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    幼兒園美術(shù)教案

    時(shí)間:2021-12-27 11:05:47 幼兒園教案 我要投稿

    【精品】幼兒園美術(shù)教案集合五篇

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【幷淼挠變簣@美術(shù)教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精品】幼兒園美術(shù)教案集合五篇

    幼兒園美術(shù)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.初步了解長(zhǎng)城的基本構(gòu)造,表現(xiàn)簡(jiǎn)單的重疊,近大遠(yuǎn)小。

      2.進(jìn)一步感受萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.圖片:長(zhǎng)城

      2.畫紙。油畫棒

      活動(dòng)過(guò)程

      一、圖片導(dǎo)入

      1.欣賞:長(zhǎng)城。

      教師:你們知道圖片上是什么?(長(zhǎng)城)

      小朋友知道長(zhǎng)城在哪里嗎?(北京)

      誰(shuí)去過(guò)長(zhǎng)城?給大家講一講你見(jiàn)到的長(zhǎng)城好嗎?

      2.了解長(zhǎng)城的基本信息

     。1)觀察圖片

      這是我國(guó)最古老最偉大的萬(wàn)里長(zhǎng)城,是古時(shí)候用來(lái)防止敵人入侵的軍事工程,長(zhǎng)城很長(zhǎng)很長(zhǎng)的,長(zhǎng)城很寬,

      只有我們中國(guó)才有,是世界上的奇跡,是我們中國(guó)人的驕傲。

     。2)長(zhǎng)城很雄偉很壯觀,很厲害。有的小朋友去過(guò),有的小朋友沒(méi)有去過(guò)。

      沒(méi)關(guān)系,我們今天可以用我們畫筆來(lái)畫畫長(zhǎng)城,我們就看到了長(zhǎng)城。

      二、教師示范

      1.初步了解長(zhǎng)城的基本構(gòu)造

      長(zhǎng)城是有哪幾部分組成的?(有烽火臺(tái)和城墻)

      畫出烽火臺(tái)

      烽火臺(tái)的兩邊是什么?(城墻)

     。ń處熝菔井嫵菈Γ

      2.小朋友可以畫很多很多長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻。

      瞧!多么雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城呀,我看到長(zhǎng)城了,真開(kāi)心!

      3.教師示范城墻的重疊,近大遠(yuǎn)小。

      教師:小朋友你們看,登上長(zhǎng)城可開(kāi)心了!你也來(lái)試一試好嗎?

      三、幼兒創(chuàng)作

      鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫,表現(xiàn)雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

      四、作品評(píng)價(jià)

      請(qǐng)幼兒講解自己繪畫的萬(wàn)里長(zhǎng)城,鼓勵(lì)幼兒編成故事情節(jié)。

    幼兒園美術(shù)教案 篇2

      活動(dòng)內(nèi)容:美術(shù)欣賞《幼兒園的畫》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過(guò)對(duì)大班幼兒作品的欣賞,引導(dǎo)幼兒初步了解繪畫用具、顏色搭配和繪畫方法。

      2.在指導(dǎo)幼兒觀看繪畫錄像與照片過(guò)程中,學(xué)習(xí)繪畫姿勢(shì)。

      3.引導(dǎo)幼兒對(duì)不同內(nèi)容作品的欣賞,了解圖畫的作用,激發(fā)對(duì)繪畫的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      大班繪畫作品一幅

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、欣賞大班繪畫作品,引導(dǎo)幼兒對(duì)繪畫工具及圖畫的興趣

      1.通過(guò)繪畫作品展示,引導(dǎo)幼兒了解與圖畫有關(guān)的問(wèn)題。

      (1)教師展示大班繪畫作品,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)這是什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是圖畫)

     。2)圖畫中都有什么?各是什么顏色?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖畫中的內(nèi)容)

     。3)畫畫時(shí)我們都需要哪些工具?(引導(dǎo)幼兒想到圖畫本、水彩筆、油畫棒等)

     。4)你喜歡畫畫嗎?有什么好處?有什么用處?(幫助幼兒了解畫畫可以裝飾環(huán)境,可以把心里想的用畫來(lái)代替等)

     。5)你能畫出這么好看的畫嗎?大班的.哥哥姐姐畫的可好了,今天我們就去看一看好不好?(激發(fā)幼兒去參觀大班繪畫的熱情)

      2.引導(dǎo)幼兒遵守參觀秩序。

      教師請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)參觀時(shí)要注意的問(wèn)題。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出保持安靜,要有秩序,聽(tīng)好指揮等)

      二.教師帶領(lǐng)幼兒參觀大班繪畫,并做出參觀指導(dǎo)

      教師邊帶領(lǐng)幼兒參觀,邊請(qǐng)幼兒觀察:

      1.大班在繪畫過(guò)程中有沒(méi)有聲音?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)繪畫時(shí)是安靜的)

      2.他們用什么工具畫畫?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出看到的繪畫工具,教師給予名稱提示)

      3.他們是怎樣拿筆的?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出大拇指和食指握筆或用動(dòng)作表示)

      4.不拿筆的那只手放在哪里?(提示幼兒另一只手按住畫紙)

      5.你看到哥哥姐姐畫的什么?(引導(dǎo)幼兒能夠用較完整的語(yǔ)言說(shuō)出繪畫的內(nèi)容及色彩)

      6.你喜歡她們畫的畫嗎?自己想畫嗎?(激發(fā)幼兒對(duì)繪畫的興趣,喜歡畫畫)

     。▍⒂^過(guò)程中,不斷提醒幼兒保持安靜,有秩序,不打擾哥哥姐姐畫畫。)

      三、教師總結(jié)

      教師帶幼兒回班,總結(jié)參觀過(guò)程中的問(wèn)題。(教師引導(dǎo)幼兒回憶觀察到的內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己對(duì)畫畫的看法)

      四、活動(dòng)結(jié)束

      請(qǐng)小朋友休息的時(shí)候看一看我們教室里的圖畫,選出你最喜歡的好嗎?

    幼兒園美術(shù)教案 篇3

      設(shè)計(jì)思路:

      孩子對(duì)玩色有比較高的興致,能勇敢而富有一個(gè)性的玩色。本教學(xué)將創(chuàng)造繽紛多彩的語(yǔ)境,通過(guò)孩子的聯(lián)想力,使用多彩的短線與圓點(diǎn)創(chuàng)造出富有一個(gè)性的七彩雨及豐富多彩的小水花,以激起孩子的興致。針對(duì)孩子當(dāng)前擁有的畫畫前提,啟發(fā)孩子依照自個(gè)兒的意愿布置場(chǎng)景,與此同時(shí)勉勵(lì)孩子持續(xù)地變換色彩,勇敢地表現(xiàn)。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、孩子調(diào)換色彩的方式。

      2、孩子是不是能點(diǎn)出多變得七彩雨。

      教學(xué)預(yù)備:

      1、教學(xué)材料預(yù)備:油畫棒、各色水粉顏料、鉛畫紙片、水粉筆。

      2、知識(shí)預(yù)備:觀測(cè)和察看下雨及雨點(diǎn)落在水塘里出現(xiàn)小水花的場(chǎng)景。

      教學(xué)流程:

      引導(dǎo)交流動(dòng)手操作演示孩子創(chuàng)造教學(xué)游戲完結(jié)

      教學(xué)過(guò)程:

      一、引導(dǎo)交流,激起興致

      “嘀答、嘀答”下雨啦。雨是從哪里掉落的?孩子,你們看見(jiàn)過(guò)小雨點(diǎn)嗎?是啥樣的?

      總結(jié):瓢潑大雨時(shí),像根直直的、很長(zhǎng)的線;綿綿細(xì)雨時(shí),一點(diǎn)點(diǎn)的。

      二、動(dòng)手操作演示,導(dǎo)出內(nèi)容

      1、演示探討,一致參加

      1)油畫棒演示畫長(zhǎng)直線雨

      嘩!嘩!下了場(chǎng)大雨。孩子試畫(著重重審從天天空中滴落,直直的,很長(zhǎng)的。)

      2)探討:嘀嗒嘀嗒,綿綿細(xì)雨啦,小雨的雨點(diǎn)怎么樣的。浚ㄒ稽c(diǎn)點(diǎn)的)小雨點(diǎn)落到了哪里?(孩子探討)

      小雨點(diǎn)落到水塘里會(huì)怎樣樣?(孩子講一講)一邊講一邊演示尺寸不一樣的水暈及水花。

      2、啟發(fā)興致,嘗試起名

      1)演示用種種色彩的短線畫小雨點(diǎn)。

      雨越下愈小,太陽(yáng)公公老公的爸爸出來(lái)啦。呀,小雨點(diǎn)一瞬間變?yōu)榱宋宀世_紛,怎樣回事?(孩子述說(shuō))五彩繽紛的小雨點(diǎn)可真漂亮。

      2)如此漂亮的小雨點(diǎn),我們給它起個(gè)啥名稱哩?(孩子起名:七彩雨、漂亮的雨等)

      三、孩子創(chuàng)造,幼兒教師觀測(cè)和察看指導(dǎo)

      1、啟發(fā)創(chuàng)造:下雨了,我們一塊兒來(lái)看漂亮的七彩雨。(雨里有赤、橙、黃色、綠色、青、藍(lán)色、紫。)

      1)能將最喜愛(ài)的色彩雨先畫出來(lái)嗎?

      2)水塘里的水暈是啥樣的?有多少個(gè)?

      2、孩子畫畫,幼兒教師觀測(cè)和察看指導(dǎo):

      1)觀測(cè)和察看孩子調(diào)換色彩畫的狀況。

      2)觀測(cè)和察看孩子可不可以畫出尺寸基本一樣的雨點(diǎn)。

      3)可不可以增添自個(gè)兒喜愛(ài)的物品

      四、以教學(xué)游戲方式完結(jié)

      孩子聽(tīng)《小雨點(diǎn)》的Music做教學(xué)游戲。

    幼兒園美術(shù)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.用紙盤、彩紙等材料制作花帽,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

      2.合理利用廢舊紙盤,體驗(yàn)紙盤再利用的樂(lè)趣。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、教師引導(dǎo)幼兒觀察教師帶來(lái)的花帽

      1.師:小朋友們這是什么?這個(gè)花帽是怎么樣的?

      2.教師出示用紙盤制作的花帽相對(duì)比。

      3.教師提問(wèn)這個(gè)花帽用了什么材料?(請(qǐng)幼兒介紹花帽的制作材料和方法)

      二、出示各種用紙盤制作而成的花帽

      1.教師請(qǐng)幼兒觀察老師帶來(lái)的花帽有哪些類型,分別說(shuō)一說(shuō)花帽的樣子,為制作而準(zhǔn)備。

      2.提出制作的要求:請(qǐng)幼兒先想好自己要制作花帽,它是什么樣子,并選好自己要用的材料,開(kāi)始制作。

      三、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)

      1.師:現(xiàn)在你們想好要制作什么樣的花帽了嗎?

      2.誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你想做的花帽,是什么樣子?

      3.要怎么樣做呢?

      4.幼兒制作教師巡回指導(dǎo),輔導(dǎo)動(dòng)手能力比較差的孩子。

      四、作品介紹

      請(qǐng)幼兒介紹自己做的花帽,名字是什么?

      五、教師總結(jié),點(diǎn)評(píng)

      六、延伸

      教師出示其他造型的帽子,幼兒可以再美工去在此嘗試和制作。

      活動(dòng)反思

      在本次活動(dòng)中,通過(guò)教師的詳細(xì)解說(shuō)以及仔細(xì)的示范操作,激發(fā)了孩子制作好看的花朵帽的興趣,孩子們都能夠相互合作,個(gè)別幼兒在制作中遇到了困難,需要同伴或者是老師的幫助和指導(dǎo)。在最后完成的結(jié)果來(lái)看,孩子們使用剪刀的技能還不熟練,不能剪出光滑的圖形來(lái),但是幼兒能互相欣賞對(duì)方的作品,贊賞同伴的作品。

    幼兒園美術(shù)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1. 讓幼兒了解紙團(tuán)粘貼的方法,鞏固學(xué)過(guò)的團(tuán)球、粘貼等技能。

      2. 引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)畫面的立體美和操作活動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、仔細(xì)操作的良好習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.課件-照片:山楂樹(shù)

      2.幼兒用作業(yè)紙、綠紙,紅皺紋紙、膠水若干,抹布每組一塊。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、導(dǎo)入

      1. 交流談話:

      教師:秋天是個(gè)收獲的季節(jié),各種各樣的果樹(shù)都結(jié)滿了果實(shí),不僅好吃也很好看。

      請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō),秋天都有哪些果樹(shù)?

      二、展開(kāi)

      1. 出示大幅范畫,引起幼兒的興趣。

     。1)今天,我們就來(lái)做一棵美麗的大樹(shù)。

      教師引導(dǎo)幼兒觀察、感受畫面的立體美,激勵(lì)幼兒動(dòng)手制作的愿望。

     。2)這幅畫看上去怎么樣?

      與其它彩筆畫的畫有什么不同?

      這幅畫是用什么材料做的?怎樣做的?

     。▎l(fā)幼兒說(shuō)出這幅畫是剪樹(shù)葉粘貼在紙上,用紅紙團(tuán)成的山楂粘貼在樹(shù)葉上,

      就像一棵立體大樹(shù)。)

      2. 教師示范制作方法。

      (1)用綠紙剪成各種形狀的樹(shù)葉,然后用膠水把“樹(shù)葉”一片一片的粘在樹(shù)冠上,

      成為一棵美麗的大樹(shù)。

     。2)用紅紙團(tuán)成“山楂”,粘貼在大樹(shù)上。

      3. 交待要求,幼兒動(dòng)手操作,教師巡回指導(dǎo)。

      重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用綠紙剪樹(shù)葉,提醒幼兒樹(shù)葉都要粘貼在適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

      能力強(qiáng)的幼兒,粘貼結(jié)束后,可以用彩筆添畫其它景物(藍(lán)天、白云、小鳥(niǎo)等)

      三、結(jié)束

      1. 評(píng)價(jià)作品

      今天,我們又學(xué)了一個(gè)新本領(lǐng);制作立體大樹(shù)

      大家貼的都很好,現(xiàn)在我們互相看一看,誰(shuí)的大樹(shù)樹(shù)葉茂密,大樹(shù)最美麗。

      2.幼兒互相欣賞與評(píng)價(jià),教師總結(jié)。

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