的地方也可以做,非常符合幼兒好奇、好動的特點,讓他們玩中樂、樂中學、玩中有得、玩中有創(chuàng),有利于增強幼兒的體質,提高幼兒的動作技巧,增強幼兒的自信心,促進幼兒健康的的身心發(fā)展。因此,特設計了這個體育游戲。

      【活動目標】

      1、能邊念兒歌邊做動作,掌握側身翻的技巧,發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調性。

      2、樂意和同伴結對玩耍,體驗游戲帶來的樂趣。

      【活動準備】

      1、游戲前幼兒熟記《炒黃豆》的兒歌:炒、炒、炒黃豆,炒好黃豆翻跟斗。

      2、平整的戶外場地。

      【活動過程】

      一、開始部分:

      熱身運動:聽音樂活動手臂、手指、腰等部位。

      二、基本部分:

      第一個環(huán)節(jié):先引導幼兒討論:“炒黃豆”應該怎樣炒?(幼兒根據(jù)已有經驗,回憶炒菜的樣子,激發(fā)幼兒游戲興趣)

      第二個環(huán)節(jié):向幼兒介紹游戲的玩法:首先幼兒找到自己的好朋友,兩人面對面手拉手站好,然后一邊說兒歌,“炒、炒、炒黃豆,炒好黃豆翻跟斗!”一邊向里外晃手表示“炒黃豆”的動作,兒歌結束時,兩個人一塊翻轉身體成背對背。

      第三個環(huán)節(jié),背對背站好后,游戲繼續(xù)進行,可繼續(xù)炒,再翻轉成原來面對面的動作,這樣反復進行。這個環(huán)節(jié)中可提醒幼兒用多種方法“炒”,如單手“炒”、雙手“炒”等。

      第四個環(huán)節(jié):待幼兒熟練動作技巧后,可延伸到“炒青菜”、“炒花生”、“炒黃瓜”等,還可引導幼兒交換同伴游戲。

      【注意事項】

      在游戲過程中,重點指導幼兒掌握側身翻的技巧,不斷加快側身翻的速度。

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