中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園美術教案

    時間:2021-12-27 11:05:47 幼兒園教案 我要投稿

    【精品】幼兒園美術教案集合五篇

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的幼兒園美術教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精品】幼兒園美術教案集合五篇

    幼兒園美術教案 篇1

      活動目標

      1.初步了解長城的基本構造,表現(xiàn)簡單的重疊,近大遠小。

      2.進一步感受萬里長城的雄偉。

      活動準備

      1.圖片:長城

      2.畫紙。油畫棒

      活動過程

      一、圖片導入

      1.欣賞:長城。

      教師:你們知道圖片上是什么?(長城)

      小朋友知道長城在哪里嗎?(北京)

      誰去過長城?給大家講一講你見到的長城好嗎?

      2.了解長城的基本信息

     。1)觀察圖片

      這是我國最古老最偉大的萬里長城,是古時候用來防止敵人入侵的軍事工程,長城很長很長的,長城很寬,

      只有我們中國才有,是世界上的奇跡,是我們中國人的驕傲。

      (2)長城很雄偉很壯觀,很厲害。有的小朋友去過,有的小朋友沒有去過。

      沒關系,我們今天可以用我們畫筆來畫畫長城,我們就看到了長城。

      二、教師示范

      1.初步了解長城的基本構造

      長城是有哪幾部分組成的?(有烽火臺和城墻)

      畫出烽火臺

      烽火臺的兩邊是什么?(城墻)

     。ń處熝菔井嫵菈Γ

      2.小朋友可以畫很多很多長長的城墻。

      瞧!多么雄偉的萬里長城呀,我看到長城了,真開心!

      3.教師示范城墻的重疊,近大遠小。

      教師:小朋友你們看,登上長城可開心了!你也來試一試好嗎?

      三、幼兒創(chuàng)作

      鼓勵幼兒大膽繪畫,表現(xiàn)雄偉的萬里長城。

      四、作品評價

      請幼兒講解自己繪畫的萬里長城,鼓勵幼兒編成故事情節(jié)。

    幼兒園美術教案 篇2

      活動內容:美術欣賞《幼兒園的畫》

      活動目標:

      1.通過對大班幼兒作品的欣賞,引導幼兒初步了解繪畫用具、顏色搭配和繪畫方法。

      2.在指導幼兒觀看繪畫錄像與照片過程中,學習繪畫姿勢。

      3.引導幼兒對不同內容作品的欣賞,了解圖畫的作用,激發(fā)對繪畫的興趣。

      活動準備:

      大班繪畫作品一幅

      活動過程:

      一、欣賞大班繪畫作品,引導幼兒對繪畫工具及圖畫的興趣

      1.通過繪畫作品展示,引導幼兒了解與圖畫有關的問題。

     。1)教師展示大班繪畫作品,請幼兒說一說這是什么?(引導幼兒說出是圖畫)

      (2)圖畫中都有什么?各是什么顏色?(引導幼兒說出圖畫中的內容)

     。3)畫畫時我們都需要哪些工具?(引導幼兒想到圖畫本、水彩筆、油畫棒等)

     。4)你喜歡畫畫嗎?有什么好處?有什么用處?(幫助幼兒了解畫畫可以裝飾環(huán)境,可以把心里想的用畫來代替等)

     。5)你能畫出這么好看的畫嗎?大班的.哥哥姐姐畫的可好了,今天我們就去看一看好不好?(激發(fā)幼兒去參觀大班繪畫的熱情)

      2.引導幼兒遵守參觀秩序。

      教師請幼兒說一說參觀時要注意的問題。(引導幼兒說出保持安靜,要有秩序,聽好指揮等)

      二.教師帶領幼兒參觀大班繪畫,并做出參觀指導

      教師邊帶領幼兒參觀,邊請幼兒觀察:

      1.大班在繪畫過程中有沒有聲音?(引導幼兒發(fā)現(xiàn)繪畫時是安靜的)

      2.他們用什么工具畫畫?(引導幼兒說出看到的繪畫工具,教師給予名稱提示)

      3.他們是怎樣拿筆的?(引導幼兒說出大拇指和食指握筆或用動作表示)

      4.不拿筆的那只手放在哪里?(提示幼兒另一只手按住畫紙)

      5.你看到哥哥姐姐畫的什么?(引導幼兒能夠用較完整的語言說出繪畫的內容及色彩)

      6.你喜歡她們畫的畫嗎?自己想畫嗎?(激發(fā)幼兒對繪畫的興趣,喜歡畫畫)

      (參觀過程中,不斷提醒幼兒保持安靜,有秩序,不打擾哥哥姐姐畫畫。)

      三、教師總結

      教師帶幼兒回班,總結參觀過程中的問題。(教師引導幼兒回憶觀察到的內容,鼓勵幼兒說出自己對畫畫的看法)

      四、活動結束

      請小朋友休息的時候看一看我們教室里的圖畫,選出你最喜歡的好嗎?

    幼兒園美術教案 篇3

      設計思路:

      孩子對玩色有比較高的興致,能勇敢而富有一個性的玩色。本教學將創(chuàng)造繽紛多彩的語境,通過孩子的聯(lián)想力,使用多彩的短線與圓點創(chuàng)造出富有一個性的七彩雨及豐富多彩的小水花,以激起孩子的興致。針對孩子當前擁有的畫畫前提,啟發(fā)孩子依照自個兒的意愿布置場景,與此同時勉勵孩子持續(xù)地變換色彩,勇敢地表現(xiàn)。

      教學目標:

      1、孩子調換色彩的方式。

      2、孩子是不是能點出多變得七彩雨。

      教學預備:

      1、教學材料預備:油畫棒、各色水粉顏料、鉛畫紙片、水粉筆。

      2、知識預備:觀測和察看下雨及雨點落在水塘里出現(xiàn)小水花的場景。

      教學流程:

      引導交流動手操作演示孩子創(chuàng)造教學游戲完結

      教學過程:

      一、引導交流,激起興致

      “嘀答、嘀答”下雨啦。雨是從哪里掉落的?孩子,你們看見過小雨點嗎?是啥樣的?

      總結:瓢潑大雨時,像根直直的、很長的線;綿綿細雨時,一點點的。

      二、動手操作演示,導出內容

      1、演示探討,一致參加

      1)油畫棒演示畫長直線雨

      嘩!嘩!下了場大雨。孩子試畫(著重重審從天天空中滴落,直直的,很長的。)

      2)探討:嘀嗒嘀嗒,綿綿細雨啦,小雨的雨點怎么樣的。浚ㄒ稽c點的)小雨點落到了哪里?(孩子探討)

      小雨點落到水塘里會怎樣樣?(孩子講一講)一邊講一邊演示尺寸不一樣的水暈及水花。

      2、啟發(fā)興致,嘗試起名

      1)演示用種種色彩的短線畫小雨點。

      雨越下愈小,太陽公公老公的爸爸出來啦。呀,小雨點一瞬間變?yōu)榱宋宀世_紛,怎樣回事?(孩子述說)五彩繽紛的小雨點可真漂亮。

      2)如此漂亮的小雨點,我們給它起個啥名稱哩?(孩子起名:七彩雨、漂亮的雨等)

      三、孩子創(chuàng)造,幼兒教師觀測和察看指導

      1、啟發(fā)創(chuàng)造:下雨了,我們一塊兒來看漂亮的七彩雨。(雨里有赤、橙、黃色、綠色、青、藍色、紫。)

      1)能將最喜愛的色彩雨先畫出來嗎?

      2)水塘里的水暈是啥樣的?有多少個?

      2、孩子畫畫,幼兒教師觀測和察看指導:

      1)觀測和察看孩子調換色彩畫的狀況。

      2)觀測和察看孩子可不可以畫出尺寸基本一樣的雨點。

      3)可不可以增添自個兒喜愛的物品

      四、以教學游戲方式完結

      孩子聽《小雨點》的Music做教學游戲。

    幼兒園美術教案 篇4

      活動目標

      1.用紙盤、彩紙等材料制作花帽,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

      2.合理利用廢舊紙盤,體驗紙盤再利用的樂趣。

      活動過程

      一、教師引導幼兒觀察教師帶來的花帽

      1.師:小朋友們這是什么?這個花帽是怎么樣的?

      2.教師出示用紙盤制作的花帽相對比。

      3.教師提問這個花帽用了什么材料?(請幼兒介紹花帽的制作材料和方法)

      二、出示各種用紙盤制作而成的花帽

      1.教師請幼兒觀察老師帶來的花帽有哪些類型,分別說一說花帽的樣子,為制作而準備。

      2.提出制作的要求:請幼兒先想好自己要制作花帽,它是什么樣子,并選好自己要用的材料,開始制作。

      三、幼兒制作,教師巡回指導

      1.師:現(xiàn)在你們想好要制作什么樣的花帽了嗎?

      2.誰來說說你想做的花帽,是什么樣子?

      3.要怎么樣做呢?

      4.幼兒制作教師巡回指導,輔導動手能力比較差的孩子。

      四、作品介紹

      請幼兒介紹自己做的花帽,名字是什么?

      五、教師總結,點評

      六、延伸

      教師出示其他造型的帽子,幼兒可以再美工去在此嘗試和制作。

      活動反思

      在本次活動中,通過教師的詳細解說以及仔細的示范操作,激發(fā)了孩子制作好看的花朵帽的興趣,孩子們都能夠相互合作,個別幼兒在制作中遇到了困難,需要同伴或者是老師的幫助和指導。在最后完成的結果來看,孩子們使用剪刀的技能還不熟練,不能剪出光滑的圖形來,但是幼兒能互相欣賞對方的作品,贊賞同伴的作品。

    幼兒園美術教案 篇5

      活動目標

      1. 讓幼兒了解紙團粘貼的方法,鞏固學過的團球、粘貼等技能。

      2. 引導幼兒體驗畫面的立體美和操作活動的樂趣,培養(yǎng)幼兒認真、仔細操作的良好習慣。

      活動準備

      1.課件-照片:山楂樹

      2.幼兒用作業(yè)紙、綠紙,紅皺紋紙、膠水若干,抹布每組一塊。

      活動過程

      一、導入

      1. 交流談話:

      教師:秋天是個收獲的季節(jié),各種各樣的果樹都結滿了果實,不僅好吃也很好看。

      請小朋友說說,秋天都有哪些果樹?

      二、展開

      1. 出示大幅范畫,引起幼兒的興趣。

     。1)今天,我們就來做一棵美麗的大樹。

      教師引導幼兒觀察、感受畫面的立體美,激勵幼兒動手制作的愿望。

     。2)這幅畫看上去怎么樣?

      與其它彩筆畫的畫有什么不同?

      這幅畫是用什么材料做的?怎樣做的?

     。▎l(fā)幼兒說出這幅畫是剪樹葉粘貼在紙上,用紅紙團成的山楂粘貼在樹葉上,

      就像一棵立體大樹。)

      2. 教師示范制作方法。

     。1)用綠紙剪成各種形狀的樹葉,然后用膠水把“樹葉”一片一片的粘在樹冠上,

      成為一棵美麗的大樹。

     。2)用紅紙團成“山楂”,粘貼在大樹上。

      3. 交待要求,幼兒動手操作,教師巡回指導。

      重點指導幼兒用綠紙剪樹葉,提醒幼兒樹葉都要粘貼在適當?shù)奈恢谩?/p>

      能力強的幼兒,粘貼結束后,可以用彩筆添畫其它景物(藍天、白云、小鳥等)

      三、結束

      1. 評價作品

      今天,我們又學了一個新本領;制作立體大樹

      大家貼的都很好,現(xiàn)在我們互相看一看,誰的大樹樹葉茂密,大樹最美麗。

      2.幼兒互相欣賞與評價,教師總結。

    【【精品】幼兒園美術教案集合五篇】相關文章:

    【精品】幼兒園小班美術教案8篇01-26

    【精品】幼兒園大班美術教案范文7篇02-03

    【精品】幼兒園大班美術教案模板五篇02-03

    【精品】幼兒園大班美術教案合集八篇02-03

    【精品】幼兒園大班美術教案合集九篇02-03

    【精品】幼兒園大班美術教案合集五篇02-03

    【精品】幼兒園大班美術教案范文6篇02-03

    【精品】幼兒園小班美術教案匯編9篇02-02

    【精品】幼兒園小班美術教案范文五篇02-02

    【精品】幼兒園小班美術教案模板六篇02-02