中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園健康教育教案

    時間:2021-11-30 13:17:07 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園健康教育教案匯編5篇

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園健康教育教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園健康教育教案匯編5篇

    幼兒園健康教育教案 篇1

      小班健康教案:野菜營養(yǎng)好

      【活動目標(biāo)】

      1、比較認(rèn)識幾種常見野菜的名稱與外形特征,了解它們的生長環(huán)境。

      2、知道野菜有營養(yǎng),是人們愛吃的蔬菜。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、請家長有意識地買一些野菜回來,讓幼兒認(rèn)一認(rèn),嘗一嘗。

      2、師生共同準(zhǔn)備幾種常見的野菜或一些野菜的圖片,電視機(jī)、電腦、投影儀。

      【活動過程】

      1、引導(dǎo)幼兒觀察幾種常見的野菜,了解其名稱、外形特征。

      (1)出示野菜馬蘭頭。

      師:“這是什么菜?你怎么知道的?”

      幼1:“馬蘭頭!

      幼2:“我奶奶燒的!

      師:“那馬蘭頭是什么樣子的呢?我們來觀察觀察。”(請小朋友手拿馬蘭頭仔細(xì)觀察它的特征)

      幼1:“綠綠的!

      幼2:“葉子上有一個一個尖尖的。”

      幼3:“還有莖呢!

      師小結(jié):“馬蘭頭的葉子是綠綠的,葉子邊是鋸齒形的,莖是紅白色的”

      (2)結(jié)合實(shí)物與圖片進(jìn)行比較和觀察。

      師:“除了馬蘭頭,你還知道哪些野菜,它們和馬蘭頭有什么不一樣?”

      幼:“薺菜!

      2、了解野菜與人們生活的關(guān)系。

      師:“這些野菜有什么用?”

      幼:“燒著吃!

      師:“你們家里是怎么吃野菜的?人們?yōu)槭裁聪矚g吃野菜?”

      幼1:“好吃的!

      幼2:“可以燒菜,燒湯的!

      師小結(jié):“野菜有較高的營養(yǎng)價值,人們喜歡吃野菜,可以有幾種不同的吃法,如炒、涼拌、做成餡包餃子、包子、燒湯等。”

      3、了解野菜的生長環(huán)境。

      師:“你們知道野菜生長在哪里嗎?”

      幼1:“泥土里!

      幼2:“地里!

      師:“下次老師帶小朋友們?nèi)ネ谝安,好嗎??/p>

    幼兒園健康教育教案 篇2

      活動目的

      1、知道吃了太多甜食物會影響身體健康。

      2、知道愛吃什么有助于健康。

      活動準(zhǔn)備

      教育掛圖,《不吃太多甜食》

      內(nèi)容與指導(dǎo)

      1、教師出示糖果或甜食品后講述故事導(dǎo)入課題。

      師:小朋友!老師手里拿了一些什么啊?(糖果、餅干等)那小朋友們愛吃嗎?(愛)。

      2、教師講述故事《不吃太多甜食》,幼兒傾聽。

      師:小朋友們一起來聽一聽這個故事。聽一聽到聽到了什么?

      3、教師出示掛圖《不吃太多甜食》引導(dǎo)幼兒觀察圖中的內(nèi)容,并回答教師問題。

     。1)玲玲和強(qiáng)強(qiáng)愛吃什么?(只愛吃甜食)不愛吃什么?(不愛吃飯和菜)他們看見一座什么樣的甜房子?他們兩個是怎么做的?(用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子,把房子吃了)

     。2)玲玲和強(qiáng)強(qiáng)吃掉了甜房子,為什么哭了?(牙疼)4、教師小結(jié)并討論不能吃太多并說說吃多了會有什么不好的反應(yīng)。

      師:如果老愛吃甜食物就會有好多不好問題出現(xiàn)。

      (1)飯菜吃不下,蜜蜂會叮咬,螞蟻會爬到臉上等,

     。2)會長成小胖子,會蛀牙等。

      5、活動總結(jié):

      小朋友們!那以后你們要不要只愛吃甜食物,不愛吃飯拉,如果還這樣的話,身體就會越來越差的!所以我們要每次要吃也只能吃一點(diǎn)點(diǎn)!

      6、活動結(jié)束。

      2 幼兒園托班健康教育教案:可不可以吃

      活動目標(biāo)

      1、學(xué)習(xí)分辨可吃和不可吃的東西。

      2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識,注意飲食安全。

      活動準(zhǔn)備

      1、教學(xué)掛圖《可不可以吃》。

      2、各種糖果、小點(diǎn)心和飲料等。

      3、和上述食物顏色、樣子差不多的東西,如藥片、藥丸、玻璃彩球、紐扣、洗潔精等。

      活動過程

      一、說一說:怎么了

      1、教師用小動物手偶表演小動物將藥片、玻璃彩球等誤當(dāng)作糖果吃下去,或吃了其他不該吃的東西后肚子很痛、表情痛苦的樣子。

      2、請幼兒猜一猜為什么會這樣,引導(dǎo)幼兒了解飲食安全的重要性。

      二、看一看:可不可以吃

      1、教師出示教學(xué)掛圖《可不可以吃》,請幼兒觀察,并說說哪些可以吃?哪些不可以吃?

      2、教師出示實(shí)物,請幼兒辨別哪些可吃,哪些不可吃?

      三、游戲:火眼金睛

      1、教師提供各種食物和物品的圖片或?qū)嵨铮堄變簩⒛艹缘?和不能吃的物品進(jìn)行分類。

      2、幼兒互相檢查分得對不對,并說出原因。

      四、延伸活動

      進(jìn)行其他安全教育,如:不能為了好玩而將彈珠塞進(jìn)鼻子、耳朵里,以免造成呼吸困難、耳朵疼痛等后果。

      幼兒園托班健康教育教案,托班的幼兒年齡都還很小,身體機(jī)能發(fā)育并不完全,很容易受到外界的感染,惹上病毒,讓自己的身體受到傷害,教師們一定要好好的加強(qiáng)孩子在這方面的教育。 3 幼兒園托班健康教育教案:認(rèn)識和感知五官

      活動目標(biāo)

      1、認(rèn)識眼睛、鼻子和耳朵的用處;

      2、懂得愛護(hù)自己的眼睛、鼻子和耳朵。

      活動準(zhǔn)備

      眼睛、鼻子、耳朵的圖片,熱牛奶一杯、小鳥聲音的磁帶一盒

      活動過程

      1、以談話的方式引入主題

      師:小朋友,你們看看自己身上有些什么?(幼兒自由發(fā)言)師:我們身上有很多東西,可是,有五樣是我們很重要的寶貝,今天我們先來學(xué)習(xí)三樣,你們想知道是哪三樣嗎?(想)那我讓你們來猜猜謎語,猜猜看是哪三樣!

     、 上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄(眼睛)② 一座山,兩個洞,會吹氣來會吸氣(鼻子)③ 東一片,西一片,到老不相見(耳朵)師:我們剛剛猜出來是哪三樣啦?(眼睛、鼻子和耳朵)

      2、教師逐樣講解各五官的名稱、作用,教育幼兒要保護(hù)好。

     、傺劬煟耗銈冎姥劬κ怯脕砀墒裁吹膯幔浚ǹ礀|西的)請小朋友來看看我們的課室,看看你看到了什么?

      師:現(xiàn)在請小朋友用手捂著眼睛,現(xiàn)在又看到了什么?(什么也看不到了)教師小結(jié):我們用眼睛可以看到花、草、樹、木,看到藍(lán)天、白云,看到老師、小朋友等等,可是捂上眼睛,就什么也看不見了,眼睛有沒有用?(有)對了,眼睛真是個好寶貝,我們要好好愛護(hù)它,保護(hù)它,知道嗎?

     、诒亲訋煟罕亲涌梢愿墒裁?(用來聞東西和呼吸)師:現(xiàn)在請小朋友聞聞看,你聞到了什么?(教師出示熱牛奶到幼兒面前)現(xiàn)在請小朋友捏著鼻子,你現(xiàn)在覺得怎么樣?還聞得到東西嗎?(氣透不過來,很難受,也聞不到東西)教師小結(jié):我們用鼻子來呼吸,聞東西,如果捏著鼻子,就會透不了氣,也聞不到氣味,所以我們要好好保護(hù)好它,愛護(hù)這個好寶貝)③耳朵教師播放小鳥的聲音師:小朋友,你們猜猜什么聲音在響?(小鳥叫)你聽見聲音在什么地方響?(讓幼兒找找看聲音的起源處)哇,小朋友真厲害,都能找到小鳥的聲音啊!

      現(xiàn)在請小朋友把耳朵捂起來,你們還聽得到聲音嗎?(聽不到)教師小結(jié):我們用耳朵來聽小鳥叫,老師唱歌等等,可是捂上耳朵,就什么也聽不到了,沒有耳朵行不行?(不行)所以我們要保護(hù)耳朵,愛護(hù)耳朵,知道了嗎?

      3、讓幼兒學(xué)會保護(hù)自己的眼睛、鼻子、耳朵。

      師:眼睛、鼻子、耳朵是我們的寶貝,我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)它們呢?(讓幼兒自由發(fā)言)教師小結(jié):眼睛不能用臟的手、臟的手帕去揉、去擦,鼻子、耳朵不能用手去摳、去挖。這樣,細(xì)菌、小蟲就不會進(jìn)入我們的寶貝里去了。

      4 幼兒園托班健康教育教案:寶寶講衛(wèi)生

      活動目標(biāo)

      1.愿意參加集體活動,體驗與同伴一起游戲的快樂

      2.感知不同物品對皮膚的刺激

      3.能用簡短的語言表達(dá)自己的感受

      活動準(zhǔn)備

      1、教師準(zhǔn)備

     、 刷子、海綿、小籃子。

     、 報紙鋪成的小路和觸覺板鋪成的路。

      2、幼兒準(zhǔn)備已學(xué)會兒歌《寶寶講衛(wèi)生》

      活動過程

      一、熱身運(yùn)動:小手小腳操幼兒能隨音樂和老師一起將小手小腳動起來。

      二、感知不同物品對皮膚的刺激

      游戲一:過小路

      1、請幼兒說一說這條路是用什么鋪成的

      2、用不同方式通過報紙路,感知報紙路對皮膚的刺激

      游戲二:過小橋

      1、提出過橋注意事項(安全問題)

      2、用不同方式過小橋,感知觸覺板對皮膚的刺激

      游戲三:小寶寶講衛(wèi)生

      1、念兒歌用小刷子刷自己的手和腳,嘗試用語言說出自己的感受

      2、念兒歌用海綿擦自己的手和腳,嘗試用語言說出自己的感受

      三、歌表演:洗澡歌活動結(jié)束師生共同到戶外尋找不同質(zhì)地的小路,再次親身體驗游戲活動的快樂。

      附:兒歌《寶寶講衛(wèi)生》

      小寶寶呀愛干凈,今天我們來洗一洗。

      洗洗手,洗洗手,刷刷刷。

      換只手,洗一洗,刷刷刷。

      洗洗腳,洗洗腳,刷刷刷。

      換只腳,洗一洗,刷刷刷。

      小手小腳真干凈、真干凈。

      幼兒園托班健康教育教案,托班的幼兒年齡都還很小,身體機(jī)能發(fā)育并不完全,很容易受到外界的感染,惹上病毒,讓自己的身體受到傷害,教師們一定要好好的加強(qiáng)孩子在這方面的教育。 5 幼兒園托班健康教育教案:不挑食的好寶寶

      活動目標(biāo)

      1、在辨別小動物愛吃食物的基礎(chǔ)上,讓嬰幼兒學(xué)習(xí)使用勺給“小動物”喂食。

      2、發(fā)展嬰幼兒小肌肉活動能力。

      3、通過“喂食”游戲,使嬰幼兒初步懂得樣樣都吃身體好。

      活動準(zhǔn)備

     。ㄒ唬﹫D片:小動物若干,食物圖:青菜、蘿卜、魚肉等若干。

     。ǘ┎徒砑埡猩腺N各種小動物頭飾,提供喂食投放材料。

      活動過程

     。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)鞏固-小動物愛吃什么?

      圖片配對并排列: 小雞愛吃米、小貓愛吃魚、小狗愛吃肉、小兔愛吃青菜和蘿卜。

     。ǘw類辨別:青菜、蘿卜、魚、肉。小朋友樣樣吃身體好。

      小結(jié):小朋友,不挑食,樣樣都吃身體好,多吃青菜和蘿卜,魚,肉也要多吃些。

     。ㄈ⿱胗變簞邮植僮鞑⒅笇(dǎo)家長對櫻幼兒進(jìn)行練習(xí):

      1、游戲-喂食。配對-小動物愛吃什么?

      出示投放材料-餐巾紙盒制作的各種動物

      ①小雞愛吃米-用勺喂“米”。

      ②小貓愛吃魚-用勺喂“魚”。

      ③小狗愛吃肉-用勺喂“肉”。

     、苄⊥脨鄢郧嗖撕吞}卜-用勺喂“青菜和蘿卜”。

      ⑤小朋友愛吃-用勺喂下各種食物:即青菜、蘿卜、魚、肉。

      活動提示:在櫻幼兒動手操作時可運(yùn)用協(xié)助法:,即先可協(xié)助嬰幼兒取勺喂食,直至自己會使用勺喂食。

      活動結(jié)束:

      小朋友一起聽音樂,吃點(diǎn)心。

    幼兒園健康教育教案 篇3

      活動目標(biāo):

     。、通過活動使幼兒體驗,大家一起玩的快樂。

      2、引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處,培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格。

      活動準(zhǔn)備:課件、磁帶、錄音機(jī)。大型積木、各種玩具若干。

      活動過程:

     。ㄒ唬╅_始部分導(dǎo)入:小朋友你們喜歡小動物嗎?喜歡哪些小動物?今天,我們一起來學(xué)小動物走路好嗎?(小兔、小鴨、烏龜、小貓)我們剛才學(xué)了那么多小動物走路,你們高興嗎?小朋友你們喜歡來學(xué)校嗎?你們每天在園里玩的高興嗎?小朋友,有個叫妞妞的小朋友她也上了,我們一起看妞妞在園玩的快樂嗎?

     。ǘ┗静糠

      1、出示課件,幼兒觀看。

      圖一、妞妞獨(dú)自一個人在玩,你們看她在干什么?她和誰在玩?你覺得妞妞一個人玩快樂嗎?你喜歡怎樣玩?

      圖二、我們看又發(fā)生了什么事情,妞妞怎么了?她為什么生氣了?鼓勵幼兒想辦法:你可以和你的小伙伴商量一下,怎么做才能讓妞妞不生氣,快樂起來呢?小朋友想的辦法真不錯,我們看妞妞的小伙伴是怎樣做的。

      圖三、來許多小朋友哄她(對不起,我們不是故意的,你別生氣了)妞妞看到小朋友態(tài)度那么友好,就原諒了他們,也不生氣了。

      圖四、小朋友們拉起妞妞的手說:"妞妞,和我們一起玩去吧"圖五、妞妞和大家一起玩,真快樂呀!

      2、提問:

     。1)小朋友你們覺得妞妞一個人玩快樂,還是和小朋友一起玩快樂?

     。2)你喜歡一個人玩還是和大家一起玩,當(dāng)你和小朋友玩玩具或做游戲時,不小心碰到了別人或者碰壞了別人剛搭好積木時,怎么辦呢?要向別人說:對不起,這樣別人才原諒你,喜歡你,才能成為好朋友。

      3、教師小結(jié):剛才看了妞妞一個人玩不快樂,也沒意思和大家一起才是最快樂的,老師給小朋友準(zhǔn)備了許多玩具,小朋友要和大家一起玩看看是不是很快樂。

      4、教師對游戲進(jìn)行總結(jié),大家一起玩玩具很高興,大家都成了好朋友,我們做個《找朋友》的游戲吧!

     。ㄈ┙Y(jié)束部分:孩子們,剛才玩的都很開心,現(xiàn)在我們聽音樂一起做《找朋友》游戲,結(jié)束。

    幼兒園健康教育教案 篇4

      【活動目標(biāo)】

      1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。

      2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

      3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識。

      4、初步了解健康的小常識。

      5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。

      2、幼兒用書。

      【活動過程】

      一、師幼談話,由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。

      1、討論春秋季為什么是流行傳染病的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,潮濕多霧,氣候多變)

      2、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行傳染病會出現(xiàn)?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

      3、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

      4、請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。(如請醫(yī)生診治,要定時服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回幼兒園上課等)

      二、教師講述手足口病的傳播途徑。

      1、幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗討論討論。

      2、請語言能力強(qiáng)的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗。

      3、教師小結(jié):咳嗽,打噴嚏,吐口水,毛巾及手摸過的用具上都會留下細(xì)菌,都有可能會傳染手足口病的。

      4、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

      三、幼兒討論:如何預(yù)防手足口病。

      1、提問:我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染?

      2、幼兒自由回答。

      3、教師小結(jié):多喝開水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打預(yù)防針,不接觸生傳染病的人群。

      【活動結(jié)束】

      教師帶幼兒到洗手間洗手。

      活動反思:

      小朋友又生活在集體生活中,非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時吃藥,多喝水等。這次活動上下來,我覺得自己對教學(xué)中的突發(fā)事情,有些不知所措,我想在今后的教學(xué)中,一定要吸取經(jīng)驗,不斷學(xué)習(xí),讓我的教學(xué)機(jī)智更加靈活。

    幼兒園健康教育教案 篇5

      【活動意圖】

      教育反思讓幼兒知道眼鏡非常有用,它能幫助眼睛有毛病的人清楚地看東西。

      【活動目標(biāo)】

      1、簡單了解眼鏡的不同用途,感受科學(xué)在我們生活中的作用。

      2、能積極思考,大膽提出問題。

      3、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。

      4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、經(jīng)過驗視力和聽保健醫(yī)生的講解,對眼睛常見的疾病有一定的認(rèn)識

      2、一位戴隱形眼鏡的老師和戴近視眼鏡的老師。

      【活動過程】

      一、引起幼兒注意

      1、引起幼兒注意老師的近視眼鏡:“這是什么眼鏡?”

      2、“為什么老師要戴這樣的眼鏡?”

      3、“如果不戴眼鏡,看東西會怎么樣?戴了眼鏡看東西又會怎么樣?”

      二、多樣的眼鏡

      1、出示太陽鏡,潛水鏡等:“你們認(rèn)識這些鏡嗎?它們有什么作用?”

      2、向幼兒介紹各種眼鏡太陽鏡—可以保護(hù)眼睛,防止眼睛被強(qiáng)光刺傷。潛水鏡—潛水員專用的,防止眼睛被咸澀的海水傷害,并能看清楚海里的東西。立體鏡—是供大家看立體電影的。紅外線夜視鏡—是在夜間觀察物體或環(huán)境用的。

      3、你還知道哪些眼鏡引導(dǎo)幼兒大膽想象“如果你是科學(xué)家你會發(fā)明什么樣的眼鏡?”

      三、感受眼鏡的發(fā)展與進(jìn)步。

      1、觀察所有的眼鏡:“它們有什么共同的特征?”

      2、請你們猜猜,老師有沒有戴眼鏡?(戴隱形眼鏡的老師)

      3、老師向幼兒介紹隱形眼鏡,可讓小朋友觀察隱形眼鏡。并介紹隱形眼鏡的好處。

      可以帶領(lǐng)幼兒在操作活動中,做副小太陽鏡,讓幼兒親身感受太陽鏡的作用。

      幼兒對眼鏡產(chǎn)生了濃厚的興趣并了解了眼鏡有不同種類,不同作用。幼兒在觀察過程中能夠積極思考,激發(fā)了幼兒探索的欲望。

      【活動反思】

      本次活動將天氣和心情結(jié)合起來,巧妙地將幼兒感受別人情緒與天氣預(yù)報聯(lián)系起來,在設(shè)計此活動時,我考慮到這是個偏重社會領(lǐng)域的活動,于是我把幼兒的“注意聽”與“大膽說”作為設(shè)計這次活動的重點(diǎn);顒舆^程中,我注意用我的語言和眼神與孩子進(jìn)行交流,為他們創(chuàng)設(shè)了一種積極、主動的活動氛圍,充分調(diào)動了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。但老師的隨機(jī)教育能力和指導(dǎo)性語言的運(yùn)用,還存在許多的問題例,我會在以后常教育中不斷反思自己的教育行為,結(jié)合理論,努力使自己的摸索、實(shí)踐過程縮短,以便自己不斷地、迅速地得以提高。

    【幼兒園健康教育教案匯編5篇】相關(guān)文章:

    關(guān)于幼兒園健康教育教案模板匯編五篇02-11

    關(guān)于幼兒園健康教育教案模板匯編8篇02-08

    幼兒園健康教育教案范文匯編五篇02-07

    幼兒園健康教育教案范文匯編4篇02-07

    幼兒園健康教育教案范文匯編7篇02-03

    關(guān)于幼兒園健康教育教案模板匯編八篇02-02

    幼兒園健康教育教案范文匯編八篇02-01

    幼兒園健康教育教案范文合集八篇02-02

    關(guān)于幼兒園健康教育教案錦集四篇02-11

    關(guān)于幼兒園健康教育教案模板集合8篇02-11