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    幼兒園安全教案

    時間:2021-11-09 15:27:48 幼兒園教案 我要投稿

    【實(shí)用】幼兒園安全教案范文匯編七篇

      作為一位杰出的老師,時常需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的幼兒園安全教案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實(shí)用】幼兒園安全教案范文匯編七篇

    幼兒園安全教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1、明白施工場所有許多建筑材料、大型機(jī)器,很危險,不能隨便進(jìn)入。

      2、了解更多的關(guān)于工地的知識,明白安全帽、安全網(wǎng)的用途。

      3、擴(kuò)展知識面,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒人手一本圖書,錄像帶。

      活動過程:

      1、請幼兒觀看錄象,了解建筑工地。

     。1)建筑工地有什么?

      (2)認(rèn)識各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機(jī)械,如:攪拌機(jī)、大吊車等。

      2、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡單知識。

     。1)為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢?

      (2)為什么在房子的邊上有許多綠色的網(wǎng)?(能夠防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人。)

     。3)蓋房子前要干什么事情?

     。4)房子外面的架子是怎樣搭上去的?

     。5)工地上有許多的沙子,我們小朋友能夠到工地上玩嗎?為什么?

      4、教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種建筑物的圖片,讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。

      5、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,看圖說說。

      (1)這是什么地方?

     。2)小朋友在工地上做什么?

     。3)這樣做對嗎?(請幼兒說說為什么)

      教師小結(jié):這天我們明白了許多關(guān)于建筑的事情,我們小朋友很愛動腦筋會提問題,但我們要記住工地是危險的,小朋友不能隨便到工地上玩。

    幼兒園安全教案 篇2

      活動目的:通過本次主題班會,學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識,增強(qiáng)學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

      活動形式:小品、模擬、演示、拍手游戲。

      活動過程:

      一、用親情激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識。

      師:同學(xué)們,有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界,然后將你養(yǎng)到這么大,花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處,有的學(xué)生掉了眼淚。)

      師:是的,從母親十月懷胎生下我們,再培養(yǎng)到現(xiàn)在,父母操碎了心,花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā),就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉,我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母,體貼父母,除了要好好學(xué)習(xí),不爛花錢,聽父母的話,幫父母做一些力所能及的事情外,就是要愛惜自己的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害,父母就會很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們,那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

      二、小品展示,讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

      小品:一小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過來,將小孩撞翻在地,無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀,失聲痛哭,撲

      到在小孩的身上。過了一會兒,急救車來了,將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說,如果司機(jī)不及時踩剎車的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

      師:同學(xué)們,看了這個小品,你想說什么?

      生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

      生2:這個小孩不遵守交通規(guī)則,行車行人都應(yīng)該靠右,而他是靠的左邊。

      生3:急救要撥打“120”報警。

      生4:我們要愛惜自己的生命,不到危險的地方玩耍,這樣不但害了自己,也害了別人。既讓自己痛苦,也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。 生5:我們要遵守交通規(guī)則,這是讓家庭安寧,社會安寧的一個重要方面。

      生6:我們每個人都不會每次都這么幸運(yùn),如果他不吸取教訓(xùn)的話,下次可能是失去自己的生命。

      ……

      師:對,我們要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我們要好好地珍惜生命,愛護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護(hù)意識(轉(zhuǎn)載自,請保留此標(biāo)記。)呢?

      三、讓學(xué)生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

      生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過這些方面,因為是以學(xué)校的形式講解,所以學(xué)生只知道這

      些方面的大概。我將學(xué)生分成6個組,每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容,一組一個。人多力量大,不多時間,學(xué)生就寫好了,而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學(xué)生匯報,教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。)

      師:如果出現(xiàn)了緊急事故,我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi),我們該怎樣緊急逃生?

     。▽W(xué)生舉手回答,教師補(bǔ)充),好,我們一起來演練一下。公共場所遇到火災(zāi),應(yīng)立即向室外樓梯逃生,遠(yuǎn)離火場。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),無法逃出門外,就應(yīng)該立刻跑到有水的地方,將門關(guān)著,將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒,不應(yīng)倒水,而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。 (接著我又給學(xué)生講解了對觸電者,落水后的人的急救方法,學(xué)生 邊聽 老師說,邊演練。)

      四、教師總結(jié),以拍手游戲結(jié)束,給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。 師:在我們的生活中,有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中,我們將陸續(xù)了解到,時間真是很快,這節(jié)課又要下課了,讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

    幼兒園安全教案 篇3

      活動目標(biāo)

      1、知道識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志,并能區(qū)分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患。

      2、增強(qiáng)食品安全意識,提高食品安全自我保護(hù)能力,有良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

      3、多吃有益健康的食品。

      4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

      活動準(zhǔn)備

      1、教學(xué)課件《吃健康的食品》

      2、圖片若干(健康食品——蔬菜、水果、堅果;垃圾食品——油炸食品,罐頭類食品,腌制食品,加工的肉類食品,肥肉和動物內(nèi)臟類食物,奶油制品,方便面,燒烤類食品,冷凍甜點(diǎn),果脯、話梅和蜜餞類食物;過期食品——霉變及變質(zhì)的食品)。

      3、健康大冒險游戲棋盤若干。

      活動重點(diǎn)難點(diǎn)

      1、重點(diǎn):知道健康飲食的重要性,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

      2、難點(diǎn):認(rèn)識和區(qū)分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患。

      活動過程

      (一)活動導(dǎo)入

      1、談話導(dǎo)入課題: 平時你最喜歡喜歡吃什么東西?

      幼兒自由回答…… (教師點(diǎn)擊課件一一出示食物的圖片)

      2、引導(dǎo)幼兒小結(jié):你們喜歡吃的東西真是各式各樣,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品吃了則是對我們的身體有害處的……

      (二)區(qū)分各類食品

      1、師:食物的種類有很多,你們愿不愿意來給食物分分類呢?(點(diǎn)擊課件:引導(dǎo)幼兒將食品分成兩大類)

      (1)健康食品:水果類,牛奶,蔬菜類。(吃了有助人體健康的食物)

      (2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果凍,蛋糕,燒烤、甜點(diǎn),餅干,可樂等(吃了對人體有害的食物)

      2、了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處

      (1)請幼兒說說:平時自己都喜歡吃什么食品

      (2)點(diǎn)擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過程,幼兒討論,教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié):在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后會對我們?nèi)梭w造成一定是傷害……所以,小朋友們要少吃或不吃這樣的食物,才會健康成長。

      (3)提問:你還知道哪些垃圾食品?(油炸食品,罐頭類食品,腌制食品,加工的肉類食品,肥肉和動物內(nèi)臟類食物,餅干類,奶油制品,方便面,燒烤類食品,話梅和蜜餞類食物)

      教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示,幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。

      (三)區(qū)分食品安全標(biāo)記

      1、提問:除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃?(請幼兒討論并回答問題 )

      2、請幼兒觀看課件(小朋友喝過期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面)

      師:他怎么了?為什么會這樣?

      引導(dǎo)幼兒小結(jié):我們購買食品的時候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質(zhì)時間,過期的食品是不能吃的,否則會產(chǎn)生身體不適,還可能會發(fā)生危險。

      3、認(rèn)識生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記

      教師出示圖片請幼兒觀察并進(jìn)行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn)。

      小結(jié):食品包裝袋上的這些標(biāo)記會告訴我們那些食品是安全的,那些食品是不安全的,我們以后購買的時候一定要仔細(xì)地看清楚,還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標(biāo)記哦。

      (四)知識搶答

      1、將幼兒自然分成兩組進(jìn)行問題搶答

      搶答規(guī)則:教師逐一出示帶有問題的課件請幼兒來判斷正誤,當(dāng)老師說出“開始搶答”后,幼兒舉手示意,哪一組舉手快則由該組來回答問題,答對了給出一個笑臉,最后以獲得笑臉多的小組為勝利方。

      (1)喝碳酸飲料比喝白開水對健康好嗎? (2)多吃油炸食物對健康好嗎?

      (3)常吃零食好嗎?

      (4)空腹喝牛奶對身體有益嗎?

      (5)多吃瓜果、蔬菜對健康好嗎?

      2、教師對問題搶答環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié),并告訴幼兒正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣既要少吃零食, 不吃油炸類食品 ,多吃瓜果蔬菜,少喝飲料多喝水,一定要養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

      (五)游戲——健康大冒險

      帶幼兒進(jìn)入游戲場景開始游戲。

      游戲規(guī)則:幼兒分成兩紅,藍(lán)兩組開始健康大冒險的比賽游戲,輪流拋擲骰子,按骰子所指的點(diǎn)數(shù)前進(jìn),到位后再按所在圈內(nèi)的'文字要求行走,以先到終點(diǎn)者為勝者。

      引導(dǎo)幼兒在游戲時討論零食中存在的安全隱患,鼓勵幼兒一定要克制自己,少吃或不吃零食,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

      活動在愉快的游戲中結(jié)束。

      活動結(jié)束

      1、評價

      2、總結(jié)

    幼兒園安全教案 篇4

      一、引入

      1、小白兔要搬新家了,它的家里需要放許多東西,我們一起來幫它出出主意,它需要哪些東西呢?

      2、原來小白兔還需要這么多的家具,還要電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電燈這么多的東西。我們的家里有沒有這些東西呢?

      3、那怎么樣才能讓這些東西動起來呢?它們需要什么?

      4、原來這些都是電器,只有電才能讓它們動起來。他們是電器,我們生活中有各種各樣的電器。

      二、 找電器

      1、出示電的標(biāo)志(寶寶們知道我手里拿的是什么嗎?這是什么標(biāo)志?這是電的標(biāo)志)2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢?

      3、我們一起找找哪里有電器,找到之后把這個電的標(biāo)志貼在它上面吧。

      4、共同進(jìn)行游戲。

      5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的電器。

      6、和幼兒一起檢查。

      三、 危險的電

      1、電也是十分危險的,你知道為什么嗎?

      2、那我們平時有哪些動作不能做?(引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器,不能去碰電插頭的道理。)

      3、幼兒了解觸電的危險。

      4、共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險的。

    幼兒園安全教案 篇5

      活動目標(biāo):

      1、在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,形成自我保護(hù)和保健的基本能力。

      2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

      活動準(zhǔn)備:

      課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境,溺水圖片

      活動過程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。

      1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?

      2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

      二、自主討論,遇到溺水的人怎么辦。

      1、幼兒相互通過討論。

      2、教師小結(jié):怎樣救助溺水的人。

      三、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識

      1、到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水童謠,引起幼兒重視。

      2、教師出示圖片,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識,以及注意事項。

      四、學(xué)唱童謠

      1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。

      2、師生一起伴著音樂學(xué)唱童謠。

    幼兒園安全教案 篇6

      一、活動目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒喜歡洗澡的情感。

      2、告知幼兒洗澡時應(yīng)注意什么?

      二、活動課時:1

      三、活動重難點(diǎn):

      重點(diǎn):有幼兒了解洗澡的正確方法。

      難點(diǎn):洗澡時應(yīng)該怎樣做。

      四、活動準(zhǔn)備:

      洗澡視頻、正確洗澡的視頻、不洗澡的視頻

      五、活動過程:

      a、導(dǎo)入語:

      視頻導(dǎo)入并提問

      1、動畫片中的小朋友在干什么?

      2、發(fā)生了一件什么事?

      b、看圖說話。

      1/觀察書中的圖片看看圖中見了些什么?

      2、看視頻正確的洗澡方法并學(xué)習(xí)兒歌。

      站穩(wěn)身,防摔倒,不在浴室來回跑。

      淋淋水,擦香皂,安全洗澡我知道。

      教師運(yùn)用提示和平行談話的方法,引導(dǎo)幼兒逐步擴(kuò)展談話范圍,讓幼兒學(xué)習(xí)新的談話經(jīng)驗,提高談話水平。教師用提問的方式拓展話題:你們喜歡洗澡嗎?為什么喜歡洗澡?洗澡時要注意什么?會出現(xiàn)什么情況?浴室里是什么樣的等等。

      幼兒談話時,教師要鼓勵幼兒說出與別人不一樣的感受,豐富幼兒的詞匯。讓幼兒重點(diǎn)知道并理解“泡沫、滑滑的、舒服、熱呼呼”等詞語。

      c、判斷正誤。

      每個愛干凈的小朋友都愛洗澡。下面那個小朋友做的對?

      播放不愛洗澡的孩子身上長虱子的視頻,讓孩子了解到不洗澡的危害。

      活動延伸:笑話《媽媽在洗澡》

    幼兒園安全教案 篇7

      活動目標(biāo):

      ①了解身體的隱私部位,知道要保護(hù)自己并尊重別人的隱私。

     、谡莆毡Wo(hù)隱私部位的方法,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

      活動準(zhǔn)備:

     、俨僮鞑牧,男孩女孩卡通人體圖(穿泳裝),固體膠,“小花”貼圖。

     、谟變喊踩宰o(hù)圖片。

     、酃适隆丢(dú)角獸》及相關(guān)圖片。

      活動過程:

      1、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入。

      幼兒隨著音樂律動,進(jìn)行“碰一碰”的游戲。

      師:“小朋友們剛剛都碰了好朋友的哪些部位呀?”(引導(dǎo)幼兒說出“頭”、“手”、“腳”、“膝蓋”)

      師:哦!那小朋友剛剛玩“碰一碰”游戲時開心嗎?

      幼:開心

     。阂驗樾∨笥褌冎g很友好,相互碰了可以碰的身體部位,所以大家都很開心,但是呢,我們身上有些地方是不能碰的,小朋友們知道嗎?

      2、感知理解,操作體驗

     、俪鍪救梭w圖,討論了解隱私部位(衣服遮擋的部位為隱私部位)

     、陔[私部位是不允許外人觸碰的部位。

     、垭[私部位容易受到細(xì)菌感染,我們手上有細(xì)菌,所以不能隨意觸碰。

     、苁褂谩靶』ā辟N圖,小朋友自己動手操作,在卡通娃娃隱私部位貼上“小花”(鞏固對隱私部位的認(rèn)識,進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識)

      :對隱私部位的認(rèn)識,應(yīng)以教師講述為主,因為幼兒缺乏對這方面的認(rèn)識,鞏固階段以幼兒操作為主,加深認(rèn)識)

      3、提高自我保護(hù)意識,增強(qiáng)自護(hù)能力

      使用幼師準(zhǔn)備的幼兒自護(hù)圖片,通過對圖片中的做法進(jìn)行判斷,明辨對錯做法。(游戲:對圖片上行為進(jìn)行判斷,錯的雙手打叉,對的右手表示“耶”)

      結(jié)束部分:

      講述《獨(dú)角獸》的故事,加強(qiáng)記憶,有些地方,有些東西不能觸碰,否則后果不堪設(shè)想。(使用圖片講解故事,讓孩子對故事情節(jié)記憶深刻,尤其是獨(dú)角獸死亡的失落,啦啦悔意的表情,能夠觸動孩子們,以此結(jié)尾,相信對孩子們有所啟發(fā)。

      :對于這個敏感話題,只有教師和家長擁有正確的認(rèn)識,才能讓孩子有一個正確的認(rèn)識。正視這個問題,其實(shí)是對孩子安全的正視。

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