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    幼兒園欣賞活動(dòng)教案

    時(shí)間:2022-07-30 23:23:02 幼兒園教案 我要投稿

    實(shí)用的幼兒園欣賞活動(dòng)教案三篇

      作為一位杰出的教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的幼兒園欣賞活動(dòng)教案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實(shí)用的幼兒園欣賞活動(dòng)教案三篇

    幼兒園欣賞活動(dòng)教案 篇1

      目標(biāo):

      1、感受樂曲中4拍子的樂句。

      2、跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動(dòng)作。

      3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

      4、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來的愉悅。

      準(zhǔn)備:

      呼啦圈、鼓

      過程:

      1、感受樂曲中的4拍子節(jié)奏。

      ——事先在地上放置呼啦圈,排成3排,每排4個(gè)。

      ——教師先示范玩法:從第一排開始,邊在每個(gè)呼啦圈里原地走4步,邊念口令:"1234 2234 3234 4234";再轉(zhuǎn)到第二排繼續(xù)邊走邊念口令,一直走完第三排為止。

      ——請(qǐng)幼兒輪流嘗試走呼啦圈,教師從旁念口令并在換下一個(gè)呼啦圈時(shí)敲一下鼓進(jìn)行提示:當(dāng)?shù)谝晃挥變鹤咄甑谝慌呸D(zhuǎn)至第二排時(shí),請(qǐng)第二位幼兒接著走第一排;當(dāng)?shù)谝晃挥變鹤咄甑诙呸D(zhuǎn)至第三排,第二位幼兒走第一排轉(zhuǎn)至第二排時(shí),請(qǐng)第三位幼兒接著走第一排,依次類推。

      ——播放歌曲,請(qǐng)幼兒輪流隨著歌曲節(jié)奏走呼啦圈,教師仍從旁敲鼓提示。

      2、學(xué)唱歌曲〈潑水歌〉。

      ——教師范唱,請(qǐng)幼兒說說歌里唱了什么。

      ——幼兒說出,教師唱出完整的'一個(gè)樂句。

      ——幼兒跟唱,掌握歌詞及曲調(diào)。

      ——鼓勵(lì)幼兒配合歌曲,表演歌詞中的情節(jié)。

      3、請(qǐng)幼兒邊唱歌邊走呼啦圈。

      反思:

      在活動(dòng)中,教學(xué)手段和策略緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行,從討論角色分配——分角色演唱——分角色表演(自愿選擇、交換角色)——?jiǎng)?chuàng)編動(dòng)作——分角色游戲——體驗(yàn)創(chuàng)編的動(dòng)作,讓幼兒既接受挑戰(zhàn),又體驗(yàn)樂趣。通過游戲情境使幼兒的情緒逐漸達(dá)到xx,體現(xiàn)層層遞進(jìn)的教學(xué)策略。

      該活動(dòng)讓我從孩子們爽朗的笑聲、積極的參與、豐富的表情,感受到集體智慧的無窮力量和教學(xué)設(shè)計(jì)的成功。

      而我作為一位組織者,還有好多方面需要學(xué)習(xí)和改進(jìn),比如:如何應(yīng)對(duì)孩子的突發(fā)提問?怎樣有效評(píng)價(jià)孩子的回答?如何讓孩子更易吸收我傳授的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。正如馮曉霞教授說的:“教師職業(yè)的內(nèi)在魅力在于它是人與人之間心靈的交流、智慧的對(duì)話、生命的呼喚”。

    幼兒園欣賞活動(dòng)教案 篇2

      活動(dòng)名稱:

      音樂活動(dòng)——約翰弟弟

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 熟悉樂曲旋律,學(xué)唱歌曲。

      2、 教育幼兒早睡早起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      鋼琴樂譜

      活動(dòng)過程:

      一、 律動(dòng)、練聲

      1、《這是小兵》

      2、《春天》

      3、《我們大家做得好》

      4、《小鳥醒來了》

      5、《蜜蜂做工》

      二、導(dǎo)入活動(dòng)

      1、有一個(gè)外國小朋友叫約翰,他比我們更小,所以我們可以叫他約翰

      弟弟,約翰弟弟每天早上起床,媽媽都會(huì)唱一首好聽的歌。

      2、歌曲的名字叫《約翰弟弟》,請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽一聽約翰弟弟的媽媽是怎樣叫醒他的?

      三、欣賞歌曲

      1、教師清唱歌曲示范,

      2、提問:歌曲的.名字叫什么?歌曲里唱了些什么?

      3、歌曲里還唱了些什么?請(qǐng)小朋友再聽一遍歌曲。(教師在琴聲伴奏下再次范唱歌曲。)

      4、提問:歌曲的名字叫什么?歌曲里還唱了些什么?晨鐘是什么?晨鐘是什么聲音?

      5、教師按節(jié)奏完整朗誦歌詞。

      四、學(xué)唱歌曲

      1、教師帶領(lǐng)幼兒隨琴聲分句學(xué)念歌詞:老師念一句小朋友念一句,老師念完小朋友再念。

      2、完整教唱歌曲:請(qǐng)小朋友和老師一起唱唱這首有趣的歌曲,老師大聲唱,小朋友輕輕地學(xué)。

      3、小朋友大聲地唱,劉老師輕輕地唱,我要聽一聽那個(gè)小朋友唱得最好聽。

      4、請(qǐng)小朋友一起用好聽的聲音來唱唱這首歌。

      五、教育幼兒早睡早起

      1、約翰弟弟每天能按時(shí)起床,你們呢?

      2、我們每天晚上要早點(diǎn)睡覺,早上要按時(shí)起床,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,這樣身體才會(huì)更健康。

      六、復(fù)習(xí)歌曲《火車快飛》

    幼兒園欣賞活動(dòng)教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒知道歌曲的名稱,熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容;

      2、愿意參加對(duì)唱活動(dòng),體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      鋼琴

      活動(dòng)過程:

      一、律動(dòng)、練聲

      《生活模仿動(dòng)作》 《我們大家做得好》

      《扮家家》

      《講衛(wèi)生》

      二、導(dǎo)入部分

      1、教師:小朋友,你們用小手摸一摸你們的小臉,都摸到了什么呢?

      :有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。

      2、教師:小朋友,老師要和你們一起來玩?zhèn)游戲,游戲的名字叫《我問你答》,聽聽看老師要問小朋友什么問題哦!

      3、教師提問:好寶寶,我問你,你的眼睛在哪里?

      幼兒就指著自己的眼睛告訴老師:蘇老師,告訴你,我的眼睛在這里。

      教師用同樣的方式提問幼兒五官,請(qǐng)幼兒分別指出這些地方并說用語言說出“蘇老師,告訴你,我的X X在這里。”

      教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行這樣的問答游戲。

      4、教師:小朋友,你們回答得可真好,而且都能夠很快的找出老師請(qǐng)小朋友要找的地方。等下老師要用好聽的聲音把這些話給唱出來,就是我們今天要學(xué)習(xí)的'一首新的歌曲啦!請(qǐng)小朋友們等下仔細(xì)地聽哦!

      三、幼兒欣賞歌曲

      1、教師先介紹歌曲的名稱,然后把歌曲完整的彈唱一遍!

      提問:小朋友,剛才老師唱的這首歌曲好聽嗎?歌曲的名字叫什么呢?歌曲里面都唱了一些什么呢?唱的內(nèi)容是不是跟老師提問的時(shí)候說的一樣呀?

      2、教師再次彈唱歌曲,請(qǐng)幼兒完整欣賞。

      3、教師:小朋友,你們想一起來學(xué)一學(xué)嗎?那現(xiàn)在跟著老師一起來唱一唱吧!

      教師完整教唱歌曲一遍。

      4、教師:小朋友,現(xiàn)在跟著老師一起來唱吧,老師來唱大聲,小朋友來唱小聲。

      5、請(qǐng)幼兒完整演唱歌曲,并跟著老師一起用好聽的聲音并大聲地唱出來。

      四、學(xué)習(xí)對(duì)唱歌曲

      1、教師:小朋友唱得真好,現(xiàn)在老師要請(qǐng)小朋友換一種方式來唱,老師來問,小朋友來回答,好嗎?

      老師和幼兒對(duì)唱歌曲。

      2、老師與個(gè)別小朋友對(duì)唱:老師把好寶寶換成一個(gè)小朋友的名字,唱到哪個(gè)小朋友那哪個(gè)小朋友就要站起來回答老師。

      3、結(jié)束活動(dòng)。

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