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    幼兒園健康活動(dòng)教案

    時(shí)間:2021-12-02 20:34:49 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園健康活動(dòng)教案模板合集9篇

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園健康活動(dòng)教案9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園健康活動(dòng)教案模板合集9篇

    幼兒園健康活動(dòng)教案 篇1

      設(shè)計(jì)意圖:

      夏天一到,食物總是容易腐壞,環(huán)境容易滋生蚊蠅,產(chǎn)生有害細(xì)菌。因此我從食品衛(wèi)生方面切入,以對(duì)比的方式帶領(lǐng)幼兒清楚比較兩家快餐店的特征,了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)我們身體健康的重要性,特別設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性。

      2、增進(jìn)觀察比較的能力。

      3、享受扮演游戲的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、多媒體課件

      2、魔術(shù)棒、百寶箱

      3、裝飾的柜臺(tái)、工作服、垃圾簍、錢幣、購物袋

      4、各種食物模型及蔬菜飲料(包子、糖包、雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋、魚、胡蘿卜、豆角、芹菜、黃瓜、柿子、旺仔奶、礦泉水、爽歪歪等)。

      活動(dòng)過程:

      一、律動(dòng)導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。

      師:孩子們圍著老師坐,伸出小手跟我做,小手上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手把眼睛蒙起來。

      二、出示道具魔術(shù)棒,通過討論引出"快餐店"。

      師:變變變,睜開眼睛仔細(xì)看,這是我的魔術(shù)棒,這是我的百寶箱。豎起耳朵仔細(xì)聽,有時(shí)候我們不在家吃飯,爸爸媽媽會(huì)帶你到哪里去吃飯呢?有的時(shí)候,家里來客人了會(huì)到那里吃飯那?(快餐店,引導(dǎo)幼兒說出快餐店)師:原來他們都是在快餐店吃飯的。

      三、出示課件,幼兒觀察討論

      1、整體觀察討論師:老師也見過兩家快餐店,一家是大大快餐店,一家是小小快餐店。仔細(xì)觀察,哪一家快餐店比較好呢?等會(huì)將給小朋友聽(快餐店的名稱改成大大和小小,易于幼兒正確區(qū)分,引導(dǎo)幼兒從不同的方面進(jìn)行討論)。

      2、比較觀察討論引導(dǎo)小朋友仔細(xì)觀察,說一說兩家快餐店有什么不同。

     、賰蓚(gè)快餐店的老板有什么不同?(動(dòng)作、表情、穿戴等)

     、趦蓚(gè)快餐店的衛(wèi)生有什么不同?(簾子)

     、勰闶强腿藭(huì)去哪一家快餐店買東西?

      3、重點(diǎn)講解吃了不衛(wèi)生不干凈的食物會(huì)怎么樣?(如:肚子疼)師:小朋友,如果我們?nèi)ゲ桓蓛舨恍l(wèi)生的快餐店買食物吃了以后,會(huì)怎么樣?(肚子疼)對(duì)了,當(dāng)我們吃到不干凈不衛(wèi)生的食物以后,容易造成肚子疼。

      4、小結(jié)夏天天氣熱,很多的食物放久了容易壞掉,吃了壞掉的食物容易生病,肚子疼。垃圾如果亂丟沒有處理好,也會(huì)有臭味,還能產(chǎn)生細(xì)菌,引來蒼蠅。

      四、布置快餐店出示柜臺(tái)、垃圾簍后,再出示蔬菜等,并請(qǐng)小朋友放置在柜臺(tái)上。

      師:魔術(shù)棒,變變變,變出柜臺(tái),師:柜臺(tái)是用來做什么的?(放置事物的)師:變變變,這是什么?(垃圾簍)師:垃圾簍可以用來做什么?(放垃圾)師:魔術(shù)棒還帶了許多好吃的東西,這是包子,請(qǐng)你把它放在柜臺(tái)上。(依次出示各種蔬菜)

      五、角色游戲:購買食物

      1、教師扮演老板,請(qǐng)小朋友購物,引起幼兒的興趣。

      師:現(xiàn)在,老師扮演老板,你們誰想來買食物?(找2個(gè)幼兒示范)并指導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌語言(謝謝、請(qǐng)、再見等等)。

      2、幼兒扮演老板,其他的小朋友扮演顧客,進(jìn)行購物活動(dòng)。

      師:剛才老師扮演老板,你們想不想扮演老板呢?菜太多了,我們來選兩位老板吧,誰來當(dāng)老板?(找好老板,給老板穿上工作服,戴上帽子。)其他的小朋友扮演顧客,排好隊(duì)。這是老師為你們準(zhǔn)備的購物袋,購物袋是紙做的,大家也要愛護(hù)環(huán)境,在每個(gè)袋子里,老師都準(zhǔn)備了錢幣。

      活動(dòng)延伸:

      讓幼兒回家告訴家里人吃飯時(shí)要講衛(wèi)生,要使用環(huán)保袋子進(jìn)行購物,不要亂扔垃圾。

    幼兒園健康活動(dòng)教案 篇2

      教學(xué)目標(biāo):

      1、通過探尋自己的生命歷程,了解成長的不易,知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。

      2、了解生命是有限的,生命失去了就不會(huì)再來,應(yīng)該珍惜生命。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn):

      重點(diǎn):知道生命是有限的,生命失去了就不會(huì)再來,應(yīng)該珍惜生命。

      難點(diǎn):知道生命是有限的,生命失去了就不會(huì)再來,應(yīng)該珍惜生命。

      關(guān)鍵點(diǎn):通過探自己的生命歷程,了解成長的不易,知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。

      課前準(zhǔn)備:

      1、調(diào)查訪談:(含采訪記錄)

     、、找一找媽媽懷孕時(shí)的照片或者當(dāng)時(shí)的錄像,看看那時(shí)侯媽媽的樣子與媽媽懷孕以前的照片以及現(xiàn)在的樣子有什么不同?

     、趩枂柊职帧寢,當(dāng)你還在媽媽肚子里的時(shí)候,他們有些什么想法、感受和期盼,為了生個(gè)聰明健康的寶寶,他們是怎樣做的?

     、邸栆粏柊职、媽媽、爺爺、奶奶或者其他家人,你出生的那一天,他們是怎樣度過的?在你即將出世的時(shí)候,他們的心情如何?在你出生的那一刻,在第一眼看到你時(shí),他們的心情又怎樣?

      ④、找出出生記錄或成長冊(cè),看看剛出生時(shí)自己的體重和身長各是多少,請(qǐng)家長說說當(dāng)時(shí)自己是什么樣的`。找找小時(shí)侯的衣服、鞋帽和自己不同年齡的照片,請(qǐng)家長講一講在你成長過程中,家長印象最深的一件或幾件事。想一想,我們的生命僅僅屬于我們自己?jiǎn)幔?/p>

      2、實(shí)物投影。

      3、錄音機(jī)。

      4、簡(jiǎn)單的課件。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入:

      珍惜生命,永不放棄生的希望,這是對(duì)自己、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因?yàn)槊恳粋(gè)生命的誕生都會(huì)給許多人帶來快樂和幸福。

      板書課題。

      1、 要求根據(jù)課前的調(diào)查訪談提示的準(zhǔn)備,每人選擇其中一個(gè)選題,在所在的小組里發(fā)言,并選出代表,準(zhǔn)備在班里匯報(bào)成果。

      2、 把自己收集到的照片、實(shí)物(衣服、小手印……)、錄像、圖畫等介紹給組里的同學(xué)。把自己在訪談過程中感受最深的事情講給小組同學(xué)聽,并談?wù)劷?jīng)過這次調(diào)查訪談,自己有哪些感觸。

      3、 組長組織組員準(zhǔn)備在全班進(jìn)行匯報(bào)展示。每個(gè)小組可以用不同的形式,將全組同學(xué)的資料進(jìn)行整理,如照片展、服裝展、錄像展、圖畫集、故事集等多種形式。

      4、 集體匯報(bào)展示、交流。小結(jié):自己能夠?yàn)樗藥須g樂,所以要珍惜生命,肯定自己生命的價(jià)值。

      二、互動(dòng)活動(dòng)。

      A、(乘上“生命”號(hào)列車)

      1、活動(dòng)準(zhǔn)備:教師在教室中選擇不同的位置,分別代表一個(gè)人生命的不同時(shí)期,如生命的產(chǎn)生、來到世上、成長的各個(gè)時(shí)期(會(huì)爬行、學(xué)走路、上幼兒園、上學(xué)、戴紅領(lǐng)巾……)

      2、提出游戲規(guī)則:

      ①、學(xué)生可根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容,自己選擇其中的一個(gè)階段,組成乘車小組。大家作為列車員,各組列車員選出本組的列車長。同一乘車小組在教室里表示自己所選的生命階段的位置坐好。由某學(xué)生擔(dān)任“生命”號(hào)列車的駕駛員,沿著生命的軌跡行駛。

     、凇⒘熊囆旭偟讲煌碾A段時(shí),有相應(yīng)的小組為大家講解。

      3、活動(dòng)要求:游戲中,教師就幫助列車長就列車行駛過程中發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)與其他。

    幼兒園健康活動(dòng)教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.能理解兒歌內(nèi)容,知道不能用力踩踏小草,要愛護(hù)小草。

      2.喜歡念兒歌,會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)“輕輕跳、慢慢跑”

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.課件:圖片-小狗,兔子,結(jié)縷草。

      活動(dòng)過程

      一、導(dǎo)入

      1.教師:小朋友,你們喜歡小兔子嗎?誰養(yǎng)過小兔子呀?

      請(qǐng)幼兒說說養(yǎng)小兔子的趣事。

      2.誰家養(yǎng)過小狗呢?你家養(yǎng)的是什么樣的小狗?它頑皮嗎?

      幼兒互說養(yǎng)小狗的一些事情。

      二、展開

      1.出示圖片:兔子

      (1)這只小兔子在草地上干什么?

      啟發(fā)幼兒發(fā)散思維,說說小兔子會(huì)在草地上做什么?

      (2)小兔子在草地上玩耍,你想對(duì)小兔子說什么?

      引導(dǎo)幼兒說出:小兔小兔輕輕跳

      2.出示圖片:兩只小狗

      (1)兩只小狗也來到草地上了,它們會(huì)在草地上干什么呢?

      鼓勵(lì)幼兒大膽想象,并進(jìn)行講述。

      (2)小狗在草地上玩的真高興呀,你想對(duì)小狗說什么呢?

      告訴小兔要輕輕跳,在草地上小狗應(yīng)該怎樣跑呢?

      小狗小狗慢慢跑。

      (3)為什么要小兔輕輕跳,小狗慢慢跑?

      要愛護(hù)小草,不在小草地上用力蹦跳。

      3.學(xué)念兒歌。

      (1)幼兒跟老師一起念

      小兔小兔輕輕跳,

      小狗小狗慢慢跑,

      要是踩疼小青草,

      我就不和你們好。

      (2)鼓勵(lì)幼兒會(huì)邊念兒歌邊用動(dòng)作表現(xiàn)“輕輕跳、慢慢跑”。

      三、結(jié)束

      讓幼兒理解,在草地上玩,雖然很有趣,知道要愛護(hù)小草,不在小草地上用力蹦跳。

      兒歌

      輕輕跳 慢慢跑

      小兔小兔輕輕跳,

      小狗小狗慢慢跑,

      要是踩疼小青草,

      我就不和你們好。

    幼兒園健康活動(dòng)教案 篇4

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、初步掌握雙腳并攏向前行進(jìn)跳躍的動(dòng)作要領(lǐng)。

      2、增強(qiáng)上下肢運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性,增強(qiáng)下肢肌力。

      3、培養(yǎng)喜歡參加體能游戲的興趣,體驗(yàn)游戲的歡樂。

      二、指導(dǎo)要點(diǎn)

      1、活動(dòng)重難點(diǎn):雙腳并攏向前跳,連續(xù)雙腳行進(jìn)跳的動(dòng)作技能。

      2、指導(dǎo)要點(diǎn):以教師示范、幼兒練習(xí)、游戲的多種形式引導(dǎo)幼兒掌握雙腳行進(jìn)跳的動(dòng)作要領(lǐng):

      雙腳并攏向前跳,輕輕落地。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      蘿卜若干、大籮筐若干、磁帶、錄音機(jī)

      四、活動(dòng)過程

     。ㄒ唬(zhǔn)備部分

      1、教師扮演兔媽媽,幼兒扮小兔入場(chǎng)。

      2、兔媽媽:孩子們,今天天氣真好,媽媽帶你們到樹林里去鍛煉身體。(聽音樂做小兔操:頭部運(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、小兔擺尾巴。重點(diǎn)活動(dòng)下肢、腿部和腳。)

      小兔操

      點(diǎn)點(diǎn)頭,點(diǎn)點(diǎn)頭,

      左點(diǎn)點(diǎn),右點(diǎn)點(diǎn)。

      抬抬手,抬抬手,

      拍一拍,拍一拍。

      蹲一蹲,蹲一蹲。

      左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

      搖搖尾巴,跳一跳。

     。ǘ┗顒(dòng)過程

      1、兔媽媽:小兔做操真能干,今天媽媽帶你們到草地上去玩一玩。

      小兔在媽媽的帶領(lǐng)下在草地上自由跳。(距離較短,兔媽媽觀察小兔跳的方法。)

      2、教師示范:雙腳行進(jìn)跳的動(dòng)作要領(lǐng)。

      兔媽媽:媽媽想到菜地里拔蘿卜,你們想和媽媽一起去嗎?

      幼兒:想。

     。ㄍ脣寢屖痉秳(dòng)作:兔媽媽雙腳行進(jìn)跳到菜地里,拔一個(gè)蘿卜,再跳回來放到大籮筐里。提醒幼兒

      注意雙腳并攏向前跳,輕輕落地,跳的時(shí)候不要著急。)

      2、幼兒游戲:

      兔媽媽:小兔們,我們一起去拔蘿卜吧。

     。ㄓ變哼M(jìn)行游戲,練習(xí)行進(jìn)跳,教師觀察,引導(dǎo)幼兒用正確動(dòng)作行進(jìn)跳。提醒幼兒注意游戲規(guī)則:

      雙腳跳到菜地,每人只拔一個(gè)蘿卜,再雙腳跳回來。)

      4、結(jié)束部分

      兔媽媽:兔寶寶真聰明,幫媽媽拔了這么多蘿卜,我們一起來跳個(gè)快樂舞吧。(大家自由放松。)

    幼兒園健康活動(dòng)教案 篇5

      設(shè)計(jì)意圖:天氣逐漸熱起來了,有太陽的時(shí)候,孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)地上有自己的影子,頗感興趣,我想可以通過影子培養(yǎng)他們四散跑的能力。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,培養(yǎng)躲閃能力。

      2. 知道物體在陽光下會(huì)產(chǎn)生影子。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1. 活動(dòng)前了解影子。

      2. 選擇有陽光的場(chǎng)地。

      重難點(diǎn):練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑

      活動(dòng)過程:

      1. 找影子。

     。1)教師扮演兔媽媽,幼兒扮演小兔,邊念兒歌(走走走,走走走,一個(gè)拉著一個(gè)的手,拉拉手,拉拉手,拉成一個(gè)大太陽。)邊圍成一個(gè)大圓圈。

     。2)一起找一找別人與自己的影子。

      2. 踩影子。

     。1)“小兔”分散踩自己的影子。

     。2)“小兔”互相追踩別人的影子,提醒幼兒避免推撞。

     。3)游戲反復(fù)數(shù)遍,注意控制活動(dòng)量。

      活動(dòng)延伸:

      可利用散步等戶外活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒觀察樹影、大型玩具影子。

      活動(dòng)反思

      孩子們的積極性很高,追得很盡興,但是教師要規(guī)定好范圍,以免幼兒跑得太遠(yuǎn),消耗過多體力。

      幼兒園托班健康活動(dòng)——快樂的跳跳蟲

      設(shè)計(jì)意圖:孩子們?cè)缟蟻韴@,經(jīng)常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的游戲活動(dòng)目標(biāo):

      1. 練習(xí)雙腳并攏向上跳,發(fā)展跳躍能力。

      2. 鍛煉動(dòng)作的靈活性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      人手一個(gè)塑料圈,音樂磁帶

      活動(dòng)過程:

      1. 跳蟲舞。

     。1)啟發(fā)幼兒說說什么蟲會(huì)跳。

     。2)請(qǐng)幼兒將兩手食指放在頭上,聽音樂活動(dòng)身體、四肢,模仿跳跳蟲跳舞的樣子。

      2.跳水坑。

     。1)請(qǐng)幼兒取一個(gè)塑料圈放在地上當(dāng)“水坑”,自由跳圈,避免相互碰撞。

      (2)帶領(lǐng)幼兒雙腳并攏,在圈中跳進(jìn)跳出。

      (3)請(qǐng)?zhí)煤玫挠變罕硌,游戲反?fù)進(jìn)行。

      3.幼兒自由玩圈,做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束。

      活動(dòng)延伸:

      可請(qǐng)幼兒?jiǎn)文_跳或請(qǐng)幼兒跳過繩子

      活動(dòng)反思:

      幼兒對(duì)于雙腳同時(shí)跳還不是很行,許多幼兒只能雙腳交替跳,教師可先讓幼兒練習(xí)后再模仿跳跳蟲。

    幼兒園健康活動(dòng)教案 篇6

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道手帕的用途,養(yǎng)成天天帶手帕的好習(xí)慣。

      2、能用適當(dāng)?shù)脑~、較完整的語言向大家介紹自己手帕上的圖案。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      幼兒人手一條小手帕,布置成"手帕展示會(huì)"教師一條大手帕,一只用手帕做的"小老鼠"。

      三、活動(dòng)過程

      1、游戲活動(dòng)導(dǎo)入。

      2、"小老鼠"來做客。

      --教師:小朋友,今天我們班來了一位小客人,我們看看,它是誰?

      --教師出示一只用手帕做的"小老鼠",模仿小老鼠的口吻說:吱吱吱,小朋友,你們好。ㄒl(fā)幼兒的興趣)

      --教師:小朋友,它是誰呀?這是小老鼠我們平時(shí)看到的老鼠有什么不一樣?它是用什么做的?下面老師給小朋友們變個(gè)戲法,小朋友看小老鼠變成什么了?(手帕)

      四、參觀活動(dòng)手帕展示秀。

      1、教師:今天我們班有"手帕展示秀"我們一起去看看,小朋友要注意用心看,也可以用小手去摸一摸。

      2、2、請(qǐng)幼兒介紹手帕上的圖案內(nèi)容色彩。

      --教師;你喜歡哪一條手帕?為什么? --教師;手帕是什么形狀的?

      --教師:上面有什么圖案? --教師是用什么做成的?

      五、討論活動(dòng):小小手帕演出大。

      1、引導(dǎo)幼兒討論手帕的用途。

      --教師:這些手帕可以幫助我們做什么呢?(手帕可以用來擦汗、擦鼻涕、擦嘴、擦手等)

      六、教師小結(jié):手帕真好可以幫我們擦汗、擦鼻涕、擦手、臟了洗一洗,干凈、方便又衛(wèi)生,還布浪費(fèi),保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

      七、請(qǐng)幼兒談?wù)勗鯓邮褂檬峙痢?/strong>

      --教師:小手帕可以幫助我們做許多事,你們喜歡小手帕嗎?我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)它?

      --教師小結(jié):手帕應(yīng)該每天帶,疊好放在口袋里,每天上幼兒園都應(yīng)該帶手帕。

      八、實(shí)踐活動(dòng):練習(xí)疊手帕。

      1、教師發(fā)給幼兒每人一條手帕,請(qǐng)幼兒練習(xí)疊手帕,多聯(lián)系幾次,最后比一比誰的手帕疊得又好又快。

      2、教師請(qǐng)手帕疊得又好又快的幼兒疊給其他幼兒看。

      九、活動(dòng)延伸

      幼兒在家中練習(xí)洗手帕,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

    幼兒園健康活動(dòng)教案 篇7

      活動(dòng)名稱:快樂的節(jié)日

      重點(diǎn)領(lǐng)域:健康、社會(huì)

      活動(dòng)方式:分組

      預(yù)設(shè)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。。

      2、鼓勵(lì)幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時(shí)刻。

      3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:1、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)摗⒔涣鳌?、紙、筆。

      活動(dòng)預(yù)設(shè):

      1. 引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。

     。1)提問:“六一”節(jié)你最想做什么?或者想得到什么

     。2)討論:為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶所過“六一”節(jié)的情景:一起布置教室、有許多好吃的東西等)

     。3)過“六一”節(jié)很開心,開心時(shí)喜歡用什么顏色來表現(xiàn)?或者你看到什么顏色覺得開心,很快樂?

      2.幼兒繪畫的形式,表現(xiàn)自己過“六一”節(jié)心情。

     。1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂,讓我們把它畫下來吧!

      (2)幼兒作畫,教師鼓勵(lì)幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。3)把先畫好的作品張貼在展板上,幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。

      3.集體欣賞,請(qǐng)個(gè)別幼兒來介紹一下作品。

    幼兒園健康活動(dòng)教案 篇8

      設(shè)計(jì)意圖:

      早教班的小朋友對(duì)滾、爬、跳等運(yùn)動(dòng)特別的熱愛。每次看到小朋友進(jìn)健康區(qū)總是玩的很開心。但是,在平時(shí)的游戲活動(dòng)中,我卻發(fā)現(xiàn)并不是每位幼兒都會(huì)積極參與到活動(dòng)中來。中間的原因會(huì)有很多,有可能是小朋友自身不喜歡體育運(yùn)動(dòng),也有可能是這個(gè)活動(dòng)不夠吸引他。因此,設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的游戲活動(dòng),讓所有小朋友都參與到游戲中來,是我的一項(xiàng)重要目標(biāo)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)雙腳并攏向上跳,能夠按照老師的指示跳高或跳底。

      2.能夠以積極、愉快的情緒參與到游戲活動(dòng)中來。

      活動(dòng)過程:

      1.教師帶領(lǐng)幼兒以跳、滾、爬等形式進(jìn)入活動(dòng)室,幫助幼兒舒展筋骨。然后教師提問:“豆寶寶有哪些本領(lǐng)?”以次引出活動(dòng)內(nèi)容。

      2.幼兒學(xué)習(xí)雙腳并攏向上跳,要求按照老師的指令,跳高或跳低。

      3.游戲:《炒豆豆》

      游戲分為三部分進(jìn)行:

      第一遍游戲時(shí),集體炒豆豆,幼兒按照老師的語言提示“炒得重,跳得高;炒得輕,跳得低。”,在游戲中練習(xí)雙腳并攏向上跳。

      第二遍游戲一顆一顆地炒豆豆,讓第一遍游戲時(shí)活動(dòng)得不夠多的幼兒多跳幾次。

      第三遍游戲時(shí),老師不再用語言提示幼兒,幼兒通過觀察老師的動(dòng)作來判斷,動(dòng)作幅度大說明炒得重,要跳得高;動(dòng)作幅度小說明炒得輕,要跳得低。

      4.“豆寶寶”蹦蹦跳跳離開活動(dòng)室。

      托班健康教案:我的小手本領(lǐng)大

    幼兒園健康活動(dòng)教案 篇9

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1、了解蒼蠅、蚊子的外形特征,知道它們是怎樣傳播疾病的。

      2、知道夏天天氣很炎熱,有很多傳染病,要養(yǎng)成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的好習(xí)慣。

      二、教學(xué)準(zhǔn)備:

      “夏天的衛(wèi)生”的課件。

      三、 教學(xué)過程:

      1、用謎語引出課題。

      師:小朋友,今天老師帶來了兩則謎語,請(qǐng)小朋友猜一猜是什么?

      飛來飛去嗡嗡嗡 ,愛在臟臭地方生。身上細(xì)菌千千萬,到處傳播傳染病。(蒼蠅) 嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,身上帶著小小針,吸人血,船疾病,一定把它消滅凈。(蚊子)

      2、播放課件,認(rèn)識(shí)蒼蠅、蚊子

     。1)觀察、比較蒼蠅和蚊子的外形特征。

      蒼蠅腳上有毛刺,身上有兩對(duì)翅膀。而蚊子身上有一對(duì)翅膀,它的嘴像小針。

     。2)介紹蒼蠅是怎樣傳播疾病的。

      蒼蠅在臭水溝、糞坑、垃圾箱邊生活,然后污染水,食物等,人喝生水或吃了不干凈的食物,有時(shí)肚子痛、拉肚子、得瘧疾病等。

      蚊子叮在我們?nèi)松砩,吸人的血,我們?huì)感到痛或癢,皮膚會(huì)起紅疙瘩,蚊子會(huì)傳播乙腦病毒,瘧疾、出血熱等流行性疾病,直接危害到人們的健康,

      3、如何消滅蒼蠅和蚊子?

      (1)引導(dǎo)幼兒觀看了解消滅蒼蠅和蚊子的方法:可以用蒼蠅拍打蒼蠅,也可以用粘蠅彩帶、滅蠅燈、滅蠅器等來消滅蒼蠅?梢渣c(diǎn)蚊香熏、噴滅蚊水、用電蚊拍等來消滅蚊子。

      4、 討論:夏天里我們應(yīng)該怎樣講究衛(wèi)生?

     。1) 瓜果如何吃才衛(wèi)生?

     。2)怎樣才能健康的渡過夏天?

      總結(jié):夏天天氣炎熱,蒼蠅蚊子都出來了,它們是害蟲。蒼蠅愛在又臭又臟的地方飛,它身上帶有病菌,蚊子生長在陰暗潮濕的地方,會(huì)傳疾病。小朋友要養(yǎng)成勤洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

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