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    幼兒園小班美術(shù)教案

    時(shí)間:2021-11-10 20:36:05 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班美術(shù)教案匯編6篇

      作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園小班美術(shù)教案匯編6篇

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇1

      一、設(shè)計(jì)意圖

      主題活動(dòng)《黑白也精彩》之子課題“動(dòng)物的黑白世界”開(kāi)展以來(lái),孩子們的視角漸漸關(guān)注到動(dòng)物身上的花紋、皮毛甚至它們喜歡吃的東西等等。斑馬、奶牛、斑點(diǎn)狗是孩子們比較熟悉的動(dòng)物,而它們的共同特點(diǎn)都是黑白花紋的動(dòng)物,這些基本主題經(jīng)驗(yàn)是孩子們已經(jīng)積累的。同時(shí),我發(fā)現(xiàn)我們的孩子在區(qū)域中很喜歡為小動(dòng)物穿衣服(涂色),但都有這樣共性的特點(diǎn),就是不懂得很好地在輪廓線內(nèi)涂色,而且堅(jiān)持性不夠。通過(guò)此活動(dòng),讓幼兒進(jìn)一步了解黑白花紋動(dòng)物的明顯特征,從而培養(yǎng)幼兒觀察的興趣,喜歡動(dòng)物、親近動(dòng)物。經(jīng)過(guò)我對(duì)當(dāng)前我班孩子的情況分析,以為黑白花紋動(dòng)物洗洗澡為切入口,在幼兒能接受理解的方式下,自己勾勒黑白動(dòng)物的花紋并學(xué)習(xí)在輪廓線內(nèi)涂色,即習(xí)得了技能,更為重要的是培養(yǎng)了幼兒良好的生活衛(wèi)生的習(xí)慣。同時(shí),我將活動(dòng)延伸到班級(jí)的美工區(qū),孩子們即能鞏固裝飾動(dòng)物的黑白花紋,還能在動(dòng)物的周?chē)懋?huà)。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、在參觀動(dòng)物園的過(guò)程中了解黑白花紋動(dòng)物的主要特點(diǎn),引起幼兒的觀察興趣。

      2、幼兒學(xué)會(huì)畫(huà)奶牛的花紋,并嘗試在奶牛的身上畫(huà)出來(lái)

      3、愿意為小狗、奶牛、斑馬等動(dòng)物設(shè)計(jì)花紋輪廓,并學(xué)習(xí)正確地涂色。

      4、尋找生活中與黑白動(dòng)物身上相似的線條。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      動(dòng)物園的圖片一張、郊游的音樂(lè)一曲、動(dòng)物圖片每人一張,人手一支粉筆,生活中的斑馬線及象奶牛一樣的花紋一朵、一朵的白云,記錄表人手一張,讓幼兒尋找生活中點(diǎn)。

      四、活動(dòng)過(guò)程

      〈一〉花紋動(dòng)物的特點(diǎn),引起幼兒的觀察興趣。

      小朋友你們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)物園嗎?幼:“去過(guò)”

      師“動(dòng)物園里都有些什么呢?(請(qǐng)三個(gè)幼兒講一講)師:今天老師帶你們?nèi)ズ诎谆y動(dòng)物園去看看,有些什么動(dòng)物呢?我們聽(tīng)著音樂(lè)一起出發(fā)吧,(放智慧樹(shù)的音樂(lè))老師和幼兒一起隨音樂(lè)跳。音樂(lè)結(jié)束,老師出示黑白花紋動(dòng)物的圖片,讓幼兒說(shuō)一說(shuō),有些什么動(dòng)物?(幼兒隨便講,有什么什么動(dòng)物)。

      師:請(qǐng)幼兒再說(shuō)說(shuō)他們身上的花紋是什么樣的?(如果幼兒說(shuō)不出,老師可以個(gè)別指出,讓幼兒一個(gè)一個(gè)說(shuō),小狗身上的花紋是一點(diǎn)一點(diǎn)的,奶牛身上的花紋是一塊一塊的,斑馬身上的花紋是一條一條的,然后出示三種花紋圖樣。

      〈二〉畫(huà)奶牛的花紋,讓幼兒嘗試在紙上畫(huà)。

      師:這三種花紋你哪一種不會(huì)畫(huà),老師著重示范奶;y的畫(huà)法:“爬了一座山坡停一停,再爬一座山坡停一停,請(qǐng)幼兒把手拿出來(lái)跟老師一起畫(huà)。爬了許多座山坡累了,又回到出發(fā)點(diǎn)休息了!闭(qǐng)幼兒在地上學(xué)畫(huà)奶牛花紋的畫(huà)法,(每個(gè)幼兒在地上畫(huà)花紋。老師巡回指導(dǎo)。)展示幼兒的作品,評(píng)價(jià)幼兒的作品。

      〈三〉白花紋添畫(huà)花紋,并給動(dòng)物配上適合的花紋。

      每組有現(xiàn)成的動(dòng)物作品,但是沒(méi)有花紋,請(qǐng)幼兒為他們?cè)O(shè)計(jì)花紋,幼兒作畫(huà),老師巡回指導(dǎo),并放音樂(lè)!杜们

      〈四〉幼兒的作品,評(píng)價(jià)幼兒作品。

      〈五〉生活中相似的線條師:小朋友,你們?cè)谏钪杏袥](méi)有發(fā)現(xiàn)與動(dòng)物身上相似的線條,斑馬、奶牛、狗等等幼:斑馬線與斑馬身上的花紋相似,奶牛身上的花紋與白云的花紋相似、小狗身上的花紋與泡泡、雨點(diǎn)、露珠等相似。并展示課件。

      五、活動(dòng)反思:

      本節(jié)課幼兒的活動(dòng)興趣很濃厚,能夠?qū)?dòng)物身上的花紋進(jìn)行想象,象泡泡、象白云、象斑馬線等,通過(guò)兒歌的方式學(xué)畫(huà)奶牛的花紋,幼兒的興趣很濃厚,也較適合小班幼兒的年齡特點(diǎn),在學(xué)畫(huà)奶;y的同時(shí),幼兒雖然掌握了方法,但由于幼兒的年齡有限,有時(shí)不能很好地表現(xiàn)出來(lái),這點(diǎn)我們應(yīng)該尊重幼兒的個(gè)體差異,接納孩子,包容孩子的能力,所以老師的要求也因人而異,準(zhǔn)確看待每一幅作品。

      在本節(jié)課中,老師的引導(dǎo)較自然,讓孩子自己去發(fā)現(xiàn),去嘗試、但是幼兒作畫(huà)之前,老師沒(méi)有交代動(dòng)物身上應(yīng)該穿適合的衣服,所以有的幼兒畫(huà)的不夠好,如果老師能夠交代清楚,效果會(huì)更好的。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.回憶并生動(dòng)描述動(dòng)畫(huà)片中老鼠的不同姿態(tài)和表情,體驗(yàn)生動(dòng)的造型和色彩所帶來(lái)的美感。

      2.在欣賞的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)動(dòng)態(tài)的變化規(guī)律,嘗試用目測(cè)剪的方法表現(xiàn)生動(dòng)的老鼠形象。

      3.發(fā)展幼兒小肌肉的運(yùn)動(dòng)和協(xié)調(diào)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      l.動(dòng)畫(huà)片《老鼠娶親》,幼兒剪紙作品若干。

      2.剪刀,筆,油湎顏料,海綿球等。

      活動(dòng)過(guò)程

      l.播放動(dòng)畫(huà)片,引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察老鼠的不同姿態(tài)和表情。

      教師:老鼠在娶親的過(guò)程中做了哪些事?是怎么做的?你能用動(dòng)作表現(xiàn)嗎?

      2.欣賞幼兒剪紙作品,集體討論剪老鼠的方法。

      (1)教師:它們?cè)谧鍪裁?怎么做的?做這些動(dòng)作時(shí),身體的哪些部位發(fā)生了變化?

      (2)教師:猜猜,7已是怎么剪iH來(lái)的?先怎么做,后怎么做?

      3.幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。

      (1)重點(diǎn):剪老鼠的方法。

      (2)難點(diǎn):老鼠的不同動(dòng)態(tài)。

      4.拓印。

      5.展示幼兒作品,集體交流、評(píng)價(jià)。

      活動(dòng)建議

      ☆活動(dòng)延伸 和同伴交流自己的剪紙經(jīng)驗(yàn)。

      ☆區(qū)角活動(dòng) 練習(xí)運(yùn)用開(kāi)天窗、折疊等方法學(xué)習(xí)剪人物和動(dòng)物。

      ☆家園共育 和父母一起印制自己的剪紙作品,并將剪紙作品布置在自己的房間。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇3

      設(shè)計(jì)意圖:

      小班幼兒由于才開(kāi)始接觸美術(shù),更多的是利用畫(huà)筆來(lái)表現(xiàn)他們的感受,為了讓幼兒除了畫(huà)筆可以表現(xiàn)自己的生活體驗(yàn)以外,還可以借助很多工具來(lái)表現(xiàn),所以我選擇了幼兒的身體器官---手指來(lái)作為畫(huà)畫(huà)工具,從而激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.了解葡萄的顏色,重點(diǎn)認(rèn)識(shí)紫色。

      2.能大膽的使用水粉顏色進(jìn)行用食指點(diǎn)畫(huà)葡萄。

      3.在游戲中體會(huì)到快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      一串紫色和綠色的葡萄;畫(huà)有葡萄輪廓的白紙人手一份;若干裝有紫色顏料的顏料盤(pán);擦手的`毛巾若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、與幼兒的一個(gè)互動(dòng),手指游戲。

      二、觀察葡萄,引起興趣。

      教師:小朋友們,今天老師帶來(lái)了一種水果,看看這是什么水果?(出示葡萄)

      教師:原來(lái)這是葡萄,小朋友們你們有沒(méi)有吃過(guò)葡萄阿?(幼兒自由回答)

      教師:那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)葡萄是什么味道的?(酸酸甜甜的)

      教師:那又有哪個(gè)寶貝來(lái)告訴我葡萄是什么顏色的?又是什么形狀的?(幼兒回答)

      教師總結(jié):哦,原來(lái)葡萄有兩種顏色,有紫色和綠色,圓圓的,而且是一個(gè)緊靠著一個(gè)的。

      教師:現(xiàn)在我們一起給葡萄照個(gè)相吧!(學(xué)做相機(jī)動(dòng)作)咔嚓一下,哇,照片出來(lái)了,真漂亮。

      教師:葡萄生長(zhǎng)在哪里的吖?(藤下面)

      教師:真能干!那周老師也來(lái)畫(huà)一串葡萄吧。

      三、示范作畫(huà)過(guò)程

      1.教師示范點(diǎn)畫(huà):伸出你們的食指,親親顏料寶寶,在藤下點(diǎn)出個(gè)葡萄娃娃。

      2.請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試點(diǎn)畫(huà)(指導(dǎo)幼兒點(diǎn)葡萄時(shí)候要一個(gè)挨著一個(gè))

      四、交代作畫(huà)要求,幼兒操作。

      1.一個(gè)葡萄一個(gè)葡萄要緊緊靠在一起。

      2.畫(huà)畫(huà)之前先把袖子卷起來(lái)。

      3.注意桌面以及衣物清潔。

      五、請(qǐng)幼兒體驗(yàn)摘葡萄

      寶寶們的本領(lǐng)真大,畫(huà)的葡萄真好看,我們夸夸自己,而且啊,農(nóng)民伯伯請(qǐng)我們的小朋友去幫助他摘葡萄呢。ㄕ四没丶艺n堂結(jié)束)。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇4

      《花手帕》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、愿意嘗試操作活動(dòng)。

      2、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和自信心。

      3、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、玻璃彈珠若干,襯衫包裝盒人手一個(gè),里面放“手帕”(白紙)。

      2、廣告顏料(紅黃藍(lán)綠)放在盆里。抹布若干。

      3、娃娃一只,紅即時(shí)貼剪的嘴角下垂和上揚(yáng)的嘴各一

      4、小椅子排在教室中間,桌子上放操作材料放在教室邊上。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃。

      小朋友們看,今天娃娃來(lái)和我們一起玩,咦?娃娃怎么不開(kāi)心?老師來(lái) 問(wèn)問(wèn),噢,原來(lái)娃娃媽媽給娃娃一塊沒(méi)有花的手帕,娃娃不喜歡。出示白紙一張,小朋友我們來(lái)幫幫娃娃把手帕變漂亮。咦,這又是誰(shuí)來(lái)了?出示彈珠,彈珠你來(lái)干嘛?你要和小朋友一起幫娃娃把手帕變漂亮,小朋友你們?cè)敢鈫?那怎么幫娃娃呢?/p>

      2、今天,老師教小朋友一樣新本領(lǐng)——彈珠滾畫(huà)。

      看,這是顏料,拿彈珠在顏料里蘸蘸后放到盒子里,擦擦手,拿起盒子輕輕滾動(dòng),左右滾滾,上下滾滾,四面八方都滾到,再拿彈珠放到你喜歡的顏料里蘸蘸,拿出,擦手,滾彈珠,看,(師出示作品)白手帕變成花手帕了,漂亮吧?

      3、幼兒操作

      現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)幫娃娃把白手帕變成美麗的花手帕,好嗎?老師相信小朋友一定比老師能干,把白手帕變得比老師變的還漂亮,對(duì)嗎?小朋友現(xiàn)在去吧,記住,別把顏料打翻了,選你喜歡的顏色。幼兒操作,師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽操作。(把娃娃嘴換上嘴角向上的 嘴)

      4、評(píng)價(jià):

      小朋友變的手帕真漂亮,看娃娃現(xiàn)在可開(kāi)心了,他有了這么多的手帕決定開(kāi)一家手帕店,請(qǐng)小朋友一會(huì)兒去娃娃手帕店買(mǎi)你最喜歡的手帕。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇5

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1,在繪畫(huà)荷花的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)找畫(huà)面上是黨的地方添畫(huà)蜻蜓。(重點(diǎn))

      2,大膽嘗試用水暈染池塘中的河水,體驗(yàn)水溶性蠟筆帶來(lái)的美感。(難點(diǎn))

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      材料準(zhǔn)備:畫(huà)紙、水溶性蠟筆蠟筆、水、排筆。

      認(rèn)知準(zhǔn)備:日常生活中認(rèn)識(shí)荷花、荷葉。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、欣賞池塘中的荷花(幼兒作品觀察)

      1、這是在什么地方?(池塘)夏天池塘里有什么花開(kāi)了?

      2、你最喜歡那幅畫(huà)?為什么?

      小結(jié):要讓自己的畫(huà)面美麗,在繪畫(huà)荷花和荷葉時(shí),不能都畫(huà)一樣的東西;ㄒ写笥行,又高又矮,同樣荷葉也是這樣,這樣畫(huà)出來(lái)的畫(huà)面非常自然。

      二、繪畫(huà)蜻蜓(重點(diǎn)與難點(diǎn))

      1、誰(shuí)知道哪種昆蟲(chóng)喜歡在池塘上空飛?蜻蜓低飛是什么現(xiàn)象?

      小結(jié):蜻蜓夏天喜歡在池塘上空飛來(lái)飛去,因?yàn)檫@里水氣很大。特別是當(dāng)天氣悶熱時(shí),天空要下雨時(shí),蜻蜓要低飛,呼吸水氣。所以,當(dāng)你看到蜻蜓低飛時(shí),就會(huì)想到可能會(huì)下雨。

      2,繪畫(huà)蜻蜓

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇6

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、會(huì)沿著邊線大膽地撕紙。

      2、發(fā)展小肌肉的動(dòng)作。

      二、活動(dòng)重點(diǎn):

      學(xué)會(huì)撕貼紙的方法。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒用書(shū)《動(dòng)物媽媽生寶寶》、膠水、抹布等。

      四、活動(dòng)過(guò)程:

      1、配對(duì)游戲:激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣

      師:—“今天,來(lái)了許多的動(dòng)物寶寶,它們的媽媽是誰(shuí)呢?請(qǐng)你們來(lái)給它們找一找!

      (1)幼兒為不同的動(dòng)物寶寶找媽媽。

     。2)師生共同檢查檢查操作的正確性。

      2、撕紙貼畫(huà):

     。1)教師介紹制作的基本方法。

     。2)強(qiáng)調(diào)兩手要貼近,沿著線條慢慢撕。

     。3)幼兒學(xué)習(xí)沿邊線撕紙。

     。4)教師巡回觀察幼兒學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。

      3、作品交流:

     。1)介紹自己為哪個(gè)寶寶找到了媽媽。

     。2)教師表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的幼兒。

      五、活動(dòng)總結(jié):

      教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在實(shí)際操作的同時(shí),感受到美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),以培養(yǎng)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

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