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    幼兒園蠶寶寶教案

    時間:2021-11-07 18:56:06 幼兒園教案 我要投稿

    【精華】幼兒園蠶寶寶教案四篇

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的幼兒園蠶寶寶教案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精華】幼兒園蠶寶寶教案四篇

    幼兒園蠶寶寶教案 篇1

      活動目標(biāo)

      1、了解小蜜蜂和蠶寶寶的外形特征、生活習(xí)性和用途,認(rèn)識它們對人類的貢獻。

      2、進一步鍛煉幼兒的觀察、理解的能力。

      3、培養(yǎng)幼兒對小動物的觀察興趣和熱愛的美好情感。

      活動準(zhǔn)備 1、課件-照片:蜜蜂;蠶;蠶出繭。

      活動過程

      一、導(dǎo)入

      以猜謎的形式引出課題。

      一生勤勞忙,專去百花鄉(xiāng),回來獻一物,香甜勝過糖。(蜜蜂)

      一個姑娘真可愛,專把樹葉當(dāng)飯菜。辛勤吐絲獻終身,織成絲綢做穿戴。(蠶)

      二、活動展開

      1、了解蜜蜂和蠶的外形特征。

     。1)你在那里見過小蜜蜂和蠶寶寶?它們長的什么樣子?

     。2)出示蜜蜂圖片,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察:

      蜜蜂的頭上長著什么?

      身旁有什么,身體下面有什么?

      腹部末端有一根什么,有什么有途?

     。3)出示蠶的圖片,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察:

      蠶的頭部有什么?

      身體什么顏色?身上有什么?(許多節(jié)),

      身下有什么?

      小結(jié)蜜蜂和蠶的外形特征,知道它們都是昆蟲。

      2、了解蜜蜂和蠶的生活習(xí)性。

      引導(dǎo)幼兒討論:

     。1)蜜蜂和蠶每天都在忙什么?蜜蜂采花粉干什么?

     。ú苫ǚ邸⑨劽郏

     。2)出示蠶繭圖片

      蠶怎樣吐絲?成繭后蠶跑到哪里去了?

     。ǔ墒斓男Q能吐絲)

      3、小結(jié)蜜蜂和蠶的生活習(xí)性。

      4、提問:你喜歡蜜蜂和蠶嗎?為什么?

      出示絲織品,王漿、蜂蜜等,了解蜜蜂和蠶對人類的貢獻,教育幼兒要愛護它們、保護它們。

      三、活動延伸

      請幼兒在圖書中尋找、了解有關(guān)蜜蜂和蠶的小知識。

    幼兒園蠶寶寶教案 篇2

      活動目標(biāo)

      1、培養(yǎng)幼兒探索的興趣,提高幼兒觀察能力。

      2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命,喜歡小動物,熱愛大自然的情感。

      3、加深對昆蟲、卵生等小動物生活習(xí)性的了解。

      問題板塊

      幼兒提問:

      1、幼兒對蠶子提問“老師這個小黑點怎么越來越黑呀?”

      2、“蠶寶寶吃什么呀?”

      3、“蠶寶寶死了嗎?”

      4、“蠶寶寶怎么不吃東西了?”

      5、“蠶寶寶變成了什么樣子?”

      6、“蠶子怎么來?”

      主題壁報

      教師引導(dǎo):

      1、帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)觀察。

      2、鼓勵幼兒用各種樹葉喂蠶寶寶,看看它們到底吃什么。

      3、為幼兒提供充分的材料、物品,鼓勵幼兒去嘗試、探索。

      布置季節(jié)主題墻飾《春天來了》在墻飾上布置孩子們觀察蠶寶寶變化的過程的記錄。

      區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容

      圖書區(qū):

      提供各種昆蟲生長過程及生活習(xí)性的圖片、書籍。

      建筑區(qū):

      鼓勵幼兒為蠶寶寶蓋房子、建公園、花壇。

      巧手區(qū):

      為幼兒提供毛線、橡皮泥、豆類、剪刀、白紙、彩筆等多種材料讓幼兒制作各種昆蟲。

      自然角:

      提供活的小動物、昆蟲標(biāo)本,各種食物,蠶子,觀察記錄本等物品,鼓勵幼兒觀察。

      家園合作

      1、感謝家長為幼兒買的小動物帶到幼兒園來,讓幼兒觀察。

      2、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識桑葉,有可能的采集

      1、家長資源:在家里和孩子一起養(yǎng)蠶。

      2、社區(qū)資源:為蠶寶寶采桑葉。

      3、網(wǎng)絡(luò)資料:利用互聯(lián)網(wǎng)下載有關(guān)昆蟲生長過程、生活習(xí)性的圖片、資料。

    幼兒園蠶寶寶教案 篇3

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)模仿蠶寶寶爬行的各種動作,發(fā)展幼兒肢體的柔韌性和平衡性。

      2、激發(fā)幼兒的想象力,讓幼兒積極嘗試?yán)貌即_展活動的興趣。

      3、培養(yǎng)幼兒的自我調(diào)節(jié)、克服困難的態(tài)度和能力。

      4、培養(yǎng)幼兒的合作意識,學(xué)會團結(jié)、謙讓。

      5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

      活動準(zhǔn)備:

      1、物質(zhì)準(zhǔn)備:跳袋與幼兒人數(shù)相同、小樹、樹葉、籮筐。

      2、知識準(zhǔn)備:幼兒已初步了解蠶蛻變的過程。

      活動過程:

      1、熱身運動。

      在老師的帶領(lǐng)下,幼兒聽音樂做準(zhǔn)備運動。

      2、自由探索活動。

     、俳處熞哉勗捫问揭耄骸靶Q寶寶有哪些本領(lǐng)?你們知道蠶寶寶是怎么爬行的?”。

     、谟變鹤杂商剿餍Q寶寶爬行動作,教師觀察指導(dǎo)。

      3、交流分享。

     、僬埗嗝變貉菔静煌瑒幼鳎w幼兒相互交流學(xué)習(xí)。

     、趲熌7聜別幼兒爬行動作。

      ③再次分散練習(xí)爬行動作。

      4、游戲《可愛的蠶寶寶》

     、俳榻B游戲場地及玩法:“學(xué)蠶寶寶爬行的動作到樹林里吃桑葉!。

     、谔岢鲇螒蛞。

      5、活動結(jié)束。

      ①引導(dǎo)幼兒學(xué)蠶吐絲,變蛹成蠶蛾。

     、谠谝魳分校瑤熡讓W(xué)飛蛾起舞愉快地離開場地。

      活動延伸:

      幼兒帶著蠶卵回家飼養(yǎng)。

      活動反思

      本活動以游戲為基本形式,通過體育游戲,發(fā)展幼兒肢體的柔韌性和平衡性,進一步了解蠶寶寶的生活習(xí)性。整個活動的效果是不錯的,能始終圍繞教學(xué)目標(biāo)進行活動,就連平時不愛參加活動的幼兒都能積極地參與到這次的活動中來。幼兒不僅從中獲得了積極愉快的情緒體驗,而且發(fā)展了身體動作及肢體的柔韌性、靈活性和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)了合作意識。

    幼兒園蠶寶寶教案 篇4

      活動目的:

      1、通過活動是幼兒了解蠶一生的生長過程。

      2、在活動中對幼兒進行體能訓(xùn)練,增強幼兒身體柔韌性,協(xié)調(diào)性。

      3、通過活動使幼兒感受學(xué)習(xí)和運動的快樂。

      教學(xué)重難點:

      重點:了解蠶的'生長過程

      難點:了解蠶的四態(tài)變化,感受學(xué)習(xí)的快樂

      活動準(zhǔn)備:

      蠶4四種形態(tài)的照片魔法棒

      課件2個:一、4種形態(tài)幻燈片二、蠶一生的生長過程視頻

      活動過程:

      一、律動“春天在哪里”引起幼兒興趣

      二、認(rèn)識圖片操作圖片觀看視頻了解蠶的生長過程

      師:春天來了,大地媽媽叫醒了她的蟲寶寶們,有一只淘氣的小昆蟲偷偷的跑到了咱們班,你們看看他是誰呀?(出示蠶蛹圖片)

      師:蠶蛹寶寶說你們知道我小時候長什么樣長大后又是什么樣嗎?師:今天我?guī)砹艘恍┪业恼掌,我們一起來看看吧。ǔ鍪净脽羝謩e介紹每張內(nèi)容)。

      師:你知道哪一張是我剛出生時的照片,哪一張是我長大以后的照片呢?你愿意幫我把照片按照從小到他的順序排列起來嗎?(幼兒:愿意)出示照片分組排序

      師:哪一組小朋友排得對呢?看看我的生長過程吧。ㄓ^看蠶生長過程視頻。)

      幼兒自己指出錯誤并改正

      三、游戲“快樂的蠶寶寶”體驗蠶的生長過程

      師:你們真聰明,你想不想也做一只快樂的蠶寶寶和我一起長大呢?(幼兒:想)

      師:魔法棒,魔法棒,變變變變蠶卵(幼兒身體縮。。變蠶蟲(幼兒身體伸長),蠶寶寶餓了找桑葉了(幼兒進行爬的練習(xí)),蠶寶寶累了要睡覺了,讓我們來該做新房子吧!(幼兒做頭部運動,鉆進口袋里),蠶寶寶睡著了,夢里他夢見自己長出翅膀了,夢醒了,蠶寶寶真的長出翅膀了(幼兒鉆出口袋做飛的運動)結(jié)束。

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