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    幼兒園小班健康教案

    時間:2021-12-07 17:07:45 幼兒園教案 我要投稿

    【精品】幼兒園小班健康教案五篇

      作為一位杰出的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班健康教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精品】幼兒園小班健康教案五篇

    幼兒園小班健康教案 篇1

      活動目標(biāo)1、知道周圍的許多東西是不干凈的,許多臟東西是看不見的,吃東西之前愿意洗手。

      2、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的人,愿意與周圍的人分享自己的食物。

      活動準(zhǔn)備 1.好吃的食物一袋,濕巾,玩具等物品。

      活動過程

      1、教師出示食品,引起幼兒興趣。

      教師:老師拿好吃的來嘍,誰想吃呀?

     。ɡ蠋熉劼勈称罚┼,好香呀!

      2、請幼兒聞一聞晚點的味道,激發(fā)幼兒想吃好吃的的愿望。

      教師:吃東西前先要干什么呢?看看你的小手干凈嗎?

      請幼兒說一說自己的小手是否干凈?

      3、驗證:小手干凈嗎?

     。1)觀察濕巾紙

      每幼兒拿一張濕巾紙,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)紙巾紙白白的,沒有一點污跡。

     。2)請小朋友用濕巾紙擦擦小手,比比誰的小手擦得最干凈。

     。3)請幼兒觀察紙巾紙有什么變化?

      (讓幼兒發(fā)現(xiàn)紙巾紙變臟了。)

      4、討論:看不見的臟東西

      提問:

     。1)紙巾紙為什么變臟了?臟東西是哪兒來的?

     。2)在沒有用紙巾紙擦手時,你看見手上的臟東西了嗎?

      結(jié)論:我們周圍的許多東西都是不干凈的,許多東西臟了,

      小朋友用眼睛都看不出來,臟東西還會從一個地方跑到另一個地方呢。

      干凈的小手,摸了這些東西就不干凈了。

      5、品嘗食品

      (1)洗手

      小朋友吃東西錢應(yīng)該先做什么?(小手洗干凈)

     。2)品嘗

      小朋友的小手都洗干凈了,現(xiàn)在可以吃好吃的了。

      把食品分發(fā)給幼兒品嘗。

    幼兒園小班健康教案 篇2

      活動目標(biāo)

     、睅椭變赫J識黃豆及制品,知道豆制品主要是用黃豆加工制成的,價廉物美。

     、才囵B(yǎng)幼兒愛吃豆制品的習(xí)慣。

      活動準(zhǔn)備

     、闭埣议L幫助幼兒準(zhǔn)備1——2種豆制品,并簡單介紹其名稱及吃法。

     、矊嵨铮憾垢粔K,黃豆一把(可事先浸泡好一部分)。

     、扯?jié){機一臺,電炒鍋以及燒制脆豆腐配料:油、鹽、糖、大蒜、肉末,脆豆腐若干,盤子兩個,牙簽若干。

      ⒋黃豆?fàn)敔旑^飾一個。

      ⒌幼兒操作材料黃豆?fàn)敔斦覍殞殻ㄒ唬ǘ?/p>

      活動過程

     、辈轮i語,引起幼兒興趣。

     、胖i語:四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,營養(yǎng)很好,做菜做湯。

      ⑵出示豆腐,討論豆腐是用什么作成的。(出示黃豆,讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的東西叫豆制品)

      ⒉游戲“黃豆?fàn)敔斦覍殞殹,認識其他豆制品。

      老師戴上“黃豆?fàn)敔敗钡念^飾,問:我的寶寶在哪里?幼兒答:你的寶寶在這里。ㄗ層變簭牟僮鞑牧现姓页觥皩殞殘D”,如干絲、百葉、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等)

     、硯椭變赫J識豆制品的價值。

     、庞枚?jié){機制作豆?jié){。教師:豆制品雖然不是用肉做的,但是它的營養(yǎng)價值卻和動物的肉一樣豐富,而且只要花很少的錢就能買到,如我們小朋友天天早上喝的豆?jié){。

      ⑵引導(dǎo)幼兒討論:豆制品可以怎樣吃?

      豆制品如果和魚肉放在一起燒,營養(yǎng)就更豐富、更全面了,請小朋友說說看,你吃到的豆制品是怎樣燒的?(千張卷肉、豆腐魚頭湯、豆腐果燒肉等)

     、瞧穱L菜肴:脆豆腐炒肉末。

      教師現(xiàn)場燒制脆豆腐炒肉末,簡單介紹其加工方法,幼兒用牙簽品嘗,引起幼兒愛吃豆制品的興趣和愿望,讓幼兒知道經(jīng)常吃豆制品,身體會更健康

    幼兒園小班健康教案 篇3

      活動目標(biāo)

      了解自己的成長變化。

      能嘗試按從小到大的年齡順序排列照片。

      樂意和同伴分享自己的成長變化。

      活動準(zhǔn)備

      課件準(zhǔn)備:“成長”圖片;“小時候與現(xiàn)在”圖片。

      材料準(zhǔn)備:幼兒自己準(zhǔn)備1-2歲時候的照片。

      活動過程

      出示圖片“成長”,引導(dǎo)幼兒將圖片中的小朋友按年齡順序從小到大排列。

      ——四張圖片中的小朋友都是同一個人,可是現(xiàn)在這些照片順序被打亂了。

      ——請小朋友們按照從小到大的年齡順序為這些照片排個隊,將照片整理清楚。

      ——為什么是這樣排呢?

      小結(jié):圖片中的小朋友都是同一個人,這是他在不同年齡階段拍攝的照片,所以小朋友的樣子發(fā)生了變化。從小嬰兒變成了現(xiàn)在的樣子,他正在慢慢的成長。

      出示圖片“小時候和現(xiàn)在”,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小時候與現(xiàn)在相比發(fā)生的變化。

      ——請小朋友們找一找左邊的小朋友與右邊的小朋友相比發(fā)生了哪些變化?

      ——為什么會發(fā)生這些變化呢?

      小結(jié):發(fā)生變化的原因是因為我們長大了,我們自己能做的事情越來越多,我們越來越獨立,越來越能干了。

      請幼兒出示自己準(zhǔn)備好的照片,鼓勵幼兒與同伴分享照片上的內(nèi)容,說說自己的成長變化。

      1.請個別幼兒在大家面前分享照片上的'內(nèi)容,說說自己的成長變化。

      ——照片里的你和現(xiàn)在上小班的你相比,發(fā)生了哪些變化?

      2.幼兒兩兩為一組,根據(jù)照片內(nèi)容互相分享自己的成長變化。

      小結(jié):小時候和現(xiàn)在相比,我們長大了,我們的手和腳都更有力氣了,我們學(xué)的知識也越來越多了。

      活動延伸

      家園共育

      鼓勵家長利用幼兒各個時期的照片按照其成長歷程制作成“幼兒成長相冊”,投放到班級的語言區(qū),供幼兒交流分享自己的成長變化。

    幼兒園小班健康教案 篇4

      設(shè)計思路:

      冬天天氣寒冷,孩子柔嫩的皮膚需要得到適當(dāng)?shù)暮亲o,我班里有幾個孩子臉上都生凍瘡了。一問,才知道他們早上洗臉后從來不涂潤膚霜的,因此我設(shè)計這個活動,讓幼兒能自己保護我們皮膚。

      活動目標(biāo):

      1、了解涂潤膚霜的簡單方法:將臉上每個地方都涂到。

      2、知道天冷要保護皮膚。

      3、了解潤膚霜的品種及涂潤膚霜的好處。

      活動準(zhǔn)備:

      1、準(zhǔn)備各種香味不一的潤膚霜(放在桌上)。

      2、每個潤膚霜旁邊放一面小鏡子。

      活動過程

      一、猜一猜:冬天到了,天氣變冷了!今天顧老師收到了一份禮物,小朋友們想看看嗎?(想)

      1、教師神秘地拿起盒子:里面會是什么東西呢?

      2、進一步引導(dǎo):教師夸張地做“聞”的動作“有一股香味,會是什么呢?(鼓勵幼兒隨意猜想)

      二、說一說:調(diào)動孩子生活經(jīng)驗。

      教師打開禮物取出來:“看!是什么禮物呀?”“是粉呀,它也叫潤膚霜。你們來聞一聞,感覺怎么樣?小結(jié):潤膚霜,噴噴香。涂過潤膚霜嗎?家里涂過什么潤膚霜?為什么要涂潤膚霜?小結(jié):天冷了,皮膚很干燥,潤膚霜涂在臉上會很舒服,能保護皮膚。

      三、抹香香:學(xué)學(xué)涂面油的方法

     。ㄒ唬﹤別孩子操作“潤膚霜怎么涂的?誰來試一試?”請個別孩子進行操作。

     。ǘ⿴蛶屠蠋煛拔乙惨繚櫮w霜,你們一起幫幫我,好嗎?涂在哪里?”教師邊說邊涂粉:潤膚霜,噴噴香,我要和你做朋友。蘸一蘸:手指戴上小帽子。點一點:點在哪里?額頭、下巴、小鼻子,還有兩旁小臉蛋。抹一抹,我把粉兒抹開來;擦一擦,額頭下巴都擦到!翱旖o我檢查檢查,我臉上每個地方都涂到了嗎?哦,還有鼻子上沒有涂到。涂一涂:粉兒涂滿小鼻子。再給我檢查一下,我每個地方都涂到了,哦,每個地方都涂到了,我的臉好舒服。”

      (三)一起來涂面油

      1、“小朋友想涂嗎?小桌子有潤膚霜,你們?nèi)ヌ暨x自己喜歡的潤膚霜試試!

      2、教師師巡回指導(dǎo):“涂好潤膚霜照照鏡子,看看潤膚霜抹開了嗎?涂完潤膚霜,給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?

      3、小結(jié):高興嗎?我們真高興,我們會自己保護皮膚了,我們把禮物放到娃娃家,每天都和它做朋友。

      附:自編兒歌潤膚霜,噴噴香,我要和你做朋友。

      蘸一蘸,手指戴上小帽子。

      點一點,額頭、下巴、小鼻子,還有兩旁小臉蛋。

      抹一抹,我把粉兒抹開來;

      擦一擦,額頭下巴都擦到。

      涂一涂:粉兒涂滿小鼻子。

    幼兒園小班健康教案 篇5

      活動目標(biāo):

      1.能理解兒歌內(nèi)容,知道不能用力踩踏小草,要愛護小草。

      2.喜歡念兒歌,會用動作表現(xiàn)“輕輕跳、慢慢跑”。

      活動準(zhǔn)備:小兔、小狗、小草、小朋友圖片。

      活動過程:

      1、講故事,引起學(xué)兒歌的興趣。

      小兔來到草地上高興地使勁跳,小狗來到草地上高興地使勁跑。寶寶看見了,連忙說:“小兔小兔輕輕跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼小青草,我就不跟你們好了!毙⊥寐犃耍p輕跳了;小狗聽了,慢慢跑了。寶寶高興地說:“小兔、小狗你們真好。”

      2、理解兒歌內(nèi)容。

      寶寶為什么要小兔輕輕跳,小狗慢慢跑?

      知道跳一跳、踏一踏雖然很有趣,但會影響別人。要愛護小草,不在小草地上用力蹦跳。

      3、學(xué)念兒歌。鼓勵幼兒會邊念兒歌邊用動作表現(xiàn)“輕輕跳、慢慢跑”。

      建議:

      啟發(fā)幼兒想一想,還有什么時候不能發(fā)出響響的踏踏聲影響別人?(午睡時,上課時,大人看書時……)

      評價:

      1、會邊念兒歌邊用動作表現(xiàn)小兔的輕輕跳,小狗的慢慢跑。

      2、逐步理解踏一踏雖然很有趣,但卻不能影響別人。

      兒歌輕輕

      小兔小兔輕輕跳,

      小狗小狗慢慢跑,

      要是踩疼小青草,

      我就不和你們好。

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