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    幼兒園安全教案

    時間:2021-11-06 19:24:04 幼兒園教案 我要投稿

    【熱門】幼兒園安全教案模板錦集9篇

      作為一名教學工作者,很有必要精心設計一份教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園安全教案9篇,歡迎閱讀與收藏。

    【熱門】幼兒園安全教案模板錦集9篇

    幼兒園安全教案 篇1

      活動目標:

      1、了解暑期安全防范意識,學習安全的有關知識,在學習中增強與同伴的合作交流意識。

      2、初步了解安全的有關內容,要求每一個幼兒都要提高安全意識

      活動重點:

      了解暑期安全防范意識,學習有關安全知識。

      活動難點:

      在學習中了解安全知識點,提高安全意識

      活動過程:

      一、談話引入

      1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?

      2、可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?告訴你們,這幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

      二、各類安全引導

      1、防溺水教育

     。1)、小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?(老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點,教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(教師伴隨防溺水安全圖片進行引導)(2)、教育幼兒在家時千萬勿不能和同伴去玩水,下江游泳。 (3)、我們是幼兒園的小朋友,很多都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

      教師小結:人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M銈兺ㄟ^這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

      2、安全出行

      老師:小朋友們好,安全快樂的一天又開始啦!哪個小朋友能告訴老師他今天是跟誰一起來的,你們又是乘坐的什么交通工具嗎?

     。ㄓ變夯卮穑

      老師:大家都說的很好,老師今天老師來幼兒園的時候啊,看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上,像我們班的小朋友一樣,他們有的跟爸爸走路,有的坐在媽媽的車上,有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿?墒前∵@些小朋友的做法有對有錯,我們一起來看看圖片吧!

     。úシ艌D片)

      觀看的時候邊提問:

      1、這個小朋友做的對嗎?為什么?

      2、你覺得在來幼兒園或者回家的時候還需要注意什么?

      老師:不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩,如果走路的話一定要牽著大人的手,不要亂跑,因為馬路上很多車輛會很危險;如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外,這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦!

      3、安全游戲

     。ɡ^續(xù)播放圖片)

      老師:現(xiàn)在我們繼續(xù)來看看圖片吧,小朋友們來到幼兒園了都很開心呢,開始玩滑滑梯做游戲了,咦,這個小朋友在干嗎呀?他這樣會弄傷的,多危險啊,小朋友再找找看,還有哪些行為很危險呢?

      (出示玩滑滑梯,上下樓梯的圖片。)

      老師:剛剛我們找出來了在小朋友玩游戲的時候不正確的行為,那現(xiàn)在老師想請一個小朋友來回答,玩滑滑梯的時候要怎么樣做?上下樓梯又要怎么樣做呢?

     。ㄓ變夯卮穑

      老師:你們說的都很好,玩游戲的時候一定要注意安全,學會跟小朋友一起分享,上下樓梯不推也不擠,我相信我們班的小朋友一定能做到的,對嗎?

      4、安全飲食

      老師:今天有三位小朋友要給我們表演一個情景劇,我們把他們請出來吧!

      (幼兒表演情景劇吃水果,一個小朋友請另外兩名小朋友吃水果,水果先由本班幼兒洗干凈了,吃水果的時候一個小朋友直接拿起來吃,另外一個說要先洗手。)

      老師:謝謝小朋友的表演,剛剛小朋友在情景表演里面都看見了什么呢?吃水果的時候誰做的對,誰應該改正呢?

      (幼兒回答)

      老師:吃東西之前要先把食物洗干凈,把小手也洗干凈,這樣吃下去的時候才不會獨自疼,有些小朋友不僅不洗小手,而且喜歡吃小東西,吃什么小東西呢?我們一起來看看吧!

     。úシ艌D片)

      老師:這些小東西不僅不能吃,而且吃進去的話會堵住我們的喉嚨呢,這樣就要去醫(yī)院了呢,所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃,我們要吃干凈的可以吃的食物好嗎?

      三、活動總結

      老師:剛剛我們看了這么多圖片,跟小朋友們說了那么多要注意的事情,那么在每一天的活動中,我們怎么樣才能安安全全快快樂樂呢?現(xiàn)在就讓我們的新朋友來告訴我們吧!

     。úシ耪_的行為做法)

      老師:現(xiàn)在夏天來到啦,有很多小朋友喜歡游泳呢,但是我們要跟誰一起去呢?游泳要到專門的游泳池去,如果看到了很多路邊上的水坑,能不能去玩水呢?這樣非常危險,不能這樣做,明白嗎?

     。ㄓ變夯卮鹌渌kU的事項)

      老師:老師希望小朋友們在暑期里都能夠注意安全,開心玩樂,做一個健康快樂的好寶寶!

    幼兒園安全教案 篇2

      活動目標:

      1、了解寒假中應注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護意識。

      2、通過討論,激發(fā)幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。

      3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

      活動準備:

      《平安系列》安全教育視頻。

      活動過程:

      一、使幼兒了解寒假的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過新年的興趣。

      1、師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,因為馬上就要過年了,這個假期叫做寒假!

      2、教師告訴幼兒寒假的含義:這個寒期是在一年中最冷的時間放的,我們叫它寒假,寒:就是冷的意思。

      二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

      1、教師引導幼兒:“寒假里你們想做些什么事情呢?”

      2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想象能力。

      3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

      4、觀看安全教育視頻,提問幼兒:可以這樣做嗎?應該怎樣做?幼兒自由發(fā)言,讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

      三、教師總結寒假里要注意的安全事項。

      1、如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河邊去玩,要和大人在一起。

      2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體,保護好自己。

      3、冬天天氣寒冷,出門要穿好棉衣,戴好帽子、手套,不能長時間到室外玩耍,要保護自己的皮膚,以免凍傷。

      4、要少吃生冷食物,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。

      5、獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

      6、外出與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

    幼兒園安全教案 篇3

      活動目標

      1.教幼兒認識有關的安全標志,交通規(guī)則。

      2.教育幼兒不玩火、電等危險物品,遵守交通規(guī)則;初步培養(yǎng)其自我保護意識和能力。

      3.發(fā)展幼兒細致觀察的能力。

      活動準備

      1.準備注意安全標志、步行標志、人行橫道標志、禁止通行標志、當心觸電、禁止煙火等六個標志教學掛圖及卡片若干(套數(shù)與幼兒人數(shù)想等)。

      2.準備教學掛圖四幅

      第一幅:有幾個孩子在標有禁止通行的路上走。

      第二幅:紅燈亮了,有個大人領著孩子在亂跑。

      第三幅:①幼兒在標有高壓電標志的地方玩,有的在爬電桿;②一幼兒用手指或鐵片去摳插座孔。

      第四幅:有3D5個孩子在標有禁止玩火的地方玩火。

      活動過程

      1.逐幅出示掛圖,組織幼兒討論:①土上有什么?②他在干什么?

      ③這樣做危險不危險,為什么?教師針對每幅圖及時小結。

      2.組織幼兒繼續(xù)討論:遇到這種情況我們應怎么辦?

      3.教幼兒認識有關的安全標志,并講解遇到這樣的標志我們應該怎樣做?

      4.游戲《摸口袋》。老師將幾種安全標志的卡片裝進口袋里,請一幼兒上來摸,摸到后說出這是什么標志,遇到這種標志應怎樣做?

      5.教師任意說出一種安全標志名稱,請幼兒迅速找出相應的標志卡片,看誰找得快又準。

      建議活動延伸

      教師可把各種安全標志布置在活動室里,在日常生活中進行隨機教育。

    幼兒園安全教案 篇4

      教學目標:

      1.提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

      2.初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

      3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

      教學重點

      學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。

      教學過程:

      一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?

      對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

      二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

      我認為應做到以下幾點:

     。ㄒ唬⒗蠋熛认蛴變褐v幾點防溺水的知識要點(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

     。2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

      (3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

      (二)、老師談談事例,并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。

     。1)議一議:

      這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

      我們應如何遵守安全規(guī)則?

     。2)把小朋友的錯誤糾正過來。

     。3)由這個事實談談我們的心得體會。

     。ㄈ⒄f一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

      三、小結:

     。1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

      (2)教師小結:人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M銈兺ㄟ^這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

    幼兒園安全教案 篇5

      活動目標

      1.能分辨高、矮、胖、瘦,并說出這四個形容詞。

      2.會將高、矮、胖、瘦的消防隊員與相應的制服配對。

      活動準備

      1.高、矮、胖;瘦的消防隊員的圖片若干。

      2.高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。

      活動過程

      1.教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊員圖片,引導托兒分辨并說出高、矮、胖、瘦。

      2.請托兒選出合適的制服卡片來與消防隊員卡片配對。

      3.讓托兒玩配對游戲。

    幼兒園安全教案 篇6

      設計意圖:

     。⑹苋擞隰~不如授之于漁”,教給幼兒如何進行自我保護是幼兒園教師勢在必行、責無旁代的任務。安全課本身缺乏趣味性,如何對幼兒進行安全教育活動的同時還讓他們充滿興趣,增強自護意識,掌握必要的、正確的自救常識,有效的進行自我保護,也是我設計這節(jié)活動課的意圖所在。

      活動目標:

      1、知道迷路的危險,樹立幼兒初步的防范意識。

      2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

      3、引導幼兒了解一些自救的常識,知道迷路時應能夠大膽、禮貌的求救。

      重點難點:活動重點:增強幼兒解決問題的能力,樹立幼兒初步的防范意識。

      活動難點:使幼兒掌握一些自救方法進行自我保護。

      活動準備:1、情景表演:程程迷路了。2、ppt圖片。3、音樂。

      活動過程

      一、情境導入。

      觀看情景表演“程程迷路了”,教師在主要部分給予提示。

      故事:一個周末的早上,程程媽媽帶著程程去超市買東西,超市的東西可多啦,新鮮的瓜果蔬菜擺滿了柜臺,當媽媽正在挑東西的時候程程發(fā)現(xiàn)玩具柜有好多玩具,于是他蹲下來這看看,那摸摸,當他起身后發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。這時候該怎么辦呢?

      二、分段討論,整理方法,有獎?chuàng)尨稹?/p>

      1、引導幼兒討論:程程迷路了,他會怎么做?這樣會出現(xiàn)什么后果?

      讓幼兒說一說如果自己遇到了這樣情況時應采取怎樣的做法,引導幼兒明白遇事要動腦筋。

      2、幼兒展開討論,說出自己的看法,并進行簡單記錄,教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。

      3、開展“有獎?chuàng)尨稹庇螒颍蓪⒂變悍譃閮山M,提出問題,幼兒迅速且較完整的說出想法,答對的一方可獎一朵小紅花。

      (1)在商店里,不小心和家人走失了,你該怎么辦?

     。2)在城市迷了路,你該怎么辦?如果有人強迫帶你走,你該怎么辦?(可以根據(jù)路標、路牌和公共汽車的站牌辨認方向和路線,還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)

      (3)在農村迷了路,你該怎么辦?(應當盡量向公路、村莊靠近,爭取當?shù)卮迕竦膸椭。如果是在夜間,則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。)

      (4)在幼兒園跟父母走失了,你該怎么辦?

      三、總結經(jīng)驗。

      1、小朋友們平時應當注意準確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等,以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。

      2、如果迷失了方向,要沉著鎮(zhèn)靜,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。

      四、音樂游戲:幫迷路的小花鴨回家

      1、(播放鴨子的叫聲)師提問: 誰在哭?為什么哭?

      2、師提問:小花鴨找不到媽媽怎么辦?我們快來幫它找媽媽吧!

      引導幼兒扮演民警叔叔和小花鴨,用有效的有禮貌的語言進行對話,幫助小鴨子找到回家的路并將小鴨子送給鴨媽媽。

      2、在《母鴨帶小鴨》音樂伴奏下邊唱邊做出快樂動作與表情出活動室,活動結束。

      活動總結

      本節(jié)課,通過情景表演、問題討論、有獎競賽、音樂游戲等方法,讓幼兒課在輕松愉悅的活動中加深了解自我保護的常識,知道迷路時應怎么求救,培養(yǎng)了幼兒初步的安全意識,活動目標基本達到,效果較好。但在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對城市里、商店(超市)里迷路了怎樣求救比較有想法,能說出許多,但對于農村里、夜間怎樣想辦法求救,感覺有點困難,所以這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng),大班幼兒大部分對自己父母的名字、電話、住址都比較清楚,但是應急反應能力稍顯薄弱,應繼續(xù)加強提高孩子的自我保護意識。

    幼兒園安全教案 篇7

      活動目標:

      1.通過演習,訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的`環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

      2.教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為。

      3.培養(yǎng)幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。

      4.加強幼兒的安全意識。

      5.增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

      活動準備:

      1.幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關汶川地震的資料或圖片.

      2.了解地震中自救的基本常識.

      活動過程:

      一、觀看圖片,感受地震給人類帶來的災難.

      1.結合圖片講述地震來臨時的情況.

      教師:教師出示圖片,引導幼兒觀察,說說"圖片里面發(fā)生了什么事情?"幼兒:略教師:地震給人們帶來了哪些災害?

      幼兒:略教師小結:地震時,使建筑物受到了很大的破壞,如:房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財產帶來了極其嚴重的損害。地震還可能引發(fā)火災、水災、瘟疫。

      2.小朋友聽了以后有什么感覺?(害怕、擔心)引導幼兒說說自己的見識和感受.知道遇到地震時不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生.

      二、通過游戲教育幼兒在發(fā)生地震時,怎么樣保護自己。

      (一)與幼兒討論地震發(fā)生時如何保護自己。

      教師:當?shù)卣饋砼R時,我們應該怎么樣保護自己呢?怎么樣做才是安全的呢?

      幼兒:略現(xiàn)在,咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護自己的?

      (二)師幼小結

      1 .當你在室內的時候,可以躲在墻角、廁所等容易構成三角支撐的地方以及結識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處后,正確的避震自姿勢為;蹲下,低頭,閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊,要遠離玻璃門窗,或是懸掛物物下。

      2 . 如果是在室外,應該盡快跑到開闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等,更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里,要到空曠的廣場避難。

      3.千萬不能跳樓或者進電梯。

      4.如果被埋,不要驚慌,要想辦法保護自己?梢栽O法敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出求救信號。

      (三)教幼兒安全有效的撤離

      1.學習正確的撤離動作。

      提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法.(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

      2.出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

      3.啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項.如按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。

      三、組織幼兒"實戰(zhàn)演習"演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習,使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

      四、教育幼兒在發(fā)生地震時,不慌張,及時躲避,運用逃生技巧。

      師:"地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時,地面開始搖動后,還是有一小段時間可以用來躲避,如果在這段時間內躲到安全的地方,就不會受到傷害。"

      活動反思:

      通過本節(jié)內容的學習和實際演練,讓全班幼兒知道了,地震雖然目前是人類無法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也可以從災難中將傷害降到最低,遇到困難不要退縮,遇到危險不要慌張,要學會冷靜對待天災,小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼,樹立一方有難,八方支援的愛心巢屋。

      小百科:地震又稱地動、地振動,是地殼快速釋放能量過程中造成的振動,期間會產生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,造成板塊邊沿及板塊內部產生錯動和破裂,是引起地震的主要原因。

    幼兒園安全教案 篇8

      活動目標:

      1、認識春游中的戶外安全提示標志,了解安全標志的作用。

      2、能夠在安全標志的提示下注意自己的活動安全。

      3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

      4、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

      5、加強幼兒的安全意識。

      重難點:

      能看懂戶外安全標志,并了解安全標志所要提醒我們的事。

      活動準備:

      1、《小兔去春游》故事和PPT。

      2、各種戶外安全標志圖。

      活動過程:

      一、互動交流,激發(fā)興趣與幼兒共同回憶前不久開展的春游活動經(jīng)歷,再次體驗春游時的愉快心情。

      提問:

      1、前幾天我們去了哪里春游?

      2、你看到了什么最開心?

      小結:我們最喜歡去春游,大家高高興興地去,平平安安地回來,沒有人受傷,真開心!

      二、欣賞故事《小兔去春游》(觀察春游過程中會遇到的一些安全標志)春游安全標志:系好安全帶、禁止翻越欄桿、請勿喂食1、引出故事:今天,有一個小動物也想去春游,猜猜它會使誰?(小兔)。我們來看看,小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春游,安安全全地回來呢?

      2、第一段:小兔去春游,它上了旅游車,看到車廂里有這樣的標志,這是提醒大家要干什么?

      3、第二段:小兔來到動物園,看到小企鵝們在欄桿后面的水池里游泳,它正想翻過欄桿到小企鵝旁邊去,忽然看到了這個標志(禁止翻越圍欄),這個標志是提醒我們什么事情?

      4、第三段:小兔又和大家一起去看黑冠鶴,它覺得黑冠鶴好漂亮,正想把自己的餅干給黑冠鶴吃,可是它又發(fā)現(xiàn)了一個標志,這個標志又告訴我們什么?

      小結:小兔去春游的時候,因為它看懂了安全標志,小朋友們也提醒了小兔避開危險,保護好自己,所以小兔能和大家一樣高高興興去春游,平平安安回來,小兔謝謝大家了!

      三、 游戲:快速認標志(復習鞏固對安全標志的認識)老師在教室空地上安放三個安全標志牌,幼兒跟著音樂和老師一起走走,音樂停,教師說出一種標志,孩子聽明白以后迅速找到標志前站好,最快找到的孩子為勝。

    幼兒園安全教案 篇9

      設計意圖

      為了喚起幼兒的相干經(jīng)驗,引發(fā)幼兒的情感共叫,我決定采用看圖講述的方式,從幼兒的實際生活情境動身,多樣化的危險場景畫面,引導幼兒觀察并體驗甚么可為,甚么不可為,為何不可為,可以怎樣為等,幫助幼兒建立防范意識,進步自我保護的能力。

      活動目標

      1、仔細觀察畫面,自主發(fā)現(xiàn)路上的危險因素。

      2、討論自我保護的方法,增強自我保護的意識。

      活動準備

      1、教師和家長平時留意引導幼兒觀察路上的安全題目,使幼兒積累相干經(jīng)驗。

      2、事前與幼兒園四周路段的***獲得聯(lián)系。

      3、多媒體課件或圖片。

      畫面一:兔媽媽、兔寶寶和生病的兔奶奶。

      畫面二:坐公交車。

      包括以下幾個小畫面:

     。1)上車時小兔們你推我擠,一只小兔跌倒在車輪邊。

     。2)有序排隊上車。

      (3)兩只小兔搶坐位,相互拉扯;一只小兔把手伸到窗外,把頭探出窗外:站在車內的兩只小兔沒捉住扶手,在玩拍手游戲。

     。4)安全乘車。

      畫面三:過馬路和十字路口。

      (1)小兔邊過馬路邊撿皮球,一輛汽車迎面而來。

      (2)小兔離開隊伍單獨跑開了。

      (3)小兔被陌生人的氣球勾引而往。

     。4)小兔闖紅燈。

      (5)小兔不走斑馬線。

     。6)小兔排著整齊的隊伍,依照交通規(guī)則.在***和兔媽媽的幫助下穿過十字路口。畫面四:和兔奶奶快樂相聚。

      4、創(chuàng)設公交車站、公交車、十字路口等情形。

      活動過程

     。ㄒ唬┻M進情形(點擊畫面一,引導幼兒觀察畫面。)

      1、兔奶奶怎樣樣了?你是怎樣看出來的?

      2、兔奶奶生病了,兔媽媽和小兔們很擔心,預備往看看兔奶奶。它們是怎樣往的呢?

     。ǘ┯^察畫面,交換討論

      1、引導幼兒觀察畫面二“坐公交車”。

      幼兒觀察小畫面(1)。

     、俟卉噥砹耍⊥脗兪窃鯓由宪嚨?

     、谟幸恢恍⊥迷鯓訕恿耍克鯓訒沟?

      ③它倒在甚么地方?假如車子開動。它會怎樣樣?

      ④這樣上車危險不危險?應當怎樣做?

      結合小畫面(2)。

      幼兒觀察小畫面(3)。

     、龠@兩只小兔在干甚么?要是車子開動了,它們這樣推來推往搶坐位會怎樣樣?做得對嗎?

     、谶@只小兔把手和頭伸到哪里往了?這么做有甚么危險?應當怎樣樣?

      ③這兩只站著的小兔在于甚么?它們這樣做有甚么危險?假如車上沒有坐位,要怎樣樣才安全?

      結合小畫面(4)。

      2、引導幼兒觀察畫面三“過馬路和十字路口”。

      幼兒觀察小畫面(1)。

     、傧萝囈院,小兔們走在寬闊的馬路上。這只小兔在干甚么?

     、谒形kU嗎?為何?

      ③它這樣做對不對?為何?

      幼兒觀察小畫面(2)。

      這只小兔走在隊伍里了嗎?它離開隊伍單獨跑開會有甚么危險?

      幼兒觀察小畫面(3)。

      ①這個叔叔手里拿著甚么?他會對小兔說些甚么?

     、谛⊥迷鯓訕恿耍克@個叔叔走可以嗎?為何不可以?應當怎樣做?

      幼兒觀察小畫面(4)。

     、龠@只小兔在干甚么?

     、谶@個時候可以過十字路口嗎?為何不可以?甚么情況下可以?

      幼兒觀察小畫面(5)。

     、龠@只小兔也在過馬路,但它走在甚么地方?(2)過馬路應當走哪里?

      幼兒觀察小畫面(6),教師結合畫面引導幼兒。

      3、引導幼兒觀察畫面四“和兔奶奶快樂相聚”。

     。1)這是甚么地方?你是怎樣看出來的?

     。2):小兔在媽媽的帶領下和***叔叔的幫助下知道了在路上應當怎樣做,最后它們安全到達了奶奶家。奶奶很興奮。

     。ㄈ┠7掠螒颍和媚棠碳

      1、現(xiàn)在老師當兔媽媽,你們當小兔。往兔奶奶家的路上要乘公交車、走馬路和過十字路口,兔媽媽要看看小兔是怎樣做的。

      2、幼兒模仿游戲20遍,教師及時發(fā)現(xiàn)題目并結合摹擬情形給予指導。

      活動結束:

      1、

      2、

      活動延伸:

      建議家長在平常生活中隨時引導幼兒觀察路上潛伏的危險因素,提示幼兒留意安全,豐富相干經(jīng)驗,進步幼兒自我保護能力。

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