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    幼兒園大班體育教案

    時間:2021-12-30 11:30:26 幼兒園教案 我要投稿

    關(guān)于幼兒園大班體育教案模板7篇

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班體育教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關(guān)于幼兒園大班體育教案模板7篇

    幼兒園大班體育教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1.練習(xí)用紙球擊目標(biāo)。

      2.發(fā)展凝神注視的能力。

      3.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

      4.讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1.用報紙、皺紙做成的紙球若干只。

      2.在日;顒又杏眉埌逑渥龊谩肮肢F”。

      3.猴子胸飾與幼兒人數(shù)相同。

      活動過程:

      一、孫悟空的“火眼金睛”。

      1.為什么孫悟空能很快認出妖魔鬼怪?因為他看東西的時候,盯著看,仔細地看。我們來學(xué)孫悟空那樣“火眼金睛”看東西好嗎?

      2.引導(dǎo)幼兒定睛看物,模仿孫悟空的“火眼金睛”。

      二、我是小孫悟空。

      1.幼兒扮演小猴子,教師扮演孫悟空。孩子們,我得到一個消息,猴山上來了許多怪獸,我們該怎么辦?

      2.教師帶領(lǐng)幼兒邊念“張大眼睛看,看得清,投得準(zhǔn)”,邊做投擲動作。

      3.幼兒兩人一組,互相分散自由地進行拋接、投擲練習(xí)。

      三、火眼金睛打怪獸。

      1.在練習(xí)的基礎(chǔ)上,教師和幼兒一起玩“火眼金睛”的游戲。每個幼兒手拿紙球,跑步投向自己隊的“怪獸”,比一比哪隊投得多又準(zhǔn)。

      2.慶祝勝利。

      活動反思:

      “主題背景下的游戲活動”這是我們這次研訓(xùn)的主題,因此在構(gòu)思教案的時候都是圍繞這一主題來展開。這次的大班體育教學(xué)活動《火眼金睛》是在前面兩位老師的的基礎(chǔ)上進行第三次跟進教學(xué)。在活動之前我預(yù)想了整個教學(xué)活動中會發(fā)生的一些情況,但是在進行教學(xué)活動的時候還是出現(xiàn)了很多問題是我沒預(yù)想到的。

      《火眼金睛》在第二研的時候唐老師已經(jīng)將教案完善的很好了,因此我在這次的教學(xué)中并沒有太多的改動,只是在第一個環(huán)節(jié)和第二個環(huán)節(jié)中作了修改。在第一個環(huán)節(jié)中我將原本的“快樂小兵,熱身運動”修改為“勇敢小兵,快樂出行”讓幼兒以快樂出行為背景,引導(dǎo)幼兒觀察身邊的事物,這樣不但培養(yǎng)了幼兒的觀察能力,同事也凸顯了主題背景,而在實施的過程中發(fā)現(xiàn)效果并不是很好,沒有達到原本設(shè)想的效果。在研討的過程中也找到了原因,首先場地過小,孩子們還沒有來得及觀察就已經(jīng)到達目的地了,其次,教師的臨場反應(yīng)能力不夠,當(dāng)發(fā)現(xiàn)這一問題的時候應(yīng)該及時想辦法,可以帶著幼兒多走一圈,這樣孩子就有足夠的時間觀察。而在“勇敢小兵,快樂出行”這一環(huán)節(jié)中教師的氣勢不夠濃厚,導(dǎo)致孩子的小兵其實也比較弱。在第二個“練習(xí)投擲”的環(huán)節(jié)中我將練習(xí)的距離由近到遠逐步增加難度,幼兒在練習(xí)的過程中有一個層次的遞進,使幼兒在技能上有了提升,在心里上也感受到了成功的喜悅。在實施的過程中基本能達到預(yù)設(shè)的目標(biāo),但是也發(fā)現(xiàn)了一些預(yù)想之外的情況,由于第一次練習(xí)的時候距離比較近,而近距離的話拋球比投球更容易進,因此幼兒在近距離投擲時以拋球的形式投進去的比較多,而加大難度之后幼兒投球的命中率就明顯低了很多,于是我在這里又再次強調(diào)了投擲的方法,幼兒再次練習(xí)的時候明顯效果好了很多。在最后一個環(huán)節(jié)中我原本設(shè)想的是讓幼兒跟著藍精靈的音樂慶祝勝利,但是在活動中孩子們打妖怪打的太盡興了,最后城堡倒地之后都沖上去打妖怪了。在整個活動中孩子們的興致非常濃,活動目標(biāo)基本達到了。

      在這次的教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)我對課堂的調(diào)控能力還比較弱,需要進一步的加強。找到了自己的薄弱之處,今后我會更加努力,讓自己的能力得以提高。

      小百科:眼,由眼球及其輔助結(jié)構(gòu)組成。眼球是視覺器官的主要部分,它具有折光成象和感光換能兩種作用。

    幼兒園大班體育教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1、能自己或與同伴搬動桌椅鍛煉上臂力量。

      2、能根據(jù)游戲情節(jié)創(chuàng)造性的使用桌椅。

      3、有團隊合作,感受創(chuàng)造變化的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒桌椅若干。事先布置好場地。

      活動過程:

      1、開始部分。

     。1)幼兒自由做各種椅子游戲。

     。2)創(chuàng)設(shè)情境:小兔的家被龍卷風(fēng)摧毀,重新尋找新家。

      2、基本部分。

      (1)交待任務(wù):尋找新家的途中會碰到許多困難,需要大家一起想辦法解決。

     。2)教師預(yù)先設(shè)計好障礙,幼兒共同解決難題。

      幼兒合作搬椅子、桌子,架橋--山洞--高山。

      (3)幼兒游戲若干次。

      中間設(shè)計大灰狼出現(xiàn),幼兒利用山洞躲避的情節(jié)。

     。4)尋到目的地。

     。5)搬家。

      幼兒合作搬椅子、桌子。

      3、結(jié)束部分

     。1)放松活動,緩解手臂緊張的肌肉。

     。2)幼兒搬椅子回教室擦洗。

    幼兒園大班體育教案 篇3

      活動目標(biāo):

      1、發(fā)展幼兒投擲能力,幼兒能夠投擲過一定的高度。(大班幼兒投擲不遠主要由于都往地下砸,沒有扔高扔遠)

      2、喜歡參加體育運動,樂于參加集體活動。

      3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

      4、體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

      活動準(zhǔn)備:

      1、蒼蠅壓膜圖片

      2、繩子

      3、手榴彈

      4、幼兒已有投擲經(jīng)驗

      教學(xué)環(huán)節(jié):

      1、準(zhǔn)備活動

      隊列練習(xí)

      音樂《大兵操》

      2、情景引入

      教師:在夏天我們最常見到蒼蠅了,蒼蠅飛來飛去身上有很多細菌,我們要消滅它!

      小朋友們看前面是不是有很多只大蒼蠅。我給你們準(zhǔn)備了秘密武器。我們一起把蒼蠅打下來!

      3、游戲:打蒼蠅

      把蒼蠅掛在繩子上有一定高度,幼兒用手榴彈打蒼蠅,蒼蠅身上有鈴鐺可以響。

      教師示范投擲動作。投擲動作:雙腿前后分開,手臂彎曲過肩,轉(zhuǎn)身后仰腰部用力,投擲。

      幼兒第一次游戲,教師觀察。

      請打到蒼蠅的小朋友示范,發(fā)現(xiàn)只有眼睛看蒼蠅,投擲的高才能打到蒼蠅。

      第二次練習(xí)教師個別指導(dǎo)。

      觀察幼兒情況進行第三次練習(xí)。

      4、游戲:蒼蠅不飛了

      蒼蠅飛累了,停下來休息!現(xiàn)在正是消滅她們的好時候?墒撬齻兌愕搅瞬A竺。我們直接打不到他!我們只有把手榴彈扔過玻璃墻才能打到他!我們一起來試一試!

      要求:幼兒投擲過高線打到蒼蠅。

      教師個別指導(dǎo)。

      強調(diào)投擲往高出扔,過高線

      根據(jù)幼兒投擲情況練習(xí)1-2次

      5、復(fù)習(xí)游戲:小小獎勵

      參加打蒼蠅的小朋友非常的棒,F(xiàn)在我有一些小禮品要送給小勇士們,可是小禮物在那邊的拱門下面!到達拱門需要跳過小草。小朋友們一定能拿到小禮物!

      雙腳連續(xù)跳!

      禮物為壓膜小勛章一枚!

      游戲進行一次!

      6、放松環(huán)節(jié)

      聽音樂放松,調(diào)整呼吸。

      活動反思:

      本課教學(xué),我分三步來進行:第一步,讓幼兒認識蒼蠅。第二步,讓幼兒了解蒼蠅生長環(huán)境,如何傳播疾病。第三步,教育幼兒保護環(huán)境,消滅蒼蠅。通過本節(jié)課,幼兒基本掌握了本節(jié)課的內(nèi)容,對保護環(huán)境消滅蒼蠅,有了進一步的認識,但教學(xué)時間在冬天,沒能及時找到蒼蠅來觀察。如果在夏天教學(xué)這個內(nèi)容,能隨時發(fā)現(xiàn)蒼蠅的蹤跡,效果會更好些。

      小百科:蒼蠅是完全變態(tài)的昆蟲,它的生活史可分為卵、幼蟲(3個齡期)、前蛹、蛹、成蟲幾個時期。蒼蠅的壽命雖然只有1個月左右,但其繁殖力很強。蒼蠅的食性非常復(fù)雜,屬于雜食性蠅類,可以取食各種物質(zhì)。

    幼兒園大班體育教案 篇4

      活動目標(biāo):

      1、能迅速辨別教師口令的差異和按要求做出相應(yīng)的動作,提要反應(yīng)能力。

      2、通過反復(fù)循環(huán)的相關(guān)動作練習(xí),培養(yǎng)堅持性和身體的耐力。

      3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

      4、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。

      活動重點:

      聽、看不同信號提示快速第做出相應(yīng)的身體動作。

      活動準(zhǔn)備:

      口哨、錄音機,快慢節(jié)奏的音樂,不同人唱的歌曲的錄音光盤。

      活動過程:

      一、準(zhǔn)備部分:

      1、教師帶領(lǐng)幼兒成一路縱隊進入場地,先圍繞場地進行走、跑交替運動,繞場3圈后,指令幼兒進入場地中進行自由分散小跑,教師提醒幼兒注意速度和互相避讓。

      2、教師在場地中央,幼兒分散在場地上面對教師,師生一起做準(zhǔn)備活動操:搖頭、伸懶腰、吸氣呼氣、甩臂、扭腰、彎腰、踢腿蹬腿、蹲下跳起等。

      二、教學(xué)與練習(xí)部分:

      3、聽音樂換動作

      (1)教師:緩慢,四散走;

      輕快,四散小跑。

      (2)幼兒聽音樂進行走、跑交替鍛煉。

      4、聽歌曲變換動作。

      (1)教師:小朋友唱,學(xué)小兔雙腳跳;

      大人唱,單腳跳。

      (2)幼兒聽歌曲聲進行雙腳跳、單腳跳鍛煉。

      口哨聲代表運動時速度的改變,如由快變慢,由慢變快。

      5、聽口哨變換動作。

      (1)教師:哨音長而響亮,按順時針方向在場地上轉(zhuǎn)圈中速跑;

      哨音連續(xù)短促的時,幼兒就轉(zhuǎn)身逆時針方向跑。

      (3)幼兒聽口哨聲順時針、逆時針方向圍繞場地跑。

      6、看教師手指揮的方向變換前、后、左、右方向,看教師手勢做動作(走、雙腳跳、單腳跳、四肢著地爬)變化動作。

      (1)教師站立在場地一側(cè)邊緣,幼兒站在場地中。

      (2)教師:我手指著你們身后方向并做出動作,大家就按示范的動作和所指的方向進行運動。

      (3)幼兒看教師的動作和指示方向進行身體運動。

      7、在音樂聲中,幼兒和教師隨意在場地上自由地做舒緩、輕松、柔軟的放松動作。

      8、教師進行活動總結(jié)后,帶領(lǐng)幼兒離開運動場。

      活動反思:

      在體育課教學(xué)中,注重讓幼兒成為活動的主體。在活動中給幼兒以充分的自由,使他們自身能量盡可能地發(fā)揮出來,達到一定的運動量。教師在一旁注意發(fā)現(xiàn)動作符合教學(xué)要求的幼兒,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),就以其為榜樣,引導(dǎo)其他幼兒觀摩學(xué)習(xí),并給予表揚與肯定。

    幼兒園大班體育教案 篇5

      活動目標(biāo):

      1、嘗試練習(xí)側(cè)步行走,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力。

      2、能合作擺放器械,積極、主動參與游樂場游戲。

      重點難點:

      掌握側(cè)步行走的動作技巧,并能積極動腦,與同伴合作擺放器械。

      活動準(zhǔn)備:

      1、幼兒已會玩游樂場的部分游戲,有使用所提供材料的經(jīng)驗。

      2、游戲材料:球、筐、墊子、沙包、背簍、“尾巴”。

      活動過程:

      一、開始部分。

      1、韻律活動”奔奔之歌”

      2、分組玩鉆山洞游戲、

      教師:我們?nèi)ビ螛穲鐾婧脝?來,我們一起說:“你開心、我開心,游樂場里最開心,耶!”

      教師:請大家分成三組來玩“鉆山洞”游戲。

      幼兒分成三組進行游戲“鉆山洞”。

      二、通過玩游戲嘗試練習(xí)側(cè)步行走。

      1、幼兒聽信號快速反應(yīng)走。

      教師:我們再來玩一個“1、2、3”怎么樣?看誰的.反應(yīng)快,“1”怎樣?“2”怎樣?“3”怎樣呢?

      幼兒正面向老師進行游戲。

      2、幼兒模仿小動物聽信號快速反應(yīng)走。

      教師:我們換一個方法來玩這個游戲好嗎?剛才是小朋友在玩游戲,我們還可以請誰來玩游戲?你們說怎么玩?(學(xué)小動物走)你們說說學(xué)什么小動物?

     、儆變禾嶙h,模仿游戲一次。

     、谟變鹤赃x小動物模仿游戲一次。

      3、幼兒練習(xí)“側(cè)步行走”。

      教師:請一個朋友示范一下剛才你是學(xué)什么動物的?

     、僬埬7隆绑π穫(cè)行”的幼兒示范一下動作,其他幼兒觀察。

     、谡埓蠹覈L試“螃蟹側(cè)行”的動作,體驗動作。

      ③請大家談“側(cè)步行走”的動作要領(lǐng)。

      ④幼兒再次嘗試“側(cè)步行走”的動作,再次體驗動作。

     、萁處煄ьI(lǐng)幼兒模仿“大、小螃蟹”練習(xí)動作。

     、藜w游戲“螃蟹1、2、3”游戲。

      4、分組游戲:螃蟹運糧、夾球進筐、捉尾巴、拋球進筐。

      教師:游樂場里還有一些好玩的玩具,我們一起去玩好嗎?

     、俳榻B新游戲“螃蟹運糧”:每次螃蟹的大夾子運一個糧食。

     、谟變翰贾糜螒驁龅。

      ③幼兒自由選擇游戲。

      三、聽音樂,做放松動作。

    幼兒園大班體育教案 篇6

      一、活動目標(biāo)

      1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)動作較靈活的四散追逐跑。

      2、通過游戲,提高四散追逐跑的能力,知道日常生活中要安全用電。

      3、在活動中注意安全,不與同伴碰撞。

      二、活動準(zhǔn)備

      大灰狼頭飾一只,錄音機,磁帶。

      三、活動過程

      1、開始部分:動物模仿操

      能聽音樂跟著老師做操。

      2、基本部分

     。1)新授“電羊”的游戲。交代游戲名稱,介紹游戲玩法、規(guī)則、邊講邊示范。教師請小朋友扮小山羊,這當(dāng)中有老師事先指定的幾名“電羊”。小羊在場地上一邊玩耍,一邊念兒歌:“頭上兩只角,身上長白毛。愛吃青青草,咩!我是小山羊!绷磉x一幼兒扮大灰狼,背對“羊群”站立。兒歌念完,“大灰狼”轉(zhuǎn)身喊:“我來吃羊啦!”即追逐“羊群”,“羊群”四散跑開。如果大灰狼捉住了“小山羊”,就可把“小山羊”帶出場外。如果“大灰狼”抓住電羊,電羊就發(fā)出“的鈴鈴”的聲音,“大灰狼”觸電,站著不能動。千萬注意,不能讓“大灰狼”和其它“小山羊”知道誰是電羊。

      (2)讓幼兒學(xué)念“小山羊”兒歌數(shù)遍。

     。3)幼兒玩電羊游戲數(shù)遍后,教師鼓勵小山羊不要被大灰狼抓住,表揚沒被抓住的幼兒。而“大灰狼”抓“小羊”越多越能干。

      四、活動結(jié)束

      1、玩民間游戲“炒蠶豆、炒豌豆”數(shù)遍。

      2、簡單小結(jié),表揚機智、勇敢的小朋友。

    幼兒園大班體育教案 篇7

      活動目標(biāo)

      1、喜歡參與椅子游戲,體驗一物多玩的快樂。

      2、練習(xí)跳過高的、寬的障礙物,提高平衡能力,增強動作的靈活性。

      3、了解椅子的多種玩法,知道運動中的安全,能進行自我保護。

      4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

      5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

      活動重難點:

      練習(xí)跨、跳、爬、鉆的能力,培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的自信心。

      敢于利用椅子,進行跨、跳的動作。

      活動準(zhǔn)備:

      椅子人手一把。

      活動過程

      一、聽音樂做椅子操,激發(fā)幼兒興趣,進行熱身活動

      1、聽音樂,做椅子操。

      師:小朋友,今天老師給大家?guī)硪粋好朋友,看看他是誰?

      現(xiàn)在就跟著老師一起和椅子朋友動起來吧!

      2、請幼兒探索椅子的玩法。

      師:我們今天要來和椅子做游戲,請小朋友想一想,椅子可以怎樣玩?

      小結(jié):我們可以用椅子來做很多動作,玩很多游戲。

      二、利用椅子進行平衡、跳的練習(xí)

      1、上山下山游戲。

      師:剛才我們在椅子上做了一些動作,現(xiàn)在小椅子變成了一座小山,請小朋友上山。

     、僖巫幼冃∩,在椅子上進行平衡練習(xí)。

      師:請大家雙臂側(cè)平舉,蹲下,變成小矮人,變成高人。

      請大家在椅子上轉(zhuǎn)一圈,抬起你的左腿,抬起你的右腿。

     、谙律揭螅簝赡_同時起跳,同時落地,落地時前腳掌輕輕著地,膝蓋彎曲。

     、壅{(diào)換椅子位置,請幼兒嘗試跳過高山。

      2、過小河游戲。

     、賻煟盒∫巫幼兂闪艘粭l一條小河,我們要安全地跳過小河。

      教師示范:手臂往前擺,兩腳并攏同時起跳,同時落地,落地時前腳掌輕輕著地。(一路縱隊,依次跳過小河)

     、趯⑿『蛹訉,鼓勵幼兒進行嘗試。

     、奂尤肭ゴ怪闭系K跳,并依次提高難度。教師示范:兩腳并攏,膝蓋彎曲,用力往上跳。

      3、提椅子接力游戲。

      小結(jié):輸贏并不是很重要,關(guān)鍵是我們能不能團結(jié)合作,能不能動腦筋想辦法。

      三、放松活動

      1、坐在小椅子上,聽音樂做放松活動。

      師:現(xiàn)在請小朋友搬起自己的椅子,排成一列火車,聽音樂,閉上眼睛,慢慢呼氣、吸氣。

      2、小結(jié):我們以后要堅持運動,也要注意運動中的安全。小椅子很好玩,但是小朋友在玩的時候一定要注意安全,保護好自己。

      活動反思

      從選材上比較貼近幼兒生活。小椅子是幼兒在幼兒園每天都要接觸的物體,而且孩子們也特別喜歡玩椅子,他們玩椅子的方法多種多樣。所以,在活動中,選擇這個器材是便于準(zhǔn)備,且孩子很熟悉的。

      從活動目標(biāo)的設(shè)定來說,比較適合中班孩子的年齡特點。目標(biāo)表述比較準(zhǔn)確。在活動中也三個目標(biāo)也都較好地得到了體現(xiàn)。突出了活動的重點,突破了活動的難點。

      從教學(xué)程序來看,脈絡(luò)很清晰,孩子們對于活動的掌握從簡單到難,逐步增加活動難度,適合孩子的接受能力。整個活動比較緊湊,環(huán)環(huán)相扣,過渡比較自然。

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