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    幼兒園節(jié)約用電活動教案

    時間:2021-11-23 08:30:06 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園節(jié)約用電活動教案

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園節(jié)約用電活動教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園節(jié)約用電活動教案

      幼兒園節(jié)約用電活動教案1

      活動要求:

      結合《夏天到了》的主題活動,通過認識空調(diào)和顯示屏上溫度的顯示,知道節(jié)約用電的道理。

      活動準備

      立式空調(diào)、《學習》P148

      活動過程:

      一、故事《夏天好熱呀》引出:

      1、幼兒看圖片欣賞故事

      2、說說故事里有些誰,他們是怎樣避暑的?(小狗伸出舌頭、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空調(diào))

      二、討論空調(diào)的用處

      1、說說什么時候開空調(diào)(很冷和很熱的時候)

      2、開空調(diào),幼兒感受涼快的風

      3、認認空調(diào):空調(diào)的顯示屏上有什么

      老師總結:空調(diào)的顯示屏上有溫度、風量大小等的調(diào)節(jié),國家規(guī)定夏天的制冷溫度不能低于26度,幼兒認認26的數(shù)字,在家提醒爸爸媽媽也不要把空調(diào)設置的太低。

      三、斷電的感受:

      1、切斷班級的電源(不開燈、不開空調(diào)、電扇)

      2、幼兒說說沒有電源,無法使用哪些東西(老師不能使用電腦工作、不能欣賞影視、很熱)

      四、還有哪些節(jié)約用電的好方法:

      1、除了空調(diào)還有什么東西用電呢(電扇、洗衣機、微波爐)

      2、我們?yōu)槭裁匆?jié)約用電呢(電力是有限的資源,節(jié)約用電是為我們的子孫后代造福)

      3、找找幼兒園“節(jié)約用電”的標簽(幼兒園的開關上都有“節(jié)約用電”的標記,讓幼兒找到這些標記,直到老師是為了提醒大家所以貼標記的)

      幼兒園節(jié)約用電活動教案2

      【教材分析】

      1、教材地位及作用:

      通過這個主題活動,使學生清楚地認識到電在生活中的重要性及如何科學地利用電,讓電有效為我們?nèi)祟惖纳a(chǎn)、生活服務。

      2、教學目標:

      知識目標:使學生了解在我們生活和生產(chǎn)建設中離不開電。能力目標:培養(yǎng)學生動手能力,協(xié)作能力,讓學生通過活動提高解決問題的能力。

      情感目標:幫助學生樹立節(jié)電觀念,激發(fā)學生科學地利用電資源的意識。

      3、教學重點、難點:

      重點:電在生活中的重要性以及節(jié)約用電的`必要性。

      難點:培養(yǎng)學生良好的節(jié)約用電的習慣。

      【學情分析】

      高年級已經(jīng)具備了對信息進行處理的能力,但還會出現(xiàn)很多問題,教師一定要引導學生,真正發(fā)揮小組合作學習的優(yōu)勢,在處理信息時,可以輔助、引導學生進行優(yōu)勢互補,完成本主題活動。

      【教學策略】

      學生先自主搜集資料,采用任務驅(qū)動法教學,學生可以通過小組合作學習、利用網(wǎng)絡學習、完成本課內(nèi)容。

      【教學過程】

      一、創(chuàng)設情境,導入新課

      先啟發(fā)學生討論:假如我們的生活中沒有了電將會怎樣?讓學生大膽發(fā)揮自己的想象力自由發(fā)言,使學生意識到:我們的生活、工作與學習都離不開電,電對我們很重要。(出示生活、生產(chǎn)中用電的圖片,缺電地區(qū)及斷電地區(qū)的生活圖片)引起學生對電的興趣,引出新課。

      二、布置任務、自主探索、協(xié)作學習

      采用小組合作學習法:以相鄰的原則為分組前提,將學生分成6個小組,小組內(nèi)討論制定室內(nèi)電器使用的種類以及上網(wǎng)搜集家庭節(jié)約用電的知識,并對其分類整理,然后使用word和PowerPoint軟件設計一篇有關節(jié)約用電的專題報告。(課件出示學習任務)

      1、布置任務一:學生看書查一查室內(nèi)電器使用的種類以及調(diào)查方式和匯報方式。

      在學生設計家庭用電情況調(diào)查表遇到困難時,可以求助教師,也可以求助其他同學。

      小組匯報,掌握常用家電的使用方法及用電量情況。

      2、布置任務二:填寫家庭用電調(diào)查表。

      1、自己家都有哪些家用電器?

      2、每個家用電器每天要耗費多少度電?

      3、現(xiàn)在的電費是每度多少元?

      4、家里每月應交多少元的電費?

      (課件出示:用電量的計算方法)

      3、布置任務三:使用word和PowerPoint軟件設計一篇有關節(jié)約用電的專題報告。

      我們每個小組都選出1名學生,負責計算機的操作;選一名小組長進行總體分工與整體引導;選出一名學生,負責自己組內(nèi)的嗓音監(jiān)督,在制作完成后我們每個組都要進行作品展示。

      在制作過程中,每組可以派一名同學互相參觀各自的作品汲取經(jīng)驗,補充完整自己的作品。

      在小組匯報過程中,每組派一名同學匯報,其它同學進行評價,說出這篇專題的優(yōu)點是什么,還有哪些需要改進的。

      三、游戲競賽,促進思維。

      組織學生進行一個小型的比賽,分成四個小組,先給我分鐘時間讓學生搜集家用電器省電“絕招”,然后由學生以小組為單位進行匯報,比一比看哪個小組的省電“絕招”最多,哪個小組就是獲勝隊。

      四、教師總結,鞏固提高

      同學們,這次調(diào)查活動結束了,我們的生活離不開電,電資源不是無窮的,我們要在生活中利用省電“絕招”去使用電器,將這些省電“絕招”教給爸爸媽媽,讓我們一起養(yǎng)成節(jié)約用電的好習慣。

      幼兒園節(jié)約用電活動教案3

      學習目標

      1、了解電的用途和重要性,知道要節(jié)約用電。

      2、思考節(jié)約用電的方法,并在生活中實踐。

      活動準備

      1、兒歌《我會節(jié)約用電》。

      2、“節(jié)約用電”補充操作材料(見材料制作)。

      活動過程

      學習領域:

      形式:小組

      1、請幼兒指出活動室的電器設備,并介紹其用途。

      2、老師引導幼兒明白日常生活需要用很多的電,討論如果沒有電,對我們有什么影響。

      3、請幼兒說說怎樣節(jié)約用電。

      4、出示《我會節(jié)約用電》兒歌,與幼兒一起說兒歌:

      我會節(jié)約用電

      看電視,開電燈,

      離開了電都不行。

      小朋友,請珍惜,

      用完斷電要牢記。

      5、將幼兒分成二至三組,討論、設計、制作“節(jié)約用電”的標志卡,老師可在標志卡上寫上“節(jié)約用電”。然后,幼兒每人手持一張自己制作的“節(jié)約用電”小標志卡,在老師帶領下巡視幼兒園,看看有沒有人忘記關燈,如果有,請在旁邊貼上小標志卡,然后請老師幫忙關上燈。

      6、返回活動室后,請幼兒說說巡視幼兒園的結果。

      7、請幼兒回家與爸爸媽媽完成“節(jié)約用電”補充操作材料,第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。

      活動評價

      1、懂得要節(jié)約用電。

      2、能說出節(jié)約用電的方法,并能在生活中實踐。

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