中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園小班美術(shù)教案

    時間:2021-11-16 19:06:05 幼兒園教案 我要投稿

    【精品】幼兒園小班美術(shù)教案九篇

      作為一位杰出的教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的幼兒園小班美術(shù)教案9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精品】幼兒園小班美術(shù)教案九篇

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇1

      設(shè)計意圖:

      因小班孩子的觀察力比較敏感,喜歡探究一些事物。對晚上的天空比較感興趣,當(dāng)看到夜空中的星星、月亮和一閃一閃會動的飛機時會情緒激動,大聲喊叫。所以我開展了本次的活動,讓孩子去欣賞晚上的星空,感受美。

      活動目標(biāo):

      1.觀察夜晚的星空,并大膽講述從中感受星空的美。

      2.嘗試用射線表現(xiàn)星星的光芒。

      3.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

      4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

      5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

      活動準(zhǔn)備:

      教具:“小星星”音樂、ppt

      學(xué)具:多種顏色的顏料、棉簽若干、深藍色卡紙人手一份。

      座位:先半圓后小組

      活動過程:

      一、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。

      1.寶寶們,讓我們一起來做一顆星星吧!

      (播放“小星星”音樂,幼兒跟著邊唱歌邊做動作)

      二、欣賞星空,大膽講述。

      1.結(jié)合自身經(jīng)驗說一說星空的美。

      ① 你們知道星星是什么樣子的嗎?

     、 那星星會在什么時候出現(xiàn)呢?

      2.觀察圖片,大膽講述。

      今天王老師就帶來了一幅美麗的星空,讓我們一起來欣賞一下吧!

      ① 你看到的星星是怎么樣的?

     、 你覺得它看起來像什么?

     、 你最喜歡這幅星空中的哪一顆星星呢?它會在干什么?

      ④ 在這一幅星空中有這么多的星寶寶,它們會像我們一樣在一起說些什么呢?

      ⑤ 寶寶們,看了這幅星空以后,你們現(xiàn)在的心情怎么樣?

      小結(jié):在黑黑的夜晚里有著這樣一群可愛又明亮的小天使為我們照明,陪伴著我們寶寶入睡真是太棒了。

      三、自由創(chuàng)作,感受星空。

      1.教師介紹材料,講述繪畫要求。

      想不想也來畫一畫美麗的星空呢,讓我們一起來試一試吧。

      瞧!王老師為你們每個人都準(zhǔn)備了一片晚上的天空,可是天空上少了什么呀?

      下面就要請寶寶們用盒子里的棉簽蘸點顏料給這片星空上添上星星。

      教師講述繪畫要求:

      棉簽用完后還是把它靠在盒子的邊上,不要亂丟;

      畫星星的時候要把你的星空的四周都畫滿,不要只畫一邊。

      2.幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

      四、作品展示,分享交流。

      1.作品展現(xiàn)。

      寶寶們,晚上的天空中除了有星星還有什么呀?

      快看月亮婆婆出來啦!請把你們的小星星送到月亮婆婆的身邊來吧。ò阉械男⌒强掌闯

      2.幼兒講述。

     、 瞧,王老師把你們的小星空變成了一個什么呀?

     、 你最喜歡這片大星空里的哪顆星星呢?

      3.教師總結(jié)。

      寶寶們今天畫的星空可真漂亮啊,把我們的教室都照的更亮了,那下次也帶上你們的爸爸媽媽一起去看看星空吧!

      教學(xué)反思:

      通過本次活動,在加上許多老師的意見我發(fā)現(xiàn)了自身還是有很多不足之處的,比如說在教學(xué)座位的擺放與教師的距離比較遠,不能很好的與孩子互動;教師的提問沒有針對性、目的性;在幼兒繪畫星星時教師沒有很好的引導(dǎo)孩子畫射線的技巧;再觀察星空圖片時沒有讓孩子詳細觀察星星的各種特征“大小、顏色等”;作為新教師,我還有一些壞習(xí)慣就是在教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)一些“好不好”“對不對”的口頭禪,這點在今后我會自己努力改正。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1.學(xué)會畫折線、波浪線以及螺旋波浪線等幾種曲線。

      2.提高手的控制能力,進一步提高對繪畫活動的興趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1.日常生活中帶領(lǐng)幼兒觀察過螃蟹、金魚、蜜蜂等小動物的活動,特別是爬、游、飛時的動態(tài)。

      2.幼兒每人一盒蠟筆、畫紙(畫有螃蟹、金魚和蜜蜂)。

      3.電腦制成的動畫(螃蟹、金魚及蜜蜂的動態(tài)及留下的痕跡)配上兒歌。

      活動過程:

      1.用電腦、電視放 出動畫:“快樂的小動物”,引起幼兒繪畫的興趣。

      提問:“有哪些小動物來和我們做朋友的?”“它們是怎么來的?”

      2.“小蜜蜂,來跳舞。圓圈舞呀真—漂—亮!”

      “小螃蟹,力氣大,東爬西爬找—朋—友!”

      3.出示畫有小動物的畫紙,引導(dǎo)幼兒畫出多種曲線,教師巡回指導(dǎo)。

      4.欣賞作品、評價:

      請幼兒說一說:哪個小動物最快樂,是一折一折的、一彎彎的或是一個圓圈一個圓圈的在跳舞。

      延伸活動:

      還可以引導(dǎo)幼兒觀察各種動物,如兔子、蛇等的動態(tài),學(xué)習(xí)各種曲線的畫法。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇3

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線,表現(xiàn)一團一團的毛線團。

      2、借助兒歌語言和動作,感知用曲線的軌跡表現(xiàn)毛線團。

      3、敢用多種色彩來表現(xiàn)毛線團,養(yǎng)成正確取筆、放筆的好習(xí)慣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、毛線團,黑板,彩色粉筆若干。

      2、油畫棒、畫紙。

      活動過程:

      一、出示毛線團,引出課題,激發(fā)興趣。

      (出示毛線團)問:這是什么?毛線是什么樣子的?你們知道毛線是怎么變成一團一團的呢?

      二、引導(dǎo)幼兒觀察毛線團的外形。

      問:毛線團是什么樣子的?有些什么顏色?(引導(dǎo)幼兒從形狀、顏色方面交流)

      三、感知毛線團的繞發(fā)。

      細長長的毛線怎么變成一個圓圓的毛線團的呢?教師示范繞毛線團,讓幼兒感知毛線團由小變大,由中心向外不斷擴散。

      四、教師示范“繞毛線”

      1、教師邊念兒歌邊示范畫毛線團。教師:繞線團、繞線團,一圈一圈往外繞,越繞越大,越繞越大,毛線團繞好了。(教師借助兒歌幫助幼兒理解、掌握由內(nèi)向外一圈圈畫螺旋線,引導(dǎo)幼兒和教師一起做一圈圈往外繞毛線團的動作。)

      2、鼓勵幼兒邊空手練習(xí)邊念兒歌。

      五、幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)

      1、復(fù)習(xí)使用繪畫工具的常規(guī)。

      2、幼兒繪畫毛線團,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒邊繞邊念兒歌,提醒幼兒一圈一圈往外繞。

      3、引導(dǎo)幼兒動手操作,啟發(fā)幼兒大膽選用顏色,畫出許多彩色的毛線團。

      4、要求幼兒保持畫面整潔。

      六、展示、評價幼兒作品

      1、展示一些幼兒作品,讓幼兒說說喜歡哪幅畫,為什么?引導(dǎo)幼兒從形狀、顏色、畫面等方面進行評價。

      2、收拾繪畫工具,結(jié)束活動。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇4

      活動目標(biāo):

      1、嘗試在橢圓形的基礎(chǔ)上,進行線條添畫,表現(xiàn)小雞的基本外形特征。

      2、愿意親近小動物,體驗活動的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      橢圓形紙片、示范畫,固體膠、PPT課間

      活動過程:

      一、介紹小雞的基本特征

      T:今天我們這里來了2個動物朋友,他們是誰呀?(小雞)這2只小雞真可愛,說說看,他們長的什么樣子?

     。S色的絨毛、尖尖的小嘴、小小的眼睛、兩條細細的腿)

      二、小雞出殼

      1、(多媒體演示)T:雞媽媽在草地上生了兩個蛋,它們是什么樣的?(平平地躺著、豎起來站著)雞媽媽開始孵小雞寶寶了。過了幾天,雞蛋里發(fā)出了“篤篤”的聲音,小雞要出殼了。

      T: “啪”小雞在這兒用力啄了一下,雞蛋碎了,小雞伸出了尖尖的嘴巴“媽媽-媽媽-”

      T:然后他睜開了小小的眼睛,找一找,“媽媽在那里呢”“我要伸出小腳去找媽媽”。

      T:哎呀,小腳怎么伸不出來呢?用力伸用力伸,好了出來了(幼兒感知小雞出殼的過程)

      2、游戲“小雞出殼”

      師生用肢體動作表現(xiàn)小雞出殼的情景(伸出嘴巴——睜開眼睛——伸伸腿)嘰――,、嘰――頭兒抬起,嘰――,看看天空,嘰――,頭兒低下,嘰――,捉捉小蟲,嘰――,找個朋友,嘰――,換個朋友,嘰――,這邊找找,嘰――,那邊找找,嘰――。

      T:小雞吃飽了,我們?nèi)バ菹⒁幌。(幼兒回到自己的座位?/p>

      3、演示第二只小雞出殼,區(qū)分眼睛的區(qū)別

      三、操作示范

      1、T:雞媽媽在草地上生了一個蛋,平平地躺在草地上。(出示背景圖)貼:雞蛋寶寶涂上膠水以后慢慢的滾出草叢了。“篤――”在蛋的一邊啄了一個洞。

      嘴:慢慢的伸出了尖尖的小嘴,張開嘴巴喊“媽媽媽媽”

      眼睛:睜開小小的眼睛,看見了媽媽腳:用力用力,伸出細細的小腳,終于可以站在草地上了。

      T:又生了一個雞蛋―――(示范站著的雞蛋,要求粘貼時分開一點)

      2、師出示范例畫,幼兒感知欣賞完整畫面(提出添畫的要求)

      四、幼兒操作

      1、幼兒操作,師巡回指導(dǎo)。

      2、請本領(lǐng)大的小朋友多請幾只小雞。

      五、講評、展示

      師及時發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的作品給以肯定與分享。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇5

      【活動目標(biāo)】

      1、欣賞海底世界,感受大海的色彩美。

      2、會大膽均勻地涂色,學(xué)習(xí)用波形海棉棒滾印海水的技能。

      3、喜歡美術(shù)活動,體驗活動中的快樂。

      4、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

      5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、海底世界視頻;

      2、油畫棒、已畫有魚的4開畫紙每人一張;

      3、波形海綿棒人手一個;

      4、藍色水粉顏料、濕毛巾每桌一個。

      【活動過程】

      一、(播放視頻:海底世界)引導(dǎo)幼兒欣賞,感受色彩美。

      師:你們見過大海嗎?大海里有些什么呢?

      師:是嗎?來看看大海里的魚和別的魚有什么不同?(大海里的魚真美)仔細看看這些魚是什么顏色的?

      總結(jié):大海里魚有紅色、黃色、紫色、藍色、綠色,五顏六色,五彩繽紛。大海真美啊!

      二、引導(dǎo)學(xué)習(xí)用涂色、波形海綿棒滾印畫的技能。

      1、師:今天,我們也一起來布置一個美麗的大海。老師拍了很多“海底世界”照片,看看這些照片有沒有剛才我們看到的大海漂亮呢?怎樣打扮這些照片?(用蠟筆涂色)

      師:這個辦法真好,用油畫棒均勻地給魚兒涂上美麗的顏色。

      2、示范用波形海綿棒滾印波浪的方法。

      師:(出示已涂完色的畫紙,邊講解邊示范)看老師已經(jīng)給照片打扮好了,你覺得還缺少什么?(海水波浪)。

      師:是。。ǔ鍪静ɡ撕>d棒)今天老師教你們用海棉棒滾印海水波浪的本領(lǐng)。你們要認真聽、仔細看噢。

      教師邊念兒歌邊示范:雙手抓住小耳朵,顏料里面滾一滾,輕輕放在畫紙上,推一推,滾一滾,再推推,再滾滾,波浪波浪出來了。

      三、幼兒動手操作,教師指導(dǎo)。

      1、師:孩子們,現(xiàn)在我們一起動手吧!先給照片用蠟筆打扮,然后再用海棉棒滾印海水波浪。

      2、幼兒作業(yè),教師巡回指導(dǎo)。

      四、結(jié)束部分。

      師:來,把你們的作品都鋪在地板上,布置成一個美麗的大海,互相欣賞吧。(評講幼兒作品)

      師:大海真美!走,我們請好朋友過來一起欣賞吧。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇6

      活動目標(biāo):

      1、在多次欣賞和操作中感受彩云的絢麗,積極用語言和動作表達自己的感受。

      2、大膽用刷子蘸顏料在作品上涂抹,發(fā)現(xiàn)色彩相融后產(chǎn)生的變化,感受涂抹色彩帶來的快樂。

      3、與小組成員共同創(chuàng)作時會主動找空的地方,能與同伴共享操作材料。

      活動準(zhǔn)備:

      1、幼兒見過彩云或欣賞過彩云的圖片。

      2、課件:各種彩云的圖片。

      3、水粉筆,顏料(以紅、黃、玫紅為主,少許向、藍等其他顏色放人杯子中,杯了的數(shù)量要多于幼兒人數(shù)),抹布,玻璃板,宣紙等。

      活動過程:

      l、播放彩云課件,引導(dǎo)幼兒大膽表達自己的感受。

      (l)觀看有關(guān)彩云的圖片。

      教師:你看到了什么?你在什么時候見過這樣的云彩?看到這樣的云彩心里感覺怎么樣?

      (2)重點欣賞圖片中云的色彩和造型的變化。

      教師:彩云是什么樣子的?像什么?彩云是什么顏色的?

      2、教師與幼兒一起探索彩云的畫法。

      教師:彩云是什么樣的? (用動作表現(xiàn))怎么畫?畫彩云的時候會用到哪些顏色?要換顏色怎么辦?怎樣在玻璃板上畫滿彩云?

      3、幼兒創(chuàng)作玻璃版畫。

      (1)鼓勵幼兒大膽用鮮艷的水粉顏料在玻璃板上涂畫自己心中的彩云。

      (2)引導(dǎo)幼兒觀察色彩的濃淡、深淺變化,體驗豐寓的視覺感受。

      (3)提醒幼兒在畫完后迅速用宣紙進行印制。

      要點提示:

      在本次玻璃版畫的制作中,小組成員需要共享材料,因此教師除了關(guān)注幼兒對彩云的表現(xiàn)外,還要關(guān)注小組成員的合作情況,運用積極的語言幫助 幼兒友好而有效地和他人共享材料,這也是幼兒全面發(fā)展的要求。

      4、展示幼兒的玻璃版畫作品,引導(dǎo)幼兒相互欣賞和評價。

      教師:你畫的彩云是什么樣的?是怎么畫的?用了哪些顏色?

      活動建議:

      ☆活動延伸 欣賞與同伴合作的玻璃版畫作品,交流自己在與他人合作時的體會。

      ☆日常活動 觀察作品中所表現(xiàn)出的彩云色彩的豐富性。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇7

      活動前言:

      冬天的早上真是冷啊,尤其是下完雪的早晨更是冷風(fēng)兮兮的,幸虧媽媽早早的就給我買了手套,才不至于小手被凍的涼涼的,到了幼兒園看到小伙伴們都戴上了各式各樣的手套,那么以下就讓我們一起來看一篇有關(guān)手套的主題活動吧!

      活動目標(biāo):

      1、嘗試用印畫的形式大膽地裝扮手套,感知每一幅手套上的對稱圖案。

      2、了解冬天在戶外工作的人,通過打扮并贈送手套激發(fā)對冬天不怕冷的人的關(guān)愛。

      活動準(zhǔn)備:

      1. 要求幼兒觀察誰早上起得早。

      2. 每人一副紙手套,每張桌子一種顏色顏料,蔬菜印章若干

      3. 準(zhǔn)備冬天人們冒著嚴(yán)寒工作的照片、圖片,布置一個:“不怕冷的人”的展覽。

      活動過程:

      (一) 感知經(jīng)驗、激發(fā)情感

      啟發(fā)談話:冬天來了,天氣好冷,可是有許多人“不怕冷”,堅持早早起,有的還在室外工

      1. 冬天的早上,誰早早起。

      (1) 講述家里誰起得早。

      老師可以啟發(fā)提問:①這幾天,你在家里看到誰比你起得早?②他們起來做些什么事?

     。2) 講述生活周圍誰起得早。

      說明

     、倏商釂枺涸缟铣税职謰寢屩,你還知道誰起得早?赏ㄟ^幼兒早上的生活環(huán)節(jié),啟發(fā)講述,他們起得早,為大家做事,真了不起。

      ②談話重在了解那么多早起的人,給我們的生活帶來的舒適和方便,激發(fā)幼兒對那些早起的人們的感謝尊敬之情。

      2. 誰是不怕冷的人,冬天工作在寒冷之中。

     。1) 講講自己在戶外的感覺。(很冷、風(fēng)刮在臉上有點疼……)

     。2)看看誰是冬天里不怕冷的人?他們在干些什么?(如十字路口的人民警察,在指揮交通;掃地的清潔工人。) 教師展示照片

     。3) 教師小節(jié),激發(fā)幼兒感受不怕冷的人十分辛苦

      (二) 制作手套

      啟發(fā)談話:天氣這么冷,我們給那些“不怕冷”的人送副手套吧。

      1. 觀察討論

      (1)你們猜猜看一副手套有幾只?

      請個別有手套的幼兒拿出手套集體觀察(教師強調(diào)左右圖案一樣)

     。2 )幼兒探索材料用法

      教師出示范例手套

      王老師這里有一副打扮好的'手套,你們看看漂亮么?上面有哪些圖案?這些圖案是用什么材料寶寶變的?兩邊圖案一樣么?你們知道我是怎么樣把兩邊圖案變得一樣的?

      2.教師示范

      印章親親顏料寶寶,在手套上按一下,再印一印,輕輕按,翻開來

      說明:教師在示范中穿插對顏料的選擇,提醒幼兒每張桌子只有一種顏色,鼓勵幼兒自主選擇多種顏色印畫。

      3.幼兒操作

     。1)教師觀察幼兒印畫情況,鼓勵幼兒走動選擇顏色

     。2)教師根據(jù)情況提醒幼兒印畫的輕重和顏料的使用,幫助能力弱的幼兒操作

      4. 談話:鼓勵幼兒將自制的手套贈送給自己覺得最了不起的人。

      我們先把手套涼涼干,回去和爸爸媽媽一起送給早上早起的了不起的人好么?

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇8

      活動目標(biāo)

     。、喜歡畫畫,體驗活動的快樂。

     。、初步學(xué)習(xí)用油畫棒、紙團、棉簽來畫太陽,使手腕動作靈活。

     。、知道太陽會給大家?guī)頊嘏?/p>

      活動準(zhǔn)備

      1、油畫棒、棉簽、紙團若干,水粉顏料四盒(紅、黃、藍、綠)

      2、自制太陽寶寶四個,幼兒人手一張畫紙。

     。场⒒顒忧昂托∨笥讶裉、找找陽光。

      活動過程

      1、回憶經(jīng)驗,引出課題。

     。幔畮煟涸缟希覀円黄鹑裉,太陽公公曬在身上覺得怎么樣?孫老師可喜歡太陽了,你們呢?你們說還有誰也喜歡太陽?

     。猓畮煟嚎墒翘柟裉觳婚_心,不想出來了,到底為什么呢?(引導(dǎo)幼兒討論)

     。悖蓿瓉頉]有漂亮的衣服怎么辦呢?我們幫它穿衣服吧!

     。、引導(dǎo)討論,畫太陽:

     。幔┬乱篓D―太陽公公出來了,穿一件什么顏色的衣服呢?學(xué)習(xí)團紙

     。猓柟墓饷ⅷD―還缺什么呢?太陽公公的頭發(fā)可多了、可長了,有的彎來彎去。用什么來畫呢?

      c.太陽公公的寶寶也來了(出示太陽寶寶)我們小朋友那里也有太陽寶寶,幫太陽寶寶穿件新衣服吧!

      3、激發(fā)創(chuàng)造,幼兒作畫:

      a.引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)按意愿選擇油畫棒、紙團、棉簽來畫太陽,大膽選色。

     。猓⒁鈧別引導(dǎo),能力強的幼兒添畫,能力弱的幼兒教師個別指導(dǎo)。

      c.提醒幼兒注意作畫的常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。

     。、展示評價,引導(dǎo)欣賞:

     。幔處熀陀變阂黄鹦蕾p太陽。

     。猓畮煟盒∨笥褌兊男∈终婺芨,給太陽寶寶穿上了漂亮的衣服,你喜歡哪個太陽寶寶,為什么呢?

     。悖螒颍号c太陽寶寶捉迷藏。(師幼同樂)

     。洌畮煟禾枌殞毚┥狭诵乱路荛_心,想和我們玩捉迷藏的游戲呢!

     。、教師小結(jié)

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇9

      活動背景:

      今天的紙版畫活動是《熊貓》,熊貓雖然小朋友們都沒有親眼看過,但在電視里或者書上看過,所以比較熟悉,繪畫的熊貓小朋友都剛畫過,這次要來進行紙版畫的熊貓,小朋友們都特別感興趣。

      活動目標(biāo):

      1、大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進行裝飾。

      2、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

      3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

      4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

      5、感受作品的美感。

      活動過程:

      一、動物猜謎,導(dǎo)入活動主題

      教師:腦袋圓圓的,眼睛黑黑的,身穿黑白衣,愛吃嫩竹子。(熊貓)

      二、引導(dǎo)幼兒觀察熊貓圖片,進一步了解熊貓的外形特征。

      提問:

      1、它的頭是什么樣子、什么顏色的?

      2、眼睛是什么樣子、什么顏色的?

      3、它的耳朵是什么形狀、什么顏色的?

      4、它的四肢是什么樣子、什么顏色的?

      教師總結(jié):熊貓的頭是圓圓的,耳朵像半個圓,熊貓的身體胖胖的,像個氣球,四肢短短的,有點像橢圓形,它的身體上有黑色和白色的毛。

      (趙凌越說:我在書上看見的熊貓身體都是圓圓的,胖乎乎的很可愛的;周琦說:我知道熊貓喜歡吃竹子的;華夏飛說:熊貓我在電視里也看見過的,它不咬人的——)

      幼兒由于平時在圖書、電視里經(jīng)常能夠接觸到熊貓,所以對熊貓比較熟悉,對熊貓的一些基本特征和生活習(xí)性也比較了解,能夠把熊貓的樣子比較清晰描述出來。

      三、教師根據(jù)幼兒的講述,完整示范操作過程

      1、用一張完整的硬紙板用剪刀依次剪出熊貓的頭、耳朵、身體、四肢。

      2、把熊貓的各部分進行組合,用膠水貼在紙上。

      3、用黑色和白色兩種顏色給熊貓涂色,進行拓印到底版上。

      四、幼兒操作

      1、在幼兒操作時,教師幫助個別幼兒,鼓勵能力強的幼兒剪出熊貓的不同形態(tài)。

      2、提醒幼兒涂色時,要均勻涂色,保持畫面和衣物的整潔。

      (沈奕棋拿著紙板說:“老師熊貓的圓圓的頭怎么剪呀?”徐振宇說:老師我也不會剪,我剪不圓。)

      雖然小朋友們在小班時經(jīng)常進行剪紙類的手工游戲,已經(jīng)有了初步的經(jīng)驗,但是我發(fā)現(xiàn)我班小朋友的剪紙能力還很弱,連一些簡單的圓形都剪起來很吃力,有些新小朋友連剪刀也不會拿)

      五、結(jié)束活動

      1、展示幼兒作品,讓幼兒說說自己畫的熊貓在干什么?

      2、鼓勵幼兒要愛護大熊貓。

      活動反思:

      在整個活動中,幼兒的興趣雖然很濃,但是由于是第一次嘗試紙版畫,對幼兒們有些困難,特別是在進行制版時,小朋友們都不能用剪刀剪出完整的圖形,連最簡單的圓圈都很吃力,有些幼兒剪好后,再用膠水貼起來時,自己剛剪的東西(像頭、眼睛、嘴巴等)就找不到了,不是混到其他下小朋友那里去了,就是掉哪里地上了。我想可能跟我剛才不合理的示范有關(guān)吧,如果讓小朋友先用剪刀剪出熊貓的一部分,如頭,然后馬上用膠水貼住,這樣操作起來會方便些。

    【【精品】幼兒園小班美術(shù)教案九篇】相關(guān)文章:

    【精品】幼兒園小班美術(shù)教案匯總六篇02-19

    【精品】幼兒園小班美術(shù)教案匯總8篇02-19

    【精品】幼兒園小班美術(shù)教案匯總10篇02-16

    【精品】幼兒園小班美術(shù)教案范文10篇02-10

    【精品】幼兒園小班美術(shù)教案匯總5篇02-10

    【精品】幼兒園小班美術(shù)教案匯總九篇02-10

    【精品】幼兒園小班美術(shù)教案模板匯總10篇02-12

    【精品】幼兒園小班美術(shù)教案模板集錦五篇02-14

    幼兒園小班美術(shù)活動教案三篇02-15

    精選幼兒園小班美術(shù)教案模板10篇02-19