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    幼兒園中班新年好的教案

    時(shí)間:2021-12-08 08:26:52 幼兒園教案 我要投稿

    2022年幼兒園中班新年好的教案(精選5篇)

      作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的2022年幼兒園中班新年好的教案(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

    2022年幼兒園中班新年好的教案(精選5篇)

      幼兒園中班新年好的教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握三拍子基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單身體動(dòng)作。

      2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂。

      3、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和合作精神。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、一些打擊樂如:腰鼓,錄音機(jī),鋼琴。

      2、教師事先布置好教室?guī)н^年氣氛。

      活動(dòng)過程:

      一、復(fù)習(xí)

      1、發(fā)聲練習(xí):《蘋果歌》、《我愛我小動(dòng)物》、《火車快飛》、《講衛(wèi)生》。

      2、律動(dòng)練習(xí):《日生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做得好》,《這是小兵》。

      二、導(dǎo)入活動(dòng)

      1、教師讓幼兒觀察活動(dòng)室,

      教師提問:小朋友們你們看看我們教室有什么變化呀?

      幼兒:有燈籠和對(duì)聯(lián)

      師:為什么?我們?cè)鯓觼響c祝新年到來?

      幼兒:我們可以唱歌跳舞做游戲。

      2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容:為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。

      三、學(xué)唱新歌《新年好》。

      1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年。

      2、教師要求幼兒有表情地演唱。

      3、請(qǐng)幼兒分男、女演唱,要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。

      四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。

      1、教師提問:小朋友,你們想用什么動(dòng)作來表示三拍子節(jié)奏?(如拍一次手,拍兩次臉:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)

      2、幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子節(jié)奏,自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。

      3、請(qǐng)個(gè)別樂感強(qiáng)幼兒聽琴聲《新年好》,大家做示范表演。

      五、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊伴奏

      1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏,如強(qiáng)拍敲擊什么樂器??jī)蓚(gè)弱拍敲擊什么樂器。

      2、將手持腰鼓棒,腰掛腰鼓樂器幼兒分成2——3組,教師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo),聽《新年好》音樂打擊樂器。

      3、幼兒聽《新年好》音樂,完整地演奏。

      4、幼兒換樂器,聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。

      六、進(jìn)行結(jié)束。

      教師帶領(lǐng)幼兒一起完整唱完《新年好》這首樂曲。

      幼兒園中班新年好的教案2

      活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

      快到20xx年了,又是新的一年,新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新一年的開端,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要,讓孩子感受了解我們的傳統(tǒng)文化和民族風(fēng)俗,激發(fā)幼兒的探究興趣,設(shè)計(jì)這一主題活動(dòng)

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境

      2、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂

      3、能積極參與活動(dòng),培養(yǎng)幼兒出集體榮譽(yù)感,和熱愛民族文化

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      重點(diǎn):積極參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)中的樂趣

      難點(diǎn):理解歌曲含義,體驗(yàn)歌曲意境

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      氣球、彩旗、彩鏈、卡片等

      活動(dòng)過程

      1、布置“過年”主題墻,營(yíng)造一個(gè)新年的氛圍

      2、迎新年:全班同學(xué)一起快樂的歌唱《新年好》,感受歌曲的快樂氣氛談話,怎樣過新年?充分發(fā)揮孩子的想象力,把想象的新年大膽的用簡(jiǎn)的語言說給大家聽。

      3、音樂律動(dòng):孩子們一起邊唱歌邊跳舞,給孩子一個(gè)自由的空間

      4、手工活動(dòng):粘貼彩旗、彩鏈、窗花等,感受新年熱鬧氣氛

      5、游戲:通過丟手絹、貼膏藥游戲,讓孩子感受體驗(yàn)新年的快樂與向往

      6、慶新年:老師先帶頭表演,鼓勵(lì)每個(gè)孩子積極參與,并主動(dòng)表演

      7、長(zhǎng)大一歲:制作新年賀卡送給爸爸媽媽,并對(duì)他們說聲"我愛你們",讓孩子學(xué)會(huì)說愛

      教學(xué)反思

      通過《新年好》這一主題活動(dòng),讓孩子感受新年氣氛,并了解認(rèn)識(shí)了我們的傳統(tǒng)節(jié)日與文化。

      整個(gè)活動(dòng)成功之處在于體現(xiàn)了孩子的主體地位,把兒童的興趣需要,想法真正體現(xiàn)出來;顒(dòng)從“認(rèn)識(shí)新年——迎新年——慶新年——長(zhǎng)大一歲”四個(gè)方面。通過組織、談話、歌曲表演來加深對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與興趣、熱愛,在此同時(shí)也增進(jìn)小朋友間、老師間的感情。體驗(yàn)了集體生活快樂,也感受了幼兒園大家庭的溫暖,增長(zhǎng)了知識(shí)。

      幼兒園中班新年好的教案3

      教學(xué)目標(biāo)

      1、了解新年的意義,學(xué)會(huì)有表情地朗誦兒歌。

      2、感受新年帶來的樂趣。

      3、感知兒歌的內(nèi)容,豐富象聲詞語。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、鞭炮。

      2、鼓。

      3、新年掛圖。

      活動(dòng)過程

      1、通過交流,引出新年的含義,引起幼兒的興趣。

      如:親愛的小朋友,我想問一下,你們喜歡過年嗎?(幼兒作答:喜歡)那現(xiàn)在老師給你們表演一個(gè)動(dòng)作,猜一猜是什么意思好嗎?

      2、出示鞭炮,模仿點(diǎn)燃的動(dòng)作,讓幼兒回憶新年的場(chǎng)景。

      3、教師小結(jié):啊,剛才老師做的動(dòng)作是放鞭炮的動(dòng)作,那小朋友們想一想,我們什么時(shí)候才放鞭炮呢?哦,是新年的時(shí)候,那新年除了放鞭炮,我們還怎么樣做呢?(幼兒討論)哦,除了鞭炮,我們還做一桌的好菜,還到爺爺奶奶家去走親戚,然后爺爺奶奶給我們壓歲錢,還給我們買新衣裳,那小朋友們是不是很喜歡新年呢?(幼兒回答:喜歡)

      4、出示新年掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察新年的過法。

      如:小朋友們喜歡過新年,那我們來看一看還有誰喜歡過新年?他們是怎么過的,好不好?我這里有幅圖,那我們一起來看一看他們是怎么過新年的,好不好?

      5、一邊讓幼兒觀察畫面,一邊引導(dǎo)幼兒朗讀兒歌。

      6、分組讓幼兒一邊朗讀兒歌,一邊做動(dòng)作激發(fā)幼兒的積極性。

      7、進(jìn)行接說的游戲,引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌。

      如:教師說:“大鐘撞一撞!毙∨笥褌冋f:“當(dāng)--當(dāng)---當(dāng)當(dāng)當(dāng),教師說:“小鼓敲一敲!毙∨笥褌冋f:“咚--咚--咚咚咚,教師說:“鞭炮放一放。”小朋友們說:“啪—啪—劈劈啪!苯處熣f:“新年真熱鬧!毙∨笥褌冋f:“哈—哈—哇哈哈!苯處熣f:“小手拍一拍。”小朋友們說:“啪—啪—啪啪啪!苯處熣f:“小臉親一親。”小朋友們說:“吧—吧—吧吧吧。”教師說:“小腳跺一跺!毙∨笥褌冋f:“咚—咚—咚咚咚!苯處熣f:“大家新年好!毙∨笥褌冋f:“哈—哈—哇哈哈。”

      8、請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦兒歌。

      9、請(qǐng)個(gè)別小朋友分別做大鐘、小鼓、鞭炮,然后再請(qǐng)個(gè)別小朋友演示撞一撞、敲一敲、放一放的動(dòng)作。

      10、引導(dǎo)幼兒集體背誦兒歌。

      11、教師總結(jié):學(xué)會(huì)了新年兒歌,回到家里就可以給自己的爸爸媽媽背兒歌了,我相信你們的爸爸媽媽會(huì)非常高興,親親你們的臉蛋,夸你們是好孩子的,小朋友們,最后讓我們?yōu)樾履暌黄鹂鞓菲饋戆伞?/p>

      幼兒園中班新年好的教案4

      教材分析:

      《新年好》是一首英國(guó)兒歌,3/4拍子,F(xiàn)大調(diào),由兩個(gè)樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。曲調(diào)優(yōu)美、流暢,表現(xiàn)了人們?cè)谛履陙砼R時(shí)歡欣鼓舞,互相祝福的心情。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、聆聽《平安夜》,感受歌曲所表達(dá)的寧?kù)o、祥和的情緒。

      2、通過柔和而有彈性的聲音演唱《新年好》,感受音樂所表達(dá)的過新年的祝福,并能背唱這首歌曲。

      3、能編創(chuàng)簡(jiǎn)單的節(jié)奏。

      教學(xué)重、難點(diǎn):

      學(xué)唱歌曲《新年好》,編創(chuàng)舞蹈動(dòng)作為歌曲伴舞。

      教學(xué)過程:

      一、師生問好,交流感情。

      二、聆聽歌曲《平安夜》。

      師:小朋友們,你們喜歡過年嗎?

      生:喜歡。

      師:中國(guó)的年你們已經(jīng)過了很多次了,那你們知道美國(guó)、英國(guó)是怎樣過年的嗎?生:不知道。

      師:那好,現(xiàn)在讓我來告訴你們。不過,我們得一邊說,一邊聽一首英國(guó)歌曲。當(dāng)樂曲聽完后,小朋友們要說一說這首樂曲讓你聯(lián)想到了什么情景?心情怎么樣?(隨音樂,聽老師講述平安夜的小故事。)

      學(xué)生聆聽后自由發(fā)言。帶著對(duì)歌曲的'了解,再聽歌曲,感受樂曲的音調(diào),并隨著音樂輕輕做動(dòng)作。

      三、新歌教學(xué)。

      1、第一次播放歌曲《新年好》,讓學(xué)生初步感受歌曲。

      師:小朋友們,你們覺得這首歌好聽嗎?好聽在哪里?讓學(xué)生自由發(fā)表意見。

      2、反復(fù)聆聽歌曲錄音,感受歌曲情緒和表現(xiàn)的意境。讓學(xué)生在心里跟著歌曲錄音唱。

      3、學(xué)習(xí)歌詞,特別要注意“祝賀”的學(xué)習(xí)。

      4、跟著錄音大聲演唱。

      5、自編動(dòng)作表演歌曲。

      6、讓學(xué)生大膽地表現(xiàn)自己。

      7、再次播放樂曲,教師與學(xué)生共舞。

      四、編創(chuàng)與活動(dòng):送賀卡。

      這是一個(gè)編創(chuàng)節(jié)奏的練習(xí),以“送賀卡”的方式呈現(xiàn)。

      1、學(xué)生之間可分組進(jìn)行,教師和學(xué)生都可以編創(chuàng)節(jié)奏圖譜,由受到賀卡的一方讀拍出來。

      2、讀拍準(zhǔn)確,還要自創(chuàng)節(jié)奏回贈(zèng)對(duì)方賀卡。

      五、結(jié)束。

      學(xué)生邊聽、邊唱、邊跳,在一片喜慶、熱鬧的氣氛中結(jié)束本課。

      幼兒園中班新年好的教案5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步嘗試3/4拍的節(jié)奏。

      2、感受新年活潑歡快的氣氛。

      3、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

      4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      新年樹、懸掛的小物件、小狗、磁帶

      設(shè)計(jì)思路:

      新年即將到來,但和幼兒的談話中發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于新年的概念是模糊的,他們平?偸歉诎职謰寢尯竺孢^年,是一種無意識(shí)的狀態(tài),通過這次音樂活動(dòng)讓幼兒感受過新年的快樂氣氛,從而讓幼兒從無意識(shí)的狀態(tài)變?yōu)橛幸庾R(shí)的狀態(tài),讓幼兒喜歡過年,懂得長(zhǎng)大一歲要更加懂事了,進(jìn)而對(duì)新年有深刻的感知,提升幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

      活動(dòng)過程:

      一、律動(dòng):聽音樂,隨意做動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年歡快的氣氛。

      二、學(xué)習(xí)歌曲

      1、完整的欣賞歌曲。

      2、幼兒跟著音樂一起拍手,熟悉音樂旋律。

      3、幼兒和教師一同念歌詞。

      4、在教師的幫助下幼兒學(xué)唱歌曲。

      三、歌表演

      1、許愿

      2、大家一起唱歌、跳舞吧!

      教學(xué)反思:

      在整個(gè)說課的過程中,從一開始準(zhǔn)備我覺得自己還是挺認(rèn)真的,我沒有按照一般的要求的去設(shè)計(jì)這節(jié)課,我以為這會(huì)是好的,沒想到這卻成了偏題,說實(shí)話有一點(diǎn)兒傷心,不過這是第一次嘛,而且我覺得應(yīng)該是我在設(shè)計(jì)的課中并不能體現(xiàn)我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會(huì)覺得我設(shè)計(jì)的課偏題了,這對(duì)于我來說是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會(huì)弄巧成拙,不但不能表達(dá)自己的本意可能還會(huì)很亂。

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