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    幼兒園小班體育教案

    時間:2021-11-09 14:55:51 幼兒園教案 我要投稿

    【實用】幼兒園小班體育教案四篇

      作為一位無私奉獻的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班體育教案4篇,歡迎閱讀與收藏。

    【實用】幼兒園小班體育教案四篇

    幼兒園小班體育教案 篇1

      活動目標:

      1、嘗試按教師指令,一個跟著一個在繩上走,發(fā)展走、平衡等動作協(xié)調性。

      2、能根據長繩的變化,探索沿曲線快走的方法。

      3、喜歡玩長繩,體驗合作游戲的快樂。

      4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

      5、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

      活動準備:

      物質準備:長繩、小動物標志、提示幼兒穿運動鞋

      創(chuàng)設情境:

      1、森林,小河

      2、音樂、鋼琴

      活動過程:

      一、開始部分--熱身活動教師扮演貓媽媽,“這么好聽的音樂,快跟媽媽來活動一下吧!”

      隨音樂熱身,重點練習膝、踝關節(jié)的動作

      二、基本部分

      1、幼兒嘗試在繩上走,體驗與平時走路的不同。

      (1)鼓勵幼兒大膽嘗試“繩子做的小路與我們走的路有什么不同?”

      (2)幫助幼兒梳理在繩上走的技能。

      (3)小結進入下一環(huán)節(jié)。

      2、探索沿曲線快速走的方法。

      啟發(fā)幼兒思考如何在繩子上走的又快又好?

      幼兒探索方法,教師觀察指導

      3、集體游戲:走小路

      (1)要求幼兒隨音樂,由快至慢,由慢至快走。

      (2)設置游戲情境,請幼兒嘗試在長繩上搭肩走,看誰走得穩(wěn)。

      (3)教師觀察幼兒動作,及時指導。

      三、結束部分—放松整理教師小結,聽音樂做放松活動。

      活動反思:

      在活動中,幼兒積極、主動,興趣盎然,盡管動作技能有一定的難度,但幼兒不怕困難,勇于探索。在比賽中,幼兒為了追求名次,往往忽略了動作的一致性,這點需要強調,同時要提醒幼兒注意安全。

    幼兒園小班體育教案 篇2

      活動目標:

      1、體驗體育游戲中跳躍的樂趣。

      2、學習雙腳并攏行進跳的基本動作。

      3、在活動中能按老師的要求向前行進跳。

      活動準備:

      1、知識經驗準備:已經掌握鉆、爬、平衡、投擲等技能。

      2、物質準備:蟲子若干,青蛙胸飾若干,塑料筐,錄音機,墊子若干。

      活動過程:

      一、開始部分幼兒每人佩戴青蛙胸飾蹲在青蛙的家(場地一角)教師扮演青蛙媽媽。帶小青蛙們跳《小青蛙》做準備活動。

     。ń處煟呵嗤軐殞殏,天亮了,快起床了。今天天氣真好,快起床鍛煉身體了。)二、中間部分1、電話響了,教師假裝接電話。

     。ń處煟汉⒆觽,農民伯伯打電話來說他們的田里有好多害蟲,想請你們去幫忙捉害蟲,你們愿意嗎?(幼兒:愿意)那先跟媽媽去練好本領吧?矗沁呌袀池塘,走,到池塘練本領去。2、帶幼兒到事先布置好的池塘邊練習雙腳并攏跳,反復練習,發(fā)現跳的好的幼兒馬上示范給大家看。

      3、游戲:練習跳“荷葉”(教師:看,那邊有荷葉,咱們去跳到荷葉上在跳下去好嗎?)4、第一次捉害蟲。(教師:好了,孩子們,本領練好了,咱們去幫著農民伯伯捉害蟲吧。)要求:幼兒雙腳并攏行進跳著去捉害蟲,捉到后回到青蛙媽媽邊上,數數自己捉的蟲子有幾條,數完后,請幼兒把蟲子放到塑料筐里。

      看哪一組的幼兒合作意識強,表揚按要求跳著捉害蟲的孩子。

      5、再次捉害蟲。

      教師:青蛙寶寶們,又有一個農民伯伯打電話來了,他聽說咱們小青蛙本領大,也想請你們去幫忙捉害蟲,好不好?

     。ㄓ變海汉茫┻@次媽媽要看誰是跳著捉害蟲的'。

      鼓勵幼兒相反之間互相幫助,看看哪一組的幼兒的動作最標準。

      三、結束部分:放松活動:天黑了,帶小青蛙回家。(引導孩子們做放松動作)

      四、活動延伸:讓幼兒回家后和爸爸、媽媽比一比。

    幼兒園小班體育教案 篇3

      設計思路:

      1、小班幼兒的動作發(fā)展不穩(wěn)定,幼兒在練習推、拉、走的基本動作時,往往由于重復枯燥的過程失去活動的興趣。因此,教師要創(chuàng)設情景,將基本動作融合在游戲中,使幼兒對活動的興趣增加,更好地練習基本動作。

      2、本班幼兒的動作發(fā)展水平具有差異性,有的幼兒掌握的較快,因此,教師保證大部分幼兒都能玩成的程度上,在增加一些難度,走小橋、穿樹林,使個別幼兒有進一步的提高。而對于個別膽小的幼兒,教師在旁保護、鼓勵,保證完成動作。

      體育活動:小推車(適合年齡4--5歲)

      活動目標:通過玩小推車,發(fā)展幼兒推、拉、走的動作,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

      重難點:在推、拉、走的過程中,注意不互相碰撞,同伴間保持一定的距離。

      材料及環(huán)境創(chuàng)設:小推車(與幼兒人數相等)

      場地布置一些障礙:樹林、小橋、小路等

      活動器械:繩子、皮球、呼啦圈等

      活動過程:

      一、以小動物的口吻,和幼兒一起做準備動作

      小貓早上起來,和媽媽一起做早操,

      伸伸臂、伸伸臂,拍拍肩、拍拍肩,

      扭扭腰、扭扭腰,踢踢腿、踢踢腿,

      早上鍛煉身體棒(重復兩遍)

      二、出示小推車

      1、這是什么?是用來干什么的?

      你是怎樣玩的?(幼兒自由玩)

      2、分散游戲:幼兒每人一輛小推車,在媽媽的帶領下,用推、拉的方法在場地上練習走。

      3、在幼兒分散練習后,幼兒自選走小路(路上設置障礙:樹林、小橋、小路,教師個別指導膽小的幼兒)

      4、(場地四周放置一些活動器械、皮球、繩子、呼啦圈等)

      幼兒任意選擇一樣東西玩小推車,進一步培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

      三、整理、放松動作

      提醒幼兒物歸原處、整齊擺放。

    幼兒園小班體育教案 篇4

      活動目標

      1.喜歡玩皮球,體驗與同伴玩滾接球的樂趣。

      2.初步掌握一定距離內雙手滾接皮球的動作技能。

      3.提高幼兒身體的協(xié)調能力,體驗玩游戲的樂趣。

      4.體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

      活動準備

      1.皮球若干,活動音樂。

      2.熊媽媽和小熊哥哥、小熊妹妹胸飾若干。

      活動過程

      1.隨音樂做熱身活動。

      (1)教師扮演熊媽媽,幼兒扮演小熊,站在圓圈上。教師:今天天氣真好,小熊寶寶們快來和媽媽鍛煉身體吧。

      (2)教師重點帶領孩子們充分活動手腕、手指關節(jié)及腿部肌肉力量。

      2.鼓勵幼兒自由組合,一起探索合作玩球,激發(fā)幼兒活動的興趣。

      (1)教師:今天媽媽給小熊寶寶們帶來了許多皮球,請熊哥哥找一個熊妹妹做好朋友,一起拿一個球,兩個熊寶寶一起玩球,看看可以怎么玩?

      (2)幼兒嘗試兩人一起合作玩球的方法,體驗玩球的樂趣。

      3.學習雙手滾球接球技能。

      (1)幼兒示范雙手滾接球。

      教師:寶寶們,媽媽發(fā)現剛才有兩個熊寶寶的玩法真好玩,他們是怎么玩的呢,讓我們來看看。

      (2)引導幼兒討論滾接球的方法。

      (3)教師示范并講解滾接球動作要領。

      教師:媽媽來試試。寶寶要記住哦,滾皮球的時候要蹲下來,兩手分開放在球上,雙手用力向前推皮球;接皮球的時候,也要蹲下來,眼睛看著球來的方向,用雙手去接住滾來的皮球。

      4.幼兒兩人結伴,自由玩滾接球游戲,教師巡回指導。

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