【實用】幼兒園安全教案范文集錦十篇
作為一名人民教師，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園安全教案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園安全教案 篇1
活動目標：
1、通過演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。
活動準備：
1、知道火災中自救的基本常識。
幼兒園安全教案幼兒園安全教案
2、熟悉本班的逃生路線。
活動過程：
1、警報響起，教師迅速做好準備工作。
2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù)。
3、在規(guī)定的時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。
《消防演習》反思
3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個特定的日子里，我們大班舉行了消防演習活動。
在上個星期的活動中，幼兒已經積累了有關安全防火的生活經驗。在此基礎上，我們開展了消防演習活動。讓幼兒知道，萬一遇到火災不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護自己。
3月27日，根據(jù)幼兒的年齡特點，我們班進行了火災中的自救演習方法。一聲哨響之后，幼兒立即進入廁所打濕毛巾，捂住口鼻。
快速撤離,當大火封門不能很快撤離時，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。
當火燒著衣服，在地上滾動，把火熄滅。
昨日上午10：28分，幼兒在教室里正認真地做著作業(yè)。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去…。在演習完以后孩子們特別興奮，各自討論著剛才逃生的情景。
在這次消防演習活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增強了自救能力，也加強了對消防安全知識和應急能力。通過這次活動的開展，我覺得在演練時，幼兒沒有演習的經驗，導致幼兒沒有認真地投入扮演角色。而且內容比較單一，聲音比較小，只有報警聲，沒有其它的內容（如人造化的火災實景），缺乏火災的真實性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點燃，那效果就更好了。
幼兒園安全教案 篇2
一、 創(chuàng)設情境 導入新課
同學們，老師想知道我們班都有誰乘校車來上學?那你們對校車了解多少，它與其他客運車輛有什么不同?讓我們一起來看一段關于我們學校校車的圖片，請你說一說校車是什么樣的?
生1:校車的顏色是黃色的。你知道校車的顏色為什么是黃色的嗎?
生2:校車有校車標志牌。
生3:校車有專用校車標志燈。(4盞)
生4:校車有停車指示牌。
師:看來同學們掌握的校車知識可真不少。今天老師和大家共同上一節(jié)《安全乘坐校車，珍愛寶貴生命》的安全課。(板書課題)
二、 活動嘗試
下面老師給同學們講一個關于校車的故事，聽過之后，請同學們談談你的感受。請看下面一組圖片。(出示圖片)教師講解。
故事就發(fā)生在半個月前的一個上午，甘肅省正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園黃色校車在附近村莊一一接到小孩后，飛馳返回榆林子鎮(zhèn)的幼兒園。
9時40分左右，這輛核載9人、實載64人的金杯面包車與一輛大翻斗貨車在榆林子鎮(zhèn)西街道班門口正面高速相撞，面包車被撞毀。
車禍現(xiàn)場的慘烈:貨車與校車正面相撞，彷佛一個巨無霸盯著一個小朋友，體量對比懸殊。校車前部被撞癟，駕駛室?guī)捉鼡p毀，露出底盤;整個車身變形被壓扁近1/5，車頂?shù)蔫F皮從四周翹起。車身四周的窗戶玻璃破碎。相較之下，大翻斗貨車除前部被撞變形外，沒有其他損傷。
講到這里，大家一定更關心孩子們的情況。經過這樣恐怖乃至慘烈的事故后，被搶救出來的孩子們晚上在病房里或者是疼痛折磨得不能睡覺，或是睡著了又猛的被噩夢驚醒。而更讓人揪心的是有19個鮮活的小生命睡去了，就再也醒不過來了。他們的家人面對的則是與親生骨肉的生死別離。這些不是簡單的數(shù)字，而是忽視校車安全的血的代價。
在一個網友的微博上我看到了這樣的語句:
那些個血肉模糊的孩子啊!
又一輛校車出事了，一下子就是十九個孩子。
那是些一聲聲喊著爸爸媽媽的孩子啊!
那是些一步步走向爺爺奶奶的孩子啊!
那是些抱在懷中舉在頭上放在心里的孩子啊!
突然的，那一聲巨響，是不是震疼了我們每個人的胸膛?
在過去的日子里我們付出的代價還有很多，我想問一下在座的同學們，你們知道近期都發(fā)生了哪些校車事故嗎?
一個個慘烈的校車事故現(xiàn)場告訴我們，孩子們受傷后那痛苦的表情告訴我們，家長們撕心裂肺的哭聲告訴我們，我們的孩子再也“傷不起”了。
師:誰想談談你的感受。
生1:“生命只有一次，失去就不可能再擁有”，在這些血淋淋的教訓中，我真心希望司機師傅們?yōu)槲覀冞@些小伙伴們能謹慎開車、遵守交通法規(guī)、珍愛每一個人的生命;
生2:我真心希望政府部門能嚴把校車超載和使用情況，盡早讓我們的校車成為“安全車”;
生3:我真心希望學校、老師和家長們給我們灌輸必要的安全知識，培養(yǎng)我們的安全意識和自我保護能力;
生4:我也真心希望全社會真正擔負起保護我們的安全責任，為我們營造安全的環(huán)境，有效落實各項安全措施。
師:是呀，人的生命是寶貴的，失去了就再也不可能擁有。為了同學們的安全，確保每個家庭能夠美滿幸福，老師有責任和義務傳授同學們有關乘坐校車的相關知識。
三、 師生探索
(一)老師在同學們日常乘坐校車的過程中真的發(fā)現(xiàn)了許多問題，我把它們一一的記錄下來，請同學們看看下面一段視頻，并說一說你的發(fā)現(xiàn)?你認為哪些作法是對的，那些是錯的?(自主學習)
生1:候車時，在站點處追逐，打鬧;在馬路中間玩耍。這樣十分危險。
幼兒園安全教案 篇3
有關幼兒園防雷安全教案
學習內容：防雷擊知識
學習目標：
1、大致了解雷電產生的原因。
2、了解雷電的危險性。
3、掌握簡單常用的避雷知識。
學習重點：掌握簡單常用的避雷知識。
學習過程：
一、師生圍繞雷電現(xiàn)象自由談話（雷電是怎樣產生的？聽過雷擊傷人的事嗎？）
二、教師講解
1、雷電產生的原因: 一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層，或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產生強烈的閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。
2、雷電的危害
�、贀羲罁魝诵�
②擊毀建筑、大樹、用電設施。
三、師生討論:怎樣防止雷擊？討論后教師小結：
�。ㄒ唬┮话惚芾追椒�
�、倮讚魰r遠離大樹，高大建筑。
�、诒苊馐褂秒娖�，看電視，打手機，打電話。
③關閉門窗。
�、懿荒媒饘傥矬w在手
�。ǘ┓績缺芾祝�
�、僬n桌椅離開墻壁。
②不靠近避雷桿。
四、讀兒歌。陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關好門窗切電源，避免雷火屋里竄。
幼兒園安全教案 篇4
活動目標：
1．明白幾種特殊的電話號碼及其作用。
2．了解使用這些特殊的電話號碼的具體狀況。
3．具備初步的自救意識。
重點：明白幾種特殊的電話號碼及其作用
難點：具體使用這些特殊的電話號碼
活動準備：
1．寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片。
2．畫有警察和警車、醫(yī)生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干，電話或手機1部。
幼兒用書：《緊急電話》。
活動過程：
1．教師透過提問創(chuàng)設情境，引起幼兒興趣。
教師（出示電話）：小朋友，你明白自己家的電話號碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？
請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。
教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的，你們明白有哪些嗎？（幼兒自由講述）
2．教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼，明白它們的用途及其與人們生活的關系。
教師出示寫有“110”的圖片，引導幼兒認識。
教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么狀況下需要使用這個電話號碼呢？它對我們的生活有什么樣的幫忙呢？打了這個電話什么車子會出現(xiàn)？誰會出現(xiàn)？他們會做什么？
依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片，指導幼兒了解它們的作用以及相關的工作人員及其活動，并明白這些人員的活動與人們關系。
請幼兒看幼兒用書進一步了解幾種特殊的電話號碼。
3．游戲“怎樣辦，做什么”。
教師：此刻我們來玩?zhèn)�游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們能夠打什么電話幫忙他們解決呢？誰出現(xiàn)了？他們來做什么？（游戲可進行多次）
幼兒分別扮演需要幫忙的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動。
幼兒園安全教案 篇5
活動目標：
1、了解寒假安全防范意識，學習安全的有關知識，在學習中增強與同伴的合作交流意識。
2、初步了解安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識
活動重難點
重點：了解寒假安全防范意識，學習有關安全知識。
難點：在學習中了解安全知識點，提高安全意識
活動過程：
一、各類安全引導
1、防溺水教育
（1）、小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？（老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點，教育幼兒周末、節(jié)假日、寒寒假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（教師伴隨防溺水安全圖片進行引導）（2）、教育幼兒在家時千萬勿不能和同伴去玩水,下江游泳。 （3）、我們是幼兒園的小朋友，很多都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
2、安全出行。
老師：小朋友們好，安全快樂的一天又開始啦！哪個小朋友能告訴老師他今天是跟誰一起來的，你們又是乘坐的什么交通工具嗎？
�。ㄓ變夯卮穑�
老師：大家都說的很好，老師今天老師來幼兒園的時候啊，看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上，像我們班的小朋友一樣，他們有的跟爸爸走路，有的坐在媽媽的車上，有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿��？墒前∵@些小朋友的做法有對有錯，我們一起來看看圖片吧！
�。úシ艌D片）
二、觀看的時候邊提問：
1、這個小朋友做的對嗎？為什么？
2、你覺得在來幼兒園或者回家的時候還需要注意什么？
老師：不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩，如果走路的話一定要牽著大人的手，不要亂跑，因為馬路上很多車輛會很危險；如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外，這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦！
3、、安全游戲。
�。ɡ^續(xù)播放圖片）
老師：現(xiàn)在我們繼續(xù)來看看圖片吧，小朋友們來到幼兒園了都很開心呢，開始玩滑滑梯做游戲了，咦，這個小朋友在干嗎呀？他這樣會弄傷的，多危險啊，小朋友再找找看，還有哪些行為很危險呢？
�。ǔ鍪就婊�，上下樓梯的圖片。）
老師：剛剛我們找出來了在小朋友玩游戲的時候不正確的行為，那現(xiàn)在老師想請一個小朋友來回答，玩滑滑梯的時候要怎么樣做？上下樓梯又要怎么樣做呢？
�。ㄓ變夯卮穑�
老師：你們說的都很好，玩游戲的時候一定要注意安全，學會跟小朋友一起分享，上下樓梯不推也不擠，我相信我們班的小朋友一定能做到的，對嗎？
4、安全飲食。
老師：今天有三位小朋友要給我們表演一個情景劇，我們把他們請出來吧！
（幼兒表演情景劇吃水果，一個小朋友請另外兩名小朋友吃水果，水果先由本班幼兒洗干凈了，吃水果的時候一個小朋友直接拿起來吃，另外一個說要先洗手。）
老師：謝謝小朋友的表演，剛剛小朋友在情景表演里面都看見了什么呢？吃水果的時候誰做的對，誰應該改正呢？
�。ㄓ變夯卮穑�
老師：吃東西之前要先把食物洗干凈，把小手也洗干凈，這樣吃下去的時候才不會獨自疼，有些小朋友不僅不洗小手，而且喜歡吃小東西，吃什么小東西呢？我們一起來看看吧！
（播放圖片）
老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進去的話會堵住我們的喉嚨呢，這樣就要去醫(yī)院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃，我們要吃干凈的可以吃的食物好嗎？
三、活動總結。
老師：剛剛我們看了這么多圖片，跟小朋友們說了那么多要注意的事情，那么在每一天的活動中，我們怎么樣才能安安全全快快樂樂呢？現(xiàn)在就讓我們的新朋友來告訴我們吧！
�。úシ耪_的行為做法）
老師：現(xiàn)在夏天來到啦，有很多小朋友喜歡游泳呢，但是我們要跟誰一起去呢？游泳要到專門的游泳池去，如果看到了很多路邊上的水坑，能不能去玩水呢？這樣非常危險，不能這樣做，明白嗎？
�。ㄓ變夯卮鹌渌ｋU的事項）
老師：老師希望小朋友們在寒假里都能夠注意安全，開心玩樂，做一個健康快樂的好寶寶！
2 幼兒園寒假安全教案
1、使幼兒了解寒假中應注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識，增強幼兒的自我保護意識和能力。
2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
安全圖片
活動過程：
一、寒假來了
1、教師：“小朋友們，明天開始我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?
2、鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。
3、教師總結寒假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它寒假，暑：就是熱的意思。
二、怎樣愉快地過寒假
1、教師引導幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢?”
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。
三、怎樣安全過寒假
1、寒假里很多小朋友都會去游泳，游泳的時候我們奧注意些什么呢?(嚴禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的時候要做好防護措施，不能到深水區(qū)游泳。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。)
2、有些小朋友的把爸爸媽媽會帶你們出去旅游或經常帶你們去逛超市，這個時候我們要注意哪些安全呢?(要緊緊跟著大人，不能走丟了。如果走丟要向超市、景點的工作人員求救，出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走，不能亂叫大人買東西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白開水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再馬路上亂穿、追打、玩游戲，要提醒把爸爸媽媽開車、騎車、走路時注意遵守交通規(guī)則。)
3、寒假里我們還要注意哪些安全事項呢：不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。
吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
四、安全我知道
1、出示防溺水、防走失、遵守交通規(guī)則等方面的安全圖片，引導幼兒討論圖畫中的小朋友做的對不對，為什么?
2、寒假馬上就要開始了，小朋友在寒假里一定要主力安全，要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識牢牢記在心里，并按照爸爸媽媽說的安全、正確的方法去做，只有這樣小朋友們才能過個安全越快的寒假。
3 幼兒園寒假安全教案：快樂度寒假
活動目標：
1、 使幼兒了解寒假中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
2、 通過討論，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
安全圖片。
活動過程：
一、 使幼兒了解寒假的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發(fā)幼兒過新年的興趣。
1、 教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
3、 教師總結寒假的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、 教師引導幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢？”
2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。
3、 那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
師：小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應該注意什么呢？（請個別小朋友來回答）。
4、 出示安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。
師：當我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應感怎么做呢？（請個別幼兒來回答）。
師：對了，首先應該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。
師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎？（危險。）
小結：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來記住。
三、教師總結寒假里要注意的安全事項。
1、如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
4、 要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、 獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
6、 出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯，并說說錯在哪里，應該怎么做。
1、出示圖片，引導小朋友來看看，說說。
2、小結：讓我們快樂度寒假 ，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應該注意那些安全，應該怎么做，不應該怎么做。你來當他們的小老師。
幼兒園安全教案 篇6
小班語言活動：躲貓貓
設計執(zhí)教：范 羅涇中心幼兒園
設計意圖：
從教學名稱上我們就能想到可能和“躲貓貓”這個游戲有關，“躲貓貓”的游戲對于我們應該也不會陌生。針對小班幼兒的年齡特點：好動、好玩、好模仿，喜歡游戲也是他們的天性，我力圖在創(chuàng)設的游戲情境中讓孩子獲得物體方位的感知，激發(fā)他們大膽表達的興趣。動物都是小朋友所喜歡的，小貓更是小班孩子比較熟悉的，對于貓的特征如：三角形的耳朵、長長的尾巴、喵喵的叫聲，都有一定的了解。因此，在與同伴做游戲的過程中讓孩子自然而然地習得本領，從而達到我的活動目標。
活動目標：
1、在躲貓貓的游戲情境中，感知物體的方位，嘗試用完整的語言大膽表達。
2、在看看、說說、玩玩中體驗與同伴一起游戲的快樂。
活動準備：
1、物質準備：PPT課件、“娃娃家”情境創(chuàng)設、自制小魚若干、小貓頭飾人手一個、塑料盤子十二個、糖果若干。
2、經驗準備：已學過“躲貓貓”的音樂游戲。
活動關鍵點：
重：感知物體的方位，嘗試表達。
難：用完整的語言大膽表達。
活動過程：
環(huán)節(jié)意圖：
在畫面上“找小貓”感知方位，嘗試表述。
1、指導語：寶寶們，今天我請來了動物朋友，猜猜會是誰？ 一起看看是誰吧！（課件）
2、“找小貓”
指導語：小貓們都躲起來了，我們找找小貓躲在了那里？
提問：你是在哪里找到的`？（方位詞） 有幾只小貓躲在那里？（數(shù)量） 它們長得一樣嗎？（不同顏色的花紋）、 （引導幼兒嘗試用較完整的語言表達）
3、小結：小貓小貓真有趣，大家一起躲貓貓……（用兒歌 的語言進行小結）
環(huán)節(jié)意圖：在實地情境中“找小魚”，學用完整的語言表達。
1、指導語：今天我還為小貓們準備了愛吃的魚，都藏在不同的地方，請你們幫小貓去找一找。
2、提問：你在哪里找到的？ 數(shù)一數(shù)有幾條？（數(shù)量） 長得一樣嗎？（大�。� （提醒幼兒用完整的語言大膽表達）
3、幼兒把魚放進籃子里。
4、小結：我們在不同的地方幫小貓找到了愛吃的魚，有的大有的小，有的多有的少，小貓說謝謝你們。 環(huán)節(jié)意圖：游戲“躲貓貓”鞏固方位詞大膽表達，體驗快樂。
指導語：小貓們做游戲真開心，你們想不想也來做“躲貓貓”的游戲�。�
1、幼兒自己佩戴胸飾，扮演小貓，老師扮演貓媽媽。
2、游戲“躲貓貓” 貓媽媽去找小貓，并啟發(fā)小貓完整地說說：我躲在了哪里？ （與寶寶交流，為什么媽媽找不到或找到寶寶的原因）
3、小結：剛才我們做游戲真開心！寶寶們真聰明，有的躲 在桌子底下、有的躲在樹后面、還有的躲在房子里面。
4、延伸活動： 今天媽媽也帶來了好吃的東西，就藏在我的身上，誰來找一找。（個別幼兒尋找，集體分享）
點評：寶山區(qū)教師進修學院 周金玉
1．以有趣的情景貫穿始終，讓孩子玩中學
整個活動以找小貓、幫小貓找魚、和小貓一起做游戲為線索，創(chuàng)設生動的故事情節(jié)和游戲場景，讓小班孩子在亦假亦真中，快樂的玩積極地學�；顒又校罁�(jù)提供的線索找到了躲起來的小貓，孩子充滿驚喜；通過“仔細勘察”，在現(xiàn)場“家”的環(huán)境中幫小貓找到“小魚”，孩子感到成功而愉悅；和“貓媽媽”一起玩躲貓貓，盡情游戲，孩子身心愉快。而最關鍵的是，在這樣一個過程中，孩子充分運用多種感官、感知方位表達方位，積極的運用有關方位的經驗充分活動。
2．合理整合，關注幼兒年齡特征和發(fā)展需要
活動過程中，以“躲貓貓”為主線，在落實“方位”這一關鍵性知識經驗的同時，還合理的進行了大小、數(shù)量、形狀、多少等等內容的整合，關注孩子仔細觀察、傾聽、表述等多種能力的發(fā)展。進而創(chuàng)設分享環(huán)節(jié)，滿足孩子的情感需求，推動小班孩子在豐富多元，形式生動的活動中整合多種發(fā)展元素，愉快學習，主動學習，使孩子真正成為活動主體。
3．師幼互動靈動有趣、富有意義
在寬松愉快的氛圍中，教師與幼兒積極地互動，共同參與游戲活動，在游戲化的問題情境中孩子自信的表達，完整的表述。老師則運用朗朗上口的兒歌，對孩子零散的、新獲得的經驗進行梳理，提煉。通過有效回應、合理過渡，使整個活動意猶未盡。
幼兒園安全教案 篇7
一、活動目標：
1、幼兒學會用正確的方法玩滑梯。
2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動重難點：幼兒學會正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
二、活動準備：
1、小兔頭飾若干，照相機。
三、活動過程：
1、談話方式引出主題
師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧！
2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾，老師戴上兔媽媽的頭飾。
兔媽媽："今天天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。”
3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。
師：我們怎么樣玩滑滑梯呢？請幾名幼兒滑一下。（:糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。）
4、人多的時候應該怎樣玩滑梯
師：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。
5、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽："剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？"
(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。"（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）
四、結束活動：
讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全。
幼兒園安全教案 篇8
活動目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
活動準備：
圖片
活動過程：
一、校園中存在的安全隱患。（請幼兒列舉一些現(xiàn)象）
1、幼兒戶外活動、戶內活動的安全隱患。
2、幼兒飲食、就餐的安全隱患。
3、幼兒交通安全隱患。
4、幼兒園隱性傷害的隱患。
二、幼兒戶內外活動中應該注意的安全事項。
�。ǔ鍪旧舷聵翘輬D片，幼兒觀察）
1、上下樓梯要注意什么？
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�、谠谌硕嗟牡胤讲荒軗頂D，一定要扶好欄桿。
�、叟抨犗聵菚r要與同伴保持一定距離。
④上下樓時不要將手放在兜里。
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2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3、戶外活動應當注意什么？
①室外空氣新鮮，幼兒的戶外活動時有一定的規(guī)律，不能離開老師的視線。
�、诨顒拥膹姸纫m當，不要做劇烈的活動。
③活動的方式要簡便易行，如做做操、跑步，散步等。
�、芑顒右⒁獍踩�，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、幼兒飲食、就餐的安全注意事項。
1、不吃過期、腐爛食品和垃圾食品。
2、進餐之前要洗手，學會文明進餐。
四、交通安全注意事項。
1、紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、在過馬路和乘車時，牽好大人的手，不亂跑亂串。
五、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
119——火警 110——報警
0——急救 122——交通事故報警
六、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！
幼兒園安全教案 篇9
活動目標：
1、教育幼兒睡覺時不吵鬧、不做小動作，安靜地睡覺。
2、讓幼兒知道午睡可使人的大腦、身體得到休息，使人們身體更健康。
3、培養(yǎng)幼兒正確的睡覺姿勢，養(yǎng)成每天午睡的好習慣。
活動準備：
寢室場地，一名大班幼兒做情境表演。
活動過程
一、觀看情境表演。
1、請一大班幼兒到寢室里來做午睡時的動作表演：（師）XX，午休時間到了。（幼）好的。請大班小朋友來到自己床前，脫下鞋子在床下擺放整齊，脫下衣服，把衣服整齊地放在床的一邊，然后躺下，側著身體，蓋好被子，閉上眼睛，安安靜靜地睡著了。
二、啟發(fā)幼兒說說情景表演。
1、大班小朋友是怎樣睡覺的？（輕輕走進寢室，脫下衣服、鞋子，安安靜靜地睡覺）
2、睡覺時，鞋子擺在哪？（床下，放整齊）衣服是怎樣放的？（放在床的一邊）
三、說說我們的午睡。
1、我們每天都要睡午覺，睡午覺對我們的身體有什么好處呢？個別幼兒說說。讓幼兒懂得睡午覺可以使我們的大腦、身體得到休息，個子長得高，頭腦更聰明，身體更健康。告訴幼兒睡覺時向右側躺著睡，能使身體放松，呼吸流暢。不能趴著睡和用被子蒙住頭睡。
2、請幼兒說說，我們在幼兒園睡覺時應該怎樣做呢？教育幼兒午睡時不吵鬧，不做小動作，保持正確的睡姿，安靜午睡。
四、學念兒歌《天天午睡身體好》。
1、好孩子，不吵鬧，幼兒園里睡午覺。輕脫衣，輕上床，安靜睡覺身體好。
幼兒園睡覺安全教案，幼兒的睡姿都是比較銷魂的，所以他們在睡覺的時候可能是遇到各種各樣的危險，我們應該要教會幼兒自己糾正自己的睡姿，保證自己在睡覺的時候安全。
幼兒園安全教案 篇10
活動目標：
1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本游泳安全知識，形成自我保護和保健的基本能力。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
活動準備：
課件、救生圈、圖片等。
活動過程：
一、創(chuàng)設情境，談話導入。
1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動？
2、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。
二、出示圖片。
1、觀察途中的小朋友在干什么個？
2、如果有人掉入水中你應該怎么辦？炎熱的夏天能到河中洗澡或玩耍嗎？
3、教師小結：在炎熱的夏天，不能一人獨自去河邊玩耍。如果發(fā)現(xiàn)有人溺水要請求別人幫忙，不能自己下水救人。
幼兒園大班安全教案：防溺水備課
三、自主討論。
1、創(chuàng)設情境，播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢�，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿䲡灥梗?/p>
2、通過討論，教師小結：（1）中暑的原因或條件；（2）怎樣預防中暑。
3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒�。播放另外一半動畫片，即魯�(shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>
四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識
1、到達目的地，創(chuàng)設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。
幼兒園大班安全教案：防溺水備課
五、學唱兒歌
1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊都要注意健康和安全。
2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。
附：兒歌
夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習慣。
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