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    幼兒園小班體育教案

    時間:2021-11-04 11:17:56 幼兒園教案 我要投稿

    【實用】幼兒園小班體育教案三篇

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的幼兒園小班體育教案3篇,歡迎大家分享。

    【實用】幼兒園小班體育教案三篇

    幼兒園小班體育教案 篇1

      教學目的:

      1、看課件展示,幫助家長了解制作"接球器"的步驟,指導家長完成"接球器"的制作2、看現(xiàn)場展示,鼓勵家長參與到游戲中,體驗親子同游戲的樂趣。

      教學重點:

      指導家長完成"接球器"的制作。

      教學準備:

      課件、大的'飲料瓶一個、乒乓球一個、剪刀一把、彩色即時貼。

      教學方法:

      提問法、觀察法教學過程:

      1、談話導入"你認為這個飲料瓶會做成哪種體育器械?"

      2、看課件展示:

     。1)制作步驟

     。2)注意事項

     。3)發(fā)展內(nèi)容

      3、親子共制作教師巡回指導,提醒注意安全4、親子共樂家長幼兒共同游戲,感受不一樣的樂趣5、自然結(jié)束作業(yè):

      裝飾接球器,和孩子創(chuàng)造更多關(guān)于接球器的玩法前期情況:

      班級活動器械較少,滿足不了孩子的活動需求,本次課程的實施既能解決這一問題又遵循了《指南》中提出的"為幼兒準備多種體育活動材料,鼓勵幼兒選擇自己喜歡的材料開展活動"這一理念,所以設(shè)計本次家長課程。

      實施效果:

      活動氛圍熱烈而溫馨,家長積極參與,特別是有幾位上年紀的爺爺奶奶也投入到活動中,他們非常認真,是我們年輕父母學習的榜樣。

    幼兒園小班體育教案 篇2

      活動目標

      1、能模仿鴨子走路的動作練習大步走和小步走。

      2、能按口令進行走路、跑步的交替動作。

      3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

      4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

      活動準備

      自制:“魚”若干或用插塑玩具代替,鈴鼓等。

      活動過程

      1、熱身運動:游戲“小鴨散步”。

     。1)教師扮演鴨媽媽帶領(lǐng)“小鴨子”到草地上散步,做鴨走、鴨跑、撲翅膀、喝水等動作進行熱身。

     。2)教師引導幼兒模仿鴨子大步走、小步走。情境創(chuàng)設(shè):鴨媽媽帶小鴨子大步走上山坡,小步走下山坡,大步走過草地,小步走過小橋,跳進池塘游來游去做游戲,聽到搖鈴鼓就跑回家。

      2、游戲:狐貍來了。

      (1)教師講述游戲規(guī)則:鴨媽媽帶小鴨子去山坡上做操,然后到很遠的“池塘”抓魚,如果遇到壞狐貍,一定不要怕,趕緊跑回家。

      (2)教師和幼兒邊念兒歌邊做操:

      大清早,做早操;(兩臂由側(cè)向下向內(nèi)繞環(huán)一圈。)

      伸伸臂,伸伸臂;(兩臂側(cè)平舉、放下,重復一次。)

      彎彎腰,彎彎腰;(兩手叉腰,上體向左、右各側(cè)屈一次。)

      踢踢腿,踢踢腿;(兩手叉腰,左右腿各踢一次。)

      蹦蹦跳,蹦蹦跳;(兩手叉腰,兩腳原地向上跳四次。)

      認真鍛煉本領(lǐng)高。(左右腳原地踏步各四次。)

     。3)“小鴨子”來到“魚塘捉魚”,“狐貍來了”,并搖響鈴鼓,“小鴨子”快快跑回家。

      3、教師和幼兒一起慶祝勝利,做全身放松運動。

      教學反思:

      從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關(guān)注的一個重要方面。

    幼兒園小班體育教案 篇3

      活動目標

      增強身體的靈活性,練習四散追逐跑。關(guān)注幼兒情緒,和孩子建立親密關(guān)系

      活動準備

      場地

      活動重點

      跑的方法

      1.寶寶不推不擠

      2.在老師身邊游戲

      設(shè)計意圖

      以游戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)幼兒表達的愿望,學習兒歌。

      活動反思

      今天孩子第一天來到了幼兒園,老師給與幼兒比較寬松的氛圍,從孩子的情緒上給與關(guān)注。我們和孩子們一起進行了很多的親密接觸,抱一抱。親一親,感受和老師的親密的關(guān)系,通過和孩子們一起交流談話,發(fā)現(xiàn)孩子對于自己長大了很感興趣,于是我們通過兒歌再次感受自己長大了,給孩子提己長大了都干什莫事情,從早晨自來園,自己疊衣服開始做起。

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