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    律動(dòng)《嘀哩 嘀哩》

    時(shí)間:2021-11-26 08:14:19 幼兒園教案 我要投稿

    律動(dòng)《嘀哩 嘀哩》

      前期活動(dòng):

      1、組織幼兒收集一些春游時(shí)的照片投放語(yǔ)言活動(dòng)區(qū),在活動(dòng)區(qū)游戲時(shí),幼兒互相觀看、回憶講述春天的景色,春游時(shí)看到了什么?聽(tīng)到了什么?玩了什么?談一談心里的快樂(lè)感受。

      2、引導(dǎo)幼兒比較秋季和春季有什么相同和不同?能夠區(qū)別兩個(gè)季節(jié)的主要特征。

      3、欣賞歌曲《嘀哩嘀哩》,讓幼兒感受歌曲活潑快樂(lè)的情緒。學(xué)習(xí)歌曲,用活潑、輕快的自然聲演唱歌曲,學(xué)習(xí)齊唱、領(lǐng)唱、分組唱等多種演唱形式。

      律動(dòng)《嘀哩嘀哩》

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)春游線(xiàn)索創(chuàng)編動(dòng)作,初步學(xué)會(huì)律動(dòng)。在教師提示下較準(zhǔn)確的隨樂(lè)段、樂(lè)句更換動(dòng)作和按節(jié)奏做動(dòng)作。

      2、培養(yǎng)幼兒在比較擁擠的空間狀態(tài)下與同伴共享空間、親密交流的能力。

      3、使幼兒體驗(yàn)到邊聽(tīng)音樂(lè)邊做動(dòng)作的快樂(lè)。

      二、活動(dòng)過(guò)程:

      1.教師與全體幼兒拉好圓圈坐在地板上,面對(duì)圓心,教師指導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)演唱歌曲。

      2.引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作:

      1)副歌前置學(xué)習(xí)動(dòng)作,教幼兒隨樂(lè)做出節(jié)奏型×××××

      教師用手指扮作黃鸝鳥(niǎo),以游戲的方式教幼兒熟練的在自己和左邊的`伙伴腿上拍出節(jié)奏型×××××。

      2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)春游線(xiàn)索分段創(chuàng)編動(dòng)作:教師通過(guò)語(yǔ)言啟發(fā)幼兒“我們來(lái)到綠油油的草地上,開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花,天空中快樂(lè)的小鳥(niǎo)在飛,我們爬山、來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)玩蹺蹺板、坐轉(zhuǎn)椅”等游戲,創(chuàng)編花——小鳥(niǎo)——爬山——玩蹺蹺板——坐轉(zhuǎn)椅等動(dòng)作。

      3.教師清唱旋律幫助幼兒整理、記憶動(dòng)作。

      4.聽(tīng)音樂(lè)完整表演,教師逐步減少語(yǔ)言提示把幼兒的情緒推向高潮。

      延伸活動(dòng):

      一.組織幼兒進(jìn)行主題繪畫(huà)活動(dòng)《快樂(lè)的春游》。

      活動(dòng)目標(biāo):

      引導(dǎo)幼兒回憶春游時(shí)的情景,把看到的、聽(tīng)到的、玩的用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

      活動(dòng)流程:

      1、談話(huà):引導(dǎo)幼兒回憶春天,把在春天看到的、聽(tīng)到的、玩的講述給大家聽(tīng)。

      2、幼兒將自己的春游經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性的繪畫(huà)出來(lái),教師個(gè)別指導(dǎo)。

      3、將幼兒作品貼在美工區(qū)展覽,幼兒互相講述作品內(nèi)容。

      二.組織打擊樂(lè)活動(dòng)《嘀哩嘀哩》

      三.組織集體舞活動(dòng)《嘀哩嘀哩》

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