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    我知道的秋天幼兒園教案

    時(shí)間:2021-11-29 11:15:29 幼兒園教案 我要投稿

    我知道的秋天幼兒園教案

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的我知道的秋天幼兒園教案,歡迎大家分享。

    我知道的秋天幼兒園教案

    我知道的秋天幼兒園教案1

      教材分析

     。ㄖ攸c(diǎn)與難點(diǎn))

      秋高氣爽,碩果累累,又是一個(gè)豐收季節(jié)的到來(lái),本節(jié)活動(dòng)《我知道的秋天》從秋天這個(gè)季節(jié)入手,涉及了秋天的美景、秋天的動(dòng)植物和秋天的果實(shí),展示了秋天的一幅幅美景,使幼兒在觀察、交流中從各個(gè)方面進(jìn)一步了解秋天,體會(huì)秋天特有的美。重點(diǎn)是能用較連貫完整的語(yǔ)言,清楚地表達(dá)自己在秋天的所見(jiàn)和所聞,難點(diǎn)是嘗試在講述過(guò)程中運(yùn)用生動(dòng)的形容詞進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。

      幼兒基礎(chǔ)分析

     。芰Α⒔(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ))

      能力基礎(chǔ):大班的孩子能用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)。但是有的小朋友不敢在集體面前表達(dá),有的幼兒講述語(yǔ)句不連貫,同時(shí)也有小部分孩子注意力不集中,,需要及時(shí)提醒及適時(shí)表?yè)P(yáng)。

      經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):隨著秋天的來(lái)到,幼兒對(duì)秋天的變化具有一定的認(rèn)識(shí)。知道秋天來(lái)了,秋葉黃了,天氣冷了,人們的衣服穿的多了。對(duì)于秋天的果實(shí),大多數(shù)幼兒都了解一些相關(guān)的水果或植物,能說(shuō)出他們的名稱(chēng)。但是幼兒有關(guān)秋天的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是零散的,對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)也比較片面。

      情感:大多數(shù)幼兒知道秋天的美,喜愛(ài)秋天。部分幼兒可能對(duì)秋天的喜愛(ài)比較欠缺。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.能用較連貫的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己的所見(jiàn)和所聞。

      2.通過(guò)說(shuō)說(shuō)、看看,知道秋天的主要特征,嘗試運(yùn)用生動(dòng)的形容詞進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。

      3.感知秋天的美,萌發(fā)熱愛(ài)秋天的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

     。ú牧稀h(huán)境、知識(shí)準(zhǔn)備)

      材料準(zhǔn)備:PPT、調(diào)查表

      環(huán)境準(zhǔn)備:正常座位

      知識(shí)準(zhǔn)備:每個(gè)幼兒已經(jīng)跟隨家長(zhǎng)一起去尋找了秋天并完成了秋天調(diào)查表。

      一、談話(huà)導(dǎo)入

      提問(wèn):現(xiàn)在是什么季節(jié)?你怎么知道的?

      小結(jié):現(xiàn)在是秋季了,天氣變冷了,樹(shù)葉變黃了,人們身上的衣服也變厚了。

      二、了解秋天的主要特征

      (一)小組交流,自由講述,初步了解秋天的特征。

      1.過(guò)渡:小朋友們都和爸爸媽媽一起尋找秋天,發(fā)現(xiàn)了秋天許多的小秘密,下面請(qǐng)大家與你的好朋友講一講,你知道的秋天是怎樣的?

      講述要求:小聲地向同伴講述自己觀察到的秋天。

      傾聽(tīng)要求:認(rèn)真傾聽(tīng)同伴的講述,并思考同伴發(fā)現(xiàn)的秋天和我一樣嗎?

      2.幼兒小組交流,教師巡回指導(dǎo)。

     。ǘ┘w交流,進(jìn)一步了解秋天。

      1.提問(wèn):秋天來(lái)了,秋天來(lái)了,秋天是什么樣子呢?請(qǐng)把你知道的'秋天說(shuō)出來(lái)和大家一起分享一下。

      講述句式要求:我找到了秋天的XX,有XX,XX,XX......秋天真美麗。

      小結(jié):從你們的回答里,我感受到秋天真的很美麗。

     。ㄈ┙Y(jié)合課件,了解秋天的美景,植物的變化和秋天豐收的果實(shí)。

      過(guò)渡句:我也找到了很多秋天的圖片,看看我找到的和你們找到的一樣嗎,我們一起來(lái)欣賞一下。

      播放課件,引導(dǎo)幼兒欣賞。

      秋天的天氣:漸涼,干燥,早晚溫差大,白天越來(lái)越短;人們要穿長(zhǎng)袖了。

      秋天的美景:

      1.樹(shù)上的葉子黃了,從樹(shù)上飄落下來(lái),像是給大地鋪上了一層金黃色的地毯。

      2.秋天的楓葉比二月里的鮮花還要紅艷。

      3.秋天的湖水清澈見(jiàn)底,很干凈,就連空氣也給人干凈清爽的感覺(jué),我們可以給秋天送上四個(gè)字的成語(yǔ):秋高氣爽。

      秋天的植物:金黃的銀杏、紅色的楓葉。雞冠花、桂花、蒲公英、菊花、棉花、一串紅。(在植物方面,可以用上好聽(tīng)的比喻句如小扇子、棉絮、姑娘的卷發(fā)等)。

      秋天的動(dòng)物:鳥(niǎo)類(lèi)換羽毛,哺乳動(dòng)物換毛絮;秋季的昆蟲(chóng)有螞蚱、螳螂。

      秋天的蔬果、糧食:水稻、橘子、蘋(píng)果、梨、石榴、柿子、大栗、花生、向日葵、山芋、高粱。(果實(shí)方面,用一些形容詞如金燦燦、沉甸甸、壓滿(mǎn)枝頭、紅撲撲的、咧開(kāi)了嘴等)。

      小結(jié):秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),許多蔬果、水稻成熟了,秋天更是一個(gè)多彩的季節(jié),有紅色楓葉、有黃色的銀杏葉、綠色的青菜、黃色的橘子等。

      三、活動(dòng)延伸

      情感提升,再次感受秋天的優(yōu)美意境。

      提問(wèn)1:你喜歡這樣的秋天嗎?為什么?

      欣賞視頻小結(jié):在秋天小朋友們可以吃到美味的蔬果,看到美麗的景色,秋天真是一個(gè)美麗、豐收、充滿(mǎn)歡樂(lè)的季節(jié)。

      2.這么美麗的秋天,我們可以用什么方式把它留在教室里呢?

      小結(jié):我們可以用五彩筆把心中美麗的秋天畫(huà)出來(lái),裝扮我們的教室,讓它變得更美麗。

    我知道的秋天幼兒園教案2

      教學(xué)目標(biāo):

      1、能?chē)@“我知道的秋天”這個(gè)話(huà)題,在集體面前大方講述。

      2、有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,能安靜地傾聽(tīng)別人談話(huà),不隨便插嘴。

      3、 感受秋天美麗和豐收,萌發(fā)熱愛(ài)秋天、熱愛(ài)自然的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、觀察園內(nèi)的景色變化;幼兒在家長(zhǎng)的幫助下填寫(xiě)《我知道的秋天》調(diào)查表。

      2、《我知道的秋天》ppt

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、談話(huà)導(dǎo)入課題。

      現(xiàn)在什么季節(jié)?

      2、結(jié)合調(diào)查表,圍繞話(huà)題自由進(jìn)行交談。

      (1)兩人一組進(jìn)行交談。

     。2)教師輪流參與小組談話(huà),了解幼兒的談話(huà)內(nèi)容。

      (3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述。

      3、結(jié)合ppt,拓展談話(huà)范圍。

     。1)說(shuō)說(shuō)秋天的美麗景色。

      樹(shù)葉有什么變化?草有什么變化?秋天都有哪些花?菊花都有哪些顏色?(豐富詞匯“五顏六色”、“五彩繽紛”)

     。2)說(shuō)說(shuō)豐收的秋天。

      哪些水果成熟了?哪些農(nóng)作物豐收了?

      4、交流小結(jié),萌發(fā)熱愛(ài)秋天的情感。

      你喜歡秋天嗎?為什么呢?

      拓展延伸:

      鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)去觀察、發(fā)現(xiàn)秋天大自然的變化。

      活動(dòng)評(píng)價(jià):

      導(dǎo)入簡(jiǎn)單直白,教師語(yǔ)言清晰、教態(tài)自然,時(shí)時(shí)能感受董老師溫柔、從容、大方的教學(xué)風(fēng)格。善于解讀幼兒,積極啟發(fā)幼兒,大膽回應(yīng)幼兒。有效的運(yùn)用多媒體為教學(xué)服務(wù)。環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的很緊湊,孩子在寬松的氛圍里,可以大膽談?wù)勛约旱南敕ǎa(chǎn)生對(duì)秋天的熱愛(ài),目標(biāo)完成較好。

      活動(dòng)建議:

      各個(gè)環(huán)節(jié)的組織上還要更加簡(jiǎn)明清晰。

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