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    幼兒園大班體育教案

    時間:2021-11-05 10:24:07 幼兒園教案 我要投稿

    【精選】幼兒園大班體育教案四篇

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班體育教案4篇,希望能夠幫助到大家。

    【精選】幼兒園大班體育教案四篇

    幼兒園大班體育教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1.大膽運(yùn)用高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉,發(fā)展創(chuàng)造力。

      2.促進(jìn)平衡能力的進(jìn)一步發(fā)展,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

      3.感受與他人共同游戲的快樂,培養(yǎng)競爭意識。

      活動準(zhǔn)備:高蹺若干

      活動過程:

      聽音樂進(jìn)入游戲情境,做準(zhǔn)備活動

      ——今天森林里有一場特殊的運(yùn)動會,踩高蹺比賽,你們想去參加嗎?呀!我們這么多人,要不就開輛小火車一起去吧!

      自由活動,運(yùn)動會開始

      ——比賽前的最后練習(xí)。森林運(yùn)動會過會就開始了,為了我們能賽出好成績,比賽前再自由練習(xí)一下吧。(幼兒分散練習(xí))

      ——想要站得穩(wěn),必須用腳底中心踩在高蹺上;想要走得快,必須雙手拉直繩子;想要得勝利,眼睛必須向前看。

      運(yùn)動會預(yù)賽

      ——森林運(yùn)動會要開始了。由于參加運(yùn)動會的人數(shù)比較多,所以我們分預(yù)賽和決賽兩場。

      ——預(yù)賽分成四組,兩組男選手,兩組女選手,男選手兩組中間取一組勝利的,女選手中間也取一直勝利的,取勝的一組男選手和一組女選手進(jìn)入決賽。最后勝出的一組就是冠軍。

      ——我們的預(yù)賽開始了,運(yùn)動員們先進(jìn)入比賽場地。

      ——請運(yùn)動員們聽清楚比賽規(guī)則:每一名運(yùn)動員踩著高蹺以最快、最穩(wěn)的速度往前走,到終點(diǎn)線后拿起高蹺往回跑,輕輕地碰一下下一名運(yùn)動員的肩膀,然后排到隊(duì)伍的最后面。下一名運(yùn)動員出發(fā),一直到每組的最后一名運(yùn)動員回到原點(diǎn),速度最快的一組就算勝利。

      運(yùn)動會決賽

      ——請預(yù)賽勝利隊(duì)的運(yùn)動員們準(zhǔn)備好進(jìn)入決賽。請其他運(yùn)動員做啦啦隊(duì)為他們喊加油吧! ——決賽開始!哦!這組運(yùn)動員成為了今天森林運(yùn)動會的冠軍!

      ——教師小結(jié)運(yùn)動會比賽情況。

    幼兒園大班體育教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn),距離不少于55cm。

      2、豐富圈的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

      3、提高幼兒積極參加體育活動的興趣,培養(yǎng)活潑開朗的性格。

      4、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

      5、培養(yǎng)競爭意識,體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒人手一只圈,自制害蟲若干,青蛙頭飾一只,橡皮筋,筐,錄音機(jī),磁帶等。

      活動過程:

      開始部分:幼兒人手一只圈斜背在身上,在操場一角呈四隊(duì)站好。

      師:今天啊,老師來做青蛙媽媽,你們呢做小青蛙。媽媽要帶你們學(xué)本領(lǐng),你們一定要仔細(xì)聽,認(rèn)真學(xué)。好,現(xiàn)在我們出發(fā)了。

     。1)隊(duì)列練習(xí):一個大圓——走成一豎排——左右開花走——找朋友走成二豎排——走成二個小圓——走成五排。

      (2)做圈操:蓋圈,翻圈,套圈,轉(zhuǎn)圈,跳圈。

      2、基本部分:學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)。

     。1)師:小青蛙們,到媽媽這里來,媽媽帶你們煉本領(lǐng)了。讓圈呀來幫助我們練習(xí)跳的本領(lǐng)好嗎?等一會,媽媽要看看哪只小青蛙最愛動腦筋,想出各種跳圈的方法來。好,找空的地方去練一練。

     。ń處熞郧嗤軏寢尩纳矸葑⒁庥^察新的跳圈方法,及時相互交流。)

     。2)集體練習(xí):集合幼兒成一個大圓,請幾只小青蛙示范跳法。

      師:媽媽想請小青蛙到這里來,把剛才練的本領(lǐng)跳給大家看看,誰愿意來表演。一起跟著做。(向圈里、圈外跳,前后左右跳,并攏分開跳……)

     。3)師示范:媽媽也有一種跳圈方法,是從圈的一邊跳到圈的另一邊,跳的時候不能碰到圈。我們一起來練一練,跳。為了跳的遠(yuǎn)一點(diǎn),跳前先要膝蓋彎曲,用力擺臂,再跳一次。自己再練練。

     。4)游戲“小青蛙捉害蟲”(布置場景)

      師:我們有了許多本領(lǐng),媽媽帶你們到田里去捉害蟲好嗎?先把圈放到邊上去,然后到媽媽這里來排好隊(duì)。你們看,田里有那么多害蟲等著我們?nèi)プ,這里有一條田溝,你們先要跳過田溝,然后跳到田里去捉害蟲,每只青蛙捉一條害蟲,放進(jìn)筐子里,再跳過田溝回來,媽媽的話聽明白了嗎?跟著媽媽捉害蟲了。(練習(xí)二遍)

      3、結(jié)束部分:小青蛙你們本領(lǐng)真大,看,捉了這么多害蟲,高興嗎?天不早了,拿一個圈排好隊(duì),媽媽帶你們回家了。

      活動反思:

      本次活動,我運(yùn)用了動作語言和有趣的場地布置來吸收幼兒學(xué)習(xí)的興趣,滿足了幼兒跳、跑的'欲望。發(fā)展了幼兒雙腳向前跳和連續(xù)跳的能力,既鍛煉了腿部肌肉的力量,又增強(qiáng)了幼兒的跳躍力。不僅讓孩子在鍛煉身體的同時也了解了青蛙的生長過程,樹立了敢于嘗試不怕困難的精神,使幼兒能遵守游戲規(guī)則,互相合作,學(xué)習(xí)小青蛙消滅害蟲、保護(hù)莊稼。在活動中,我抓住每一個能教育孩子的機(jī)會,不過,在活動中,我的參與性不夠,沒有能夠很好的融入到孩子的游戲當(dāng)中去。老師的動作不夠夸張,青蛙捉害蟲比賽時,老師的要求不夠清晰,幼兒本身規(guī)則意識不夠強(qiáng),導(dǎo)致比賽時場面比較混亂,以致于活動時間延長,因此應(yīng)吸取教訓(xùn),在以后的教學(xué)活動需進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。

    幼兒園大班體育教案 篇3

      幼兒園大班體育教案:小袋鼠跳跳跳

      活動目標(biāo):

      1、提高腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力。

      2、體驗(yàn)和做游戲的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      口袋若干、皮球若干、障礙物若干、大的塑料筐若干。

      活動重點(diǎn):

      提高腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力。

      活動難點(diǎn):

      和同伴的合作能力。

      活動過程:

      1、角色扮演、活動身體:

      教師扮演袋鼠媽媽,幼兒扮演小袋鼠,邊念兒歌,邊做熱身運(yùn)動。

      2、幼兒探索練習(xí)、教師觀察指導(dǎo):

      幼兒自由活動,教師巡回指導(dǎo)。

      玩法:幼兒雙腳進(jìn)行跳,幼兒通過合作立定跳遠(yuǎn)的方式跳過障礙物等。

      幼兒介紹合作立定跳遠(yuǎn)的方法。

      玩法:兩個幼兒分別手持布袋的一端,使其成為一個障礙,第三位幼兒立定跳遠(yuǎn)越過此障礙。

      教師啟發(fā)幼兒展開討論。

      ----“怎樣才能跳得又快又穩(wěn)?”

      玩法:最后教師示范雙腳進(jìn)行跳的方法,并展開簡單的追逐游戲。

      3、創(chuàng)設(shè)場景、鞏固練習(xí):

      教師引出游戲。

      ----“孩子們,你們的本領(lǐng)練得真棒,媽媽現(xiàn)在請你們到河對岸收糧食,你們想出了哪些好辦法?”

      玩法:幼兒分成兩組,每組幼兒將雙腳放入布袋,進(jìn)行游戲。游戲時“袋鼠”先要跳過障礙物,到前方拿一個皮球裝進(jìn)布袋,隨后跳到“家”里將皮球放在塑料筐里。

      根據(jù)幼兒體能安排游戲次數(shù),并適當(dāng)調(diào)節(jié)活動量,提醒幼兒注意安全。

      4、游戲結(jié)束,放松身體:

      全體幼兒聽音樂模仿袋鼠的動作,放松身體。

    幼兒園大班體育教案 篇4

      目標(biāo)

      1.能雙腳輕松自然地在花竿中跳進(jìn)跳出,動作協(xié)調(diào)、保持平衡。

      2.能與同伴協(xié)調(diào)、合作地進(jìn)行游戲,遵守游戲規(guī)則。

      準(zhǔn)備

      花竿若干。

      過程

      1.做準(zhǔn)備動作。

      ――隊(duì)形練習(xí):大圓走――小圓走――開花走――切斷分隊(duì)走。

      ――花竿操(自編):上肢――下蹲――踢腿――體側(cè)――體轉(zhuǎn)――腹背――放松。

      2.探索“花竿”的多種玩法。

      ――幼兒自由探討“花竿”的多種玩法。

      ――請個別幼兒示范玩法。

      ――教師示范跳花竿的方法,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動作技巧。

      ――幼兒自由組合,進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)中,教師啟發(fā)幼兒如何使“跳竿者”與“握竿者”之間協(xié)調(diào)一致。如:可采用語言提示法:“分分、合合”,“一一、二二”等。

      3.結(jié)伴游戲。

      ――幼兒三人一組,取兩根“花竿”。兩人分別握住“花竿”的兩端蹲下,有節(jié)奏地移動花竿,使其并攏或分開。另一人按照握竿人的節(jié)奏進(jìn)行雙腳跳躍,雙足在花竿中跳進(jìn)跳出。三人輪換進(jìn)行游戲。

      ――提醒“握竿者”的花竿要放得低、靠地面近一些。“跳竿者”要雙腳跳進(jìn)跳出。

      ――欣賞個別幼兒跳花竿。

      建議

      1.在活動前后,可組織幼兒觀賞一些少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣及活動。如:傣族的跳花竿、蒙古族的摔跤等。

      2.在幼兒結(jié)伴游戲時,可播放一些民族的樂曲,增添活動的氣氛。

      3.游戲熟練后,可選用長花竿,多人進(jìn)行的跳花竿活動,以增強(qiáng)游戲的難度和趣味性。

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